Вывод из этого видео: "Разбейте, что кажется невозможным, на максимально большое количество маленьких действий, и вскоре невозможное станет возможным!!!". Красота математики, и в жизни помогает)
@IrabAllaha Жыл бұрын
Этот принцип входит в 4 принципа философии Декарта
@ironant3997 Жыл бұрын
И называется одним словом - Декомпозиция
@fuuuns Жыл бұрын
Как жаль что только математики... но вы смогли вывести эту мысль!
@-alina55827 ай бұрын
"Ди" на сансрите первой формы означает Часть Целого или Целое, разделенное на части. Например, слово Дитя, Ди Тя означает Часть Тебя или Ты, разделенный на части. Английский язык - производная?
@Alextim137 ай бұрын
разделяй и властвуй
@user-eu8ov4mu9v7 ай бұрын
25 лет, уже относительно давно закончил школу и университет, и все больше жалею, что ни один преподаватель так и не объяснил нам зачем это надо спасибо за объяснение
@romanovmaksim7 ай бұрын
да, это проблема всего современного образования: объясняют как делать и часто на синтетических задачах к жизни не имеющих никакого отношения, но не объясняют что с помощью этого можно делать реального полезного, какие преимущества в жизни даёт, куда применить и приложить эти знания.
@apristen7 ай бұрын
+))
@vladrepjev87737 ай бұрын
Это иллюзия. В институте невозможно "понимать", там нужно просто запоминать и ботать. В 40 лет кажется, что все понятно, потому что за эти 20+ лет человек много чего видит и его мышление более целостное, чем у студента и школьника.
@littlerussianmax58316 ай бұрын
Если уже будучи взрослым человеком, вы так и не поняли, зачем вам это все, то действительно, где-то в вашем образовании что-то пошло не так.
@Evrud6 ай бұрын
@@Evrud ну не всем математикой заниматься. а кратко если охарактеризовать это наикрутейшее без сомнения видио, то: "базовой парадигмой решения любой задачи является её декомпозиция" (это у нас в политехе было в методичке написано), а если по нормальному то "резделяй и влавствуй!" (то цезарь писал)
@apristen6 ай бұрын
Огромное спасибо за то, что делаете переводы этих замечательных видео! Ваши переводы полезны многим людям!
@Rokinso2 жыл бұрын
ОГРОМНЕЙШЕЕ СПАСИБО за КАЧЕСТВЕННОЕ ВСЕ!!! МОЛЮ, ПРОДОЛЖАЙТЕ!
@alexandrostopalidis90072 жыл бұрын
Обожаю ваш канал и математику! Спасибо за перевод прекрасных видео!!!
@user-marrusia223 жыл бұрын
Большое спасибо! Уж и не надеялся что такая полезная и интересная серия будет вами переведена и озвучена.
@ancall993 жыл бұрын
Большое спасибо за ваш труд! Это здорово, спустя 25 лет я начинаю понимать чему меня учили)))).
@user-vf7mn7qs9c5 ай бұрын
Ох блин, перед просмотром видео изучал эту тему у другого понравившегося автора, поэтому думал лишь зайти просто глянуть как здесь могут объяснить это добро, но в процессе осознал, что именно этот цикл из 11 роликов станет моим прекрасным учебником) п.с. отдельное спасибо за перевод, мне нравится твоя озвучка
@HoBoeBpeM9l2 жыл бұрын
Спасибо тебе огромное! Для меня праздник, когда ты выпускаешь новые видео с переводом.
@user-so5py3nl6i3 жыл бұрын
Спасибо большое! Мне очень нравится канал, всё понятно объясняется, но я плохо знаю английский. Ты спасаешь) Очень круто! Люблю Математику и конфеты!
@mikegayda89663 жыл бұрын
Я еще не смотрел ни одного вашего видео, хоть и подписан на вас уже больше года. Когда подойду к темам вышмата и мл обязательно просмотрю все ваши плейлисты. Спасибо за вашу работу и благотворительность!
@analyst_scnc3 жыл бұрын
Ну и как? Еще не посмотрел? ))
@thetraveler77793 ай бұрын
Ценю возможности видеохостинга KZhead в понимании законов не только математики (в частности матанализа), но и физики, химии, биологии, политики, законов логики и программирования, законов астрофизики - и так до бесконечности - до законов самого мироздания. *_Моё уважение автору канала, а теме и раскрытию сути матанализа мой лайк_* ❤👍
@user-pd9vn3xo2m21 күн бұрын
ДОЖДАЛИСЬ! СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ ЗА ПЕРЕВОД И ОЗВУЧАНИЕ!
@mistrebrown76423 жыл бұрын
Вот это мне отличная рекомендация попалась! Автору СПАСИБО за этот шедевр!
@user-fn8cz2wo6p7 ай бұрын
Спасибо. Я так рад что выходят эти видео!!! Вы меня влюбили в математику
@suborelectronics3 жыл бұрын
Влюбились на пять минут? Или продолжили и стали профи?
@user-zf5vn2lw8b7 ай бұрын
@@user-zf5vn2lw8b Что- ж, Вы, так барышня? Человек к знанию прикоснулся. Даже по пять минут, каждый день, дадут свои плоды. Всех благ Вам.
@user-vr7lk5yx5t6 ай бұрын
@@user-zf5vn2lw8bну я лично на 5 секунд
@de_paradise6 ай бұрын
@@user-zf5vn2lw8bКакая разница?
@Antonio-rl8tg6 ай бұрын
там вообще ничего интересного! это просто видео интересно смотреть
@user-sk1jr1nj7m2 ай бұрын
Очень здорово и наглядно! Пожалуйста, продолжайте работу!
@dmitrydudrin26063 жыл бұрын
Великолепное объяснение, спасибо за труд!
@slava_bro Жыл бұрын
Ура! Я могу считать себя первооткрывателем! Не так давно я сидела в восьмом классе и тупила над алгеброй вообще не понимая что там происходит! Потом решила разбирать каждую формулу в физике и пришла к выводу что они не берутся из воздуха. После этого, я поняла многое... Сидела на каникулах изучала интегралы, ничего не поняла, и вот спустя три месяца нашла это чудесное видео! Благодарю за ваш труд
@-alina55827 ай бұрын
Физика - практически магия) Страшно интересно.
@suchkasuchka7 ай бұрын
Ты молодец❤
@imaybeparanoid80707 ай бұрын
На самом деле - интегралы тема довольно легкая, стоит просто вникнуть в это. Опять же - там всё взаимосвязано, и существует много алгоритмов их решения, нужно просто видеть и уметь комбинировать все способы. Проучась 3 года на мат.факе - скажу, что вещь довольно интересная, и иногда поломать голову над сложным интегралом - это выглядит как вызов:D
@ERROR-fb5wj7 ай бұрын
хочешь мне пиши я люблю решать задачки с 1-2 курса по мат анализу могу и тебе помочь
@user-ik5vs1oe1b7 ай бұрын
дегенераты те кто говорят о своих достижениях впечатлениями, не объясняя что они поняли и как они это сделали. пустые комментарии, пустой контент от автора видео
@user-zq6qq2sb4z6 ай бұрын
Просто и понятно. Спасибо за такой наглядный графический материал👍
@user-pg3vi7th7x7 ай бұрын
слов нет, спасибо вам ! ваш труд неоценим - спасибо!!!!!
@user-hk5ze4fi2h7 ай бұрын
Спасибо за все эти труды, огромное спасибо
@ctrlaltdiepikabu28342 жыл бұрын
Как здорово! Очень благодарен! Спасибо за этот труд! Я рад что нашел такое видео
@Pavel_2408 Жыл бұрын
Очень хорошо. Хоть кто то взялся за перевод этого канала. Браво!!!
@lllbenderlll3 жыл бұрын
Отлично! Благодарю вас. Очень полезно для подготовки к лекциям по матану так, чтобы они не были сухими абстракциями для студентов.
@dushkin_will_explain4 ай бұрын
Очень-очень хочется увидеть ролик про математическое ожидание с таким творческим подходом
@Lutvalut2 жыл бұрын
Очень хорошее видео. Сделано с любовью и душой!❤
@Roman-cf7xq7 ай бұрын
Хорошо понимал матан и физику во время учёбы в старших классах и универе. Но прошло 20 лет с тех пор и всё забылось. Смотрю, вспоминаю, ностальгирую.
@user-wj1ev8eo9z6 ай бұрын
Ну наконец-то кто-то это объяснил человеческим языком! Спасибо большое!!!
@chebalt6 ай бұрын
Замечательно объяснил! Спасибо, это по-настоящему понятно и интересно!
@Yuri_Zinovev4 ай бұрын
Нужное дело делаете, спасиюо Вам!
@user-ig9jy1en6l2 жыл бұрын
АВТОРУ - БРАВО! ПРОСТЫМИ СЛОВАМИ - О СЛОЖНОМ!
@user-oe5zm9bs3u2 ай бұрын
Ураааа! Это лучший подарок к Новому году. Как раз на каникулах посмотрю. Спасибо Вам огромное. Пожалуйста, можно больше роликов по матанализу?🙏🙏🙏
@user-ff3vp1ut4i3 жыл бұрын
Ну, посмотрели?
@MuhammadyusufK3 жыл бұрын
@@MuhammadyusufK походу нет
@batyrkhanotynchiyev96202 жыл бұрын
Для меня в школе математика была страданием, а теперь, спустя лет 20, такие видео вызывают восторг. Непонятно почему раньше не нравилась математика.. Спасибо за перевод!
@user-uw9ho8vg1j3 жыл бұрын
Потому что тебе должна нравится не математика, а армия, мясцо )))
@fuuuns Жыл бұрын
клей меньше нюхать надо было под партой
@nicholasspezza9449 Жыл бұрын
Это потому что тебе после просмотра не нужно идти домашку делать по матану 😢
@999poll7 ай бұрын
@@nicholasspezza9449😂
@srgtslnv7 ай бұрын
@@fuuunsкак там контрнаступ?
@penoplast0077 ай бұрын
Супер классное объяснение! То, чего мне не хватало на первом курсе мат-меха). Даешь новые видео!
@alexanderlahtin66716 ай бұрын
Это прекрасно Я испытываю пробелы в знаниях по планиметрии, но мой мозг прекрасно впитывает такие новые темы А учитывая необходимость этих знаний в университете, я считаю, что это некий подарок для меня, всех нас Большое спасибо!
@ItachiUchiha-wd5kk6 ай бұрын
Очень интересно и наглядно, слушал с удовольствием😊
@user-zb3dh9se2r6 ай бұрын
Отлично! Добавьте видео в плейлист. Спасибо
@Reincornator3 жыл бұрын
Я как будто нашла новое вероисповедание! спасибо!
@kristielektra2 жыл бұрын
Спасибо, очень ждала ваших видео☺️👍
@zivetdinisova28223 жыл бұрын
Я так долго искал что то подобное. Но не ожидал насколько это лучше того что я предполагал найти! Очень быстро освежает в памяти то что когда то зубрил, не понимая зачем это нужно! Пожалуй сохраню на жёсткий диск для детей
@user-tx8ys7qm5i Жыл бұрын
Ура! Дождались, спасибо огромное!
@landobalthazar5663 жыл бұрын
Супер. Как все понятно, когда наглядно
@HackerTroyCool2 жыл бұрын
Наглядно, детально, с пониманием. Большое спасибо!
@Matviikh5 ай бұрын
очень круто, продолжайте переводить, спасибо!
@hrihori_art3 жыл бұрын
Мне 47. В школе и в институте научился, как обезьянка, считать уравнения, совершенно не поняв сути, хотя очень пытался. Сейчас, благодаря этому видео, наконец понял. Отправил ссылку сыну. Большое спасибо!!
@user-os8ei5oc4g7 ай бұрын
красивое. показывают)) спасибо. было приятно посмотреть на хорошую анимацию объясняющую сложные моменты. и тоже всегда пытаюсь донести до учеников красоту математики.
@soulsolutionfm4 ай бұрын
Мега большое спасибо, кажется я смогу лучше понять связь математики с реальным миром
@cheburenik Жыл бұрын
Шикарное объяснение!
@lance95333 жыл бұрын
Какая прекрасная визуализация❤
@TheStreamline249 ай бұрын
Очень полезно, спасибо за перевод
@user-xn9ye9iz9o2 жыл бұрын
Спасибо за перевод дружище
@wdf01302 жыл бұрын
в школьные годы с одного раза получалось понимать доказательства теорем. Сейчас даже с такими визуализациями очень трудно доходит. Стареем ((. Это очень полезно для мозга. А то всякие игры головоломки совсем нето. Спасибо огромное
@yessenzhol89892 жыл бұрын
У меня наоборот - только сейчас, на первом курсе ВУЗа, все это начало обретать смысл. Это действительно очень интересно и заставляет напрягать мышление
@quadroninja27085 ай бұрын
Красота,20 лет как закончил школу,но таких объяснений точно не было.Картина маслом
@antonm89146 ай бұрын
супер контент, продолжать однозначно стоит, понятное дело что канал сразу не наберет сотни тысяч просмотров, но в один момент точно выстрелит, удачи!
@eeeeee9393 жыл бұрын
Видео про биткоин стреляет, за последние 2 недели набрало раза в 4 больше просмотров, чем за всё остальное время
@3blue1brown313 жыл бұрын
Ностальгия по вузу😢❤❤❤ спасибо за ролик)
@izy22034 ай бұрын
Очень хорошая визуализация! Я когда это объясняю студентам они смотрят на меня с глазами мёртвой рыбы. Обязательно рекомендую это студентам.
@user-ix7hi6iz5n4 ай бұрын
Спасибо за видео, качество по сравнению с видео по линейной алгебре стало лучше 👍
@diteron3 жыл бұрын
Ооо!! Какие классные видео!!!
@romaroma94882 жыл бұрын
спасибо на добром слове)
@petrandreev24186 ай бұрын
Это прекрасно!
@slmnbs7 ай бұрын
Вот и я , изучая точные науки, всегда хотел не зубрить напамять математические и физическме формрулы , а ПОНИМАТЬ откуда они берутся! И всегда путём логических рассуждений и их физический представлений приходил к нужным результатам. Вот так нужно учить, а не натаскивать учащихся и не ставить наугад галочки в заданиях ЕГЭ. Голова должна думать, а не гадать!
@standox23 ай бұрын
Я безмерно благодарен за перевод. Большное спасибо! Только наткнулся на это видео и хочу добавить несколько комментариев к изложению ролика. 1. У автора оригинального видео непоследовательный переход при расчёте приблизительной площади кольца. На рисунках у него сначала трапеция, а потом прямоугольник, а расчёт всегда исходя из того, что он подразумевает всегда прямоугольник. 2. У меня ещё в школе и затем в ВТУЗе был вопрос: Как разница между большим и меньшим, нашем случае, диаметрами вдруг стала dr? Это на самом деле не просто декарация разницы в диаметрах как может показаться сначала. Ответ на вопрос о разнице между delta=(внешний диаметр - внутренний диаметр) и dr в том, что dr несёт в себе смысл бесконечно малого. Хороший, для меня по крайне мере, источник на эту тему оказалась книжка "Курс анализа бесконечно малых" за авторством Шарль-Жан де ла Валле-Пуссен. 3. "Прямая 2*pi*r" это график функции y=k*x. Эта функция не взята с потолка. Эта функция в этом конктретном случае отлично дополняют имеющуюся развёртку до некоторого обкатанного решения, а в общем случае позволяет достаточно легко посчитать нехватку пряугольного треугольника или его избыток (в случае не симмитричных функций). В случае симмитричных функций можно избыточные дополнения площади взаимоисключить нехватающие и тогда мы уже получаем не приближённое, а точно значение. В многом очень важна тактическая часть стратегии решения задач.
@loriendildreamwalker30727 ай бұрын
Очень круто объяснил. Особенно хочу посмотреть про интеграл, может хоть сейчас пойму )
@MrVital375 ай бұрын
Очень крутая подача
@user-st7uw2sr3z7 ай бұрын
Очень здорово объяснено!
@artemkubarev13 ай бұрын
Лишний раз убеждаюсь, что ютуб - отличный инструмент для развития и вспоминания ранее изученного! Спасибо Вам за качественный контент!
@user-co2ut4gl5e3 жыл бұрын
Спасибо,классно и залипательно
@user-wt9zo5in7e3 жыл бұрын
Всё дружище я на тебя подписался, значит тебя ждёт +500 к и более подписчиков(проверено)
@user-ey6ij3hh8j5 ай бұрын
Я в 9 классе, вроде слушаю, а вроде ничего не понимаю. Зачем мне это надо? Мне не спится. Решил посмотреть про матанализ.
@artyomgultyaev2 жыл бұрын
Братец, это жизнь. Куда ни ткнись, везде на хорошей должности с хорошей зарплатой нужна математика
@nord45 Жыл бұрын
Как я понимаю тебя ! Я французский и люблю анализ но в восемь классе. Это очень интересно часть математика и даже если ты молодой, ты должен учиться что тебе нравится.
@daiveloper107311 ай бұрын
@@daiveloper1073baguette🥸
@ceo-s11 ай бұрын
@@ceo-s Oui je sais parler la langue des baguettes. (Да я умею говорить языком baguettes.)
@daiveloper107310 ай бұрын
Это не всем надо))
@sanyaborsch57918 ай бұрын
Спасибо огромное! Изучал в институте давно матанализ, мучительно, т.к. не понимал сути ( что это, зачем это, почему так и т.д.) Т.е. математика для меня была мертвая, сухая, неинрересная и непонятная. Преподаватели прекрасно знали все, но мне не было понятно(( И вот через десятки лет ... Вот, что значит популяризация науки! Прекрасно! Спасибо огромное!
Классная визуализация, с такими технологиями математика превращается в познавательную игру..
@user-ox7qz8wv3r Жыл бұрын
Шедевр
@gajik056 ай бұрын
Хотелось бы новых видео по другим разделам математики
@user-re5ei7vd2c Жыл бұрын
Hey, man, you are the best of the best! 💪💪💪
@korniychuk7 ай бұрын
удивительно то, что раньше это могли делать единицы, а сейчас практический любой адекватный человек сможет прийти к этому. Это хорошо показывает степень развития человечества.
@user-se7ih2xn8u8 ай бұрын
Блестяще🎉
@Biakoff3 ай бұрын
Спасибо!
@BITniki3 жыл бұрын
Молодец с самого начала ведущий видосика этого. Правильно, мы привыкли пол словом искусство, понимать поэзию, кройка и шитье рисование, скульптуру, архитектуру, фотомонтаж, лит-ру худож.. Но и лит-ра чисто образовательная, образовательных многих дисциплин содержит в себе много искусства. Вообще искусство от слова искусственно созданное. Как кстати это относится прежде всего к науке и образованию, технике и экономике современной. Короче...говоря если художник не тильки портретисти натурщик-пецзажист , как и поэт, ему надо для обогащения себя темами для своего искусства и своих работ художественных и их элементов (особенно элементов) самому читать обычные, но лучше более качественные учебники по разным пусть хотя бы школьным предметам (как пытаюсь делать и я сам). Сперва берёшь интересующие тебя темы из них, потом лёгкие, потом по труднее, после по порядку, потом в разнобой по темам, по предметам и читаешь и даже, что считаешь интересным и важным для себя переписываешь в свои некие тетрадочки-конспектики для постепенного перечитывания и их . Очень не плохо решать не тильки кроссворды, но и задачи, по математики разных веков и десятилетий, разными способами. Как сам учебник по математике объясняет для чего надо учиться решать задачи через уравнения :так как надо иметь очень много изобретательности личной и воображения не дюженного чтобы иной раз подойти к решению задачи по действиям. Это упрощается общими правилами составления и решения уравнения. Т.еб сам ученик прямо по математике объясняет, что он снимает с себя частично научению учеников изобретательности не дюжей и воображению упрощая всё до принципов составления и решения уравнений. От этого деятелям искусства сверх здорово будет именно по действиям пытаться находить решения матем. и физ.и хим.задач теоретических и практических. Тогда начнёт обогащаться внутренний мир самого художника и усложняться сильно.
@e53367 ай бұрын
Это можно смотреть бесконечно
@ilaytumanow2 ай бұрын
Круто,очень нравится.
@user-mu7nu5is8w Жыл бұрын
Смотрю видео... в школе изучал 2 года, в институте 2 года... никогда не понимал, что это... второй раз смотрю... пытаюсь понять... Должно же до меня дойти)))) Вроде и объясняет понятно.... Потом про производные буду смотреть)))
@haryaga7 ай бұрын
Спасибо)
@kuairen59173 жыл бұрын
Огонь 🔥 🔥 🔥
@alekseyk4833 жыл бұрын
Очень красивый голос❤
@olyasvyazhina1195 Жыл бұрын
Человек просто красава!
@user-sx8rz5cf9j3 жыл бұрын
Спасибо,, за такой урок,,
@user-rr3lz9oj5d7 ай бұрын
Я в 8 классе, нам поверхностно преподают предметы, не задумываются о том, что кто-то мог не понять их объяснение, спихивая всю ответственность на "а надо было слушать", "а надо было учить параграф с правилами" "я уже вам всё разжевала, это вы просто понять не хотите". Естественно, число Пи, интеграсы, графики, параболы, касательные мы не прозодили - мы едва затронули тему квадратных корней, но мне тем не менее было полностью понятно, что имео в виду автор. Я всегда ссылаюсь на свой вывод об учителях в пожобных моментах "если ты можешь объяснить линейные функции 5-летнему ребёнкк - ты замечательный учитель" Мне очень понравилась концепция изучения математики от неопределенного момента, непосредственно расходящегося по площади всей математики, черпая больше информации для своих малых открытий, это гораздо интереснее, чем впииться в книгу, не видя даже ассоциаций с реальным миром, не понимая, почему т как было построено. Именно рисунок, живой пример даёт увидеть всю суть математики, ведь именно с этого начинаются все формулы. Людям, что недавно увидели этот комментарий хочу посоветовать видео Math is art (kzhead.info/sun/eN1mh5ewroCAiHA/bejne.htmlsi=LS4f3T0sZFJ3N2QV), с помощью формул и нрафиков можно создать невероятные узоры, это очень завораживает!
@JustSomeLetters6 ай бұрын
Если не считать внутренний радиус каждого кольца бесконечно малым, то в результате разделения круга на трапеции все равно остается круг. Этот круг в итоге все равно можно так же выпрямить в равнобедренный треугольник с высотой r и основанием 2пr, и площадь такого треугольника как раз пr^2, так же можно найти площадь любого круга. Я понимаю что переходя к бесконечно малым величинам мы начинаем погружение в мат анализ, и таким образом вводя dr мы можем наглядно показать его суть, но наверное можно было взять другую задачу, решить которую проще исследуя бесконечно малые величины, а то это выглядит как какой-то костыль. Типа мы сами себе задачу усложнили.
@higiro93332 жыл бұрын
Дау обожал математику , но старался не "обожествлять" её , ибо она не сама , а только зеркало мира.
@user-fd8hr3jd1d6 ай бұрын
спасибо!
@manheim9912 ай бұрын
По-моему, блестяще! Т. е. следует найти основание, на котором стоИт явление, определить равнозначные, или не равнозначные отрезки и тогда…? Спасибо большое.
@SergeyTrifilin7 ай бұрын
Вау, я так рад что сам пришел к тому что интеграл считает бесконечно точную площадь фигуры, но все еще бесконечно не точно
@dr.david19497 ай бұрын
на 1 курсе колледжа и мы проходим все очень поверхностно но мне очеоь хочется разобраться глубже, надеюсь получится хоть чуть чуть
@likercol8063 ай бұрын
Теперь у меня появилась теория, что площадь круга равна площади прямоугольного треугольника. А ещё была теория о том, что при изменении пространства нахождение площади идеальной фигуры, то есть равной со всех сторон и точек измерения, показатель степени длины фигуры равен коэффициенту измерения (это уже что-то из области фантастики, но очень интересно)
@Freaky_Franky7 ай бұрын
Спасибо.
@kebrub3 жыл бұрын
Шикарное видео. Помогает по полочкам все расставить. К сожалению, подойдет только тем, кто в школе математику минимум на 4 знал или в универе матан минимум на 3. Остальным просто нужно смириться, что математика не для них, соре.
@TaXoXoB2 ай бұрын
Спасибо
@gusman3702 жыл бұрын
Я на втором курсе, уже прошёл матанализ, но только щас понял, о чем все это время шла речь.
Вывод из этого видео: "Разбейте, что кажется невозможным, на максимально большое количество маленьких действий, и вскоре невозможное станет возможным!!!". Красота математики, и в жизни помогает)
Этот принцип входит в 4 принципа философии Декарта
И называется одним словом - Декомпозиция
Как жаль что только математики... но вы смогли вывести эту мысль!
"Ди" на сансрите первой формы означает Часть Целого или Целое, разделенное на части. Например, слово Дитя, Ди Тя означает Часть Тебя или Ты, разделенный на части. Английский язык - производная?
разделяй и властвуй
25 лет, уже относительно давно закончил школу и университет, и все больше жалею, что ни один преподаватель так и не объяснил нам зачем это надо спасибо за объяснение
да, это проблема всего современного образования: объясняют как делать и часто на синтетических задачах к жизни не имеющих никакого отношения, но не объясняют что с помощью этого можно делать реального полезного, какие преимущества в жизни даёт, куда применить и приложить эти знания.
+))
Это иллюзия. В институте невозможно "понимать", там нужно просто запоминать и ботать. В 40 лет кажется, что все понятно, потому что за эти 20+ лет человек много чего видит и его мышление более целостное, чем у студента и школьника.
Если уже будучи взрослым человеком, вы так и не поняли, зачем вам это все, то действительно, где-то в вашем образовании что-то пошло не так.
@@Evrud ну не всем математикой заниматься. а кратко если охарактеризовать это наикрутейшее без сомнения видио, то: "базовой парадигмой решения любой задачи является её декомпозиция" (это у нас в политехе было в методичке написано), а если по нормальному то "резделяй и влавствуй!" (то цезарь писал)
Огромное спасибо за то, что делаете переводы этих замечательных видео! Ваши переводы полезны многим людям!
ОГРОМНЕЙШЕЕ СПАСИБО за КАЧЕСТВЕННОЕ ВСЕ!!! МОЛЮ, ПРОДОЛЖАЙТЕ!
Обожаю ваш канал и математику! Спасибо за перевод прекрасных видео!!!
Большое спасибо! Уж и не надеялся что такая полезная и интересная серия будет вами переведена и озвучена.
Большое спасибо за ваш труд! Это здорово, спустя 25 лет я начинаю понимать чему меня учили)))).
Ох блин, перед просмотром видео изучал эту тему у другого понравившегося автора, поэтому думал лишь зайти просто глянуть как здесь могут объяснить это добро, но в процессе осознал, что именно этот цикл из 11 роликов станет моим прекрасным учебником) п.с. отдельное спасибо за перевод, мне нравится твоя озвучка
Спасибо тебе огромное! Для меня праздник, когда ты выпускаешь новые видео с переводом.
Спасибо большое! Мне очень нравится канал, всё понятно объясняется, но я плохо знаю английский. Ты спасаешь) Очень круто! Люблю Математику и конфеты!
Я еще не смотрел ни одного вашего видео, хоть и подписан на вас уже больше года. Когда подойду к темам вышмата и мл обязательно просмотрю все ваши плейлисты. Спасибо за вашу работу и благотворительность!
Ну и как? Еще не посмотрел? ))
Ценю возможности видеохостинга KZhead в понимании законов не только математики (в частности матанализа), но и физики, химии, биологии, политики, законов логики и программирования, законов астрофизики - и так до бесконечности - до законов самого мироздания. *_Моё уважение автору канала, а теме и раскрытию сути матанализа мой лайк_* ❤👍
ДОЖДАЛИСЬ! СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ ЗА ПЕРЕВОД И ОЗВУЧАНИЕ!
Вот это мне отличная рекомендация попалась! Автору СПАСИБО за этот шедевр!
Спасибо. Я так рад что выходят эти видео!!! Вы меня влюбили в математику
Влюбились на пять минут? Или продолжили и стали профи?
@@user-zf5vn2lw8b Что- ж, Вы, так барышня? Человек к знанию прикоснулся. Даже по пять минут, каждый день, дадут свои плоды. Всех благ Вам.
@@user-zf5vn2lw8bну я лично на 5 секунд
@@user-zf5vn2lw8bКакая разница?
там вообще ничего интересного! это просто видео интересно смотреть
Очень здорово и наглядно! Пожалуйста, продолжайте работу!
Великолепное объяснение, спасибо за труд!
Ура! Я могу считать себя первооткрывателем! Не так давно я сидела в восьмом классе и тупила над алгеброй вообще не понимая что там происходит! Потом решила разбирать каждую формулу в физике и пришла к выводу что они не берутся из воздуха. После этого, я поняла многое... Сидела на каникулах изучала интегралы, ничего не поняла, и вот спустя три месяца нашла это чудесное видео! Благодарю за ваш труд
Физика - практически магия) Страшно интересно.
Ты молодец❤
На самом деле - интегралы тема довольно легкая, стоит просто вникнуть в это. Опять же - там всё взаимосвязано, и существует много алгоритмов их решения, нужно просто видеть и уметь комбинировать все способы. Проучась 3 года на мат.факе - скажу, что вещь довольно интересная, и иногда поломать голову над сложным интегралом - это выглядит как вызов:D
хочешь мне пиши я люблю решать задачки с 1-2 курса по мат анализу могу и тебе помочь
дегенераты те кто говорят о своих достижениях впечатлениями, не объясняя что они поняли и как они это сделали. пустые комментарии, пустой контент от автора видео
Просто и понятно. Спасибо за такой наглядный графический материал👍
слов нет, спасибо вам ! ваш труд неоценим - спасибо!!!!!
Спасибо за все эти труды, огромное спасибо
Как здорово! Очень благодарен! Спасибо за этот труд! Я рад что нашел такое видео
Очень хорошо. Хоть кто то взялся за перевод этого канала. Браво!!!
Отлично! Благодарю вас. Очень полезно для подготовки к лекциям по матану так, чтобы они не были сухими абстракциями для студентов.
Очень-очень хочется увидеть ролик про математическое ожидание с таким творческим подходом
Очень хорошее видео. Сделано с любовью и душой!❤
Хорошо понимал матан и физику во время учёбы в старших классах и универе. Но прошло 20 лет с тех пор и всё забылось. Смотрю, вспоминаю, ностальгирую.
Ну наконец-то кто-то это объяснил человеческим языком! Спасибо большое!!!
Замечательно объяснил! Спасибо, это по-настоящему понятно и интересно!
Нужное дело делаете, спасиюо Вам!
АВТОРУ - БРАВО! ПРОСТЫМИ СЛОВАМИ - О СЛОЖНОМ!
Ураааа! Это лучший подарок к Новому году. Как раз на каникулах посмотрю. Спасибо Вам огромное. Пожалуйста, можно больше роликов по матанализу?🙏🙏🙏
Ну, посмотрели?
@@MuhammadyusufK походу нет
Для меня в школе математика была страданием, а теперь, спустя лет 20, такие видео вызывают восторг. Непонятно почему раньше не нравилась математика.. Спасибо за перевод!
Потому что тебе должна нравится не математика, а армия, мясцо )))
клей меньше нюхать надо было под партой
Это потому что тебе после просмотра не нужно идти домашку делать по матану 😢
@@nicholasspezza9449😂
@@fuuunsкак там контрнаступ?
Супер классное объяснение! То, чего мне не хватало на первом курсе мат-меха). Даешь новые видео!
Это прекрасно Я испытываю пробелы в знаниях по планиметрии, но мой мозг прекрасно впитывает такие новые темы А учитывая необходимость этих знаний в университете, я считаю, что это некий подарок для меня, всех нас Большое спасибо!
Очень интересно и наглядно, слушал с удовольствием😊
Отлично! Добавьте видео в плейлист. Спасибо
Я как будто нашла новое вероисповедание! спасибо!
Спасибо, очень ждала ваших видео☺️👍
Я так долго искал что то подобное. Но не ожидал насколько это лучше того что я предполагал найти! Очень быстро освежает в памяти то что когда то зубрил, не понимая зачем это нужно! Пожалуй сохраню на жёсткий диск для детей
Ура! Дождались, спасибо огромное!
Супер. Как все понятно, когда наглядно
Наглядно, детально, с пониманием. Большое спасибо!
очень круто, продолжайте переводить, спасибо!
Мне 47. В школе и в институте научился, как обезьянка, считать уравнения, совершенно не поняв сути, хотя очень пытался. Сейчас, благодаря этому видео, наконец понял. Отправил ссылку сыну. Большое спасибо!!
красивое. показывают)) спасибо. было приятно посмотреть на хорошую анимацию объясняющую сложные моменты. и тоже всегда пытаюсь донести до учеников красоту математики.
Мега большое спасибо, кажется я смогу лучше понять связь математики с реальным миром
Шикарное объяснение!
Какая прекрасная визуализация❤
Очень полезно, спасибо за перевод
Спасибо за перевод дружище
в школьные годы с одного раза получалось понимать доказательства теорем. Сейчас даже с такими визуализациями очень трудно доходит. Стареем ((. Это очень полезно для мозга. А то всякие игры головоломки совсем нето. Спасибо огромное
У меня наоборот - только сейчас, на первом курсе ВУЗа, все это начало обретать смысл. Это действительно очень интересно и заставляет напрягать мышление
Красота,20 лет как закончил школу,но таких объяснений точно не было.Картина маслом
супер контент, продолжать однозначно стоит, понятное дело что канал сразу не наберет сотни тысяч просмотров, но в один момент точно выстрелит, удачи!
Видео про биткоин стреляет, за последние 2 недели набрало раза в 4 больше просмотров, чем за всё остальное время
Ностальгия по вузу😢❤❤❤ спасибо за ролик)
Очень хорошая визуализация! Я когда это объясняю студентам они смотрят на меня с глазами мёртвой рыбы. Обязательно рекомендую это студентам.
Спасибо за видео, качество по сравнению с видео по линейной алгебре стало лучше 👍
Ооо!! Какие классные видео!!!
спасибо на добром слове)
Это прекрасно!
Вот и я , изучая точные науки, всегда хотел не зубрить напамять математические и физическме формрулы , а ПОНИМАТЬ откуда они берутся! И всегда путём логических рассуждений и их физический представлений приходил к нужным результатам. Вот так нужно учить, а не натаскивать учащихся и не ставить наугад галочки в заданиях ЕГЭ. Голова должна думать, а не гадать!
Я безмерно благодарен за перевод. Большное спасибо! Только наткнулся на это видео и хочу добавить несколько комментариев к изложению ролика. 1. У автора оригинального видео непоследовательный переход при расчёте приблизительной площади кольца. На рисунках у него сначала трапеция, а потом прямоугольник, а расчёт всегда исходя из того, что он подразумевает всегда прямоугольник. 2. У меня ещё в школе и затем в ВТУЗе был вопрос: Как разница между большим и меньшим, нашем случае, диаметрами вдруг стала dr? Это на самом деле не просто декарация разницы в диаметрах как может показаться сначала. Ответ на вопрос о разнице между delta=(внешний диаметр - внутренний диаметр) и dr в том, что dr несёт в себе смысл бесконечно малого. Хороший, для меня по крайне мере, источник на эту тему оказалась книжка "Курс анализа бесконечно малых" за авторством Шарль-Жан де ла Валле-Пуссен. 3. "Прямая 2*pi*r" это график функции y=k*x. Эта функция не взята с потолка. Эта функция в этом конктретном случае отлично дополняют имеющуюся развёртку до некоторого обкатанного решения, а в общем случае позволяет достаточно легко посчитать нехватку пряугольного треугольника или его избыток (в случае не симмитричных функций). В случае симмитричных функций можно избыточные дополнения площади взаимоисключить нехватающие и тогда мы уже получаем не приближённое, а точно значение. В многом очень важна тактическая часть стратегии решения задач.
Очень круто объяснил. Особенно хочу посмотреть про интеграл, может хоть сейчас пойму )
Очень крутая подача
Очень здорово объяснено!
Лишний раз убеждаюсь, что ютуб - отличный инструмент для развития и вспоминания ранее изученного! Спасибо Вам за качественный контент!
Спасибо,классно и залипательно
Всё дружище я на тебя подписался, значит тебя ждёт +500 к и более подписчиков(проверено)
Я в 9 классе, вроде слушаю, а вроде ничего не понимаю. Зачем мне это надо? Мне не спится. Решил посмотреть про матанализ.
Братец, это жизнь. Куда ни ткнись, везде на хорошей должности с хорошей зарплатой нужна математика
Как я понимаю тебя ! Я французский и люблю анализ но в восемь классе. Это очень интересно часть математика и даже если ты молодой, ты должен учиться что тебе нравится.
@@daiveloper1073baguette🥸
@@ceo-s Oui je sais parler la langue des baguettes. (Да я умею говорить языком baguettes.)
Это не всем надо))
Спасибо огромное! Изучал в институте давно матанализ, мучительно, т.к. не понимал сути ( что это, зачем это, почему так и т.д.) Т.е. математика для меня была мертвая, сухая, неинрересная и непонятная. Преподаватели прекрасно знали все, но мне не было понятно(( И вот через десятки лет ... Вот, что значит популяризация науки! Прекрасно! Спасибо огромное!
@@non1684 а вы тут что ловите?
Потрясающе! Завораживающе! Вдохновляюще! Благодарю! 👍🤝🔥 Подписка+1
Классная визуализация, с такими технологиями математика превращается в познавательную игру..
Шедевр
Хотелось бы новых видео по другим разделам математики
Hey, man, you are the best of the best! 💪💪💪
удивительно то, что раньше это могли делать единицы, а сейчас практический любой адекватный человек сможет прийти к этому. Это хорошо показывает степень развития человечества.
Блестяще🎉
Спасибо!
Молодец с самого начала ведущий видосика этого. Правильно, мы привыкли пол словом искусство, понимать поэзию, кройка и шитье рисование, скульптуру, архитектуру, фотомонтаж, лит-ру худож.. Но и лит-ра чисто образовательная, образовательных многих дисциплин содержит в себе много искусства. Вообще искусство от слова искусственно созданное. Как кстати это относится прежде всего к науке и образованию, технике и экономике современной. Короче...говоря если художник не тильки портретисти натурщик-пецзажист , как и поэт, ему надо для обогащения себя темами для своего искусства и своих работ художественных и их элементов (особенно элементов) самому читать обычные, но лучше более качественные учебники по разным пусть хотя бы школьным предметам (как пытаюсь делать и я сам). Сперва берёшь интересующие тебя темы из них, потом лёгкие, потом по труднее, после по порядку, потом в разнобой по темам, по предметам и читаешь и даже, что считаешь интересным и важным для себя переписываешь в свои некие тетрадочки-конспектики для постепенного перечитывания и их . Очень не плохо решать не тильки кроссворды, но и задачи, по математики разных веков и десятилетий, разными способами. Как сам учебник по математике объясняет для чего надо учиться решать задачи через уравнения :так как надо иметь очень много изобретательности личной и воображения не дюженного чтобы иной раз подойти к решению задачи по действиям. Это упрощается общими правилами составления и решения уравнения. Т.еб сам ученик прямо по математике объясняет, что он снимает с себя частично научению учеников изобретательности не дюжей и воображению упрощая всё до принципов составления и решения уравнений. От этого деятелям искусства сверх здорово будет именно по действиям пытаться находить решения матем. и физ.и хим.задач теоретических и практических. Тогда начнёт обогащаться внутренний мир самого художника и усложняться сильно.
Это можно смотреть бесконечно
Круто,очень нравится.
Смотрю видео... в школе изучал 2 года, в институте 2 года... никогда не понимал, что это... второй раз смотрю... пытаюсь понять... Должно же до меня дойти)))) Вроде и объясняет понятно.... Потом про производные буду смотреть)))
Спасибо)
Огонь 🔥 🔥 🔥
Очень красивый голос❤
Человек просто красава!
Спасибо,, за такой урок,,
Я в 8 классе, нам поверхностно преподают предметы, не задумываются о том, что кто-то мог не понять их объяснение, спихивая всю ответственность на "а надо было слушать", "а надо было учить параграф с правилами" "я уже вам всё разжевала, это вы просто понять не хотите". Естественно, число Пи, интеграсы, графики, параболы, касательные мы не прозодили - мы едва затронули тему квадратных корней, но мне тем не менее было полностью понятно, что имео в виду автор. Я всегда ссылаюсь на свой вывод об учителях в пожобных моментах "если ты можешь объяснить линейные функции 5-летнему ребёнкк - ты замечательный учитель" Мне очень понравилась концепция изучения математики от неопределенного момента, непосредственно расходящегося по площади всей математики, черпая больше информации для своих малых открытий, это гораздо интереснее, чем впииться в книгу, не видя даже ассоциаций с реальным миром, не понимая, почему т как было построено. Именно рисунок, живой пример даёт увидеть всю суть математики, ведь именно с этого начинаются все формулы. Людям, что недавно увидели этот комментарий хочу посоветовать видео Math is art (kzhead.info/sun/eN1mh5ewroCAiHA/bejne.htmlsi=LS4f3T0sZFJ3N2QV), с помощью формул и нрафиков можно создать невероятные узоры, это очень завораживает!
Если не считать внутренний радиус каждого кольца бесконечно малым, то в результате разделения круга на трапеции все равно остается круг. Этот круг в итоге все равно можно так же выпрямить в равнобедренный треугольник с высотой r и основанием 2пr, и площадь такого треугольника как раз пr^2, так же можно найти площадь любого круга. Я понимаю что переходя к бесконечно малым величинам мы начинаем погружение в мат анализ, и таким образом вводя dr мы можем наглядно показать его суть, но наверное можно было взять другую задачу, решить которую проще исследуя бесконечно малые величины, а то это выглядит как какой-то костыль. Типа мы сами себе задачу усложнили.
Дау обожал математику , но старался не "обожествлять" её , ибо она не сама , а только зеркало мира.
спасибо!
По-моему, блестяще! Т. е. следует найти основание, на котором стоИт явление, определить равнозначные, или не равнозначные отрезки и тогда…? Спасибо большое.
Вау, я так рад что сам пришел к тому что интеграл считает бесконечно точную площадь фигуры, но все еще бесконечно не точно
на 1 курсе колледжа и мы проходим все очень поверхностно но мне очеоь хочется разобраться глубже, надеюсь получится хоть чуть чуть
Теперь у меня появилась теория, что площадь круга равна площади прямоугольного треугольника. А ещё была теория о том, что при изменении пространства нахождение площади идеальной фигуры, то есть равной со всех сторон и точек измерения, показатель степени длины фигуры равен коэффициенту измерения (это уже что-то из области фантастики, но очень интересно)
Спасибо.
Шикарное видео. Помогает по полочкам все расставить. К сожалению, подойдет только тем, кто в школе математику минимум на 4 знал или в универе матан минимум на 3. Остальным просто нужно смириться, что математика не для них, соре.
Спасибо
Я на втором курсе, уже прошёл матанализ, но только щас понял, о чем все это время шла речь.
Лучше чем в школе
Я думал следующего видео уже не будет