Математика Определить точку с минимальным расстоянием
Пікірлер
Да,таких как вы,очень не хватает в образовании! А так же трудов катастрофически!
@user-tf1su2eo4j3 жыл бұрын
Мужик, про трудовиков и воспитание детей, согласен на 100%
@user-en6md6uu8m3 жыл бұрын
Хоть у меня по математике был трояк, и многое я уже не помню, но всегда с удовольствием смотрю ваши видео. И даже подписался.
@sergeysegulduk52673 жыл бұрын
Помню в советское время на уроке труда, попросил ножик у учителя карандаш заточить. Он взял карандаш и топором несколькими ударами заточил его. Я тогда подросток обалдел от увиденного.
@DimitriuSun3 жыл бұрын
DimitriuSun Наш трудовик рубанком точил )
@user-zh8pi6ow7g3 жыл бұрын
Спасибо за поздравление физкультурникам))✨🥰
@zemmua3 жыл бұрын
Все понятно, спасибо, а теперь расскажите где развести костер, чтобы от каждой точки было максимальное расстояние...
@user-nr1vy8ml3g3 жыл бұрын
у нас же трёхмерное пространство! значит закопать поглубже. )
@Anatomo-Patolog3 жыл бұрын
Если так подумать, это будет эта же точка. Ибо если мы ее сдвинем - к какой то станции уже будет ближе расстояние
@eip102 жыл бұрын
@@eip10 Не согласен. К какой-то точке мы приблизимся, но интересует максимальная сумма всех отрезков. Поэтому точка будет другая.
@user-mw8ni4rh3v2 жыл бұрын
"...чтобы от каждой точки было максимальное расстояние" - Неясно, что Вы имеете в виду, говоря "максимальное от каждой точки". Заметьте, что и в исходной задаче отыскивается не "минимальное от КАЖДОЙ точки", а "минимальная сумма растояний от ВСЕХ точек".
@yuriydeynekin4532 Жыл бұрын
шикарный препод.
@user-ku8kc9wf7k3 жыл бұрын
Интересно стало увидеть похожие задачи, но с 5 и более точками.
@konstantingoncharov50763 жыл бұрын
И комментарии дорогого стоят. Пётр Александрович всё нравится.
@lidiaboyarinova47233 жыл бұрын
С теплотой в душе вспоминаю уроки труда у Мухтарова Шамиля Шаухатовича, глядя на кухонный набор и шкатулку сделанную на его уроках мною и вспоминая многое интересное и полезное при дерево- и металлообработке.
@Mr.VictorShilov3 жыл бұрын
Просто! Спасибо!
@user-ws7yq8hc9t3 жыл бұрын
Золотые слова в конце!
@remont.kvartirspb2 жыл бұрын
- Вовочка, обложи козла матом - Так я уже обложил...
@setrus523 жыл бұрын
"Мальчишки учатся пельмени варить". Честно говоря, это - намного более нужное умение в жизни, чем работа за токарным станком.
@yevgeno24 күн бұрын
Главное,ребята,сердцем не стареть!!!!
@user-jh1vu5fc3q3 жыл бұрын
Куда поставить лайк? Вектор движения в студию!)) :)
@crazyrussianmilitary54033 жыл бұрын
2:30 Сын учится во второй школе - в обеих школах были мастерские и трудовики. Какие-то табуретки, коробочки, металлические цветы делают. Причём слышал такое, что была речь про совместные уроки: часть уроков труда мальчики учатся в кабинете для девочек и наоборот: девочки - в мастерских.
@vladimirlazarev22673 жыл бұрын
Он хорошую задачу задал для следующего ролика) На даче найти самое безопасное расстояние для костра от всех построек) То есть найти теперь не самое минимальное расстояние, а самое максимальное)
@shrekinator73353 жыл бұрын
Физкультурнику меньше ходить, хороший пример))). А как же движение жизнь. (Шутка) 😅😅
@user-vt1lz4ei5o3 жыл бұрын
Прикольные лирические отступления во время формулирования задач :))
@alexanderj25843 жыл бұрын
Да здравствует физкультура и математика!
@sergsent3553 жыл бұрын
Ассаломалейкум брат алға с Казахстана
@kasymkz77982 жыл бұрын
(13:00) "От костра, от бани, от туалета..." Задача о минимуме суммы расстояниий имеет смысл, если по этим дорожкам ходить одинаковое количество раз - например, если в туалет ходить столь же часто, как и в баню (не путать с "за баню"), что явно некомфортно. Иначе задача становится осмысленной, если нужно минимизировать суммарную стоимость планируемой сети дорожек.
@yuriydeynekin4532 Жыл бұрын
Огромное спасибо моему физруку (школа№29 г.Владикавказ, год 87). А также всем остальным учителям, которые сделали из меня ЧЕЛОВЕКА!!! Жалко моя классная недавно умерла. Мои глубокие соболезнования!!!
@user-pm1oi5pz9m3 жыл бұрын
pro trick: watch series on Flixzone. Been using them for watching a lot of movies during the lockdown.
@jeffreyonyx68603 жыл бұрын
@Jeffrey Onyx Yea, have been watching on flixzone} for years myself :)
@erikboone58833 жыл бұрын
@Jeffrey Onyx Yup, been watching on flixzone} for months myself :D
@dorianshepard64243 жыл бұрын
@Jeffrey Onyx Definitely, have been watching on Flixzone} for months myself =)
@bodennathaniel16473 жыл бұрын
@Jeffrey Onyx Yea, I have been watching on flixzone} for months myself :)
@blainemalachi14033 жыл бұрын
Трудовиков уже нет. Вы единственные с кем можно побухать.
@maqivi3 жыл бұрын
👍 👍 👍 Круть!!! ⚽ ⚽ ⚽
@HeyArtem3 жыл бұрын
если физрук решит эту задачу, то он не должен работать в спортзале!
@user-pm5cf6li4i3 жыл бұрын
😂😂😂. Он к математику сходит, чтобы получить решение
@HeyArtem3 жыл бұрын
если в Стране не берут на хорошую работу, только остается быть физруком
@mariokepler56333 жыл бұрын
Физруку трудовику и историку всегда не хватает математика
@nikolaysmolaninov72813 жыл бұрын
@@mariokepler5633 если есть мозг - можно попробовать подумать, почему кого то берут на хорошую работу, кто то сам открывает себе хорошую работу... а кого то не берут?! Ну а если мозгов нет - качайте мышцы. Мешки таскать тоже кто то должен. ))
@Anatomo-Patolog3 жыл бұрын
@@Anatomo-Patolog берут на хорошую работу сперва знакомых, а потом чужих
@mariokepler56333 жыл бұрын
Недавно на MindYourDecisions была такая же задача
@purity_one3 жыл бұрын
Мой физрук ходил по одному треугольнику универ-пивнушка-дом. Причем в последовательность всегда через один угол(пивнушка)
@sergeyolegovych50652 жыл бұрын
С Праздником - Днём Физкультурника одиозный дед!!!! Сорри - такого мужчину - дедом никак не назовёшь!!! А что касается трудового и физического обучения в школах - рыбка подгнивает с головы! Жму пять!!!! 👍 💪👍
@user-uc7qv1pd6k3 жыл бұрын
Пересечение прямых АС и ВД Сумммма АС и ВД будет самой маленькой. Соответственно и слагаемые это минимум
@man_from_stalingrad3 жыл бұрын
Физкульт привет. Повторение мать учения.
@Khe4043 жыл бұрын
Я с детства матерю математиков. Сколько вы моей крови выпили своей ни кому не нужной теорией!
@user-jn7ux2fc8w2 жыл бұрын
Красава мозг размять помогаешь ))
@sadistrazluka30402 жыл бұрын
Я, конечно, могу ошибаться, но мне кажется, что кратчайшая сумма должна быть в том случае, если мы просто проводим прямые линии через AC и BD, а F лежит на пересечении. И ответ: 63. P.S. А, ну он так и делает...
@DenisLyamets3 жыл бұрын
Вы забыли назвать канат и турник а ещё мат и приспособление для качения пресса хотя пресс можно качать на мате и лёжа положив груз на живот но таким образом прес не накачаешь
@leschaelli94853 жыл бұрын
Я поставил на паузу и подумал. У меня возникла другая теория решения. Интересно совпадет ли мой результат с вашим? Мысль в том, чтоб разницу между противоположными точками делить пополам по вертикали и горизонтали. В итоге точка для стула получится 17.5 м от правой стороны, и 9 метров снизу.
@Pewdew3 жыл бұрын
ПОЗДРАВЛЯЮ!!!!!!!!!!!!!
@DIY-li4jb3 жыл бұрын
Добрый день! А разве физрук дойдя, например до точки А, не возвращается обратно в точку F и так до каждого снаряда? Тогда логически он пройдет в 2 раза больше расстояние, чем получилось.
@Natanovichalex3 жыл бұрын
Отличное решение. Мне понравилось. Хочется понять практическое применение. Дополнительная информация: я руководитель отдела продаж. Как можно применить? К складскому помещению применение нашел.
@aliexpressavto2 жыл бұрын
на стуле в той точке физрук будет контужен мячом. Поэтому правильный ответ в любом углу!!!
@user-js5kb3tl6i3 жыл бұрын
У нас в школе два учителя по технологии ( трудам) для мальчиков, и учительница одна для девочек, новые кабинеты у них))
@vladimir-ry1gp3 жыл бұрын
Ну у нас козёл просто так в спортзале не стоит. Его ставят только тогда, когда он нужен. Ну а в кабинетах труда у нас есть станки. Правда мы за 5, 6, 7, 8 класс меньше 10 уроков на них поработали). Может в этом году что-то изменится)
@TGrod3 жыл бұрын
20 на 30 метров это шесть соток стандартная дача у большинства Россиян.
@user-hw1zw1sb7n3 жыл бұрын
Сразу подумал что за спортивный зал такой как дача в 6 соток )
@karabarabon3 жыл бұрын
7:10 та физруки скорее всего заставят детей взяться за руки и образовать собой прямые, на пересечении которых он сможет отдохнуть, вместо того чтобы искать какие-то веревки, натягивать их....
@qbp4klst0763 жыл бұрын
Начал смотреть с 3:00 😉
@NikAlexS3 жыл бұрын
В этой задаче есть ошибка, по сути если разбить на уроке физкультура класс на 4 группы как указано на видео, то есть на 4 снаряда, две группы постоянно будут за спиной учителя а по технике безопасности не положенно так делить класс, если ты делиш класс на группы учитель должен занимать такую позицию чтоб видеть сразу все группы.....)))
@vladimir-ry1gp3 жыл бұрын
Такая задача недавно была на канале MindYourDecisions)
@Ar_Den3 жыл бұрын
внатуре. Это полоучается можно не быть математиком, а быть учителем АНГЛ. Смотриш англ канал, и делаеш тоже самое но на русском.
@serjeoindahouse93453 жыл бұрын
Пётр Александрович! Физкультура это да! Но сегодня, 8/8 международный день бесконечности. Понятие математической бесконечности - не исчерпаемый источник самых интересных фактов, загадок, парадоксов...
@user-yy3dw5lp8m3 жыл бұрын
Не знал))) спасибо
@math_and_magic3 жыл бұрын
@@math_and_magic Думаю, что это потому, что в дате 2 восьмёрки. А вот сегодня уже день строителя.
@user-yy3dw5lp8m3 жыл бұрын
слушаю условие "найти точку с минимальной суммой...". доказали, что минимальная сумма расстояний будет при пересечении прямых. хорошо. но точка на плоскости характеризуется координатами. а координаты мы не нашли. я не прав или неразумно придираюсь, ибо задачка для "физрука"?)))))))))
@Ionych133 жыл бұрын
Интересно, для 5 или 6 точек такая задача решается? Знаю, что в общем виде есть механическое решение
@user-yw6nd4rq3i3 жыл бұрын
По производной
@artemserzhantov56363 жыл бұрын
Физрук должен поставить стул так, чтобы видеть всех без исключения симпатичных школьниц в своем спортзале
@AlternativeElectronic3 жыл бұрын
@Кот Шрёдингера для тебя все девки одинаковые?
@AlternativeElectronic3 жыл бұрын
@Кот Шрёдингера Так физрук же разглядывает не их жадность, лживость и насадочность😊
@AlternativeElectronic3 жыл бұрын
Физрук должен видеть и красивых школьниц, и некрасивых, и всех мальчиков тоже. И причём всех одновременно. Учитель обязан видеть весь класс одновременно.
@shashkovaleksandr59353 жыл бұрын
@@shashkovaleksandr5935 ты не романтичный
@AlternativeElectronic3 жыл бұрын
@@AlternativeElectronic Я очень романтичный. Но ещё я и моя жена педагоги в школе. И только недосмотри что-то - тут же сделают крайним.
@shashkovaleksandr59353 жыл бұрын
Добавьте еще хотябы одну станцию-точку, получите уже оптимизационную задачу поинтереснее)))
@Demonenok783 жыл бұрын
Уважаемый Пётр, но ведь стул все равно не расположен так, чтобы независимо от того на какую бы базу не пришлось бежать, расстояние было бы равным, а значит в один из дней он будет бегать, предположим, все время по найдлиннейшему маршруту, а в другой раз по найкротчайшему. Получается, условие не выполнено. Может что-то не правильно понимаю, тогда приношу свои извинения. Но может доработать стоит?
@user-ib8eb9jm1k27 күн бұрын
Один может а другой нет и ничего странного нет
@math_and_magic27 күн бұрын
Как так? Что сейчас во всех школах страны нету труда? Нету уроков за токарными станками??? И когда такое произошло?(
@spasibopete2 жыл бұрын
вторая часть простая (BD и AC это гипотенузы, BD = SQRT(20^2+(23-2)^2)=29, AC = SQRT(30^2+(17-1)^2) = 34 а сумма 63 ), а вот как первую сделать пока не понял.
@BellaLugoshi3 жыл бұрын
С четырьмя точками понятно, а если их будет 5 или больше?
@u238nik13 жыл бұрын
А если меньше? Попробуйте для 3 :)
@Tarazanov3 жыл бұрын
Обозначь через икс одну из сторон, построй функцию длины, найди экстремумы по проводной.
@artemserzhantov56363 жыл бұрын
@@artemserzhantov5636 А если таких сторон несколько?
@u238nik13 жыл бұрын
если это физрук, то расстояние от точки его просиживания штанов до точек должно быть максимальным
@TheSnos153 жыл бұрын
А что же не нашел AF BF CF DF по отдельности каждый кусочек?
@spasibopete2 жыл бұрын
Здравствуйте, пишет вам физрук. В нашей школе такой же зал и также расположены снаряды. Могу ли я найти точку равно удалённую от всех снарядов? Если да, то как, если нет, то почему? Срочно нужна помощь, иначе придется в обежешника переквалифицироваться
@daviddk4883 жыл бұрын
Равно удалённая точка от всех снарядов это центр окружности. Но 100% окружность можно построить только от трех точек. Вписать окружность в четырехугольник можно, если суммы его противоположных сторон равны.
@user-sx4cb1ne6z3 жыл бұрын
В конце надо было найти координаты точки, чем натягивать верёвочки
@user-cx2cq6sw4e3 жыл бұрын
Да, я тоже считаю, что конечным итогом, должны быть коордитнаты. Пока физруку не легче 😂
@HeyArtem3 жыл бұрын
GPS в помощь
@NikAlexS3 жыл бұрын
А где-то и нет спортзала...На поляне на улице... Вот и спортзал. Оптимизация...
@wozzeck88313 жыл бұрын
Безумие - делать одно и то же, и каждый раз ожидать иного результата Альберт Эйнштейн
@SsergeySav3 жыл бұрын
А закон перехода количества в качество?
@math_and_magic3 жыл бұрын
@@math_and_magic был на лекции Савватеева, так вот он разбирал задачу похожую, там дано четыре деревни, расположенные в вершинах, задача была построить дорогу между этими деревнями наименьшей длины, так вот решение не пересечение диагоналей, а небольшая прямая линия в центре от которой уже идут лини в две деревни от каждого края. В общем если взять правильный шестиугольник, разрезать его пополам, т.е. останется по три грани, и вот эти две половины совместить средними гранями, то концы как раз будут вершинами квадрата. В вашей задаче есть такое же решение, где путь суммарный будет короче. Не зря пчелы соты делают шестиугольными, т.к. в этом случае минималтный расход воска - это уже я подумал) Уроки интересные, спасибо.
@AlexanderAbramovNN3 жыл бұрын
@@math_and_magic вот нашел объяснение в другом источнике m.habr.com/ru/company/yandex/blog/215931/
@AlexanderAbramovNN3 жыл бұрын
а теперь найти координаты этого центра!
@MichailLLevin3 жыл бұрын
А вот козел сломался и осталось три снаряда. Куда теперь ставить стул? Но это просто. А вот сложно. Козла починили и в спортзал поставили пятый тренажёр. Куда теперь стул ставить? А если шестой?
@romank.68132 жыл бұрын
В школах Беларуси труды никуда не делись. Мальчики занимаются в мастерских по металлу и дереву. Неужели в России не так?
@user-km7tg5rk3g3 жыл бұрын
в разных школах по разному
@math_and_magic3 жыл бұрын
Не понятна мотивация по какому праву мы соединяем противоположные станции. Ведь станций может быть и 3, и 5, нужно универсальное решение
@artveq2 жыл бұрын
Универсальное решение это; выкинуть стул из спортзала, т.к. сидя на стуле возможно сделать лишь одно упражнение, а точнее испражнение.
@user-sh2mk4mq4e Жыл бұрын
Я бы по другому решил, но результат был бы тот же.
@19Aliko813 жыл бұрын
Странно... Учусь в 10 классе гимназии, учитель труда всегда был и есть... И на токарном работаю, и фрезерую на труде (простите, на технологии, как надоела эта придирчивость к названиям). Жаль, что только по 8 класс, но если нужно что-то для себя проточить или изготовить, никто не против)))
@ilyasokol66243 жыл бұрын
Ну пару метров лишних для физрука не должны быть сложными в преодолении
@user-kz1uf9mw4s2 жыл бұрын
Так а как же всетаки решается задача про деление треугольника на две равновеликие части?
@user-vy9mj2ol4b3 жыл бұрын
Там не так просто, ищу решение
@math_and_magic3 жыл бұрын
@@math_and_magic А там большой треугольник тоже прямоугольный? По рисунку выглядит, как да, но в геометрии то никто по рисункам не решает...
@DenisLyamets3 жыл бұрын
@@RumblesThunder Это в принципе хороший ответ. Но .... :)
@Tarazanov3 жыл бұрын
@@RumblesThunder Вообще пытался найти более простой вариант. Хотя бы с 2 переменными. И все же ваш вариант нравится больше всего из различных. Ну он довольно не так уж и сложно строится, учитывая, что можно заменить ВС/cosC на СF и получим уравнение секущей и касательной деленной на √2. То есть сводится к построению касательной и делению этого отрезка на √2. Более подробно я описал под вашим комментарием к прошлому видео
@Tarazanov3 жыл бұрын
@@math_and_magic Все таки решение Артема Черненко наиболее подходящее DC=sqrt(AC*BC/2cosC). А если его, чуть доделать, то получим DC=√(AC*CF)/√2 (F-точка пересечения AC и перпендикуляра к BC из точки B). То есть, задача сводится к построению среднего пропорционального двух отрезков и делению его на √2. Более подробно я расписал в ответах к своему комментарию по прошлому видео с этой задачей
@Tarazanov3 жыл бұрын
Обидно за трудовиков, как по мне они жизни учат
@MakeDestroy3 жыл бұрын
Не хотите помимо математика ещё и физруком работать?
@yeliseifomichov17793 жыл бұрын
Похоже физрука математик укусил, ибо от куда возьмётся такое желание.
@user-sh2mk4mq4e Жыл бұрын
Здравствуйте, рисунок сразу был неверный. Может вы специально это так нарисовали?, 3м., 16м. Даже любой математик сразу поймёт. Я больше теоретик 😎
@user-bz7hy1gh4s3 жыл бұрын
И че? А когда ты чертеж корабля рисуешь, например, то у тебя прям всё как в реале? Это схематичный рисунок
@artemserzhantov56363 жыл бұрын
Видимо невидимо, напильник мотыга... Вода вода
@user-lo1kq1us7k2 жыл бұрын
Не получилось на 1200 раз, сделай это на миллионный раз... А перед смертью узнай, что, оказывается, на ноль делить нельзя...
@npoBaJI-HeT3 жыл бұрын
А куда делись трудовики?
@ironviktor54003 жыл бұрын
Спились
@true_alexander3 жыл бұрын
расстояние от каждого снаряда до стула в итоге так и не нашли...
@user-xx5jg5zh6d3 жыл бұрын
Не интересная задача.. как быть если станций 5, 6, 7, 9...
@boris91893 жыл бұрын
Задача, как задача. С конкретными условиями. Но можно и на меньшем количестве заморочиться. Попробуйте для 1, 2 и 3
@Tarazanov3 жыл бұрын
С тремя станциями, надо соединить две точки отрезком, а потом провести перпендикуляр из 3 точки к нему. Если точек 5, делаем всё как в видео, одну точку просто не замечаем(Ту у которой расстояние как можно ближе к середине стороны зала) Если точек 6, то там уже много вариантов, легче всего написать программу на Python, которая идёт слева направо, доходя до конца, идёт сверху вниз, а потом снова, справа на лево, с шагом например в 0,001 целую). Таким образом мы просмотрим все варианты, где можно поставить стул, и сравним все варианты. Точек будет несколько. Чем больше станций, тем больше вариантом где можно поставить стул.
@Lion-programmer2 жыл бұрын
Вот ведь штош 🤦🏼♂️ поставил видео на паузу после условий и стал искать точку F, а не сумму ас + бд. Взял координаты точек: а(0; 1) б(2;20) с(30;17) д(23;0). Прямая имеет вид у=kx+t ; решаем две системы, находим пару k и пару t, потом приравниваем ас = вд и считаем х и у. Х ~= 14, У ~= 8,5
@danilalikhomanov1253 жыл бұрын
А как же день строителя!?
@ferfer22313 жыл бұрын
И день металлурга мимо прошёл, хотя для меня, мальчишки с ЧМЗ, он почти святой
@math_and_magic3 жыл бұрын
Можно Вашу электронную почту?
@Vladimir_Napolskih3 жыл бұрын
Переведите на русский язык, иначе Вас могут не понять.
@Classic75163 жыл бұрын
Что, серьёзно нет уроков труда в слесарной и столярной мастерских????!!!
@Unknow_1793 жыл бұрын
Так точно
@kirill_na_svyazi3 жыл бұрын
Иррациональное решение с точки зрения применимости в реальной жизни. Т.к. к станции Д он будет бегать 20%, а к другим - 22%, 25% и 33% соответственно.
@Silvaticus.Forest3 жыл бұрын
Причина всего этого безобразия( нет трудов, козла в спортзале и прочее прочее что товарищ Пу у власти.
@user-bv6dt8uj4d3 жыл бұрын
Проблема в том, что власть в стране захватили враги.
@user-jy3zf8uw8p3 жыл бұрын
Пожалуйста 10 раз не повторяй да
@user-el1bt5gi2h3 жыл бұрын
Пётр, есть хоть что-нибудь что Вы не умеете делать?
@user-hg4yq6sv1v3 жыл бұрын
Папа может, папа может все, что угодно, только мамой, только мамой не может быть))))
@math_and_magic3 жыл бұрын
@@math_and_magic , Вы молодец! Будьте и дальше примером для маленьких и взрослых математиков.
@user-hg4yq6sv1v3 жыл бұрын
Не снимай напротив окна... Слепит ничего не видно
@user-lz3tq3uz6z3 жыл бұрын
Принял, понял, обработал.
@math_and_magic3 жыл бұрын
Убил кучу времени, чтобы найти точку F (т.е искал координаты x,y) - как это и звучало в начале задания. А по факту в конце ролика автор изменил задание на "найти минимальное общее расстояние от тренера до всех точек", а вместо вычисления точки F (поиска координат x,y) объявил, что "это точка на пересечении" двух отрезков. Мухлевщик ))) Вот так на контрольных дети и не успевают выполнять задачи - потому что авторы формулирует задачи невнятно и размыто (видимо, специально, чтобы у детей было проблем больше).
@_fox_13 жыл бұрын
Дык теперь припи...днутые мамаши за каждую царапку бегут в... нет не в школу , а в чат и начинают там хай подымать мол моё дитятко поранилось в школе запретите такие уроки. А учителей ...бут за всю фигню. А оно им надо? Из парней одуванчиков ростят. По моему мнению уроки труда нужны. Чтоб маленький человек понимал, что и как делается.
@user-vp4ck7no2p3 жыл бұрын
Начало - 2:58. Не благодарите.
@ultracolor3 жыл бұрын
Ты зачем видео выложил, что бы на систему жаловаться и про спорт залы расказывать или же математическую загадку? Нудно, достало твое нытьё, не интересно, могу только сочувствовать твоим ученикам.
@user-qo7jn1mf1e3 жыл бұрын
Пётр Александрович прекрасный учитель, просто любит говорить о том, что важно для него))
@user-eva_zlot3 жыл бұрын
@@user-eva_zlot , это важно для каждого, а для кого не важно, те просто еще этого не поняли.
Да,таких как вы,очень не хватает в образовании! А так же трудов катастрофически!
Мужик, про трудовиков и воспитание детей, согласен на 100%
Хоть у меня по математике был трояк, и многое я уже не помню, но всегда с удовольствием смотрю ваши видео. И даже подписался.
Помню в советское время на уроке труда, попросил ножик у учителя карандаш заточить. Он взял карандаш и топором несколькими ударами заточил его. Я тогда подросток обалдел от увиденного.
DimitriuSun Наш трудовик рубанком точил )
Спасибо за поздравление физкультурникам))✨🥰
Все понятно, спасибо, а теперь расскажите где развести костер, чтобы от каждой точки было максимальное расстояние...
у нас же трёхмерное пространство! значит закопать поглубже. )
Если так подумать, это будет эта же точка. Ибо если мы ее сдвинем - к какой то станции уже будет ближе расстояние
@@eip10 Не согласен. К какой-то точке мы приблизимся, но интересует максимальная сумма всех отрезков. Поэтому точка будет другая.
"...чтобы от каждой точки было максимальное расстояние" - Неясно, что Вы имеете в виду, говоря "максимальное от каждой точки". Заметьте, что и в исходной задаче отыскивается не "минимальное от КАЖДОЙ точки", а "минимальная сумма растояний от ВСЕХ точек".
шикарный препод.
Интересно стало увидеть похожие задачи, но с 5 и более точками.
И комментарии дорогого стоят. Пётр Александрович всё нравится.
С теплотой в душе вспоминаю уроки труда у Мухтарова Шамиля Шаухатовича, глядя на кухонный набор и шкатулку сделанную на его уроках мною и вспоминая многое интересное и полезное при дерево- и металлообработке.
Просто! Спасибо!
Золотые слова в конце!
- Вовочка, обложи козла матом - Так я уже обложил...
"Мальчишки учатся пельмени варить". Честно говоря, это - намного более нужное умение в жизни, чем работа за токарным станком.
Главное,ребята,сердцем не стареть!!!!
Куда поставить лайк? Вектор движения в студию!)) :)
2:30 Сын учится во второй школе - в обеих школах были мастерские и трудовики. Какие-то табуретки, коробочки, металлические цветы делают. Причём слышал такое, что была речь про совместные уроки: часть уроков труда мальчики учатся в кабинете для девочек и наоборот: девочки - в мастерских.
Он хорошую задачу задал для следующего ролика) На даче найти самое безопасное расстояние для костра от всех построек) То есть найти теперь не самое минимальное расстояние, а самое максимальное)
Физкультурнику меньше ходить, хороший пример))). А как же движение жизнь. (Шутка) 😅😅
Прикольные лирические отступления во время формулирования задач :))
Да здравствует физкультура и математика!
Ассаломалейкум брат алға с Казахстана
(13:00) "От костра, от бани, от туалета..." Задача о минимуме суммы расстояниий имеет смысл, если по этим дорожкам ходить одинаковое количество раз - например, если в туалет ходить столь же часто, как и в баню (не путать с "за баню"), что явно некомфортно. Иначе задача становится осмысленной, если нужно минимизировать суммарную стоимость планируемой сети дорожек.
Огромное спасибо моему физруку (школа№29 г.Владикавказ, год 87). А также всем остальным учителям, которые сделали из меня ЧЕЛОВЕКА!!! Жалко моя классная недавно умерла. Мои глубокие соболезнования!!!
pro trick: watch series on Flixzone. Been using them for watching a lot of movies during the lockdown.
@Jeffrey Onyx Yea, have been watching on flixzone} for years myself :)
@Jeffrey Onyx Yup, been watching on flixzone} for months myself :D
@Jeffrey Onyx Definitely, have been watching on Flixzone} for months myself =)
@Jeffrey Onyx Yea, I have been watching on flixzone} for months myself :)
Трудовиков уже нет. Вы единственные с кем можно побухать.
👍 👍 👍 Круть!!! ⚽ ⚽ ⚽
если физрук решит эту задачу, то он не должен работать в спортзале!
😂😂😂. Он к математику сходит, чтобы получить решение
если в Стране не берут на хорошую работу, только остается быть физруком
Физруку трудовику и историку всегда не хватает математика
@@mariokepler5633 если есть мозг - можно попробовать подумать, почему кого то берут на хорошую работу, кто то сам открывает себе хорошую работу... а кого то не берут?! Ну а если мозгов нет - качайте мышцы. Мешки таскать тоже кто то должен. ))
@@Anatomo-Patolog берут на хорошую работу сперва знакомых, а потом чужих
Недавно на MindYourDecisions была такая же задача
Мой физрук ходил по одному треугольнику универ-пивнушка-дом. Причем в последовательность всегда через один угол(пивнушка)
С Праздником - Днём Физкультурника одиозный дед!!!! Сорри - такого мужчину - дедом никак не назовёшь!!! А что касается трудового и физического обучения в школах - рыбка подгнивает с головы! Жму пять!!!! 👍 💪👍
Пересечение прямых АС и ВД Сумммма АС и ВД будет самой маленькой. Соответственно и слагаемые это минимум
Физкульт привет. Повторение мать учения.
Я с детства матерю математиков. Сколько вы моей крови выпили своей ни кому не нужной теорией!
Красава мозг размять помогаешь ))
Я, конечно, могу ошибаться, но мне кажется, что кратчайшая сумма должна быть в том случае, если мы просто проводим прямые линии через AC и BD, а F лежит на пересечении. И ответ: 63. P.S. А, ну он так и делает...
Вы забыли назвать канат и турник а ещё мат и приспособление для качения пресса хотя пресс можно качать на мате и лёжа положив груз на живот но таким образом прес не накачаешь
Я поставил на паузу и подумал. У меня возникла другая теория решения. Интересно совпадет ли мой результат с вашим? Мысль в том, чтоб разницу между противоположными точками делить пополам по вертикали и горизонтали. В итоге точка для стула получится 17.5 м от правой стороны, и 9 метров снизу.
ПОЗДРАВЛЯЮ!!!!!!!!!!!!!
Добрый день! А разве физрук дойдя, например до точки А, не возвращается обратно в точку F и так до каждого снаряда? Тогда логически он пройдет в 2 раза больше расстояние, чем получилось.
Отличное решение. Мне понравилось. Хочется понять практическое применение. Дополнительная информация: я руководитель отдела продаж. Как можно применить? К складскому помещению применение нашел.
на стуле в той точке физрук будет контужен мячом. Поэтому правильный ответ в любом углу!!!
У нас в школе два учителя по технологии ( трудам) для мальчиков, и учительница одна для девочек, новые кабинеты у них))
Ну у нас козёл просто так в спортзале не стоит. Его ставят только тогда, когда он нужен. Ну а в кабинетах труда у нас есть станки. Правда мы за 5, 6, 7, 8 класс меньше 10 уроков на них поработали). Может в этом году что-то изменится)
20 на 30 метров это шесть соток стандартная дача у большинства Россиян.
Сразу подумал что за спортивный зал такой как дача в 6 соток )
7:10 та физруки скорее всего заставят детей взяться за руки и образовать собой прямые, на пересечении которых он сможет отдохнуть, вместо того чтобы искать какие-то веревки, натягивать их....
Начал смотреть с 3:00 😉
В этой задаче есть ошибка, по сути если разбить на уроке физкультура класс на 4 группы как указано на видео, то есть на 4 снаряда, две группы постоянно будут за спиной учителя а по технике безопасности не положенно так делить класс, если ты делиш класс на группы учитель должен занимать такую позицию чтоб видеть сразу все группы.....)))
Такая задача недавно была на канале MindYourDecisions)
внатуре. Это полоучается можно не быть математиком, а быть учителем АНГЛ. Смотриш англ канал, и делаеш тоже самое но на русском.
Пётр Александрович! Физкультура это да! Но сегодня, 8/8 международный день бесконечности. Понятие математической бесконечности - не исчерпаемый источник самых интересных фактов, загадок, парадоксов...
Не знал))) спасибо
@@math_and_magic Думаю, что это потому, что в дате 2 восьмёрки. А вот сегодня уже день строителя.
слушаю условие "найти точку с минимальной суммой...". доказали, что минимальная сумма расстояний будет при пересечении прямых. хорошо. но точка на плоскости характеризуется координатами. а координаты мы не нашли. я не прав или неразумно придираюсь, ибо задачка для "физрука"?)))))))))
Интересно, для 5 или 6 точек такая задача решается? Знаю, что в общем виде есть механическое решение
По производной
Физрук должен поставить стул так, чтобы видеть всех без исключения симпатичных школьниц в своем спортзале
@Кот Шрёдингера для тебя все девки одинаковые?
@Кот Шрёдингера Так физрук же разглядывает не их жадность, лживость и насадочность😊
Физрук должен видеть и красивых школьниц, и некрасивых, и всех мальчиков тоже. И причём всех одновременно. Учитель обязан видеть весь класс одновременно.
@@shashkovaleksandr5935 ты не романтичный
@@AlternativeElectronic Я очень романтичный. Но ещё я и моя жена педагоги в школе. И только недосмотри что-то - тут же сделают крайним.
Добавьте еще хотябы одну станцию-точку, получите уже оптимизационную задачу поинтереснее)))
Уважаемый Пётр, но ведь стул все равно не расположен так, чтобы независимо от того на какую бы базу не пришлось бежать, расстояние было бы равным, а значит в один из дней он будет бегать, предположим, все время по найдлиннейшему маршруту, а в другой раз по найкротчайшему. Получается, условие не выполнено. Может что-то не правильно понимаю, тогда приношу свои извинения. Но может доработать стоит?
Один может а другой нет и ничего странного нет
Как так? Что сейчас во всех школах страны нету труда? Нету уроков за токарными станками??? И когда такое произошло?(
вторая часть простая (BD и AC это гипотенузы, BD = SQRT(20^2+(23-2)^2)=29, AC = SQRT(30^2+(17-1)^2) = 34 а сумма 63 ), а вот как первую сделать пока не понял.
С четырьмя точками понятно, а если их будет 5 или больше?
А если меньше? Попробуйте для 3 :)
Обозначь через икс одну из сторон, построй функцию длины, найди экстремумы по проводной.
@@artemserzhantov5636 А если таких сторон несколько?
если это физрук, то расстояние от точки его просиживания штанов до точек должно быть максимальным
А что же не нашел AF BF CF DF по отдельности каждый кусочек?
Здравствуйте, пишет вам физрук. В нашей школе такой же зал и также расположены снаряды. Могу ли я найти точку равно удалённую от всех снарядов? Если да, то как, если нет, то почему? Срочно нужна помощь, иначе придется в обежешника переквалифицироваться
Равно удалённая точка от всех снарядов это центр окружности. Но 100% окружность можно построить только от трех точек. Вписать окружность в четырехугольник можно, если суммы его противоположных сторон равны.
В конце надо было найти координаты точки, чем натягивать верёвочки
Да, я тоже считаю, что конечным итогом, должны быть коордитнаты. Пока физруку не легче 😂
GPS в помощь
А где-то и нет спортзала...На поляне на улице... Вот и спортзал. Оптимизация...
Безумие - делать одно и то же, и каждый раз ожидать иного результата Альберт Эйнштейн
А закон перехода количества в качество?
@@math_and_magic был на лекции Савватеева, так вот он разбирал задачу похожую, там дано четыре деревни, расположенные в вершинах, задача была построить дорогу между этими деревнями наименьшей длины, так вот решение не пересечение диагоналей, а небольшая прямая линия в центре от которой уже идут лини в две деревни от каждого края. В общем если взять правильный шестиугольник, разрезать его пополам, т.е. останется по три грани, и вот эти две половины совместить средними гранями, то концы как раз будут вершинами квадрата. В вашей задаче есть такое же решение, где путь суммарный будет короче. Не зря пчелы соты делают шестиугольными, т.к. в этом случае минималтный расход воска - это уже я подумал) Уроки интересные, спасибо.
@@math_and_magic вот нашел объяснение в другом источнике m.habr.com/ru/company/yandex/blog/215931/
а теперь найти координаты этого центра!
А вот козел сломался и осталось три снаряда. Куда теперь ставить стул? Но это просто. А вот сложно. Козла починили и в спортзал поставили пятый тренажёр. Куда теперь стул ставить? А если шестой?
В школах Беларуси труды никуда не делись. Мальчики занимаются в мастерских по металлу и дереву. Неужели в России не так?
в разных школах по разному
Не понятна мотивация по какому праву мы соединяем противоположные станции. Ведь станций может быть и 3, и 5, нужно универсальное решение
Универсальное решение это; выкинуть стул из спортзала, т.к. сидя на стуле возможно сделать лишь одно упражнение, а точнее испражнение.
Я бы по другому решил, но результат был бы тот же.
Странно... Учусь в 10 классе гимназии, учитель труда всегда был и есть... И на токарном работаю, и фрезерую на труде (простите, на технологии, как надоела эта придирчивость к названиям). Жаль, что только по 8 класс, но если нужно что-то для себя проточить или изготовить, никто не против)))
Ну пару метров лишних для физрука не должны быть сложными в преодолении
Так а как же всетаки решается задача про деление треугольника на две равновеликие части?
Там не так просто, ищу решение
@@math_and_magic А там большой треугольник тоже прямоугольный? По рисунку выглядит, как да, но в геометрии то никто по рисункам не решает...
@@RumblesThunder Это в принципе хороший ответ. Но .... :)
@@RumblesThunder Вообще пытался найти более простой вариант. Хотя бы с 2 переменными. И все же ваш вариант нравится больше всего из различных. Ну он довольно не так уж и сложно строится, учитывая, что можно заменить ВС/cosC на СF и получим уравнение секущей и касательной деленной на √2. То есть сводится к построению касательной и делению этого отрезка на √2. Более подробно я описал под вашим комментарием к прошлому видео
@@math_and_magic Все таки решение Артема Черненко наиболее подходящее DC=sqrt(AC*BC/2cosC). А если его, чуть доделать, то получим DC=√(AC*CF)/√2 (F-точка пересечения AC и перпендикуляра к BC из точки B). То есть, задача сводится к построению среднего пропорционального двух отрезков и делению его на √2. Более подробно я расписал в ответах к своему комментарию по прошлому видео с этой задачей
Обидно за трудовиков, как по мне они жизни учат
Не хотите помимо математика ещё и физруком работать?
Похоже физрука математик укусил, ибо от куда возьмётся такое желание.
Здравствуйте, рисунок сразу был неверный. Может вы специально это так нарисовали?, 3м., 16м. Даже любой математик сразу поймёт. Я больше теоретик 😎
И че? А когда ты чертеж корабля рисуешь, например, то у тебя прям всё как в реале? Это схематичный рисунок
Видимо невидимо, напильник мотыга... Вода вода
Не получилось на 1200 раз, сделай это на миллионный раз... А перед смертью узнай, что, оказывается, на ноль делить нельзя...
А куда делись трудовики?
Спились
расстояние от каждого снаряда до стула в итоге так и не нашли...
Не интересная задача.. как быть если станций 5, 6, 7, 9...
Задача, как задача. С конкретными условиями. Но можно и на меньшем количестве заморочиться. Попробуйте для 1, 2 и 3
С тремя станциями, надо соединить две точки отрезком, а потом провести перпендикуляр из 3 точки к нему. Если точек 5, делаем всё как в видео, одну точку просто не замечаем(Ту у которой расстояние как можно ближе к середине стороны зала) Если точек 6, то там уже много вариантов, легче всего написать программу на Python, которая идёт слева направо, доходя до конца, идёт сверху вниз, а потом снова, справа на лево, с шагом например в 0,001 целую). Таким образом мы просмотрим все варианты, где можно поставить стул, и сравним все варианты. Точек будет несколько. Чем больше станций, тем больше вариантом где можно поставить стул.
Вот ведь штош 🤦🏼♂️ поставил видео на паузу после условий и стал искать точку F, а не сумму ас + бд. Взял координаты точек: а(0; 1) б(2;20) с(30;17) д(23;0). Прямая имеет вид у=kx+t ; решаем две системы, находим пару k и пару t, потом приравниваем ас = вд и считаем х и у. Х ~= 14, У ~= 8,5
А как же день строителя!?
И день металлурга мимо прошёл, хотя для меня, мальчишки с ЧМЗ, он почти святой
Можно Вашу электронную почту?
Переведите на русский язык, иначе Вас могут не понять.
Что, серьёзно нет уроков труда в слесарной и столярной мастерских????!!!
Так точно
Иррациональное решение с точки зрения применимости в реальной жизни. Т.к. к станции Д он будет бегать 20%, а к другим - 22%, 25% и 33% соответственно.
Причина всего этого безобразия( нет трудов, козла в спортзале и прочее прочее что товарищ Пу у власти.
Проблема в том, что власть в стране захватили враги.
Пожалуйста 10 раз не повторяй да
Пётр, есть хоть что-нибудь что Вы не умеете делать?
Папа может, папа может все, что угодно, только мамой, только мамой не может быть))))
@@math_and_magic , Вы молодец! Будьте и дальше примером для маленьких и взрослых математиков.
Не снимай напротив окна... Слепит ничего не видно
Принял, понял, обработал.
Убил кучу времени, чтобы найти точку F (т.е искал координаты x,y) - как это и звучало в начале задания. А по факту в конце ролика автор изменил задание на "найти минимальное общее расстояние от тренера до всех точек", а вместо вычисления точки F (поиска координат x,y) объявил, что "это точка на пересечении" двух отрезков. Мухлевщик ))) Вот так на контрольных дети и не успевают выполнять задачи - потому что авторы формулирует задачи невнятно и размыто (видимо, специально, чтобы у детей было проблем больше).
Дык теперь припи...днутые мамаши за каждую царапку бегут в... нет не в школу , а в чат и начинают там хай подымать мол моё дитятко поранилось в школе запретите такие уроки. А учителей ...бут за всю фигню. А оно им надо? Из парней одуванчиков ростят. По моему мнению уроки труда нужны. Чтоб маленький человек понимал, что и как делается.
Начало - 2:58. Не благодарите.
Ты зачем видео выложил, что бы на систему жаловаться и про спорт залы расказывать или же математическую загадку? Нудно, достало твое нытьё, не интересно, могу только сочувствовать твоим ученикам.
Пётр Александрович прекрасный учитель, просто любит говорить о том, что важно для него))
@@user-eva_zlot , это важно для каждого, а для кого не важно, те просто еще этого не поняли.