Голосуй за простого учителя : top50.chlb.sobaka.ru/
Пікірлер
Интересно, цена на OSB взлетела в этом году, наверное народ начал его массово раскупать чтоб решить эту задачку. Цена не падает значит не все еще решили.)))
@WGG22012 жыл бұрын
100% так и есть))))
@user-pq3wx2bx6i2 жыл бұрын
Походу, с арматурой тоже кто-то задачку запустил, ценник в несколько раз вырос!
@aleet_ter2 жыл бұрын
Уже в два раза подешевел)
@user-ru2zs7yi8o2 жыл бұрын
@@user-ru2zs7yi8o И Слава Богу!
@WGG22012 жыл бұрын
Цена значительно упала! 2 месяца назад 9мм в магазинах доходил до 2500р сейчас же 900р
@user-xz6pb2bk8x2 жыл бұрын
Лайк Вам за любовь к математике. Впервые увидел человека, вытирающего рукавом доску в погоней за мыслью. Уважуха!
@user-wb3cd3yi5b3 жыл бұрын
15:05
@user-or8td6wp3y2 жыл бұрын
Стирание руковом на доске знаков меня тоже улыбнуло, был классный момент.
@admiralturganzhan2 жыл бұрын
Значит Вы не учились в техническом вузе)
@gorinich77722 жыл бұрын
Увлекательно
@user-ox6qi4bq9s2 жыл бұрын
С нашей учительницей математики, если б понадобилось - то и языком бы вытирал :-))
@Yuriy-tk2pz2 жыл бұрын
Многоуважаемый преподаватель преклоняюсь перед вашей формой подачи материала! Спасибо за ваши труды 💪💪💪
@FedyKrumskiy2 жыл бұрын
Супер! Увлекательно, интересно и натурно от математики к практическим задачам! Повезло детям с таким педагогом! Спасибо Вам!
@Kumeha11 Жыл бұрын
надо весь лист в опилки измельчить, а потом с эпоксидной смолой замесить и сделать квадрат
@Dimon__19763 жыл бұрын
Тогда сразу куб!
@EStepan0v3 жыл бұрын
@@EStepan0v гиперкуб. 😄
@igemon793 жыл бұрын
Как посчитать объем смолы?
@Testoslav_Testenko3 жыл бұрын
как посчитать v мозга
@user-ck3jf2pw7k3 жыл бұрын
Вот из таких математиков и получаются потом кровавые диктаторы)))
@mikhailbobkov7113 жыл бұрын
У нас в школе был похожий учитель по математике и геометрии.Всегда ждал его уроки,было очень интересно!Такие и должны быть учителя в школах,а не те,которые для галочки,как и их ученики,в школу ходят!!!
@Torbrander3 жыл бұрын
вот ты согласен, что главное вызвать интерес. да есть те которые с синдромом отличника любят всё по программе делать. А творческой личности нужен интерес и тогда он не будет спать, но будет копать и искать
@user-vo9kn3pp6p2 жыл бұрын
да-да, должны быть учителя именно такие, чтобы троллить учеников-пациентов, которые даже не хотят вникнуть в те рассчеты, о каких он говорит))
@user-hi5cd2kt8h2 жыл бұрын
@@user-vo9kn3pp6p От Учителя многое зависит! Я математик. Не любил биологию. В 10 классе, учитель вызвал такой интерес, что я все заново перечитал, чтоб быть в курсе того, что учитель говорит. И у меня нет синдрома отличника.
@user-wm1tc8hm7s2 жыл бұрын
Вряд ли вы учились в простой школе. Или учителю сильно повезло с администрацией школы.
@user-tv4kl4sl9d2 жыл бұрын
У нас и на работу многие потом просто так ходят, по привычке. Для галочки.
@maxgagarin82182 жыл бұрын
Я достаточно взрослый человек , но с помощью ваших задач расслабляюсь . Спасибо .
@user-wd5lf2qx8e Жыл бұрын
Всем строителям буду рекомендовать Ваши уроки. Пусть учатся. Спасибо за Ваши уроки, не даете забыть основы основ.
@user-ne5qq2kc4d Жыл бұрын
38 лет, смотрю с удовольствием, вот бы нам такого учителя в школе!!! Подрастает сын постараюсь приобщить к просмотра, удачи, спасибо!!!!
@user-yy7xt5cb4u3 жыл бұрын
Геометрия никогда в жизни не пригодится... Знакомый делал на даче крышу и площадь треугольника посчитал так : ширину умножил на высоту... и всё, решил)) Долго плевался, что как-то дорого выходит материал.
@user-mj9vk5cu2n2 жыл бұрын
Жму руку. Тоже 38 и тоже смотрю с удовольствием, вот только приобщить буду дочку.
@BlinSA692 жыл бұрын
46.уверен, что моё удовольствие не мнеьше чем диагональ квадрата, построенного на вашем
@OnStepXX2 жыл бұрын
Хороший дядька! Фанатичный. Не хватает ему аудитории. С удовольствием посетил бы эти уроки. Женя,39 лет.
@user-bi6zz7wi8k3 жыл бұрын
Согласен, тоже Женя 39)))
@user-cn7pp2gx2r3 жыл бұрын
И меня в класс возьмите. Сережа, 38.
@rafalovskyi3 жыл бұрын
@@rafalovskyi ну вы тут и собрались!
@eagle7491ie3 жыл бұрын
И меня Рафик 65 лет
@user-uj3xe6si3x2 жыл бұрын
И меня!!! Оля, 38.)))
@user-tu8pq8ip7t2 жыл бұрын
42 года, смотрю залип учусь! Браво сэнсэй!
@vikont1911 Жыл бұрын
Мне 65 ....😬 "Железные " математички СССР вбили математику и геометрию так глубоко в голову, что и теперь всё быстро всплывает в памяти.👍 Спасибо за приятные эмоции во врем просмотра...👍
@viduzzo12 жыл бұрын
Ты миллионером стал или просто с геометрией в голове на пенсии?))
@Poshlivyvsenahuy Жыл бұрын
Займитесь геометрией.
@user-nd5vd7eu8c Жыл бұрын
@@Poshlivyvsenahuy А геометрия в голове очень даже может пригодиться. Я тоже пенсионерка. Но когда делали новую крышу в доме, то ни один из оболтусов не смог сделать точных расчётов из-за сложной конфигурации. В результате все размеры (балок, стропил, листов металлочерепицы и сайдинга) считала я. А бригада нанятых работников делала всё по готовому чертежу. Кстати, и материалов я сэкономила минимум процентов на 30, потому что листы были изначально заказаны в размер, чтобы не было отходов. Бригада молодёжи была в шоке от такой "продвинутой старушки". А мы просто получили качественное образование. И математичка у нас была бесподобная. Из нашего класса больше 80% получили высшее образование. Сейчас мы пенсионеры, конечно. Но я с радостью решаю задачи со своими внуками, учу их мыслить нестандартно, потому что вижу, что им не так повезло с учителями. Поэтому польза от нас, "пенсионеров с геометрией в голове", всё-таки есть. 😁
@user-ju4kg3fq7v Жыл бұрын
@@user-ju4kg3fq7v Вся беда пенсов в том, что они чересчур многословны))
@Poshlivyvsenahuy Жыл бұрын
@@Poshlivyvsenahuy Зато у "пенсов" есть имя и фамилия, данные родителями при рождении, и культура общения. Чего не скажешь о сексуальных маньяках без роду и племени. 🤣
@user-pk8di7ym3f Жыл бұрын
я закончил школу в 2003, но чисто на математику к Вам бы ходил с огромным удовольствием. Смотря Ваши видео-уроки просто ЗАРЯЖАЮТ НА НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ ВПЕРЁД!!!!👍👍👍👍👍.
@user-cr7hl8pl2q3 жыл бұрын
Чисто или чистым?
@user_nomer_odin3 жыл бұрын
Этой головоломке уже примерно 150 лет и она до сих пор интересна и необычна. Автор данной головоломки (как и многих других известных) Генри Эрнест Дьюдени. Впервые головоломка была опубликована в его сборнике "520 головоломок", далее повторно в "Кентерберийские головоломки". Кто не читал эти сборники, советую, - особенно второй. И кстати, у Дьюдени есть ещё более интересная и более известная головоломка - это "разрезание квадрата на четыре части, из которых можно сложить правильный треугольник. Автор канала - берите эту головоломку на заметку.
@AlexFolk1013 жыл бұрын
Как же повезло Вашим ученикам. Низкий Вам поклон.
@Alyosha_Petrovich2 жыл бұрын
Всегда поддерживал фанатиков своих сфер знаний и умений. Заслуживает уважения!
@yakiren2 жыл бұрын
Нормально так... руковом... без понтов... настоящий математик.
@user-gf3se1un5l3 жыл бұрын
Знал бы ещё и русский, вытер бы рукавом, а не "руковом".
@WingedDusk3 жыл бұрын
@@WingedDusk о... это было бы здорово.
@user-gf3se1un5l3 жыл бұрын
@@WingedDusk да,это было бы ваще харашо,а то пишут с ашибками,кабута школу прагуливали.
@user-fs2wo6up9p Жыл бұрын
Вы первоклассный преподаватель, каких мало. Лучший пример для современной образовательной системы!
@hotvoland13 жыл бұрын
Решил совершенно иначе, отталкиваясь от длинны сторон. Разница между ними 3 еденицы (12-9=3). Если три еденицы поделить на две стороны, получится что у длинной стороны нужно убрать 1.5, а к короткой добавить те же 1.5, тогда мы получим квадрат с длинной 10.5 едениц. Значит, нам необходимо на верхней грани прямоугольника, поставить точку на 10.5 едениц, отмеряя слева направо, а на нижней грани точно так же, но отмеряя зеркально, справа налево. Между двумя этими точками, провести диагональную линию, и по ней смело пилить прямоугольник. Потом, верхнюю часть нужно просто развернуть, и приложить к нижней, и мы получим точный квадрат с длиной стороны в 10.5 единиц. Такой подход к решению, считаю наиболее перспективным, так как с прикладной точки зрения, один разрез всегда получается точней, удобней и быстрей, чем несколько. (Мальчик Дима, 31 годик)
@Lucas_Tutaev2 жыл бұрын
работает, если обе стороны одинаковые
@user-ji8tf7lt3i Жыл бұрын
Мне кажется, что у вас это хорошо получается! Держать аудиторию!! Я до конца ролика то, не могу его выключить!!)))
@user-vv8pi6us1h2 жыл бұрын
Вот что надо показывать школьникам, которые спрашивают, зачем нам нужна математика, вот, пример из жизни!
@alsuiksa3 жыл бұрын
Такое в жизни на стройке никто не применяет. Отрежут квадрат с меньшей стороной по вертикали, а второй переместят вниз на добавку, если нужен квадрат большей площади, прибьют гвоздями, приклеят или шурупами завинтят. Затем стык заполнят филлером для дерева, зашкурят после высыхания и - готово. Какой дурак будет сидеть с пилой и высчитывать квадратные корни? Это не живой пример использования математики в жизни. Так что, ваши дети опять зададут этот же вопрос, как только побывают на стройке и увидят, как на самом деле вырезают квадраты
@irinakhan86883 жыл бұрын
@@irinakhan8688 не все а только начинающие. У опытных ценник больше расход меньше. Но не факт
@ser-wq8xf6qz8k2 жыл бұрын
я ждал, когда вы возьметесь собственно за циркулярку)
@vegas5763 жыл бұрын
Не стОит. Пальцы могут еще пригодиться
@user-ll6bk5mw9b2 жыл бұрын
🤣🤣🤣
@user-wb3vn9tw7l2 жыл бұрын
Уважение и благодарность Вам за такую подачу знаний!
@PankOff142 жыл бұрын
Товарищ, спасибо что объясняете все внятно и интересно. Я даже математику до конца не понимаю, но с удовольствием слушал вас и пытался понять, как решить задачку, я бы хотел, чтобы у нас был такой учитель не только по физике в школе(он тоже очень интересно все объясняет), но и по математике. Спасибо огромное, буду смотреть ваши видеоролики. Дай бог вам здоровья!
@DogPerdog2 жыл бұрын
ТовариЩ Земсков! Большой математический привет! Спасибо Вам и Вашему каналу за периодическую тренировку мозга! Я о задаче распила ОСБ листа 1250*2500 мм. Итак. Как многие тут ПРАВИЛЬНО утверждают, часть материала уйдет в стружку (2-3 мм по шву). Это практическая задача, тут чисто математический расчет вряд ли применим ;-) Я не углублялся в расчеты (кому надо, тот докопается и расчитает процент потери материала), но мне кажется, расход будет никак не более 5%. Для практической задачи нужно отбросить понятие квадратного корня и привести к числу, т.е. в мм. √2 = 1.414. Итак, сторона квадрата (по расчетам, но не по практике) будет 1250 * 1,414 = 1767,5. Теперь берем лист ОСБ. В своих чертежах я лист расположил горизонтально и откладывал отрезок 1767 мм от правого верхнего угла (вы можете делать как вам удобно, но проследите за моими размышлениями). От любого угла по длинной стороне отмеряем 1767 мм. Спишем еще 3 мм на потерю в стружку. Итого, по длинной стороне получим остаток 2500 - 1767 = 733 мм. Эту точку начала будущего распила назовем условно т. А. Теперь, сколько нам надо пропилить условно "вниз"? Столько, чтобы получить сторону квадрата 1767 мм! Для этого посчитаем 1767 - 1250 = 517 мм. Назовем эту точку т. Б. Когда мы в итоге разрежем лист ОСБ лесенкой, как было в примере прямоугольника 9 * 16, с ОСБ у нас получится одна "ступенька". Итак, эти 517 мм реза + 1250 мм ширины листа ОСБ дадут 1767 мм сторону квадрата! Теперь рез надо направить "вправо" (по длине листа). Насколько? А настолько, какой длины у нас остался отрезок от 2500 - 1767 - 3 (условно ширина пропила, ушедшего в стружку) = 730 мм. Значит, пилим "вправо" 730 мм и ставим т. В. Теперь, от этой точки опускаем перпендикуляр "вниз" на другую длинную сторону (противоположную той, на которой т. А) и пилим. Точку окончания пропила на этой стороне назовем т. Г. Получаем две Г-образные фигуры. Теперь берем левую фигуру (формы L) и её точку А прикладываем к т. В. Как говорится, PROFIT! Конечно, на практике, в реальных условиях пропила, расход может быть чуть больше или чуть меньше, зависит от разных факторов, НО то, что получим квадрат (пусть с небольшими огрехами, которые можно подпилить и опять же потерять часть материала листа) - это точно! Вот, как-то так! ВСЕМ большой математический привет!
@user-qg9dk4oj5y3 жыл бұрын
Получатся две Г-образные фигуры, которые не складываются в квадрат.
@SA381783 жыл бұрын
Ну ради честности ОСБ если сделать квадратом то будет около 1750. Размер не подходящий ни под что при ремонте.
@arhangelohek-UKR3 жыл бұрын
@@arhangelohek-UKR тут вопрос стоит не совсем о ремонте, а о математических действиях и кумеки которая у каждого внутри черепа находится.1766*1766 вполне себе квадрат из ОСБ получится, за минусом ~3мм на стружку.
@igemon793 жыл бұрын
Скажите, как в Вашем случае расшифровывается аббревиатура ОСБ? ОСП и OSB я знаю, а это что-то новенькое
@mankey902 жыл бұрын
Напомнило про ролик, где человек делил плитку шоколадки, и всегда съедал один квадратик. Спасибо за творчество
@Jevgeni_Bogatsev3 жыл бұрын
Можно только позавидовать Вашим ученикам! Предмет многими воспринимается абстрактно, кроме подсчёта стоимости чего либо, вроде как и не нужен.. Здесь же показано обратное. Спасибо за интересное видео!👍 А прогноз, хотелось бы услышать 🙂
@valeryv91462 жыл бұрын
Прогноз, иди ЕГЭ сдавай.
@endeavour5920 Жыл бұрын
Человек любящий свое дело. Как же повезло вашим ученикам)
@Bearin181 Жыл бұрын
Давно забыт мой любимый школьный предмет. И школа вспоминается с трудом. Но просматривая ваши ролики - вспоминается всё. И хорошо что я нашел этот канал.
@user-wr1go4mz3y3 жыл бұрын
в 30 лет математику интересней изучать, отдыхаешь и смотришь ролики:)
@sansey79323 жыл бұрын
Потому что домашку не задают.
@SinergetiK.. Жыл бұрын
Я подвис на ваши видео. Смотрю выпуски ежедневно. Спасибо! Продолжайте и не останавливайтесь!
@Grimobile3 жыл бұрын
58 лет. 100% гуманитарий. Решаю с вам. Задачки, как подорванная 😉😂 . Достала справочник по математике, вспоминаю школу и институт. Кое что даже сама решила А-ха-ха. Классный учитель. Повезло ученикам.
@user-zl5zs4ty1u2 жыл бұрын
у данной задачи нет решения
@semyontimoshkin4502 жыл бұрын
Классно то, что ваши видео хочется смотреть даже после сдачи ЕГЭ
@Ruslanskii3 жыл бұрын
Да даже если ЕГЭ не сдавал и то интересно смотреть)
@shrekinator73353 жыл бұрын
Я окончил школу 20 лет назад, а все равнг интересно
@ArtUr-ll8yp3 жыл бұрын
Такие задачи на ЕГЭ не решают, там решают задачи для тупиц. Это задачи из математических олимпиад и тестов на IQ.
@user-jy4lz8sd4q3 жыл бұрын
Я был двоечник, прогуливал уроки, был второгодником, доучился только до 7 класса. Мне сейчас 40 и смотрю Ваши уроки с удовольствием! (хотя ничего не понимаю)
@user-ry8nl6hj9g3 жыл бұрын
Начните с уроков для малышей, возможно, Вы в младших классах упустили в обучении что-то важное и теперь Вам непонятно. Раз интересуетесь - значит неглупый человек
@user-to1is6sw6d3 жыл бұрын
Оно тебе надо.
@ivansidorov25513 жыл бұрын
Депутат?
@user-cz8tk4cw2k3 жыл бұрын
@@user-cz8tk4cw2k 🤣🤣🤣 Смешно! И не смешно =/
@user-ry8nl6hj9g3 жыл бұрын
@@user-cz8tk4cw2k 🤣🤣🤣 Смешно! И не смешно =/
@user-ry8nl6hj9g3 жыл бұрын
Афигенный вы мужик ... здоровья и долгих лет 👍👍💪💪
@pragmatic65762 жыл бұрын
Отличные видео ролики. Со школы очень люблю разгадывать математические задачи. Спасибо вам.
@user-de3ys9bo9v2 жыл бұрын
Теперь буду думать, куда мне квадраты из ОСБ приспособить. 6 листов ОСБ есть... Делаю фронтон на крыше... Вот теперь мозг набекрень. Хотел просто порезать как надо, а остаток в топку, так нет же, теперь буду квадратами резать, блин-блинский
@batonbaton42093 жыл бұрын
забей с резкой. измелчи опять в опилки, смешай с клеем и болшым валиком прям на крышу нанеси, как краску, шобы, значить, никаких швов не было. можна ещё в смесь арматуру какую добавить, стекловолокно там или ещё что, шоб, значит, крепше было
@vovasRomas3 жыл бұрын
Не возмущай соседей, режь, как надо, остальное в топку. :))
@user-uc6lb2ws8z3 жыл бұрын
Фронтон не квадратный. Обшивай, лишнее обрежешь по месту.
@user-wd2qf8wk3v3 жыл бұрын
Вот и думаю, а зачем делать квадрат из листа ОСП? Мне на даче ни разу это не требовалось. Задача далекая от жизни. Во всяком случае в ролике не показано куда можно применить решение.
@user-eu4oe3mp1s2 жыл бұрын
куда можно применить решение - отдельная задача)
@philchekalin2 жыл бұрын
Математическая любознательность зашкаливает!!!
@ferfer22313 жыл бұрын
(2500-1250):2 Один отрез и приложить перпендикулярно к остатку поперёк Либо в соотношениях (16-9):2
@user-kp3hh2nf7t2 жыл бұрын
Я тоже так решил, но почему то получается кусок 3,5, т. е сторона квадрата 12,5. Я что то упустил или что?
@user-cc8op9cd4q Жыл бұрын
Уравнение х+9=16-х?
@user-cc8op9cd4q Жыл бұрын
Ув автор сделайте пожалуйста видео про расчет стропильной системы крыши, уголов наклона, длин стропильных ног и т.д., на разных видах кровли (от двухскатной и до куполов)
@user-jj8is4mi1o3 жыл бұрын
Тут специфические знания нужны. Он рассказывает сложное, простыми словами и примерами.
@user-rw5pv4sw8d2 жыл бұрын
Вы реальные цифры давайте, что надо. Там особой сложности нет. Толку что рассчитаешь: дядька -строитель все равно по своему сделает, чтоб кучу дров получить.
@oniks1762 жыл бұрын
Строительный калькулятор поможет..
@user-jb9jj9xt3e2 жыл бұрын
Сопромат... жесткая тема))
@kurtchaar Жыл бұрын
Ну что толку показывать вам алгоритмы рассчетов, если сами вы не усвоите основы (всего лишь!) геометрии и тригонометрии; а, также, основ Ста'тики (подраздел Механики).
@user-qq2jr1bh1p Жыл бұрын
За квадрат Земскова лайкос!
@pavelkolov18503 жыл бұрын
"сегодня утром я над этим думал..." побольше бы таких учителей
@ptn_pnxxx2 жыл бұрын
Гениальный образовательный канал!!!👍👍👍
@Kirabiker2 жыл бұрын
Браво! Просто залип на Ваш канал! Мне 44 года , живу в США .
@vladsnezha2 жыл бұрын
С одной лишь оговоркой, что при реальном распиле минимум 2 мм длины от каждой части будет уходить =)
@Milesius19893 жыл бұрын
В реальности в ремонте 2мм не зазор)
@jahcondor10892 жыл бұрын
OSB как раз необходимо монтировать с зазором на расширение листа от влажности.
@TR-SuperFish2 жыл бұрын
именно. поэтому волноваься про то что целая часть не получается не стоит. надо брать циркулярку и не бояться смелых решений.
@junkie_Zelensky_blow_up_ZNPP2 жыл бұрын
@@jahcondor1089 А в мебели, это большой зазор (
@user-wm1tc8hm7s2 жыл бұрын
@@user-wm1tc8hm7s мебель из OSB?
@jahcondor10892 жыл бұрын
Восхищаюсь талантами таких людей!!!!
@SYKTIG Жыл бұрын
9*16... 16-9=7/2=3.5 9+3.5=12.5 16-3.5=12.5 С нижней части отметим 12.5 В верхней части 3.5 Соединяем (размечаем) Режем без ступеней Соединяем
@79nanuk79 Жыл бұрын
Можно решить эту задачу в общем виде (прямоугольник со сторонами a и b (b>a) превратить в квадрат ступенчатым разрезом с одинаковым размером "ступеньки") и получить, что число ступенек зависит от корня из отношения a к b (точная формула C = 1/(sqrt(b/a)-1) или если не нравятся корни в знаменателе C = (a+sqrt(ab))/(b-a)). Можно проверить, что для 9 и 16 получится 3. Из этого автоматически следует, что разрез невозможен, если стороны отличаются в 2 раза (b=2a) т.к. C=1+sqrt(2). Можно выразить одну сторону через другую и число ступенек ( b=a*(C+1)^2/C^2 ) и заметить несколько интересных свойств: 1. Минимум ступенек (С=1) достигается, когда одна сторона в 4 раза больше другой. Тогда нужно просто разрезать прямоугольник пополам и положить кусочки друг на друга, то есть ступенчатый разрез вырождается в прямую. 2. Для фиксированного целочисленного a, число целочисленных b ограничено. Например, для a=9 имеем 2 возможных целочисленных варианта для b: b=16 (3 ступеньки, рассмотрено в видео) и b=36 (вертикальный разрез). 3. Всего существует бесконечно подходящих b для фиксированного a. Для того же примера (a=9), получаем бесконечную серию рациональных решений: b=20,25 (С=2 ступеньки), b=14,0625 (C=4 ступеньки), и т.д. 4. Чем ближе изначальная фигура к квадрату, тем больше ступенек будет в разрезе. 5. a и b сами по себе не обязаны быть рациональными, однако квадратный корень из их отношения обязан. Например, прямоугольник по сторонами a=sqrt(2), b=1,21*sqrt(2) легко превращается в квадрат со стороной 1,1*sqrt(2), если сделать разрез в 10 ступенек.
@tubewatcher492 жыл бұрын
Супер уонтент, спасибо! Побольше бы такой информации. Очень полезный канал.
@gpankov2 жыл бұрын
Спасибо Вам большое за Ваши видео!) Прекрасная зарядка для мозга)
@user-wi8zr6lg6c3 жыл бұрын
Повезло вашим ученикам с таким ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ! УДАЧИ ВАМ)
@vitageronime35522 жыл бұрын
Кстати, сегодня день учителя!!! С праздником уважаемый!!! Богатырского терпения, любви и уважения, удачи и благополучия и здоровья, здоровья, здоровья.
@user-sd9de3el6z Жыл бұрын
12:03 - вот это педагогика! сам сотрусь но тебя научу . спасибо за труд киев на связи
@IvanIvanov-q3 жыл бұрын
Киеву пламенный привет!!!!
@math_and_magic3 жыл бұрын
8:08 легче считается. 1250х2500 это 1250х1250х2. Корень из этого равен 1250 корень из 2.
@NikAlexS3 жыл бұрын
Браво ! Особенно приятно решать задачу 1 января 2022 года !!!👌👌👌
@alexanderpensioner62832 жыл бұрын
В школе не особо заморачивался и понимал. Но годы то идут, и такое простое становится интересным.Спасибо за урок!
@MrKsayros2 жыл бұрын
Молодец профессор, дай Аллах тебе долгих лет жизни. Трудам учите.
@user-mx5fw8yy4z2 жыл бұрын
Есть ответ: купи второй лист и получи квадрат без резов диогоналей, циркулярки и расчётов)
@user-wt4ec3ih6s2 жыл бұрын
или разрезать по толщине на двоє
@user-by2ku8qg8d2 жыл бұрын
Купил лист, как из двух листов 9х16 сложить квадрат?
@minsk-remont-kvartir2 жыл бұрын
@@minsk-remont-kvartir с наступившим! Я про лист 2500х1250, братишка говорю, а не про эфимерный квадрат 9х16. Мы о разном с тобою общаемся (без негатива). 🙂
@user-wt4ec3ih6s2 жыл бұрын
Можно разрезать просто пополам и положить их друг на друга
@finevideo86112 жыл бұрын
Математика - царица наук! Огромное спасибо вам - Учителю, за старания и знания.
@just_sawa2 жыл бұрын
Решение: исходный прямоугольник ABCD, AB=1250, BC=2500. Из точек А и D резы до середины BC (пусть это будет точка R). Имеем равнобедренные прямоугольные треугольники. Это ARD и два конгруэнтных, ABR и DCR. Параллельным переносом: ABR до совмещения R с D, DCR до совмещения R с A. Получаем квадрат с диагональю 2500, то есть искомый. Естественно, шириной реза пренебрегаем, хотя можно и это учесть (только диагональ немного поменьше будет, 2500-t*sqrt2, где t = ширина). Это вместо приветствия) Большое спасибо Вам за популяризацию математики и любовь к царице наук - очень полезно для извилин! (мне 58 лет, смотрю с интересом).
@dmitrymindrya42932 жыл бұрын
Спасибо мужик. Жизни учишь!
@user-lc1gm7yp5g3 жыл бұрын
Спасибо огромное за вашу работу
@tatianaturova74083 жыл бұрын
Мне 60,досихпор вспоминаю уроки школьного Математика (именно с большой буквы). С наступающим Днём учителя!
@nicolaispeain42402 жыл бұрын
Вы так интересно объясняете! Не мог оторваться до самого конца. Спасибо, Вы настоящий Учитель! Андрей, 45 лет.
@user-qr5ko3pi2j2 жыл бұрын
Сейчас задача ни как его разрезать, а как его купить. Цены на осб три раза выросли 🙄
@kanabass57002 жыл бұрын
Шикарно! Тряпочка для доски, ну очень подручная)👍👍👍
@user-ok4ib8sg7m3 жыл бұрын
Как же Вы любите свою профессию, Учитель! С 1:10 такая тирада про учеников, внимание которых нужно держать. Видно, как Вы по этому скучали на тот момент. Надеюсь, сейчас в 2021 году обстановка изменилась в лучшую сторону и Вы смогли приступить к любимому делу. 👍👍👍
@alexsanders51562 жыл бұрын
Да преподаватели математики на все виды примеров готов чтобы ученику было понятно. Спасибо за труд!
@user-sx7id5os9v Жыл бұрын
Какой приятный мужик!
@astonmartin39093 жыл бұрын
16-9=7. 7/2=3.5. 16-3.5=12.5, 9+3.5=12.5. Конечно не так красиво и мудрено, зато просто и быстро.))) Если, что не так- не пинайте. Я не математик
@MrPavelik3 жыл бұрын
Ошибка в том, что отпиленный ОСБ будет размером 2,5х9 т.е. если добавить на сторону 9х12,5 у тебя не хватит кусочка размером 2,5х3,5
@suyunis60822 жыл бұрын
Это какие-то невнятные манипуляции для вычисления среднеарифметической стороны этого прямоугольника, а не квадрата с той же площадью
@mihilove12 жыл бұрын
Все точно
@user-wb3vn9tw7l2 жыл бұрын
И я так-же посчитал. До сих пор не пойму, почему 12, а не 12.5
@user-in2xf2yp9t2 жыл бұрын
@@user-in2xf2yp9t ,потому, что он перемножил 16*9 чтоб узнать площадь и получить квадрат с этой же площадью, у которого сторона будет равна 12.
@igorian82232 жыл бұрын
Многое вспоминаю! А кое - что ,как оказалось, и не знала! Огромное спасибо! Так увлекательно!
@user-vb4qj7kh3t4 ай бұрын
Лучший Учитель каждого года!
@user-wv5ti5ec3l Жыл бұрын
Спасибо за видео, интересная задача. Поставил на паузу, решил таким образом: также пермножил, извлек корень и нашел сторону квадрата равная 12. Дальше проще - отмерил расстояние 12 и зацепив за другой угол разрезал на две фигуры треугольник с катетеми 12 и 9 и трапеция с основаниями 4 и 16, высота 9. Далее отрезаю от трапеции маленький треугольник с одним из катетов 4. Затем сдвигаю треугольник совместив его с одной стороной из трапеци, и заполняю маленьким треугольником пустое пространство. А потом досмотрел видео.
@Usancho763 жыл бұрын
Херасе! 😱
@Sunny-fn6ys3 жыл бұрын
С практической точки зрения так проще, чем выпиливать всякие ступеньки.
@sagovsagov14583 жыл бұрын
Так ведь в условии задачи сказано, что разделить нужно на две части, а не на три
@user-kq5jp2it9i3 жыл бұрын
На 12:00 подумал, что от оператора "прилетит"...))
@witaxa833 жыл бұрын
Она у меня с пониманием)))))
@math_and_magic3 жыл бұрын
🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
@silenthunter92393 жыл бұрын
Я же ей машинку купил, пусть стирает!
@user-vw8ig7rp1p2 жыл бұрын
И пипец коментарии. Ваше видео смотрю с удовольствием. И геометрия мне то и дело пригождается. Вам огромное СПАСИБО! Продолжайте. Есть люди которым интересно! Не сомневайтесь!
@maksimsokov9732 жыл бұрын
Как же приятно смотреть, побольше бы таких преподавателей) спасибо Вам большое за видео)
@dimkacras2 жыл бұрын
Уважуха, товарищ Земсков!!
@user-wr6sr6xx6z3 жыл бұрын
Когда сказал про личный квадрат на участке аж замечтался ." Эхх мне бы участок яб там наделал квадратов "
@YuraYak3 жыл бұрын
Не знаю, каким чудом Ютуб порекомендовал мне Вас, но это правда круто
@unknownstranger77422 жыл бұрын
С дочей вместе смотрим Ваши видео и разбираем задачки. Уверен, дети наперегонки бегут на Ваши уроки :)
@oleggoncharov3236 Жыл бұрын
Насчёт второй части, где лист ОСБ можно резать на сколько хочешь частей, берешь разрезаешь его на 2500*1250 кусков по 1 мм2. А потом собираешь как пазл
@ajibept43553 жыл бұрын
берешь, разрезаешь его на 2500 * 12500 кусков, потом сгребаешь все это в кучу и сжигаешь нахрен
@PaulGanarara3 жыл бұрын
Учитывая что минимальная толщина диска циркулярной пилы 2мм, то при пилении 1мм квадратиков мы в стружку отправим почти 89% всей плиты и получим 347360 квадратиков при первоначальной площади 3125000 мм2.
@darkflameshadow31203 жыл бұрын
@@darkflameshadow3120 :)))
@user-dl3xy5vd8b3 жыл бұрын
@@KorablikV1 непонятно ваше предложение. Разговор здесь идёт о получении квадратиков 1мм2. Поясните пожалуйста что вы имеете в виду! Один большой квадрат? Зачем отпиливать с краю по 2мм?
@darkflameshadow31203 жыл бұрын
Если разделить по 1 мм весь лист квадрат не получится, потому что сторона получаемого квадрата не целое число
@user-mn7rk8fn7e3 жыл бұрын
Ну, наверное, если уточнить, что пилить ОСБ не обязательно по прямой линии, задача сразу станет проще. Я пытался одним движением распилить.
@user-nk3me7xn9p3 жыл бұрын
условие поставлено корректно, распилить на 2 части, а не по прямой линии. в математике не бывает мелочей.
@yukarabalus21073 жыл бұрын
Он распилил на три части
@user-kw2dq5on9v3 жыл бұрын
Однозначно, большой, математический, ЛАЙК! 👍☝️
@ilyakravchenko17402 жыл бұрын
Спасибо Очень приятно что есть такие люди Здоровья Вам крепкого и долгих лет Насколько я был второгодником но Вас я всегда смотрю Спасибо
@user-vz1he4pe6d2 жыл бұрын
Эти видео можно смотреть за место кинокомедии )
@user-bv6dt8uj4d3 жыл бұрын
купи ещё один лист osb и будет квадрат, не... дороже будет
@sergejgomer2273 жыл бұрын
А ещё квадратная фанера продается, чтобы любители математики не ломали головы)))
@user-nr7ks1qm2l3 жыл бұрын
Ржу не могу
@user-tm5it2zb9t3 жыл бұрын
Хороший дядька. Что вы так.. А если купить больше негде, но обязательно нужен квадрат..
@igemon793 жыл бұрын
ну так можно и не покупать а просто пополам распилить и будет себе квадрат и другу подарить))))
@RingQy3 жыл бұрын
@@user-tm5it2zb9t чудненько!
@user-yt4jf8oz5r3 жыл бұрын
Ты уникальный!!!! Держись, мы с тобой!!!! 👍👍👍👍👍
@user-cl4vj9vi3j2 жыл бұрын
Спасибо за интерес видео. Увлекательно и познавательно. Хороший канал. Вам успехов.
@user-ln4of2ml6v2 жыл бұрын
Все мозги разбил на части все извилины заплел
@lihachevnikolay9653 Жыл бұрын
держать надо сто тысяч подписчиков, чтобы не отписались
@sergejgomer2273 жыл бұрын
Вы молодцы, очень интересно. Здоровья вам!
@user-fw6is3bd8t2 жыл бұрын
Спасибо! Емко, доходчиво и простым языком!
@alexmir7392 Жыл бұрын
Не понял я. Я сначала от 16 отрезал 3.5 и добавил их к 9. И получил квадрат по 12.5 а тут 12 получается и вроде правильно все. Как так?
@user-gz7gn8ex2u2 жыл бұрын
Тоде так считал сейчас понял ошибку. Отрезается прямоугольник 9×3.5 и не присоеденишь его к стороне 12.5
@user-yp4vv8zm3x2 жыл бұрын
@@user-yp4vv8zm3xТочно! и правда! спасибо! извините!))
@user-gz7gn8ex2u2 жыл бұрын
О, спасибо!
@karinasoyan2 жыл бұрын
Спасибо! На работе может пригодиться, а то только вдоль листы распускаю.
@witaxa833 жыл бұрын
Счастливый человек: так увлечен этим делом (не уверен что очень нужным), с доски стирает рукавом свитера. Но все равно респект, без чудаков скучно!
@antieu4422 Жыл бұрын
решила за 5 мин. хорошая задачка!! ступеньками 3×4
@user-bh9zo8ry4n2 жыл бұрын
*Нашёл второй способ сделать квадрат из целого листа OSB!* 😎 Распиливании лист пополам, делая распил параллельно плоскости листа. То есть делим толщину листа пополам. Потом одну половину смещаем и состыковываем по длинной стороне. Получаем лист 2500*2500 но в два раза тоньше. Как пилить будете, не знаю 😁 фанеру можно по слоям разделить. _А свитер жалко, в следующий раз, пожалуйста, подготовьте тряпочку или губку_ *Спасибо за интересные задачи!* 👍
@Kolyanes3 жыл бұрын
Эти задачи я решал на математической олимпиаде. Эту задачу я решил легко. Квадрат будет иметь площадь 144 , сторона его значить будет равна 12. Надо разрезать его ступенькой 3 на 4 и сдвинуть на ступеньку. Это я решил в 7 классе когда мне было 14 лет.
@user-jy4lz8sd4q3 жыл бұрын
Похвально! В дальнейшей Вашей жизни эти навыки пригодились?
@Sunny-fn6ys3 жыл бұрын
@@Sunny-fn6ys конечно я работал ГИПом и бывало сам занимался проектированием и строительством, да и по жизни частенько приходится что-то просчитывать.
@user-jy4lz8sd4q3 жыл бұрын
Печально братан, мне когда 14 лет было, я 9 класс закончил, видать ты задачу эту решил, так как по 3 кругу уже пошло обучение
@kolomeez8983 жыл бұрын
@@kolomeez898 АХАХАХАХ - чётко!!!
@user-yk3qb1gc5q3 жыл бұрын
@@kolomeez898 я эту задачу в 7м решил, а ты только в 9м?
@user-jy4lz8sd4q3 жыл бұрын
Случайно увидел видео, подписка сразу однозначно)))очень нужная математика, очень интересно, все в памяти , получил удовольствие, спасибо за ваш труд. Очень полезные задачи для жизни , интуиции и зарядки мозга логикой.
@user-nm4ou4gi5g2 жыл бұрын
Когда начинал смотреть этого автора в тик токе все было быстро сжато умно доступно, сейчас автор явно под чем-то
Интересно, цена на OSB взлетела в этом году, наверное народ начал его массово раскупать чтоб решить эту задачку. Цена не падает значит не все еще решили.)))
100% так и есть))))
Походу, с арматурой тоже кто-то задачку запустил, ценник в несколько раз вырос!
Уже в два раза подешевел)
@@user-ru2zs7yi8o И Слава Богу!
Цена значительно упала! 2 месяца назад 9мм в магазинах доходил до 2500р сейчас же 900р
Лайк Вам за любовь к математике. Впервые увидел человека, вытирающего рукавом доску в погоней за мыслью. Уважуха!
15:05
Стирание руковом на доске знаков меня тоже улыбнуло, был классный момент.
Значит Вы не учились в техническом вузе)
Увлекательно
С нашей учительницей математики, если б понадобилось - то и языком бы вытирал :-))
Многоуважаемый преподаватель преклоняюсь перед вашей формой подачи материала! Спасибо за ваши труды 💪💪💪
Супер! Увлекательно, интересно и натурно от математики к практическим задачам! Повезло детям с таким педагогом! Спасибо Вам!
надо весь лист в опилки измельчить, а потом с эпоксидной смолой замесить и сделать квадрат
Тогда сразу куб!
@@EStepan0v гиперкуб. 😄
Как посчитать объем смолы?
как посчитать v мозга
Вот из таких математиков и получаются потом кровавые диктаторы)))
У нас в школе был похожий учитель по математике и геометрии.Всегда ждал его уроки,было очень интересно!Такие и должны быть учителя в школах,а не те,которые для галочки,как и их ученики,в школу ходят!!!
вот ты согласен, что главное вызвать интерес. да есть те которые с синдромом отличника любят всё по программе делать. А творческой личности нужен интерес и тогда он не будет спать, но будет копать и искать
да-да, должны быть учителя именно такие, чтобы троллить учеников-пациентов, которые даже не хотят вникнуть в те рассчеты, о каких он говорит))
@@user-vo9kn3pp6p От Учителя многое зависит! Я математик. Не любил биологию. В 10 классе, учитель вызвал такой интерес, что я все заново перечитал, чтоб быть в курсе того, что учитель говорит. И у меня нет синдрома отличника.
Вряд ли вы учились в простой школе. Или учителю сильно повезло с администрацией школы.
У нас и на работу многие потом просто так ходят, по привычке. Для галочки.
Я достаточно взрослый человек , но с помощью ваших задач расслабляюсь . Спасибо .
Всем строителям буду рекомендовать Ваши уроки. Пусть учатся. Спасибо за Ваши уроки, не даете забыть основы основ.
38 лет, смотрю с удовольствием, вот бы нам такого учителя в школе!!! Подрастает сын постараюсь приобщить к просмотра, удачи, спасибо!!!!
Геометрия никогда в жизни не пригодится... Знакомый делал на даче крышу и площадь треугольника посчитал так : ширину умножил на высоту... и всё, решил)) Долго плевался, что как-то дорого выходит материал.
Жму руку. Тоже 38 и тоже смотрю с удовольствием, вот только приобщить буду дочку.
46.уверен, что моё удовольствие не мнеьше чем диагональ квадрата, построенного на вашем
Хороший дядька! Фанатичный. Не хватает ему аудитории. С удовольствием посетил бы эти уроки. Женя,39 лет.
Согласен, тоже Женя 39)))
И меня в класс возьмите. Сережа, 38.
@@rafalovskyi ну вы тут и собрались!
И меня Рафик 65 лет
И меня!!! Оля, 38.)))
42 года, смотрю залип учусь! Браво сэнсэй!
Мне 65 ....😬 "Железные " математички СССР вбили математику и геометрию так глубоко в голову, что и теперь всё быстро всплывает в памяти.👍 Спасибо за приятные эмоции во врем просмотра...👍
Ты миллионером стал или просто с геометрией в голове на пенсии?))
Займитесь геометрией.
@@Poshlivyvsenahuy А геометрия в голове очень даже может пригодиться. Я тоже пенсионерка. Но когда делали новую крышу в доме, то ни один из оболтусов не смог сделать точных расчётов из-за сложной конфигурации. В результате все размеры (балок, стропил, листов металлочерепицы и сайдинга) считала я. А бригада нанятых работников делала всё по готовому чертежу. Кстати, и материалов я сэкономила минимум процентов на 30, потому что листы были изначально заказаны в размер, чтобы не было отходов. Бригада молодёжи была в шоке от такой "продвинутой старушки". А мы просто получили качественное образование. И математичка у нас была бесподобная. Из нашего класса больше 80% получили высшее образование. Сейчас мы пенсионеры, конечно. Но я с радостью решаю задачи со своими внуками, учу их мыслить нестандартно, потому что вижу, что им не так повезло с учителями. Поэтому польза от нас, "пенсионеров с геометрией в голове", всё-таки есть. 😁
@@user-ju4kg3fq7v Вся беда пенсов в том, что они чересчур многословны))
@@Poshlivyvsenahuy Зато у "пенсов" есть имя и фамилия, данные родителями при рождении, и культура общения. Чего не скажешь о сексуальных маньяках без роду и племени. 🤣
я закончил школу в 2003, но чисто на математику к Вам бы ходил с огромным удовольствием. Смотря Ваши видео-уроки просто ЗАРЯЖАЮТ НА НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ ВПЕРЁД!!!!👍👍👍👍👍.
Чисто или чистым?
Этой головоломке уже примерно 150 лет и она до сих пор интересна и необычна. Автор данной головоломки (как и многих других известных) Генри Эрнест Дьюдени. Впервые головоломка была опубликована в его сборнике "520 головоломок", далее повторно в "Кентерберийские головоломки". Кто не читал эти сборники, советую, - особенно второй. И кстати, у Дьюдени есть ещё более интересная и более известная головоломка - это "разрезание квадрата на четыре части, из которых можно сложить правильный треугольник. Автор канала - берите эту головоломку на заметку.
Как же повезло Вашим ученикам. Низкий Вам поклон.
Всегда поддерживал фанатиков своих сфер знаний и умений. Заслуживает уважения!
Нормально так... руковом... без понтов... настоящий математик.
Знал бы ещё и русский, вытер бы рукавом, а не "руковом".
@@WingedDusk о... это было бы здорово.
@@WingedDusk да,это было бы ваще харашо,а то пишут с ашибками,кабута школу прагуливали.
Вы первоклассный преподаватель, каких мало. Лучший пример для современной образовательной системы!
Решил совершенно иначе, отталкиваясь от длинны сторон. Разница между ними 3 еденицы (12-9=3). Если три еденицы поделить на две стороны, получится что у длинной стороны нужно убрать 1.5, а к короткой добавить те же 1.5, тогда мы получим квадрат с длинной 10.5 едениц. Значит, нам необходимо на верхней грани прямоугольника, поставить точку на 10.5 едениц, отмеряя слева направо, а на нижней грани точно так же, но отмеряя зеркально, справа налево. Между двумя этими точками, провести диагональную линию, и по ней смело пилить прямоугольник. Потом, верхнюю часть нужно просто развернуть, и приложить к нижней, и мы получим точный квадрат с длиной стороны в 10.5 единиц. Такой подход к решению, считаю наиболее перспективным, так как с прикладной точки зрения, один разрез всегда получается точней, удобней и быстрей, чем несколько. (Мальчик Дима, 31 годик)
работает, если обе стороны одинаковые
Мне кажется, что у вас это хорошо получается! Держать аудиторию!! Я до конца ролика то, не могу его выключить!!)))
Вот что надо показывать школьникам, которые спрашивают, зачем нам нужна математика, вот, пример из жизни!
Такое в жизни на стройке никто не применяет. Отрежут квадрат с меньшей стороной по вертикали, а второй переместят вниз на добавку, если нужен квадрат большей площади, прибьют гвоздями, приклеят или шурупами завинтят. Затем стык заполнят филлером для дерева, зашкурят после высыхания и - готово. Какой дурак будет сидеть с пилой и высчитывать квадратные корни? Это не живой пример использования математики в жизни. Так что, ваши дети опять зададут этот же вопрос, как только побывают на стройке и увидят, как на самом деле вырезают квадраты
@@irinakhan8688 не все а только начинающие. У опытных ценник больше расход меньше. Но не факт
я ждал, когда вы возьметесь собственно за циркулярку)
Не стОит. Пальцы могут еще пригодиться
🤣🤣🤣
Уважение и благодарность Вам за такую подачу знаний!
Товарищ, спасибо что объясняете все внятно и интересно. Я даже математику до конца не понимаю, но с удовольствием слушал вас и пытался понять, как решить задачку, я бы хотел, чтобы у нас был такой учитель не только по физике в школе(он тоже очень интересно все объясняет), но и по математике. Спасибо огромное, буду смотреть ваши видеоролики. Дай бог вам здоровья!
ТовариЩ Земсков! Большой математический привет! Спасибо Вам и Вашему каналу за периодическую тренировку мозга! Я о задаче распила ОСБ листа 1250*2500 мм. Итак. Как многие тут ПРАВИЛЬНО утверждают, часть материала уйдет в стружку (2-3 мм по шву). Это практическая задача, тут чисто математический расчет вряд ли применим ;-) Я не углублялся в расчеты (кому надо, тот докопается и расчитает процент потери материала), но мне кажется, расход будет никак не более 5%. Для практической задачи нужно отбросить понятие квадратного корня и привести к числу, т.е. в мм. √2 = 1.414. Итак, сторона квадрата (по расчетам, но не по практике) будет 1250 * 1,414 = 1767,5. Теперь берем лист ОСБ. В своих чертежах я лист расположил горизонтально и откладывал отрезок 1767 мм от правого верхнего угла (вы можете делать как вам удобно, но проследите за моими размышлениями). От любого угла по длинной стороне отмеряем 1767 мм. Спишем еще 3 мм на потерю в стружку. Итого, по длинной стороне получим остаток 2500 - 1767 = 733 мм. Эту точку начала будущего распила назовем условно т. А. Теперь, сколько нам надо пропилить условно "вниз"? Столько, чтобы получить сторону квадрата 1767 мм! Для этого посчитаем 1767 - 1250 = 517 мм. Назовем эту точку т. Б. Когда мы в итоге разрежем лист ОСБ лесенкой, как было в примере прямоугольника 9 * 16, с ОСБ у нас получится одна "ступенька". Итак, эти 517 мм реза + 1250 мм ширины листа ОСБ дадут 1767 мм сторону квадрата! Теперь рез надо направить "вправо" (по длине листа). Насколько? А настолько, какой длины у нас остался отрезок от 2500 - 1767 - 3 (условно ширина пропила, ушедшего в стружку) = 730 мм. Значит, пилим "вправо" 730 мм и ставим т. В. Теперь, от этой точки опускаем перпендикуляр "вниз" на другую длинную сторону (противоположную той, на которой т. А) и пилим. Точку окончания пропила на этой стороне назовем т. Г. Получаем две Г-образные фигуры. Теперь берем левую фигуру (формы L) и её точку А прикладываем к т. В. Как говорится, PROFIT! Конечно, на практике, в реальных условиях пропила, расход может быть чуть больше или чуть меньше, зависит от разных факторов, НО то, что получим квадрат (пусть с небольшими огрехами, которые можно подпилить и опять же потерять часть материала листа) - это точно! Вот, как-то так! ВСЕМ большой математический привет!
Получатся две Г-образные фигуры, которые не складываются в квадрат.
Ну ради честности ОСБ если сделать квадратом то будет около 1750. Размер не подходящий ни под что при ремонте.
@@arhangelohek-UKR тут вопрос стоит не совсем о ремонте, а о математических действиях и кумеки которая у каждого внутри черепа находится.1766*1766 вполне себе квадрат из ОСБ получится, за минусом ~3мм на стружку.
Скажите, как в Вашем случае расшифровывается аббревиатура ОСБ? ОСП и OSB я знаю, а это что-то новенькое
Напомнило про ролик, где человек делил плитку шоколадки, и всегда съедал один квадратик. Спасибо за творчество
Можно только позавидовать Вашим ученикам! Предмет многими воспринимается абстрактно, кроме подсчёта стоимости чего либо, вроде как и не нужен.. Здесь же показано обратное. Спасибо за интересное видео!👍 А прогноз, хотелось бы услышать 🙂
Прогноз, иди ЕГЭ сдавай.
Человек любящий свое дело. Как же повезло вашим ученикам)
Давно забыт мой любимый школьный предмет. И школа вспоминается с трудом. Но просматривая ваши ролики - вспоминается всё. И хорошо что я нашел этот канал.
в 30 лет математику интересней изучать, отдыхаешь и смотришь ролики:)
Потому что домашку не задают.
Я подвис на ваши видео. Смотрю выпуски ежедневно. Спасибо! Продолжайте и не останавливайтесь!
58 лет. 100% гуманитарий. Решаю с вам. Задачки, как подорванная 😉😂 . Достала справочник по математике, вспоминаю школу и институт. Кое что даже сама решила А-ха-ха. Классный учитель. Повезло ученикам.
у данной задачи нет решения
Классно то, что ваши видео хочется смотреть даже после сдачи ЕГЭ
Да даже если ЕГЭ не сдавал и то интересно смотреть)
Я окончил школу 20 лет назад, а все равнг интересно
Такие задачи на ЕГЭ не решают, там решают задачи для тупиц. Это задачи из математических олимпиад и тестов на IQ.
Я был двоечник, прогуливал уроки, был второгодником, доучился только до 7 класса. Мне сейчас 40 и смотрю Ваши уроки с удовольствием! (хотя ничего не понимаю)
Начните с уроков для малышей, возможно, Вы в младших классах упустили в обучении что-то важное и теперь Вам непонятно. Раз интересуетесь - значит неглупый человек
Оно тебе надо.
Депутат?
@@user-cz8tk4cw2k 🤣🤣🤣 Смешно! И не смешно =/
@@user-cz8tk4cw2k 🤣🤣🤣 Смешно! И не смешно =/
Афигенный вы мужик ... здоровья и долгих лет 👍👍💪💪
Отличные видео ролики. Со школы очень люблю разгадывать математические задачи. Спасибо вам.
Теперь буду думать, куда мне квадраты из ОСБ приспособить. 6 листов ОСБ есть... Делаю фронтон на крыше... Вот теперь мозг набекрень. Хотел просто порезать как надо, а остаток в топку, так нет же, теперь буду квадратами резать, блин-блинский
забей с резкой. измелчи опять в опилки, смешай с клеем и болшым валиком прям на крышу нанеси, как краску, шобы, значить, никаких швов не было. можна ещё в смесь арматуру какую добавить, стекловолокно там или ещё что, шоб, значит, крепше было
Не возмущай соседей, режь, как надо, остальное в топку. :))
Фронтон не квадратный. Обшивай, лишнее обрежешь по месту.
Вот и думаю, а зачем делать квадрат из листа ОСП? Мне на даче ни разу это не требовалось. Задача далекая от жизни. Во всяком случае в ролике не показано куда можно применить решение.
куда можно применить решение - отдельная задача)
Математическая любознательность зашкаливает!!!
(2500-1250):2 Один отрез и приложить перпендикулярно к остатку поперёк Либо в соотношениях (16-9):2
Я тоже так решил, но почему то получается кусок 3,5, т. е сторона квадрата 12,5. Я что то упустил или что?
Уравнение х+9=16-х?
Ув автор сделайте пожалуйста видео про расчет стропильной системы крыши, уголов наклона, длин стропильных ног и т.д., на разных видах кровли (от двухскатной и до куполов)
Тут специфические знания нужны. Он рассказывает сложное, простыми словами и примерами.
Вы реальные цифры давайте, что надо. Там особой сложности нет. Толку что рассчитаешь: дядька -строитель все равно по своему сделает, чтоб кучу дров получить.
Строительный калькулятор поможет..
Сопромат... жесткая тема))
Ну что толку показывать вам алгоритмы рассчетов, если сами вы не усвоите основы (всего лишь!) геометрии и тригонометрии; а, также, основ Ста'тики (подраздел Механики).
За квадрат Земскова лайкос!
"сегодня утром я над этим думал..." побольше бы таких учителей
Гениальный образовательный канал!!!👍👍👍
Браво! Просто залип на Ваш канал! Мне 44 года , живу в США .
С одной лишь оговоркой, что при реальном распиле минимум 2 мм длины от каждой части будет уходить =)
В реальности в ремонте 2мм не зазор)
OSB как раз необходимо монтировать с зазором на расширение листа от влажности.
именно. поэтому волноваься про то что целая часть не получается не стоит. надо брать циркулярку и не бояться смелых решений.
@@jahcondor1089 А в мебели, это большой зазор (
@@user-wm1tc8hm7s мебель из OSB?
Восхищаюсь талантами таких людей!!!!
9*16... 16-9=7/2=3.5 9+3.5=12.5 16-3.5=12.5 С нижней части отметим 12.5 В верхней части 3.5 Соединяем (размечаем) Режем без ступеней Соединяем
Можно решить эту задачу в общем виде (прямоугольник со сторонами a и b (b>a) превратить в квадрат ступенчатым разрезом с одинаковым размером "ступеньки") и получить, что число ступенек зависит от корня из отношения a к b (точная формула C = 1/(sqrt(b/a)-1) или если не нравятся корни в знаменателе C = (a+sqrt(ab))/(b-a)). Можно проверить, что для 9 и 16 получится 3. Из этого автоматически следует, что разрез невозможен, если стороны отличаются в 2 раза (b=2a) т.к. C=1+sqrt(2). Можно выразить одну сторону через другую и число ступенек ( b=a*(C+1)^2/C^2 ) и заметить несколько интересных свойств: 1. Минимум ступенек (С=1) достигается, когда одна сторона в 4 раза больше другой. Тогда нужно просто разрезать прямоугольник пополам и положить кусочки друг на друга, то есть ступенчатый разрез вырождается в прямую. 2. Для фиксированного целочисленного a, число целочисленных b ограничено. Например, для a=9 имеем 2 возможных целочисленных варианта для b: b=16 (3 ступеньки, рассмотрено в видео) и b=36 (вертикальный разрез). 3. Всего существует бесконечно подходящих b для фиксированного a. Для того же примера (a=9), получаем бесконечную серию рациональных решений: b=20,25 (С=2 ступеньки), b=14,0625 (C=4 ступеньки), и т.д. 4. Чем ближе изначальная фигура к квадрату, тем больше ступенек будет в разрезе. 5. a и b сами по себе не обязаны быть рациональными, однако квадратный корень из их отношения обязан. Например, прямоугольник по сторонами a=sqrt(2), b=1,21*sqrt(2) легко превращается в квадрат со стороной 1,1*sqrt(2), если сделать разрез в 10 ступенек.
Супер уонтент, спасибо! Побольше бы такой информации. Очень полезный канал.
Спасибо Вам большое за Ваши видео!) Прекрасная зарядка для мозга)
Повезло вашим ученикам с таким ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ! УДАЧИ ВАМ)
Кстати, сегодня день учителя!!! С праздником уважаемый!!! Богатырского терпения, любви и уважения, удачи и благополучия и здоровья, здоровья, здоровья.
12:03 - вот это педагогика! сам сотрусь но тебя научу . спасибо за труд киев на связи
Киеву пламенный привет!!!!
8:08 легче считается. 1250х2500 это 1250х1250х2. Корень из этого равен 1250 корень из 2.
Браво ! Особенно приятно решать задачу 1 января 2022 года !!!👌👌👌
В школе не особо заморачивался и понимал. Но годы то идут, и такое простое становится интересным.Спасибо за урок!
Молодец профессор, дай Аллах тебе долгих лет жизни. Трудам учите.
Есть ответ: купи второй лист и получи квадрат без резов диогоналей, циркулярки и расчётов)
или разрезать по толщине на двоє
Купил лист, как из двух листов 9х16 сложить квадрат?
@@minsk-remont-kvartir с наступившим! Я про лист 2500х1250, братишка говорю, а не про эфимерный квадрат 9х16. Мы о разном с тобою общаемся (без негатива). 🙂
Можно разрезать просто пополам и положить их друг на друга
Математика - царица наук! Огромное спасибо вам - Учителю, за старания и знания.
Решение: исходный прямоугольник ABCD, AB=1250, BC=2500. Из точек А и D резы до середины BC (пусть это будет точка R). Имеем равнобедренные прямоугольные треугольники. Это ARD и два конгруэнтных, ABR и DCR. Параллельным переносом: ABR до совмещения R с D, DCR до совмещения R с A. Получаем квадрат с диагональю 2500, то есть искомый. Естественно, шириной реза пренебрегаем, хотя можно и это учесть (только диагональ немного поменьше будет, 2500-t*sqrt2, где t = ширина). Это вместо приветствия) Большое спасибо Вам за популяризацию математики и любовь к царице наук - очень полезно для извилин! (мне 58 лет, смотрю с интересом).
Спасибо мужик. Жизни учишь!
Спасибо огромное за вашу работу
Мне 60,досихпор вспоминаю уроки школьного Математика (именно с большой буквы). С наступающим Днём учителя!
Вы так интересно объясняете! Не мог оторваться до самого конца. Спасибо, Вы настоящий Учитель! Андрей, 45 лет.
Сейчас задача ни как его разрезать, а как его купить. Цены на осб три раза выросли 🙄
Шикарно! Тряпочка для доски, ну очень подручная)👍👍👍
Как же Вы любите свою профессию, Учитель! С 1:10 такая тирада про учеников, внимание которых нужно держать. Видно, как Вы по этому скучали на тот момент. Надеюсь, сейчас в 2021 году обстановка изменилась в лучшую сторону и Вы смогли приступить к любимому делу. 👍👍👍
Да преподаватели математики на все виды примеров готов чтобы ученику было понятно. Спасибо за труд!
Какой приятный мужик!
16-9=7. 7/2=3.5. 16-3.5=12.5, 9+3.5=12.5. Конечно не так красиво и мудрено, зато просто и быстро.))) Если, что не так- не пинайте. Я не математик
Ошибка в том, что отпиленный ОСБ будет размером 2,5х9 т.е. если добавить на сторону 9х12,5 у тебя не хватит кусочка размером 2,5х3,5
Это какие-то невнятные манипуляции для вычисления среднеарифметической стороны этого прямоугольника, а не квадрата с той же площадью
Все точно
И я так-же посчитал. До сих пор не пойму, почему 12, а не 12.5
@@user-in2xf2yp9t ,потому, что он перемножил 16*9 чтоб узнать площадь и получить квадрат с этой же площадью, у которого сторона будет равна 12.
Многое вспоминаю! А кое - что ,как оказалось, и не знала! Огромное спасибо! Так увлекательно!
Лучший Учитель каждого года!
Спасибо за видео, интересная задача. Поставил на паузу, решил таким образом: также пермножил, извлек корень и нашел сторону квадрата равная 12. Дальше проще - отмерил расстояние 12 и зацепив за другой угол разрезал на две фигуры треугольник с катетеми 12 и 9 и трапеция с основаниями 4 и 16, высота 9. Далее отрезаю от трапеции маленький треугольник с одним из катетов 4. Затем сдвигаю треугольник совместив его с одной стороной из трапеци, и заполняю маленьким треугольником пустое пространство. А потом досмотрел видео.
Херасе! 😱
С практической точки зрения так проще, чем выпиливать всякие ступеньки.
Так ведь в условии задачи сказано, что разделить нужно на две части, а не на три
На 12:00 подумал, что от оператора "прилетит"...))
Она у меня с пониманием)))))
🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
Я же ей машинку купил, пусть стирает!
И пипец коментарии. Ваше видео смотрю с удовольствием. И геометрия мне то и дело пригождается. Вам огромное СПАСИБО! Продолжайте. Есть люди которым интересно! Не сомневайтесь!
Как же приятно смотреть, побольше бы таких преподавателей) спасибо Вам большое за видео)
Уважуха, товарищ Земсков!!
Когда сказал про личный квадрат на участке аж замечтался ." Эхх мне бы участок яб там наделал квадратов "
Не знаю, каким чудом Ютуб порекомендовал мне Вас, но это правда круто
С дочей вместе смотрим Ваши видео и разбираем задачки. Уверен, дети наперегонки бегут на Ваши уроки :)
Насчёт второй части, где лист ОСБ можно резать на сколько хочешь частей, берешь разрезаешь его на 2500*1250 кусков по 1 мм2. А потом собираешь как пазл
берешь, разрезаешь его на 2500 * 12500 кусков, потом сгребаешь все это в кучу и сжигаешь нахрен
Учитывая что минимальная толщина диска циркулярной пилы 2мм, то при пилении 1мм квадратиков мы в стружку отправим почти 89% всей плиты и получим 347360 квадратиков при первоначальной площади 3125000 мм2.
@@darkflameshadow3120 :)))
@@KorablikV1 непонятно ваше предложение. Разговор здесь идёт о получении квадратиков 1мм2. Поясните пожалуйста что вы имеете в виду! Один большой квадрат? Зачем отпиливать с краю по 2мм?
Если разделить по 1 мм весь лист квадрат не получится, потому что сторона получаемого квадрата не целое число
Ну, наверное, если уточнить, что пилить ОСБ не обязательно по прямой линии, задача сразу станет проще. Я пытался одним движением распилить.
условие поставлено корректно, распилить на 2 части, а не по прямой линии. в математике не бывает мелочей.
Он распилил на три части
Однозначно, большой, математический, ЛАЙК! 👍☝️
Спасибо Очень приятно что есть такие люди Здоровья Вам крепкого и долгих лет Насколько я был второгодником но Вас я всегда смотрю Спасибо
Эти видео можно смотреть за место кинокомедии )
купи ещё один лист osb и будет квадрат, не... дороже будет
А ещё квадратная фанера продается, чтобы любители математики не ломали головы)))
Ржу не могу
Хороший дядька. Что вы так.. А если купить больше негде, но обязательно нужен квадрат..
ну так можно и не покупать а просто пополам распилить и будет себе квадрат и другу подарить))))
@@user-tm5it2zb9t чудненько!
Ты уникальный!!!! Держись, мы с тобой!!!! 👍👍👍👍👍
Спасибо за интерес видео. Увлекательно и познавательно. Хороший канал. Вам успехов.
Все мозги разбил на части все извилины заплел
держать надо сто тысяч подписчиков, чтобы не отписались
Вы молодцы, очень интересно. Здоровья вам!
Спасибо! Емко, доходчиво и простым языком!
Не понял я. Я сначала от 16 отрезал 3.5 и добавил их к 9. И получил квадрат по 12.5 а тут 12 получается и вроде правильно все. Как так?
Тоде так считал сейчас понял ошибку. Отрезается прямоугольник 9×3.5 и не присоеденишь его к стороне 12.5
@@user-yp4vv8zm3xТочно! и правда! спасибо! извините!))
О, спасибо!
Спасибо! На работе может пригодиться, а то только вдоль листы распускаю.
Счастливый человек: так увлечен этим делом (не уверен что очень нужным), с доски стирает рукавом свитера. Но все равно респект, без чудаков скучно!
решила за 5 мин. хорошая задачка!! ступеньками 3×4
*Нашёл второй способ сделать квадрат из целого листа OSB!* 😎 Распиливании лист пополам, делая распил параллельно плоскости листа. То есть делим толщину листа пополам. Потом одну половину смещаем и состыковываем по длинной стороне. Получаем лист 2500*2500 но в два раза тоньше. Как пилить будете, не знаю 😁 фанеру можно по слоям разделить. _А свитер жалко, в следующий раз, пожалуйста, подготовьте тряпочку или губку_ *Спасибо за интересные задачи!* 👍
Эти задачи я решал на математической олимпиаде. Эту задачу я решил легко. Квадрат будет иметь площадь 144 , сторона его значить будет равна 12. Надо разрезать его ступенькой 3 на 4 и сдвинуть на ступеньку. Это я решил в 7 классе когда мне было 14 лет.
Похвально! В дальнейшей Вашей жизни эти навыки пригодились?
@@Sunny-fn6ys конечно я работал ГИПом и бывало сам занимался проектированием и строительством, да и по жизни частенько приходится что-то просчитывать.
Печально братан, мне когда 14 лет было, я 9 класс закончил, видать ты задачу эту решил, так как по 3 кругу уже пошло обучение
@@kolomeez898 АХАХАХАХ - чётко!!!
@@kolomeez898 я эту задачу в 7м решил, а ты только в 9м?
Случайно увидел видео, подписка сразу однозначно)))очень нужная математика, очень интересно, все в памяти , получил удовольствие, спасибо за ваш труд. Очень полезные задачи для жизни , интуиции и зарядки мозга логикой.
Когда начинал смотреть этого автора в тик токе все было быстро сжато умно доступно, сейчас автор явно под чем-то