Возрастные кризисы, диалог с подростком и чужие желания. Оксана Демьяненко
Как правильно выстроить диалог с ребенком в переходном возрасте? Как услышать собственный голос в системе чужих желаний? Как преодолеть кризис сепарации? Ответы на эти и другие вопросы в новом выпуске ищут Марина Карбан, ведущая подкаста и академический директор FLOW, и Оксана Демьяненко, выпускница программы и директор Международной гимназии Сколково.
Программа FLOW Школы управления СКОЛКОВО насчитывает уже более 100 выпускниц, у каждой из которых своя интересная история. Подкаст «Следующий шаг» расскажет об их опыте преодоления, трансформации и выхода из кризиса. Здесь героини делятся своими историями поиска новых смыслов.
Первый выпуск с директором по маркетингу и коммуникациям Группы компаний Б1 Светланой Шапошниковой • Светлана Шапошникова. ...
Проект появился благодаря образовательной программе FLOW: Female Leaders Opportunities and Wholeness, и его задача - разобраться, что помогает женщинам-лидерам искать и находить новые пути для профессионального и личного развития.
Подробнее об образовательной программе clck.ru/38mvxa
00:00 Начало
00:59 О чем говорим с Оксаной Демьяненко, директором Международной гимназии Сколково
03:26 Отрицание как основа кризиса / Что объединяет все кризисы
05:32 Отсутствие кризисов у детей - это хорошо или плохо?
06:44 Детские кризисы: как вести себя и что делать родителям и учителям?
14:34 Постановка цели и стратегия во время кризиса
17:40 Познание себя, а также поиск своих истинных желаний и смыслов
23:14 Медиация учителей при диалоге родителей и детей
28:08 Три совета родителям, чьи дети проходят через кризис
31:31 Сепарация родителей и детей
38:02 О гендерных паттернах
46:55 Оксана Демьяненко про вдохновляющие места, фильмы и сериалы
50:30 О следующем жизненном шаге
51:56 Завершение
#сколково #skolkovo #образование #педагогика #дети #преподаватель #профессияучитель #педагогпсихологкемможетработать #психологдетский #психолог #педагогическаятеория #воспитаниедетей #оксанадемьяненко #маринакарбан #учитель #школа #педагог
00:00 Начало 00:59 О чем говорим с Оксаной Демьяненко, директором Международной гимназии Сколково 03:26 Отрицание как основа кризиса / Что объединяет все кризисы 05:32 Отсутствие кризисов у детей - это хорошо или плохо? 06:44 Детские кризисы: как вести себя и что делать родителям и учителям? 14:34 Постановка цели и стратегия во время кризиса 17:40 Познание себя, а также поиск своих истинных желаний и смыслов 23:14 Медиация учителей при диалоге родителей и детей 28:08 Три совета родителям, чьи дети проходят через кризис 31:31 Сепарация родителей и детей 38:02 О гендерных паттернах 46:55 Оксана Демьяненко про вдохновляющие места, фильмы и сериалы 50:30 О следующем жизненном шаге 51:56 Завершение
Вау! Оперативно! Все больше влюбляюсь в МШУ "Сколково"❤ А особенно после экскурсии по ней🎉
Буду благодарна за ссылку на тг-канал)
благодарю за подкаст. слушаю в аппстор
Благодарим за интерес к подкасту и, в частности, к этой теме
Лайк❤ но хотелось бы, чтобы были тайм-коды для быстрого просмотра интересующей информации🎉
Совершенно правы, скоро все появится
52 «Если не я для себя,то кто для меня», головой понимаешь, но перестоится мне не получилось, женщины русского этноса имеют родовые привычки жертвовать собой ради ближнего круга, посмотрите как родители в России вовлечены в обучение детей- смысл жизни, живем ради детей.
Спасибо, что поделились мыслями после просмотра
Было бы интереснее,если бы ваши героини представляли себя пару фразами,а лучше одной. Представление себя похоже на похвалу,а не характеристику.
Спасибо за ваш комментарий. А что именно вам было бы интересно услышать в представлении: профессия, деятельность, что-то другое?