Дубынин о мозге: Зачем читать классиков физиологии?
Как относиться к классике физиологии, книгам, написанным 100 и более лет назад? Насколько они актуальны в XXI веке?
Неожиданные выводы и рекомендации Вячеслава Дубынина в новом видео.
В подкасте упоминаются ученые:
Иван Петрович Павлов (1849 - 1936) - русский ученый, биолог, первый физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности, физиологической школы; лауреат Нобелевской премии (1904) «за работу по физиологии пищеварения».
Пётр Кузьмич Анохин (1898 - 1974) - советский физиолог, создатель теории функциональных систем, академик АМН СССР (1945) и АН СССР (1966), лауреат Ленинской премии (1972).
Павел Васильевич Симонов (1926 - 2002) - советский и российский психофизиолог, биофизик и психолог. Академик РАН (1991, АН СССР с 1987), доктор медицинских наук (1961), профессор (1969), заслуженный профессор МГУ (1999). Лауреат Государственной премии СССР (1987) за создание и разработку методов диагностики и прогнозирования состояния мозга человека.
Не знаю, я читаю классическую книгу «Мозг и его потребности» Дубынина, мне хватает 😊.
Благодарю! Ученье- Свет, а неучение: чуть свет и на работу…
Нельзя не заметить что для своего возраста вы выглядите превосходно. Как-то вы говорили, что нужно быть «осознанным пользователем своего тела» я думаю, что вы в здоровых отношениях со своим телом благодаря знаниям о нем, но было бы все равно интересно узнать о образе жизни, например какой ваш рацион питания и активность. Это бы помогло многим людям взять правильный пример и пойти в нужном направлении
Хороший вопрос! Повторите его лет через 30-40, когда он будет в "возрасте".😅
@@Nero-112 Дубынин и правда 'в возрасте', ...ему немного за 60....Так что вопрос актуален именно сейчас....В России 60-летние мужчины , основная масса, старики ...
Здравствуйте. Спасибо вам за ваше авторитетное мнение !
Настолько короткий и емкий и настолько прекрасный ролик. Приятно и полезно соглядатать. Отлично, Вячеслав!
Очень познавательно. Спасибо за информацию.
Спасибо, очень интересно!
Благодарю!
Огромное спасибо за Ваш контент, каждый раз когда его смотрю у меня запускается вентральная область покрышки😊
Спасибо, было интересно! И несколько слов для поддержки канала.
Здравствуйте Вячеслав ! С интересом прослушал несколько Ваших лекций и узнал много интересного. Хотелось бы еще послушать о том, как музыка влияет на мозг и может ли она вылечить душевные травмы и как это работает ?
основы важны всегда.спасибо.
спасибо профессор)
Спасибо за ваши видео!
Простое название ролика, но очень глубокий смысл самого повествования.
Благодарю, очень интересно!
Мне 36… Образование ПТУ... Зачем я смотрю и слушаю лекции и причем по много раз?! В МГУ мне никогда не светит и не светило...
Продолжайте смотреть! Вы на правильном пути! Идите учиться дальше.
Можно быть очень образованным человеком без вуза и турым😢 после вуза. ... Продолжаем
@@dietolog_shvets так точно))) к сожалению высшее образование стало профессиональным.
познавательный инстинкт развит
Читаю Бернштейна «о ловкости и её развитии» ❤
Спасибо. А что нужно читать из современного?
Ну не знаю, может читать класику, или вообще что-то читать прям прям прям супер интересно, гараздо интереснее послушать уже готовое обобщеное авторитетное мнение, и сделать уже свое не авторитетное обобщение услышаного.
Хотелось бы ещё узнать, стоит ли читать и насколько можно доверять современным авторам, ученым-популяризаторам, особенно иностранным ,чьи труды продиктованы в немалой степени совершенно определенной политической повесткой.
Очень интересно, но проблемы с монтажом, сменой камер - уже второе видео
🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥😎
На заставке надпись "Дубынин о мозге" лучше сделать в одну строку. Так композиционно будет лучше.
класика это основа, а с основ нужно начинать.
Занимайтесь жизнью лучше,а в "Эскапизм" всегда можно убежать !
2:56 Современные требования межотраслевой политики забивают в ответственных инициативность (от слова "гениально"). Всем , получается , выгодны недосказанности и усложнённые подачи.. Тем делом тормозят процесс здоровья. Стыдно , господа трупоеды (=экстремисты) не осознанная вина губит 90 % невиновных. Признать - все сии дрязги противны мне.
Эх, пойду на сеновал: Почитаю Канта! Вроде все с собою взял. Ой, забыл стакан-то!
Всё правда, видно, что Вы правильно читали Канта!
К сожалению, академик Шноль заметил, что новые подходы в академической науке приживаются только после физической кончины носителей иных (Якобы старых) концепций... Пример - учение путешественника Дарвина, или Монаха Мальтуса...
..при концэ боюсь скрипк ой по башке..
В наш век собаки продолжают слюноотделение, профессора по привычке держат учебную программу и не затрагивают вопросы политических и военных неудач на фронте боевых действий, где столько работы по изучению когнитивных повреждений мозговых структур...
Он и над бездомными детьми тоже экспериментировал. И ему говорили мол дурак куда ты летишь со своими исследованиями молчи что ты над тетьми экспериментируешь. И лишь в таких недалёких странах СССР это могут одобрит. Конечно ему спасибо за работу но я луче умру нежели ценой ребенка выживу. В Бога игра это опасная дорога
Руками махать зачем? По другому не разговаривается? Странно)))