У такого учителя дети будут знать и самое важное - любить математику!
@infatum2224 жыл бұрын
Любить это дело личное, а вот уважать её точно нужно, всё-таки расширяет кругозор именно математика, музыка и литература, а уж потом всё остальное!
@scramblerize2 жыл бұрын
Спасибо, Алексей Владимирович за ваш просветительский труд. Теперь родители меньше будут выкладывать ролики, где они со скандалом и плачем решают школьные задачи с собственными детьми. Благодаря вашему труду и доброму отношению дети не боятся математики.
@daryapostnykova18835 жыл бұрын
Такую методику преподавания нужно внедрять в школах, если мы хотим чтоб наши дети знали математику.
@user-jl6ej6gt9x4 жыл бұрын
кто перешёл по ссылке от NR ? )
@Nick-og9yc3 жыл бұрын
Я пришел с Пикабу
@user-er9co1uh4j3 жыл бұрын
Я
@AmbTheFabler3 жыл бұрын
как же хочется найти всю школьную программу по всем предметам от таких учителей...
@OlegYuferov3 жыл бұрын
@@user-er9co1uh4j тоже с Пикабу узнал об этом человеке. Думаю, не пожалею. Пока заинтригован.
@GSN0013 жыл бұрын
@@GSN001 я тоже заинтересован, но ... Моя лень ставит барьеры. Я бы все 100 уроков просмотрел, но отложил на лучшие дни- которые будут длиннее как минимум вдвое. Тогда уже и время найдется...
@user-er9co1uh4j3 жыл бұрын
Дико обаятельный лектор. ) Был бы у меня в школе такой учитель математики - точно математиком бы стал.
@user-maksuser4 жыл бұрын
не отмазывайся, математик)
@ivanivanov101013 жыл бұрын
Так и должны работать учителя! Класс!
@user-or6xz6ey3m5 жыл бұрын
Замечательная лекция, спасибо!
@AlbinaSavoyskaya5 жыл бұрын
Ура ! Я так и знал ! Я предчувствовал , что это именно так! Когда нас учили в школе , то почему-то не дали этой основы , этой почвы. Поэтому было трудно понимать о чём математика . Но я внутренне чувствовал , что основа есть !!! Спасибо , Алексей !
@vadimivan93766 жыл бұрын
конспект 07:19 - т.Пифагора 12:40 - отрезки и "сколько квадратиков в картинке" 13:25 - площадь квадратика 17:00 - иррациональное число sqrt(2) 19:43 - равенство треугольников (2 стороны и угол между ними) 20:48 - териотрия выкинута из квадрата 22:33 - сума квадратов катетов 30:15 - бином ньютона при n = 2
@nngogol2446 жыл бұрын
Спасибо!
@user-ts8vz6bk9m4 ай бұрын
Кто-то из детей не понял, почему 17/4. Следовало бы остановиться и объяснить, почему так. При перемножении дробей тоже кто-то сказал 7 про знаменатель. Надо не делать удивленное лицо, а напомнить детям, почему так. И т.д. Все-таки, детям преподвать это не просто. Вот, кто-то из детей кричит: - "да, знаем, знаем!" , а рядом сидит другой, который стесняется сказать: нет , я не знаю. Учитель должен построить свою лекцию так, чтобы все поняли и не стеснялись спросить, если что-то непонятно.
@vovvov20654 жыл бұрын
Этот курс явно не рассчитан на детей, которым нужно разжёвывать. Как факт, к концу курса осталось 3-4 ребенка. Но зато каких....
@weqfdw4 жыл бұрын
Вот именно я не понял откуда 17/4
@segunfi60824 жыл бұрын
@@segunfi6082 Знаменатель умножь на целое число и прибавь числитель. Проверка - подели 17 на 4.
@user-et1xq3ji9j2 жыл бұрын
@@segunfi6082 дожили)) 4*4 +1))
@scramblerize2 жыл бұрын
Отличная лекция и полезная. Спасибо.
@1youngster4 жыл бұрын
очень редкий случай, когда сам учитель кайфует от своего дела
@user-mn1xe1cd1u7 жыл бұрын
только Таким и должен быть настоящий Учитель-преподаватель......
@audreyzhybul2455 жыл бұрын
это профессор
@antoneroshin3404 жыл бұрын
Audrey Zhybul дело в том что нехватке даж тех кто некайфует
@ravattar4 жыл бұрын
@@antoneroshin340 у меня такие были учителя... Теперь другие учителя...Как же жаль наших детей...
@blackpanther8594 жыл бұрын
Да ладно!!!..Редкий случай! Не кайфовали бы,не работали за копейки!
@user-bd4wr8ox7r4 жыл бұрын
Вот спасибо! То что нам нужно на данном этапе жизни ))))
@kukubara20079 жыл бұрын
Прямо спасибище огромное. Отличная лекция. Запишите еще начальную физику. Будет ооочень интересно.
@user-om4sv1bu6b8 жыл бұрын
Восхитительно!
@Valentina227724 жыл бұрын
это то, что я сейчас 1 на 1 с моим сыном проделываю... Видео для всех - очень хорошая идея. Особенно актуально для русско-говорящих детей, живущих за границей!
@Sasha0K9 жыл бұрын
Sasha0K я живу в Болгарии и ЭТО мы еще не проходили.
@gildef218 жыл бұрын
Ну как там сын?
@user-gl2kh9ix2o4 жыл бұрын
@@gildef21 сейчас я в 6-ом классе, и да, не проходили. Живу в Казахстане
@Ams-sv5bf3 жыл бұрын
Алексей Саватеев вы такой прикольный)))!!! Видно что вам это очень нравится, то чем вы занимаетесь.
@user-wx1cv5wp6b4 жыл бұрын
Спасибо!
@hei1529 жыл бұрын
Спасибо ВАМ ОГРОМНОЕ!!!! ЭТО ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ НУЖНО И ВАЖНО!!!
@BabuchkaGo9 жыл бұрын
молодец,что не пожалел своего времени)
@Gedeminful7 жыл бұрын
Наглядно продемонстрировал, что стоит за цифрами. Т.е. на простых примерах в образах - связал арифметику с геометрией. Мне понравился методологический подход. Сходу быка за рога, и очень удивило осведомлённость детей по задаваемым вопросам
@rope.sib.access Жыл бұрын
Мне 20, я математику неплохо знаю. Но я все же решил посмотреть эти видео, потому что тут другой подход на фундаментальном уровне. У нас такого не было, тупые бессмысленные задачки. А тут он мыслить учит правильно.
@linterrupt3 жыл бұрын
NR спасибо.Просто спасибо
@vsha6663 жыл бұрын
Спасибо Пикабу за наводку✊
@viktorefremov26403 жыл бұрын
подтяжки на месте Саватееичь улыбается, значит смотрим!!!
@kubik00095 жыл бұрын
Мне 40 , смотрю с удовольствием.
@user-nh5mv5kb2q Жыл бұрын
понять ее не сложно , но вот когда плохая память то ваще бесполезно ее учитьвсе забывается быстро и начинать сначала в лом, так что берегите память)
@ilshats25016 жыл бұрын
Обычное школьное доказательство без изысков, именно так это все и доказывалось моим учителем, правда классе в 7, когда геометрия появилась, и всё это есть в любом учебнике. Кто их читал просто?!
@user-qu4lc4in8w5 жыл бұрын
Я был даун в их возрасте. Ничего не понял был. А на каждый "надеюсь вы понимаете почему?" Я бы всерьез спрашивал: "Почему? Почему X=X, а длинна отрезка на квадрате на одной стороне равна длинне того же отрезка на другой стороне"
@user-fd2wj3dn5f6 жыл бұрын
И не понимай Илюша, ничего не потеряешь. Не верь цифрам. Верь себе. Разве можно от 3 яблок отнять 5 яблок. Зато в цифрах можно скажешь. Ну и будешь должен ещё 2 яблока...
@user-jw7dr7pg2q5 жыл бұрын
Уважаемый Алексей Владимирович, считаю Ваши уроки с 2-го класса необходимым курсом математике в Российской средней образовательной школе. Очень обидно что имея такой понятный курс математики, как продукт Вашего осмыслением и простотой изложения синтеза алгебры, геометрии, символьного анализа, удобного к восприятию, у Нас "губят" детей, имеющейся шорностью!!!! Я более чем уверен что подобный курс математики, уж точно "дураков", не добавит но тех кому для понимания, "прорыва" в понимании, сути математики, представит возможности... стать как минимум инженерами!!!! Неоднократно в своей жизни убедился...что только понимающие и просто , "на пальцах" излагающие, способны обучать людей. А остальные отрабатывают зарплату(((
@user-ws1gw9mb2r6 жыл бұрын
Дядька - огонь! Лишний раз убеждаюсь что самая большая проблема нашей школы - недостаток учителей мужчин.
@EvgeniyFadeev6 жыл бұрын
При чём тут мужчины? Пол никак не влияет на способность обучать, сексист вы наш.
@yellowked5 жыл бұрын
@@yellowked Согласен с вами, ну вот только чего сразу сексист? Тут немного стериотипов с присыпкой сексизма. ;-)
@diceline16775 жыл бұрын
@@diceline1677 Соглсен с вами, ну вот только чего сразу чай? Тут немного кипятка с присыпкой заварки.
@yellowked5 жыл бұрын
@@yellowked Сексист тот, в котором много проявлений этого. Мы по комментарию его не можем сказать сколько у него предрассудков на почве сексизма, пока увидели только 1, поэтому он не сексист. Аналогия неправильная. Если так про всех считать, то я блин давно уже гей, лезбиянка, бессексуал. Мой пример более правильный, так как это всего лишь присыпка, а присыпка не распространяется по всему напитку, в отличии от вашей аналогии.
@diceline16775 жыл бұрын
@@diceline1677 Ваше определение сексиста неверное. Сексист -- носитель соответствующих предрассудков, и не имеет значения, сколько раз и как часто они проявляются. Наличие "стереотипов с присыпкой сексизма" -- это и есть индикатор сексиста.
@yellowked5 жыл бұрын
Пифагоровы штаны во все стороны равны, этому и нас учили и доказывали, а что сейчас по другому, просто в 5 классе, но 4 класса не было, так что в этом же возрасте, только не так сумбурно и без кучи от влечений и проще нам объясняли структурирование. Без прыганей по пространству доски. Эмоционально с примерами это плюс, но хаотично это минус, проверил ли он поняли они или нет, общение с аудиторией это плюс, такое ведение лекции в принципе хорошее, но при этом у учеников не понятно, а усвоили они или нет материал, хотя это можно проверить и на следующей паре. Я понимаю он просто хотел за интересовать математикой. В принципе на разок послушать можно, когда у же знаком с материалом, но как новый не на мой вкус нет четкой структуры слишком быстро (это бывает когда много знаешь и пытаешься объяснить все и сразу), торопится куда-то, хотя каждому свое
@marad21045 жыл бұрын
поэтому задача тех школьных учителей, которые там сидели отработать все это на обычных уроках, а профессор не будет же домашку читать и проверять)))
@elennn25 жыл бұрын
23 марта в стенах университета Дмитрия Пожарского состоится лекция известного российского математика, доктора физико-математических наук Алексея Савватеева. Алексей Владимирович - блестящий спикер и признанный специалист в области теории игр, популяризатор математики среди взрослых и детей. Лекция «100 уроков математики» включает три ключевые идеи, вокруг которых легко и ненавязчиво объясняются основные постулаты этой важнейшей на сегодняшний день науки. Сам профессор называет все это «начальной математической подготовкой». 1. Основная теорема арифметики с полным её доказательством; 2. Движения прямой, окружности и плоскости, теоремы классификации; 3. Комплексные числа - арифметика, алгебра и геометрия. «Освоение моей программы абсолютно необходимо каждому, кто будет в жизни заниматься точными и/или естественными науками, а также инженерным делом. Для всех остальных школьников моя программа желательна в качестве тренировки для мозгов и всестороннего развития и образования личности» (А.В. Савватеев) ВИДЕО ПРИГЛАШЕНИЕ kzhead.info/sun/f5SLp9mProScdps/bejne.html ССЫЛКА НА РЕГИСТРАЦИЮ moskva-24-ev-org.timepad.ru/event/687021/
@moslectory26 жыл бұрын
лайк спасибо полезная программа народ неуч
@weterstranstwii12775 жыл бұрын
мне нравится как рас дроби проходим
@user-kv3xn5ln2g5 жыл бұрын
За 17/4 (условно) я на экзамене в МИФИ 93 году получил 9 баллов из 10 и не прошел по конкурсу. Апелляция не помогла.
@SuperPuperFalcon5 жыл бұрын
А можете сделать лекции про пространство Ляпунова и нелинейные динамические системы?
@user-te8vo6oo7f4 жыл бұрын
Спасибо!!!
@42ttatyana9 жыл бұрын
5 лет прошло. где все 100 лекций можно найти?
@MrDimonsky5 жыл бұрын
этот человек гений
@user-wf6jg1ht7p4 жыл бұрын
а у нас в школах никаких признаков равенства треугольников не дают и тем более не доказывают. В 9 классе всё дроби повторяем.
@NadiaCelavi3 жыл бұрын
Интересный персонаж.
@doktorkto47447 жыл бұрын
11:11 на сколько я понял из того что дробь не делиться полностью то рациональное числа это не целые числа, тобиш 4целых и 1/4 это 4.25
@valkyria43843 жыл бұрын
про углы слева достаточно было не сумму посчитать, а показать симметрию относительно центра вращения ;-)
@namotpelk6 жыл бұрын
классно, теперь я знаю по чему реально надо учить детей математике )
@miklegusev51999 жыл бұрын
По чему или почему?
@vovvov20654 жыл бұрын
Признаюсь честно, что я просто всего этого не знал! Бью челом за ликвидирование моей дремучей безграмотности!
@ilyahrabrov775 жыл бұрын
6:36 площади одинаковы у наклонного квадрата на 1м рисунки и у стоящего вертикально на 2м.
@valkyria43843 жыл бұрын
Алексей напомнил РоссомаXY
@RingQy6 жыл бұрын
Россомаха, сбежавший с концлагеря
@Nazario19526 жыл бұрын
Как же много я пропустила в средней школе.
@arkhangelcrochet9 жыл бұрын
Ахаха, шутник :) Самое главное, что она осознала свои слабые стороны.
@aruyvoknebet53296 жыл бұрын
+
@user-lb3cm7wn3i5 жыл бұрын
только 26 уроков. где остальные?
@maximfeed77046 жыл бұрын
4-5 класс. Теорема Пифагора... Кхм... Я не помню, как было у меня в школе, но мы вроде Пифагора в этих классах еще не знали. 6-7 класс. Интегрирование, Дифференцирование. Серьезно?? Это че за школа?
@R1d3rrr7 жыл бұрын
Доктор наук изволит шутить.
@garncev7 жыл бұрын
garncev ну да. Я наверное зря загоняюсь. Просто реально охренел.
@R1d3rrr7 жыл бұрын
global_silence это лицей сразу видно что дети сильные в обочном классе не может быть столько сильных детей
@HK-dt2gf7 жыл бұрын
Renat Khalilov это малый мех мат
@gl-ry5bn6 жыл бұрын
Может быть135
@user-tf8ke9xw2t5 жыл бұрын
Начало 1:13
@petrkassadinovich27055 жыл бұрын
25:58 бля а это интересно. Как именно доказать) я об этом этом даже не задумывался
@valkyria43843 жыл бұрын
Рациональное число от анг. слова ratio.
@Barabek20076 жыл бұрын
Одет стремно, как хороший, преданный своему делу учитель.)))
@adegineb81633 жыл бұрын
Жаль концовка срезана и квадрат суммы не расписан.
@gadjik_youtube4 жыл бұрын
Умножение квадратиков 3 на 4 ( равно12) больше похоже на суммирование?
@user-um8mh1yh1y5 жыл бұрын
Умножение это и есть сложение, только более быстрый способ посчитать. Можно пересчитать все клеточки как в сложении и запомнить, что когда квадрат 3 на 4, то площадь 12
@annanikolaev82294 жыл бұрын
4:01 получилось 4 треугольника у которых катеды одинаковы следовательно гипатенузы тоже из чего следует что это квадрат 4 гипатенузы равны как и стороны квадрата, извиняйте если пишу назван я сторон не правильно я чел с завода мы тут плавим камни с металлом
@valkyria43843 жыл бұрын
Почему у меня не было такого учителя математики в школе? Может тогда я бы полюбил математику больше чем физику?
@__AleM__3 жыл бұрын
Саватеев - это Бонифаций от математики
@niklaneev4 жыл бұрын
Реинкарнация пахома...
@user-ui5ob8cu5u5 жыл бұрын
20:26 вот это я под отупел
@valkyria43843 жыл бұрын
Кил ми плис 🙏
@sabakunogaara43465 жыл бұрын
Интересно, красиво...но намешано пипец...в пятом-шестом классе по методике не дается такого материала...рано...может в пятом классе про дифференциалы и интегралы расскажите? Тоже будет красиво и бессмысленно
@user-tb7rv5xn8p3 жыл бұрын
Не смотря переподавтел не сколко раз спрашивал чего напоминает его чертежи на доске ученики не знали речь идет о теорема Пифогора.К чему учят их в школе.Пока он нарисовал первый квадрат я знал речь пойдет о теореме Пифогора.Ех как нас учили в СССР.
@sakitismayilov31055 жыл бұрын
Не совсем понятно как было расчитано то что выкидывать надо 2xy
@doctorgrimby29385 жыл бұрын
площадь треугольника - xy/2, а там 4 одинаковых треугольника
@parfenovroma5 жыл бұрын
А это настоящие дети?
@masavivideo Жыл бұрын
9:00 минуточку я чая сделаю
@valkyria43843 жыл бұрын
To cto kvadrat, eto uze evklidova geometrija - NEOBXODIMO cto cymma uglov treugolnika 180. a eto ocen daleko ot 4 klassa. avtor nie znajet cto takoje matematika v skole
@algirdask78476 жыл бұрын
В целом и согласен, и нет. С одной стороны теорема Пифагора - это 7-8 класс. И если строго брать программу, то дети 4-5 не готовы. С другой, программа уж больно растянута, и для всяких маткружков или матшкол - вполне можно это проходить в 5 классе. Другое дело, что стоит их сразу приучать, что математика - штука строгая. И вообще говоря "первый признак равенства треугольников" - это теорема. Как и перпендикуляр к параллельным прямым - тоже теорема. Этим реально часто страдает физика: требуемый мат.аппарат для школьной физики постоянно опережает пройденный на алгебре. Но для уроков математики это конечно недопустимо. Строго ИМХО. Я далеко не доктор наук.
@TarasLedkov6 жыл бұрын
Это явно не 4 класс
@raymex65576 жыл бұрын
это математический лицей или школа при вузе с углубленным изучением математики. Но Пифагор в 7 классе это поздно. Пространственное мышление уже в 10-12 лет можно развивать именно с помощью математики
@elennn25 жыл бұрын
в избранном классе (куда отобрали умненьких и мотивированных детей) провести подобный урок возможно....но бесполезно(только как кружок). Дроби в 5 классе далеко не все знают, отрицательные, так вообще единицы....это профанация и самопопуляризация....господин Савватеев, занимайтесь студентами...
@user-tb7rv5xn8p3 жыл бұрын
Мне кажется, что с рациональными числами и далее - это уже сложно для обычных 4-классников. Всё-таки, правильно это было задумано: для средней или старшей школы. И не для массовой.
@lenkagew9 жыл бұрын
Мне 25 лет, и только сейчас я осознал всю ущербность своего положения. Только, сейчас я полюбил математику. Чувствую, как жизнь начинает обретать смысл. До этого, я жил как будто во сне...
@aruyvoknebet53296 жыл бұрын
Мне 30 лет. Я ничего не понял! какой я тупой!
@user-ww8hb4xh4m5 жыл бұрын
Богдан Черкасов, ну это уже диагноз.
@danilpankov81145 жыл бұрын
Это нормально. Кто-то может эту информацию схватывать на лету, а кому-то нужно долго вникать. Это не значит, что вы тупой, вам просто нужно больше времени для обработки информации.
@user-is8qm8td4w5 жыл бұрын
нечто пройдёт
@user-kv3xn5ln2g5 жыл бұрын
Первый урок назван "Числа, символы и фигуры". Как математики не понимают, что главное понятие МАТЕМАТИКИ это ЕДИНИЦА ( ЧИСЛО это просто количество единиц ), второе главное понятие математики это ФИГУРЫ.
@user-jo6wr5tg9f6 жыл бұрын
Они просто недоумки, наверное.
@user-nn6er9mf8w6 жыл бұрын
Просто? Тогда что такое количество?
@alexkuritsyn776 жыл бұрын
Отнюдь. Единица это главное понятие арифметики.
@danilpankov81145 жыл бұрын
В английском rational рациональный и ratio отношение однокоренные слова так что рациональные и есть дроби
@ravattar4 жыл бұрын
Оделся на 5 баллов
@radiofreevillage9 жыл бұрын
radiofreevillage он всегда так
@Kavicon7 жыл бұрын
Не земное это царство. Это -царство Небесное. Вход туда охраняется огненным мечом. Изгоняются неправедники. Язык там - для избранных. В поте лица заслуживших. Учи формулы, ибо отвечать тебе придется не по-нашенски. Неси плоды трудов своих ПРАВЕДНЫХ! *** А ведь это - свобода, братцы-мечтатели! Свободный ВЫДУМАННЫЙ мир! (Это понятно всем нам на прозеру) Со своим языком. Сводом правил. Со своими прецедентными законами - доказательствами и теоремами! Самократия. САМОКРАТИЯ. А? Каково? И там не просто жить. Там и на мягком личном диване ты решаешь, решаешь, решаешь. Сам себе тюремщик... И, ни коим образом, этот "горний мир" не зависит от нижнего. Ни коим. Однако, правила жития верхнего, рано или поздно, спускаются в нашу преисподнюю. Кого-то из простых людей озаряет догадка, очень похожая по алгоритму на озарение математика. И тогда... *** После совершения Искупления человеческого рода Господом Иисусом Христом горний мир стал доступен и людям. Может, с точки зрения фарисеев, Иисус Христос - хакер?
@babaika21116 жыл бұрын
Ведущий много сказал эээ... ооо...зее. Дисфунциональная энцелофопатия головного мозга. У А.В.Савватеев речь плавная.
@user-iq1ie4yr2y6 жыл бұрын
Какой хороший учитель! Но, только, почему такой худой, не уже ли его таки некому накормить?!
@nathanielsushkof13712 жыл бұрын
Надо переквалифицироваться в школьные учителя, дети бы любили, его.
@user-qy6gv3qs6c3 жыл бұрын
Привет Пикабучане 😄👋
@user-dh2mw3gr4p3 жыл бұрын
*лайк, если тоже захотел(а) от него детей=)))*
@ssvgamesonline99966 жыл бұрын
Работать с детьми он НЕ УМЕЕТ
@micarest3 жыл бұрын
Абстрактная матема тик,я что она считает.да ничего,абстракцию,давая обрезование мозгов детям по-иудейски.
@user-ft9zu4zq5u4 жыл бұрын
ЗАЧЕМ ЭТО ВИДЕО???!!! PS. мне 20 лет
@gildef218 жыл бұрын
Pigylike :D зачем тогда вообще математика?
@fraikrus8 жыл бұрын
-Кому нужны интегралы? -Инженерам... а вот бомжам и цифры знать не надо. Каждый сам решает кем ему стать. Может Вам и не нужно это.
У такого учителя дети будут знать и самое важное - любить математику!
Любить это дело личное, а вот уважать её точно нужно, всё-таки расширяет кругозор именно математика, музыка и литература, а уж потом всё остальное!
Спасибо, Алексей Владимирович за ваш просветительский труд. Теперь родители меньше будут выкладывать ролики, где они со скандалом и плачем решают школьные задачи с собственными детьми. Благодаря вашему труду и доброму отношению дети не боятся математики.
Такую методику преподавания нужно внедрять в школах, если мы хотим чтоб наши дети знали математику.
кто перешёл по ссылке от NR ? )
Я пришел с Пикабу
Я
как же хочется найти всю школьную программу по всем предметам от таких учителей...
@@user-er9co1uh4j тоже с Пикабу узнал об этом человеке. Думаю, не пожалею. Пока заинтригован.
@@GSN001 я тоже заинтересован, но ... Моя лень ставит барьеры. Я бы все 100 уроков просмотрел, но отложил на лучшие дни- которые будут длиннее как минимум вдвое. Тогда уже и время найдется...
Дико обаятельный лектор. ) Был бы у меня в школе такой учитель математики - точно математиком бы стал.
не отмазывайся, математик)
Так и должны работать учителя! Класс!
Замечательная лекция, спасибо!
Ура ! Я так и знал ! Я предчувствовал , что это именно так! Когда нас учили в школе , то почему-то не дали этой основы , этой почвы. Поэтому было трудно понимать о чём математика . Но я внутренне чувствовал , что основа есть !!! Спасибо , Алексей !
конспект 07:19 - т.Пифагора 12:40 - отрезки и "сколько квадратиков в картинке" 13:25 - площадь квадратика 17:00 - иррациональное число sqrt(2) 19:43 - равенство треугольников (2 стороны и угол между ними) 20:48 - териотрия выкинута из квадрата 22:33 - сума квадратов катетов 30:15 - бином ньютона при n = 2
Спасибо!
Кто-то из детей не понял, почему 17/4. Следовало бы остановиться и объяснить, почему так. При перемножении дробей тоже кто-то сказал 7 про знаменатель. Надо не делать удивленное лицо, а напомнить детям, почему так. И т.д. Все-таки, детям преподвать это не просто. Вот, кто-то из детей кричит: - "да, знаем, знаем!" , а рядом сидит другой, который стесняется сказать: нет , я не знаю. Учитель должен построить свою лекцию так, чтобы все поняли и не стеснялись спросить, если что-то непонятно.
Этот курс явно не рассчитан на детей, которым нужно разжёвывать. Как факт, к концу курса осталось 3-4 ребенка. Но зато каких....
Вот именно я не понял откуда 17/4
@@segunfi6082 Знаменатель умножь на целое число и прибавь числитель. Проверка - подели 17 на 4.
@@segunfi6082 дожили)) 4*4 +1))
Отличная лекция и полезная. Спасибо.
очень редкий случай, когда сам учитель кайфует от своего дела
только Таким и должен быть настоящий Учитель-преподаватель......
это профессор
Audrey Zhybul дело в том что нехватке даж тех кто некайфует
@@antoneroshin340 у меня такие были учителя... Теперь другие учителя...Как же жаль наших детей...
Да ладно!!!..Редкий случай! Не кайфовали бы,не работали за копейки!
Вот спасибо! То что нам нужно на данном этапе жизни ))))
Прямо спасибище огромное. Отличная лекция. Запишите еще начальную физику. Будет ооочень интересно.
Восхитительно!
это то, что я сейчас 1 на 1 с моим сыном проделываю... Видео для всех - очень хорошая идея. Особенно актуально для русско-говорящих детей, живущих за границей!
Sasha0K я живу в Болгарии и ЭТО мы еще не проходили.
Ну как там сын?
@@gildef21 сейчас я в 6-ом классе, и да, не проходили. Живу в Казахстане
Алексей Саватеев вы такой прикольный)))!!! Видно что вам это очень нравится, то чем вы занимаетесь.
Спасибо!
Спасибо ВАМ ОГРОМНОЕ!!!! ЭТО ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ НУЖНО И ВАЖНО!!!
молодец,что не пожалел своего времени)
Наглядно продемонстрировал, что стоит за цифрами. Т.е. на простых примерах в образах - связал арифметику с геометрией. Мне понравился методологический подход. Сходу быка за рога, и очень удивило осведомлённость детей по задаваемым вопросам
Мне 20, я математику неплохо знаю. Но я все же решил посмотреть эти видео, потому что тут другой подход на фундаментальном уровне. У нас такого не было, тупые бессмысленные задачки. А тут он мыслить учит правильно.
NR спасибо.Просто спасибо
Спасибо Пикабу за наводку✊
подтяжки на месте Саватееичь улыбается, значит смотрим!!!
Мне 40 , смотрю с удовольствием.
понять ее не сложно , но вот когда плохая память то ваще бесполезно ее учитьвсе забывается быстро и начинать сначала в лом, так что берегите память)
Обычное школьное доказательство без изысков, именно так это все и доказывалось моим учителем, правда классе в 7, когда геометрия появилась, и всё это есть в любом учебнике. Кто их читал просто?!
Я был даун в их возрасте. Ничего не понял был. А на каждый "надеюсь вы понимаете почему?" Я бы всерьез спрашивал: "Почему? Почему X=X, а длинна отрезка на квадрате на одной стороне равна длинне того же отрезка на другой стороне"
И не понимай Илюша, ничего не потеряешь. Не верь цифрам. Верь себе. Разве можно от 3 яблок отнять 5 яблок. Зато в цифрах можно скажешь. Ну и будешь должен ещё 2 яблока...
Уважаемый Алексей Владимирович, считаю Ваши уроки с 2-го класса необходимым курсом математике в Российской средней образовательной школе. Очень обидно что имея такой понятный курс математики, как продукт Вашего осмыслением и простотой изложения синтеза алгебры, геометрии, символьного анализа, удобного к восприятию, у Нас "губят" детей, имеющейся шорностью!!!! Я более чем уверен что подобный курс математики, уж точно "дураков", не добавит но тех кому для понимания, "прорыва" в понимании, сути математики, представит возможности... стать как минимум инженерами!!!! Неоднократно в своей жизни убедился...что только понимающие и просто , "на пальцах" излагающие, способны обучать людей. А остальные отрабатывают зарплату(((
Дядька - огонь! Лишний раз убеждаюсь что самая большая проблема нашей школы - недостаток учителей мужчин.
При чём тут мужчины? Пол никак не влияет на способность обучать, сексист вы наш.
@@yellowked Согласен с вами, ну вот только чего сразу сексист? Тут немного стериотипов с присыпкой сексизма. ;-)
@@diceline1677 Соглсен с вами, ну вот только чего сразу чай? Тут немного кипятка с присыпкой заварки.
@@yellowked Сексист тот, в котором много проявлений этого. Мы по комментарию его не можем сказать сколько у него предрассудков на почве сексизма, пока увидели только 1, поэтому он не сексист. Аналогия неправильная. Если так про всех считать, то я блин давно уже гей, лезбиянка, бессексуал. Мой пример более правильный, так как это всего лишь присыпка, а присыпка не распространяется по всему напитку, в отличии от вашей аналогии.
@@diceline1677 Ваше определение сексиста неверное. Сексист -- носитель соответствующих предрассудков, и не имеет значения, сколько раз и как часто они проявляются. Наличие "стереотипов с присыпкой сексизма" -- это и есть индикатор сексиста.
Пифагоровы штаны во все стороны равны, этому и нас учили и доказывали, а что сейчас по другому, просто в 5 классе, но 4 класса не было, так что в этом же возрасте, только не так сумбурно и без кучи от влечений и проще нам объясняли структурирование. Без прыганей по пространству доски. Эмоционально с примерами это плюс, но хаотично это минус, проверил ли он поняли они или нет, общение с аудиторией это плюс, такое ведение лекции в принципе хорошее, но при этом у учеников не понятно, а усвоили они или нет материал, хотя это можно проверить и на следующей паре. Я понимаю он просто хотел за интересовать математикой. В принципе на разок послушать можно, когда у же знаком с материалом, но как новый не на мой вкус нет четкой структуры слишком быстро (это бывает когда много знаешь и пытаешься объяснить все и сразу), торопится куда-то, хотя каждому свое
поэтому задача тех школьных учителей, которые там сидели отработать все это на обычных уроках, а профессор не будет же домашку читать и проверять)))
23 марта в стенах университета Дмитрия Пожарского состоится лекция известного российского математика, доктора физико-математических наук Алексея Савватеева. Алексей Владимирович - блестящий спикер и признанный специалист в области теории игр, популяризатор математики среди взрослых и детей. Лекция «100 уроков математики» включает три ключевые идеи, вокруг которых легко и ненавязчиво объясняются основные постулаты этой важнейшей на сегодняшний день науки. Сам профессор называет все это «начальной математической подготовкой». 1. Основная теорема арифметики с полным её доказательством; 2. Движения прямой, окружности и плоскости, теоремы классификации; 3. Комплексные числа - арифметика, алгебра и геометрия. «Освоение моей программы абсолютно необходимо каждому, кто будет в жизни заниматься точными и/или естественными науками, а также инженерным делом. Для всех остальных школьников моя программа желательна в качестве тренировки для мозгов и всестороннего развития и образования личности» (А.В. Савватеев) ВИДЕО ПРИГЛАШЕНИЕ kzhead.info/sun/f5SLp9mProScdps/bejne.html ССЫЛКА НА РЕГИСТРАЦИЮ moskva-24-ev-org.timepad.ru/event/687021/
лайк спасибо полезная программа народ неуч
мне нравится как рас дроби проходим
За 17/4 (условно) я на экзамене в МИФИ 93 году получил 9 баллов из 10 и не прошел по конкурсу. Апелляция не помогла.
А можете сделать лекции про пространство Ляпунова и нелинейные динамические системы?
Спасибо!!!
5 лет прошло. где все 100 лекций можно найти?
этот человек гений
а у нас в школах никаких признаков равенства треугольников не дают и тем более не доказывают. В 9 классе всё дроби повторяем.
Интересный персонаж.
11:11 на сколько я понял из того что дробь не делиться полностью то рациональное числа это не целые числа, тобиш 4целых и 1/4 это 4.25
про углы слева достаточно было не сумму посчитать, а показать симметрию относительно центра вращения ;-)
классно, теперь я знаю по чему реально надо учить детей математике )
По чему или почему?
Признаюсь честно, что я просто всего этого не знал! Бью челом за ликвидирование моей дремучей безграмотности!
6:36 площади одинаковы у наклонного квадрата на 1м рисунки и у стоящего вертикально на 2м.
Алексей напомнил РоссомаXY
Россомаха, сбежавший с концлагеря
Как же много я пропустила в средней школе.
Ахаха, шутник :) Самое главное, что она осознала свои слабые стороны.
+
только 26 уроков. где остальные?
4-5 класс. Теорема Пифагора... Кхм... Я не помню, как было у меня в школе, но мы вроде Пифагора в этих классах еще не знали. 6-7 класс. Интегрирование, Дифференцирование. Серьезно?? Это че за школа?
Доктор наук изволит шутить.
garncev ну да. Я наверное зря загоняюсь. Просто реально охренел.
global_silence это лицей сразу видно что дети сильные в обочном классе не может быть столько сильных детей
Renat Khalilov это малый мех мат
Может быть135
Начало 1:13
25:58 бля а это интересно. Как именно доказать) я об этом этом даже не задумывался
Рациональное число от анг. слова ratio.
Одет стремно, как хороший, преданный своему делу учитель.)))
Жаль концовка срезана и квадрат суммы не расписан.
Умножение квадратиков 3 на 4 ( равно12) больше похоже на суммирование?
Умножение это и есть сложение, только более быстрый способ посчитать. Можно пересчитать все клеточки как в сложении и запомнить, что когда квадрат 3 на 4, то площадь 12
4:01 получилось 4 треугольника у которых катеды одинаковы следовательно гипатенузы тоже из чего следует что это квадрат 4 гипатенузы равны как и стороны квадрата, извиняйте если пишу назван я сторон не правильно я чел с завода мы тут плавим камни с металлом
Почему у меня не было такого учителя математики в школе? Может тогда я бы полюбил математику больше чем физику?
Саватеев - это Бонифаций от математики
Реинкарнация пахома...
20:26 вот это я под отупел
Кил ми плис 🙏
Интересно, красиво...но намешано пипец...в пятом-шестом классе по методике не дается такого материала...рано...может в пятом классе про дифференциалы и интегралы расскажите? Тоже будет красиво и бессмысленно
Не смотря переподавтел не сколко раз спрашивал чего напоминает его чертежи на доске ученики не знали речь идет о теорема Пифогора.К чему учят их в школе.Пока он нарисовал первый квадрат я знал речь пойдет о теореме Пифогора.Ех как нас учили в СССР.
Не совсем понятно как было расчитано то что выкидывать надо 2xy
площадь треугольника - xy/2, а там 4 одинаковых треугольника
А это настоящие дети?
9:00 минуточку я чая сделаю
To cto kvadrat, eto uze evklidova geometrija - NEOBXODIMO cto cymma uglov treugolnika 180. a eto ocen daleko ot 4 klassa. avtor nie znajet cto takoje matematika v skole
В целом и согласен, и нет. С одной стороны теорема Пифагора - это 7-8 класс. И если строго брать программу, то дети 4-5 не готовы. С другой, программа уж больно растянута, и для всяких маткружков или матшкол - вполне можно это проходить в 5 классе. Другое дело, что стоит их сразу приучать, что математика - штука строгая. И вообще говоря "первый признак равенства треугольников" - это теорема. Как и перпендикуляр к параллельным прямым - тоже теорема. Этим реально часто страдает физика: требуемый мат.аппарат для школьной физики постоянно опережает пройденный на алгебре. Но для уроков математики это конечно недопустимо. Строго ИМХО. Я далеко не доктор наук.
Это явно не 4 класс
это математический лицей или школа при вузе с углубленным изучением математики. Но Пифагор в 7 классе это поздно. Пространственное мышление уже в 10-12 лет можно развивать именно с помощью математики
в избранном классе (куда отобрали умненьких и мотивированных детей) провести подобный урок возможно....но бесполезно(только как кружок). Дроби в 5 классе далеко не все знают, отрицательные, так вообще единицы....это профанация и самопопуляризация....господин Савватеев, занимайтесь студентами...
Мне кажется, что с рациональными числами и далее - это уже сложно для обычных 4-классников. Всё-таки, правильно это было задумано: для средней или старшей школы. И не для массовой.
Мне 25 лет, и только сейчас я осознал всю ущербность своего положения. Только, сейчас я полюбил математику. Чувствую, как жизнь начинает обретать смысл. До этого, я жил как будто во сне...
Мне 30 лет. Я ничего не понял! какой я тупой!
Богдан Черкасов, ну это уже диагноз.
Это нормально. Кто-то может эту информацию схватывать на лету, а кому-то нужно долго вникать. Это не значит, что вы тупой, вам просто нужно больше времени для обработки информации.
нечто пройдёт
Первый урок назван "Числа, символы и фигуры". Как математики не понимают, что главное понятие МАТЕМАТИКИ это ЕДИНИЦА ( ЧИСЛО это просто количество единиц ), второе главное понятие математики это ФИГУРЫ.
Они просто недоумки, наверное.
Просто? Тогда что такое количество?
Отнюдь. Единица это главное понятие арифметики.
В английском rational рациональный и ratio отношение однокоренные слова так что рациональные и есть дроби
Оделся на 5 баллов
radiofreevillage он всегда так
Не земное это царство. Это -царство Небесное. Вход туда охраняется огненным мечом. Изгоняются неправедники. Язык там - для избранных. В поте лица заслуживших. Учи формулы, ибо отвечать тебе придется не по-нашенски. Неси плоды трудов своих ПРАВЕДНЫХ! *** А ведь это - свобода, братцы-мечтатели! Свободный ВЫДУМАННЫЙ мир! (Это понятно всем нам на прозеру) Со своим языком. Сводом правил. Со своими прецедентными законами - доказательствами и теоремами! Самократия. САМОКРАТИЯ. А? Каково? И там не просто жить. Там и на мягком личном диване ты решаешь, решаешь, решаешь. Сам себе тюремщик... И, ни коим образом, этот "горний мир" не зависит от нижнего. Ни коим. Однако, правила жития верхнего, рано или поздно, спускаются в нашу преисподнюю. Кого-то из простых людей озаряет догадка, очень похожая по алгоритму на озарение математика. И тогда... *** После совершения Искупления человеческого рода Господом Иисусом Христом горний мир стал доступен и людям. Может, с точки зрения фарисеев, Иисус Христос - хакер?
Ведущий много сказал эээ... ооо...зее. Дисфунциональная энцелофопатия головного мозга. У А.В.Савватеев речь плавная.
Какой хороший учитель! Но, только, почему такой худой, не уже ли его таки некому накормить?!
Надо переквалифицироваться в школьные учителя, дети бы любили, его.
Привет Пикабучане 😄👋
*лайк, если тоже захотел(а) от него детей=)))*
Работать с детьми он НЕ УМЕЕТ
Абстрактная матема тик,я что она считает.да ничего,абстракцию,давая обрезование мозгов детям по-иудейски.
ЗАЧЕМ ЭТО ВИДЕО???!!! PS. мне 20 лет
Pigylike :D зачем тогда вообще математика?
-Кому нужны интегралы? -Инженерам... а вот бомжам и цифры знать не надо. Каждый сам решает кем ему стать. Может Вам и не нужно это.
Зачем тебе интернет... ведь есть телевизор.
Спасибо!