Кажется, что классическая музыка появилась внезапно и сразу обрела привычные атрибуты: композитора, дирижера и оркестр. Конечно, это не так. Расскажем, когда появились инструменты, симфонии и все остальное.
Спасибо, что любите музыку и изучаете ее!
Подготовила и прочитала лекцию Анна Виленская, снял лекцию для вас Андрей Раудсон.
Все самое интересное в нашем паблике ВК:
vk.com/lectoriy_1703
Комиксы и важные мысли:
/ lectoriy_1703
Анонсы новых лекций:
t.me/lectoriy_1703
Донат: vk.com/topic-177882565_41189848
0:00 - Как мы представляем себе классическую музыку
2:14 - Попробуйте угадайте
13:04 - Как появились музыкальные инструменты
15:04 - Чем древняя музыка отличается от старинной
18:10 - Зачем люди писали музыку в древней Греции
22:10 - Как музыка стала наукой и что придумал Пифагор
23:27 - Сложности музицирования в средневековье
25:36 - Quadrivium: музыка и другие науки
27:00 - Ноты. Появление и эволюция
30:57 - Возрождение. Главное отличие от средневековья
33:35 - Возрождение. Оркестр или почти оркестр
41:30 - Предки скрипок
44:37 - Барокко. Кто там был, кроме Баха
48:13 - Что общего у Basso continuo и джазовых цифровок
53:05 - Появление дирижера и его палочек
59:23 - Краткое резюме, или classical music starter pack
Девушка - солнышко! И говорит правильные вещи и успевает отшутиться , так что у меня улыбка невольно на лице появляется. Очень милая
Лекции Анны восхитительны! Оперная часть выступления Дивы в Пятом Элементе - это ария Il dolce suone из оперы «Лючия ди Ламмермур» Гаэтано Доницетти
Анна! Вы просто самая чудесная находка за последние пару лет! Я закончил две консерватории, Питерскую и Брюссельскую, играл на современной и барочной скрипке, даже как-то удалось объехать весь мир, концертируя с самыми ведущими барочными ансамблями, опубликовал две книги. В принципе, можно сказать что я даже немного разбираюсь в музыке. И мне безумно понравилась как подача, так и сам материал этой презентации. Было действительно очень интересно. А главное, ваша энергия которую вы несете и в зал и в мир, через такие вот видео. Всех вам благ и еще больших успехов! С уважением и благодарностью.
Это было ТАК ИНТЕРЕСНО. я ничего не понимаю в музыке, но слушала с огромным удовольствием
Чудно слышать ,когда просто, без важности академической в голосе преподносятся вещи важные и умные. Классно,продолжай,Аничка, в том же духе. Делай то,что велит твое сердце. Есть советы,к которым пртслушиваться не надо😘😘😘😘😘😘😘
Вспоминаю себя,когда закончила в 18лет муз.училище в Житомире,бегала с лекциями,,как понимать и слушаь музыку" Нужно было тут же ехать в Москву и поступать в консу.Я прослушиваласьТам меня уже ждали.Но пошла работать..... И все пошло не так
Лично мне кажется, что классическая музыка отличается от первобытной тем, что классическая музыка написана людьми знающими и понимающими нотную грамоту, а первобытная музыка подвластна всем, включая детей и сумасшедших :)) Спасибо Вам за лекцию.
Какой крутой канал!!! Спасибо большое!!!👏👏👏
00:08 - Как нам представляется классическая музыка 02:14 - Кто из этих парней писал классическую музыку? 13:04 - Как в древности появились музыкальные инструменты 15:04 - Чем древняя музыка отличалась от музыки нашей эры 18:10 - Античность. В каких целях люди музицировали тогда 22:10 - Пифагор. Как музыка стала наукой 23:27 - Средневековье. Кто, как и зачем музицировал 25:36 - Quadrivium 27:00 - Появление нотации и ее эволюция 30:57 - Возрождение. Главное отличие от средневековья 33:35 - Инструменты возрождения. Оркестр или почти оркестр 41:30 - Предки скрипок 44:37 - Барокко. Кто там был, кроме Баха 48:13 - Что общего у Basso continuo и джазовых цифровок 53:05 - Появление дирижера и его палочек 59:23 - Краткое резюме, или classical music starter pack
Спасибо, было очень интересно, легко слушать!
03:42 Neoclassical was first used to describe classical music from the early 20th century, so composers like Stravinsky. Somehow the term was taken in the 21st century I guess by people with more of a popular music background to describe completely different music with a pop aesthetic like Einaudi. I find it very strange because from a classical point of view, Einaudi is basically instrumental pop music, there is nothing really classical in it. The instruments are classical, the surface may remind you of things, but for me the way the music works, the structure, is straight up pop music. But this 'misuse' of the term has already been completely accepted by all major commercial services as correct. You type in 'neoclassical' in spotify or something and you're going to get Einaudi, not Stravinsky.
Спасибо, очень интересно!
Спасибо, за интересные лекции )
"он так умер" - даже на паузу поставила, чтоы просмеяться... лучшая!!
❤
Было очень интересно! Спасибо!
Прикольная лекция! Хотя начал смотреть с рока.
Спасибо🌼🥀🎻🎺🎹🎹
Спасибо
Очень интересно рассказываете)
Талант! Слушаю о том, что мне по теме не особо в тему😅 но очень интересно!!!
шикарно 🥰
I could listen that chatter box forever :))) спасибо
Классический значит эталонный!!!
Бравро!!!
Классика- это то что переживает время
Монтеверди мой любимый ❤️
Очень приятная речь :)
один из 100 лучших лекторов все-таки)
Отдельный лайк за синонимы 14:47
свободное владение аудиторией, раскрепощенность, энтузиазм. Простое и доступное раскрытие темы. Молодец.
я нагуглил альтовый ключ)) 𝄡
В пандан к Тому Йорку и мысли про первобытность: окончательно я пересмотрел свое мнение об ударных после композиции james blake - life round here: мне показалось особенно волшебным в ней то, что музыка и слова почти статичны и медитативны, а основное развитие сюжета идёт за счёт ударных. В общем, очень метафорично и красиво у него получилось, будет любопытно узнать ваше мнение тоже)
Если коротко - гуано это ваш Джеймс Блейк.
Спасибо за контент милой Анечке. Можно ли все лекции упорядочить в отдельный плейлист🙏.
Хорошая идея, сделаем!
О! А я когда то пел в группе Quadragesima
Струнно-смычковые инструменты произошли от инструментов кочевых народов, в частности, казахский кобыз, кыл-кобыз. И здесь не только конструкция, но и названия частей инструментов. 😉
Для информации : И.С. Бах, Гендель, Доминико Скарлати родились в 1685 году, а Вивальди в 1678. Они все представители позднего Барокко
14:28 мне кажется что струнные скорее могли бы произойти из инструментов для обработки камня так называемое лучковое сверло.
Замечательная лекция !
43.09 Херомант ;)
Как то быстро из Пифагора телепортировались в средневековье...Итальянские студенты были бы в шоке,учитывая,что только монокорду Пифагора в школьных учебниках посвящается листов 10.Слишком поверхностно..
Смотрю давно. Обнаружил , что не подписан. Непростительно)
А вить интересная ж лекция
Словил инсайт. У музыки могут быть разные задачи - управление эмоциями (хоралы), соревнование (древние греки) и сопровождение повествования (баллады). А я всегда искал для себя какой то Истинный смысл/задачу музыки.
Наполнение пустоты 🤔🤔🤔. Пока рабы работают надо же что то делать
Как видеоигровой композитор, могу сказать что всё намного глубже. Задача ставится относительно контекста, при том зачастую - самим композитором, что способно изменить тон самого контекста. И это удивительно
Как прекрасно сказал Б.Берзовский "классическая музыка - это та музыка, которая проверена временем"
37:43 Здесь история музыки противоречит "официальной истории" по официальной истории был "бронзовый век" дескать первобытные люди лекго освоили выплавку бронзы, довольно сложного сплава, надо сказать, а потом долго и упорно осваивали чёрную металлургию. А теперь получается что медь всё же позднее выплавлять хорошо нучились. Бронзу же выплавить ещё сложнее чем медь, нужно состав подобрать по олову.
Так они же музыканты , откуда им знать про историю ?
37:47 Сомневаюсь, что медные и т.п.инструменты выходѧтъ изъ плавильныхъ печей, остужаютсѧ, сразу готовы длѧ игры и развозѧтсѧ по магазинамъ музтоваровъ...
А сделайте про Fiona Apple, 🙏
Я досих пор считала, что классическая музыка как будто антоним рок/поп музыке. Тоесть у меня раздел был таков- музыка разделяется в классическую и поп/рок. А классика или классики, это то, что оставило след в истории музыки. Теперь я непонимаю, как мне это обьяснить , например,внуку. Раньше я говорила: сегодня послушаем классическую музыку, и ставила послушать Моцарта, Шопена итд. А другой день: сегодея послушаем рок, и ставлю The Zeppelin, Виктора Цоя или Пола Маккартни.
да, причём классическая музыка может быть понята в ещё более узком смысле - музыка эпохи классицизма (Гайдн, Моцарт и Бетховен да, а Шопен уже нет). Интересно, что то, что принято называть классицизмом в музыке, уже часто не соответствует рамкам того классицизма в искусстве, главный принцип которого - единство времени, места и действия. А теперь оказывается, что у каждого жанра может быть своя классика)
Моцарт и т.д. это академическая музыка
Рок/поп/реп/и т.д. это все вместе популярная музыка
Популярная от слова популяры то есть в ориентации на массы
Почему у меня возник вопрос, что такое классическая музыка? Оказывается, я думала про академическую музыку. Так вот. Хотела купить подарок внуку. Он третий год занимается гитарой у прекрасного педагога. (Похоже-бывший хиппи/рок музыкант). Внук с ним вместе познает рок/поп музыку. Я хотела, чтобы немножко и академическую музыку играли. Нашла книгу Классическая музыка для гитары. Обрадовалась, купила. Оказывается, там произведения композиторов 16-17 века. Я не то хотела! Но книга понравилась нетолько внуку, но и учителю. Теперь внук "подсел" на музыку барокко! ☺
главное, что можно нагуглить, это обычно статьи в вики...где разбросаны подобные строчки: "источник не указан 549 дней"
Что значит номер карты на последнем слайде??))) Если это для донатов для прекрасной Анны, дайте мне знать!
Всё, что касается доната здесь: vk.com/topic-177882565_41189848
Древние греки не просто так соревновались. Они соревновались перед богами. И на фреске, которую вы показываете, скорее всего изображена религиозная церемония. Жретвоприношение, возможно. Театр, олимпийские игры - все из жертвоприношений выросло.
Ницше?
любая музыка выйдет из классики, классика это законадатель мод в музыке, как не крути, потому что музыка если не будет функциональна, нести не только эмоцию а умственную нагрузку - такая музыка умрет.
Правильно!!!
2:08
Gamba-нога, braccio-рука
Виолончель-не произошла от виолы
А от кого?
@@anna_vilenskaya "от кого" - действительно правильный вопрос) ну и раз "от кого", то от человека, конечно) как же иначе, когда у виолончели такой человеческий тембр))
В конце вы сказали что сейчас такие как вы композиторы отходят от классического написания музыки к другому.. а к какому? "К новаторству не все стремятся В ближайшие 20 лет будет совсем необычное"
Втф
чтотонаПчтотонаП)
на 50% получилась лекция про мемы последних лет
Про 50 загнули, процентов на 5 все-таки, будем реалистами) До 50 нам далеко)
***************** Прихожу я как-то на спец и давай раскладывать ноты: - Вот Бах-отец, вот Бах-сын... Шеф говорит: - А где Бах-святой дух? И я спустя полжизни подумала, что это не такая уж хохма, как кажется. Бах самый великий. Он не самый красивый, не самый душевный и не самый веселый. Но он самый великий. Нет больше в истории музыки примера, где "рацио" и "эмоцио" разделялись бы ровно 50 на 50. Попробуйте послушать Баха неделю, а потом спросите у себя, чего в его музыке больше - разума или чувств? Левое полушарие Вам скажет, что больше разума, а правое, - что чувств. И оба будут правы. Смотрите, чтоб они у Вас не подрались между собой. Баха ничем не испортишь. Вот вообще ничем. Любую его фугу можно сыграть в одноименном мажоре или миноре и она от этого практически не пострадает. Баха можно сыграть любым составом. Можно спеть. Можно продудеть в трубу. Баха можно превратить в джазовый свинг, и он совершенно не обидится. Единственное, что Баху может как-то повредить - это если его совсем не играть. Да и то, это скорее повредит Вам, чем Баху. Поэтому Баха надо играть. Вернее - Баха нельзя не играть. Кто строит программу без Баха - у того засыхает гипоталамус и сердечная чакра. И никакой Шопен тут не поможет, а в больших дозах может и навредить. Бах - настоящий человеколюбец. Баха играют тоненькими пальчиками самые маленькие. И получается вполне сносно, потому что Бах любил маленьких. Играют юные барышни, и тоже получается неплохо - ведь Бах написал целую тетрадь для своей юной жены Анны Магдалены. Играют взрослые мужчины, ведь Бах - как с придыханием любят повторять учительницы в музыкальных школах - был мужчина. Бах в 9 лет потерял родителей, а потом родил 20 детей. Шёл пешком 400 км, чтобы услышать Букстехуде, - но таки дошёл и услышал. Потерял первую жену, но смог это пережить и найти новую любовь. Ослеп, но продолжал творить. Бах - символ жизни. Будь как Бах. Играй Баха. Аминь. ********************** Автор Мария Пустовит (пианистка , писатель).
Аж лекцию на паузу поставила, чтоб прочитать)) шедевр)
Вы помните меня я Тихон вы знаете Томаса Талиса или х-ю Астона до свидания😻
Почему то классическую музыку не называют европейской. Ведь развилась она имено в Европе.
Не радоваться трубачей в первую очередь звали. Атаку сигналить
Следующую лекцию пожалуйста про близкую смерть классической музыки под влиянием таких журналюг , "специалисточек" безкультурных вождей , и их слуг, якобы играющих на рояле (летающих со стерхами , на истребителях и пр ,х-ня). Люблю лекции по музыке без звука, по живописи без изображений, по литературе без книг, "люблю БОЛТАТЬ"😂 Полезно приглашать на лекции ГЛУХИХ !!!!!! Да, образование не закончено. Ну очень охота лайков.
Музыка ето звук, а звук как и слух был всегда.
Анна, Вы талантливы. Как это происходит ? Вот так и происходит. Попробуйте оценить Ваше собственное видео как бы со стороны. Если нет, пригласите для комментария несколько образованного мужчину. Сапфо об этом же. А.А.Ахматова - также. Особенно, в определённом контексте, в её узбекском периоде. Один из самых интерсных вопросов в связи с этим: ну, хорошо, до самых условно говоря,отцов и матерей основателей, можно "доанализировать." А у них-то откуда ? И у самых лучших в уже сформировавшихся сложных форме и содержании ? А может быть мы себе не аспекты этого более-менее корректно представляем ? Как этот процесс выглядит гносеологически в его онтологии ? С глубоким уважением. Искренне.
Не рчень нравится такой формат подачи музыки😏, типа в шутку , чтоб понравилось молодежи
Этому лектору лучше ничего не рассказывать про средневековую да и вообще старинную музыку - совершенно не его предмет, мягко говоря.
@@hehe-wt1iu, рекомендую канал Musica Mensurata русского музыканта-медиевиста Данила Рябчикова. Человек очень много сделал и делает для популяризации средневековой музыки.
Вы б хоть аргументировали. Иначе это пустословие
Полный бред!!!
Согласна!
Термин классическая музыка сам по себе утопия конца XIX в. Поевление и улутьшение и в скором времени изтощение ето все еволюция. Из под раннего средневиковия трубадуров и тех бунтарей как и сейчас.
Идите в 1 класс учите грамоту, не позорьтесь...
Понос слов, и запор мысли. Бессистемность, раздерганность, обилие плеоназмов. Безобразное, словом, издожение. Не слушайте - потеряете время.
С комментарием не согласны, но вы потрясающе красиво выражаете мысль)
забавно, что вы используете самые банальные метафоры плохого качества(фекальные), да пишите пару плеоназмов к одному слову(бессистемность), сами не замечая, что ваш комментарий плохого качества и бессистемен(претензии не раскрыты), опровергается же он простым просмотром таймкодов, где система видна(типичная лекция об истории явления в хронологическом порядке). Понос брюзжания, запор понимания. Зашоренность, нет понимания нового, обилие синонимов и банальность критики, комментатор просто не врубается в научпоп-околоакадемические лекции. Пустопорожняя, буквальна, критика. Не читайте-потеряете время. А лекция познавательна, хоть и типично научпопна с этой попыткой подделать лекцию под чуждый теме стиль и отсылки, но искренность подачи подкупает, да и сам эксперимент:"прочитай языком подростков лекцию о музыке"-интересен, хоть это и типичный научпоп-прием, но в русфере о музыке популярного научпопа нет(только музблоггинг) p.s. "потрясающе красиво выражаете мысль"-было бы что и чем выражать, только из-за этого восторга и написал, задело мои снобские писательские чувства
@@user-gh7rm6ob1p Ваши "писательские", как вы их называете, чувства всегда и всюду будут задетыми, поскольку вам не дано толково и ясно выражать свои мысли. А это, в свою очередь, происходит оттого, что вы не умеете мыслить определенно, непротиворечиво, последовательно и обоснованно. Попробуйте как-нибудь на досуге, вместо того, чтобы практиковаться в написании претенциозных благоглупостей.
@@user-hf2my1uu9k информирую:"Плеона́зм - оборот речи, в котором происходит дублирование некоторого элемента смысла; наличие нескольких языковых форм, выражающих одно и то же значение, в пределах законченного отрезка речи или текста". У вас идет целый пучок из "толково/ясно/непротиворечиво/определенно/последовательно/обосновано", а перед этим шло обвинение других в плеоназмах. Меня позабавило это саморазоблачение, благо видно, что вы не можете заменить обыденные понятия научными(вроде "конъюкций" или "верификаций" вместо не имеющих отношения к логике "ясности" с "толковостью"), откуда и это юловидное кружение вокруг повторения тавтологий про "правильное" мышление, а вот у лектора с умением при необходимости находить научные слова для выражения своего понимания музыки все нормально, чего и вам желаю вместе с учебником логики для средних школ.
@@user-gh7rm6ob1p Не надо меня информировать о плеоназмах. Напишите, лучше, Пушкину( вы с ним, похоже, на дружеской ноге) пусть финал своего "Годунова" переделает, где Мосальский орет: "Народ! Мария Годунова и сын ее Феодор отравили себя ядом. Мы видели их мертвые трупы." Вы написали тысячу букв о плеоназмах, но так и не поняли, что плеоназмы , скажем, у Пушкина не только уместны, но и оправданны, а плеоназмы у защищаемого вами лектора свидетельствуют всего-навсего об ее ораторской беспомощности , а заодно и о вашем дурном литературном вкусе.
Домсмотрела до Пифагора, дальше можно уже отключаться и вообще не начинать смотреть весь этот трёп. Отсутствие элементарных ораторских качеств( коверканая скороговорка без должной дикции , пересыпанная словами паразитами) + совершенно поверхностное , бессистемное с искаженим фактов подача материала. Потуги дилетанта для ,,неискушенной" публики.