2-5-1 для чайников и не только
2024 ж. 10 Мам.
14 830 Рет қаралды
Сегодня поговорим о самой главной джазовой последовательности 2-5-1.
Зачем она нужна?
В чём её смысл?
И как её играть, если вы только начинаете познавать джаз?
Таймлайн:
00:00 Вступление
03:15 Играем последовательность и упражнения
06:15 Бас-терция-септима
10:00 Второй вариант упражнения
Секреты кварто-квинтового круга
• Секреты кварто квинтов...
Соцсети
vk.com/semenishev_dmitriy
/ dimasemenishev
/ @sectorjazz
Паблик ВК
vk.com/sectorjazz
Telegram канал
t.me/sectorjazz
Станьте спонсором канала, и вы получите доступ к эксклюзивным бонусам. Подробнее:
/ @sectorjazz
Конечно, хотим знать большн и тренироваться дальше! Спасибо! 🎶
Перебивки с мемами класс, информация полезная, спасибо! теперь понятно, с чего вообще начинать, если ты самоучка)
огонь!
😊полезное видео. Хорошо, что можно начать с начала)
Шикарно. Спасииибооо
Феерично!
Спасибо, прямо в тему, учу свое первое произведение, 2, 3, 4 строчки последовательность эта, только третья в другой тональности... ❤ Blue Bossa, мой первый джаз и импровезация 🎉
Спасибо, за понимание "по квартам". Стало легче!
ЗдОрово. Спасибо. Побольше упражнений хороших и разных)
🙏
Конечно надо продолжить.
Спасибо, полезный урок. 👏 Было бы интересно разобрать с таким же подходом какую нибуть джазовую пьесу.. 😊
Спасибо за видео. Понятно, полезно, визуал приятный. Достойные пианисты мне показывали это упражнение, когда я пыталась освоить джазовый аккомпанемент 🥸 Надежда у меня ещё есть, повторение мать)
🙏❤️
Спасибо, полезно. Посмотрю ещё видео на канале😊
Спасибо за видео! Всегда была интересна джазовая гармония, но не знал с чего начать
Было бы интересно про джазовые и не только штрихи послушать. Для меня чисто в развлекательных целях, но думаю для очень многих людей это будет открытием.
Толково и лаконично - спасибо! Интересно Ваше видение обыгрывания 2-5-1 для одноголосых инструментов.
Спасибо На эту тему у меня есть вот такой ролик Как заниматься фразами на II-V-I ??? СЕКТОР ДЖАЗА #69 kzhead.info/sun/n5ejlK-ImKOtoIk/bejne.html
Класс!!! Очень доступно и понятно.
Упражнение - шик. Я давненько хотел заняться гармонией нативной, а то всё руки не доходили. С него и начну. Семенищев лучший!
Ах, спасибо, дорогой!!!
Базовая база, кайф🎉
Подписался! Да, хочется продолжения!
Упражнение - огонь!
Да круто, незнаю сколько раз пересмотреть пр дется чтобы запомнить и повторить эту упражнение
Ждем продолжения! 👍
Крутое видео, спасибо! Да, вообще все твои видео крутые!
Спасибо! Очень полезные упражнения.
Отличное видео получилось) хорошая картинка и звук! Материал полезный, как всегда)
Очень приятно смотреть на картинку, большое уважение за такой подход к фону. Шикарный бирюзовый тон, шикарные перебивки как в топовом шоу на тв, продолжайте!
Если бы еще в 4к сняли, я бы просто на фоне включал на телеке, помимо осознанного просмотра
Спасибо)
Лучший! ❤
Ну)
Лучший)
🙏
Потрясающе!!!
Благодарю!
классно ) спасибо
Цветокор огонь, кстати)
Спасибо Начал снимать в log, получается прикольно)
@@SectorJazz огонь, изучу вопрос)
Большое спасибо, конечно хотим глубже)
Будет!
спасибо!
Супер! Осталось практиковать.
Спасибо большое за видео❤ Все понятно!
Супер!
Спасибо за интересное видео, мистер Райан Гослинг из фильма ла-ла-лэнд
Ахаха, спасибо))))
Зачем я это смотрю, я ведь даже не музыкант. Но урок классный, думаю, тем, кому это адресовано, должно быть полезно.
Суперррр!!!
Тысяча мерси! Наконец-то поняла что это за II - V - I такие и как их осознавать 🐥
Это же прекрасно!!!
Полезно. Нужно. Продолжайте. Хочу развить навыки импровизации
отлично попробуйте начать с такого видео) kzhead.info/sun/Y8qMe9amnaaooIU/bejne.html
Подписался. Можно еще подобный видео для чайников
Буду пытаться)
Даешь джаз для самых маленьких!❤❤❤
У меня есть один эксклюзивный маленький ученик полутора лет, больше не возьму!
@@SectorJazzбольше и не дам 😂😂😂
Суть понял, по кругу начал бегать осталось понять где и как делать остановки )
Супер!
Круто! Спасибо за идеи упров! Мне бы сначала кварто-квинтовый круг в левой руке уметь играть без запинки)))
Да, без этого будет очень сложно, факт!
Ура!
🙏
хотим!
Музыкальное училище, урок гармонии на протяжении всех 4 лет. Дубовский - задание(одно из...) такое-то: "сыграйте секвенцию по квинтовому кругу по данной цифровке". ... А так то да, если не обучаться, то жизнь будет наполнена чудесами.
Привет! За счёт чего из 2,5,1 мы получаем пьесы длиной в концерты? Из простых септов идёт развитие и до бесконечности, как это связать с 251 за счёт чего идёт движение и развитие музыки?
Привет! За счёт импровизации, того процесса, когда солист играет соло (импровизацию) на конкретную аккордовую сетку. И количество повторений этой сетки (квадратов) может быть огромным. Фишка классного музыканта выстроить импровизацию, зацепив слушателя от начала до конца. Но это уже совсем другая история)))
Современная музыка базируется на трёх китах - песня, танец, марш. Свинг, а также джаз и блюз - это современные формы танца, для блюза характерен так называемый блюзовый квадрат (ru.wikipedia.org/wiki/Блюзовый_квадрат). Современный "песенный" квадрат - это обычно 4 аккорда в размере 4/4. Ваш "Come together" с Аллой Туровской очень понравился, будет ли видео о "модуляциях"?
Добрый день. Видео про модуляции не планирую, очень узкая тема. За «come together» спасибо 🙏
Пожалуйста дальше, сколько куда платить, чтоб это заканчивалось
Вы хотели сказать НЕ заканчивалось?😂
«Заканчивалось» звучит прикольнее в контексте 😂
К сожалению не всё видно что вы нажимаете. Нужно сделать вторую клавиатуру, где всё отображается + буквенное обозначение и аккорд на нотном стане. Сначало показать в нормальном темпе, а потом в замедленном - объясняя. А так всё хорошо - спасибо большое!
Это есть в отдельном видео для спонсоров!
Про вторую клавиатуру согласен полностью. В следующем подобном видео постараюсь не забыть реализовать. На тему замедления. Не очень хочется выпускать ролик длиной 20 минут, это мало кому надо
сейчас увлекся изготовлением минусовок для себя в одной программе (BIAB) по цифровкам, и столкнулся с тем, что аккорды прописанные в разных редакциях стандартов очень отличаются друг от друга. Где-то моего понимания хватает, чтобы понять, почему так сделано (ну там, более менее вычленяю надстройки, тритоновую замену, line cliché, поступенное движение баса). Но иногда совершенно непонятно, почему авторы той или иной сетки взяли и поменяли аккорд на совсем другой. Еще не очень поянтно, чем руководствуются, когда выбирают между типом аккорда. Может быть например Dm7, или просто Dm, или Dm6. Понятно что функцинально они одинаковы. Есть ли какие то правила выбора или это чисто вопрос вкуса автора очередной сетки?
Хороший вопрос и многогранный. Если по пунктам, то выбор аккордов в цифровике может зависеть от: 1. Стиля 2. Эпохи. Тот же мейнстрим всё равно эволюционирует, с этим сложно спорить 3. Творческая задача аранжировщика (тут просто поле непаханное) 4. Настроение музыканта в данный момент 5. И вообще палец не туда упал, вот вам и альтерация))))
@@SectorJazz ага, я предполагал, что в 2х словах не ответить. я скорее как намётки тем для будущих видео )
Не хватает понимания в каких случаях всё это играть Когда у тебя есть последовательность аккордов и хочется их обыграть - по какому принципу эти 251 втыкать?
Играть в тот момент, когда видите подобную последовательность в какой-то тональности. О том как это можно обыгрывать у меня тоже есть видео. Позже ссылочку прикреплю
Досмотрел до фразы: "переключаем мозг", потерял мотивацию.
Ахаха)))
Взрослый бородатый мужик, а все ...😁Дима...
Да уж пишите, что думаете, без точек! А то вариантов для додумывания слишком много
когда уже о функциональной гармонии
🤷♂️ Ох, не знаю. Судя по всему от узконаправленного контента откажусь на долгое время. Сил затрачивается на это много, а выхлопа почти нет
Приходите на онлайн уроки 😉
Про барабанщика-напрягся, с басистом, саксофонистом-понятно. Чего надо поиграть барабанщику в II - V - I? Поподробнее можно?
Напрягаться не надо без причины))) Мне думается, что это работает во все стороны. Басисту полезно играть на ударных и клавишах, клавишнику на барабанах и басу, ударнику на клавишах и басу. Это дико развивает, даже когда занимаешься базовыми вещами и рисунками. Поэтому в случае барабанщика просто играть 2-5-1, а потом и слышать эту последовательность-must have!
Здравствуйте! А почему обозначения Т и S без септим? Это ведь неверно. Играете то вы септаккорды. А в maj аккордах это вообще получается как недописанный аккорд.. maj это ведь обозначение большой септимы. Думаю это может вводить людей в заблуждение..
Добрый день. Насколько я помню о субдоминанте я говорю только в контексте её родственности со второй ступенью И вообще последовательность S D T мною в ролике сыграна примерно 0 раз. А на тему игры 3-хзвучных аккордов я говорю не просто так и привожу вариант звучания с квинтой. Поэтому мне вообще не понятно в чём проблема, и в чём вопрос? Ну а если люди вводятся в заблуждение, то очевидно, что эта информация сложна для них. При этом это самый простой ролик на моём канале!
Вопрос в обозначениях)) к примеру , у вас написано Dm G7 Cmaj, а играете вы везде сепктаккорды. Значит и в обозначениях должны быть септакк-ды, т.е. Dm7 G7 Cmaj7 . Или я что то неправильно понимаю?
@@Veragastо, ну это вообще отдельный большой вопрос. Попробую кратко. Глобально сейчас мейнстрим гармонизуется минимум нонаккордами. Однако смысла писать всегда цифру 9 никакого нет. То есть, пишут maj - подразумевают maj Пишут m - подразумевают m9 И так далее Соответственно реально выписываем все обозначения, когда пишем аранжировки на Биг-бенд или несколько гармонических инструментов.
Видимо у всех своя правда)) насколько я знаю , (и кстати в iReal также) цифра в аккорде ставится по самой верхней ступени аккорда . Т.е. если септакк, то G7, если нонаккорд то G9 и тд. Получается пишется верхняя надстройка, а играть внутри аккорда квинту нону или 11, это уже исполнитель может и сам решить)) Но ваш подход я тоже понял, спасибо за ответы🙏
@@Veragastинтересное наблюдение) Не подскажете откуда такие знания черпать? Тонны перевернутых книг, а системы в голове по джазовой науке так и не сложилось..
Жаль работает только в мажоре,в миноре звучит только в виде коды, и так себе.
Да и в мажоре это не единственный вариант)))
Очень хорошо! Спокойно, душевно. Но непонятно. Зачем нужны все эти понятия: кварто-квинтовый круг, тональность, ступень, терция, и т.д.? Почему нельзя обойтись понятием нота? Зачем банальный интервал в семь нот называть квинтой? На 88 клавишах рояля можно взять 309 485 009 821 345 068 724 781 056 аккордов и совершенно невообразимое число последовательностей. Да, можно сказать, что есть вот такая распространенная последовательность - потому что люди, в основном, музыку не понимают (ее просто нет в общеобразовательной школе), и им нужно слышать что-то очень простое и привычное. Но для этого совсем не обязательно использовать слово "стандарт". Без стандартов сложно себе представить производство товаров и услуг, но не "производство" музыки. Впрочем, возможно в джазе есть какие-то невероятные особенности, и без стандартов не обойтись:)
Прикольно. Ну вообще в любой сфере существуют термины для того, чтобы люди могли друг друга понимать. Ведь вы используете слово «такси», а не «самоходная повозка с двигателем и водителем»? А если говорить о музыке изначально, то есть базовые созвучия, которые не сейчас появились. На их основе строилась академическая музыка, фольклор и тд. А в 20-м веке джаз, рок и тд У каждого стиля свои конкретные законы. А теперь возвращаясь конкретно к джазу и его основной линии (мейнстриму), ну да, он глобально построен на этой прогрессии, она самая главная, так произошло. И без стандартов нельзя.
@@SectorJazz Тоже прикольно. Но ведь в то же самое время считалось, что Земля неподвижна и находится в центре Вселенной. Я же говорю о понимании музыки людьми сейчас, а не тогда. И я же конкретно говорю, что интервал в одну ноту странно называть (сейчас!) "малой секундой", а аккорд в который добавлена десятая нота (начиная с базовой), обозначать А6 вместо нормального А10 :) В результате - музыканты решили (явно нарушая права человека) убрать музыку из общеобразовательной школы, и теперь ученики в этой школе пишут сочинения на (допустим) русском языке, но не пишут музыку на значительно более простом языке. "А, ты хочешь понимать музыку? Тогда иди учись параллельно еще в одной школе." Я понимаю, что в этой ситуации есть один большой плюс - множество обучающих музыке. Честь им и хвала. Но все равно непонятно, зачем даже профессиональным музыкантам эта многословная и противоречивая теория, называющая одну и ту же ноту тремя разными словами (только одной ноте повезло - двумя:)), и неизбежно ограничивающая музыкальное мышление:)
@@SectorJazz Хорошо, готов поверить, что к джазу (какому-то очень профессиональному джазу, потому что, джаз, как я его понимаю, часто используется в произведениях изящной словесности, как любил говорить Бродский, и я этот - вероятно, совсем банальный - джаз тоже использую, когда исполняю произведения изящной словесности) все, что я говорил, неприменимо, и в нем должны быть некие стандарты, которые нужно выучить.
@@user-gb1ij3nz5yтак, давайте разберемся для начала, когда мы называем одну и ту же ноту разными словами!? Хочется начать с малого)))
@@SectorJazz Мне кажется, это ирония:) "до", "си-диез", "ре-бемоль-бемоль" - это разные слова. Причем, когда человеку объяснили, что бемоль понижает звук на полтона, он должен, взяв ноту на полтона ниже "до-диез", назвать ее "до-диез-бемоль", это будет справедливо. Это пример бесполезности сразу двух из десятков странных понятий: "бемоль" и "бекар". А диез - это вовсе не знак повышения на полтона, а знак для уникального обозначения и именования пяти нот из двенадцати. И ничего здесь не противоречит теории музыки. Если певцы и безладовые музыканты настаивают, что "фа-диез" и "соль-бемоль" - это разные ноты, имеющие разную частоту, то пусть и пишут партии для этих инструментов по каким-то своим особым правилам. Мне скрипачка как-то сказала: "У вас в нотах ля-диез, а правильно здесь си-бемоль". Я ответил: "Так и играйте си-бемоль. Кто-то это, может быть, даже услышит, и ему будет приятно.":)
Перебивки с мемами - лишние, надоедает уже
Ахахаха) Насколько я помню перебивка с мемом ровно одна длиной 6 секунд Извините, что потратил ваше время)))
Перестаньте! Я только ради них смотрю ❤
Мне 16. Мем смешной, все в порядке
Отвлекает!
Не внимательно смотрите, если вас секундные вставки отвлекают
Круто! Спасибо
🙏