Усе про параметр для НМТ з математики

2024 ж. 17 Ақп.
31 840 Рет қаралды

#znohub #нмт2024 #нмтматематика
Ще більше корисної інформації від викладачів ZNOHUB в інсті та телеграм:
📊 Математика
/ kristina_znohub_math
t.me/znohub_math
🇺🇦 Українська мова та література
/ katya_znohub_ukr
t.me/znohub_ukr
📚 Історія України
/ yanina_znohub_hist
t.me/znohub_hist
🇬🇧 Англійська мова
/ dima_znohub_eng
t.me/znohub_eng
💊 Біологія
/ katya_znohub_bio
t.me/znohub_bio
🌍 Географія
/ victoria_znohub_geo
t.me/znohub_geo
Підписуйтеся та будьте серед перших, хто отримає найактуальнішу інформацію та корисні матеріали для ефективної підготовки до НМТ/ЗНО 2024.

Пікірлер
  • Не встиг на вебінар, дякую за запис❤️‍🩹

    @COVID--ul6xd@COVID--ul6xd3 ай бұрын
  • Крістіна, ви супер, єдиний викладач з математики, якого я розумію 😭😭

    @hobincanaro6180@hobincanaro61806 күн бұрын
  • Щиро дякую за запис❤

    @ma_sha2507@ma_sha25073 ай бұрын
  • В завданні з квадратним рівнянням, де корінь один на 3 більший (менший) другого x^2-(2a-5)x+18=0 можна трохи схитрити і розвязати швидше. Добуток коренів 18 - ціле число, і різниця між ними 3 - ціле число, то швидше всього і самі корені будуть цілими? А які два цілі числа, що в добутку дадуть 18, а різниця між ними 3? Ну так 3 і 6, (3*6=18, 6-3=3) підійдуть, але ... і -3 та -6 також підійдуть. А далі просто відпрацьовуєму другу половину теореми Вієта: 2a-5=3+6=9 і 2a-5=-3-6=-9 і вибираємо, де там 'a' додатнє вийде, що потрібно знайти.

    @user-df9ul5il2m@user-df9ul5il2m2 ай бұрын
  • 💙💛Дякую, що надаєте запис вебінарів. Успіхів!

    @user-sq2lo1to9k@user-sq2lo1to9k11 күн бұрын
  • Дуже дякую за запис ви неймовірні❤❤❤

    @mankentis@mankentis2 ай бұрын
  • Дуже гарно і зрозуміло подаєш матеріал❤

    @user-ui8yx3qf5e@user-ui8yx3qf5e3 ай бұрын
  • В першому завданні з рівнянням: (a^2-9)x=a^2+6a+9 закладено те, що можна назвати тест, наскільки ви на "ти" з математикою? Бо хто добре відчцває математику на кінчиках пальців, за лічені секунди має побачити тут зліва різницю квадратів, а справа - квадрат суми. А хто ще добре розуміє, що безліч коренів в лінійному рівнянні буде при сценарії 0x=0, ще за кілька секунд помітить, що така ситуація виникне лише при a=-3. Хтось там в чаті "чисто логічно вгадала"? Думаю, що те швидше саме те тонке відчуття математики на кінчихах пальців!

    @user-df9ul5il2m@user-df9ul5il2m2 ай бұрын
  • В завданні з показниковим рівнянням з t=2^x можна помітити, що є повний квадрат суми (t+a)^2=0. Хто помітить - зекономить час на возні з дискримінантом.

    @user-df9ul5il2m@user-df9ul5il2m2 ай бұрын
  • 🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥

    @Andrij.2002@Andrij.20022 ай бұрын
  • Не змогла приєднатися на вебінар,тому дуже дякую за запис❤❤

    @user-yy3hv3jv4m@user-yy3hv3jv4m3 ай бұрын
  • ♥️🙂🥰

    @user-hs2sm1iq4j@user-hs2sm1iq4j2 күн бұрын
  • Нифига подгончик

    @user-li6cg4jq7h@user-li6cg4jq7h3 ай бұрын
  • на 50й хвилині чому з другого та третього рівняння не знайти x1 = a-1, x2 = a-4 й підставити у перше (a-4)(a-1) = 18 => a = -2, 7

    @serhiislobodianiuk776@serhiislobodianiuk77610 күн бұрын
  • А питання чому у зно хаб немає фізики

    @user-fv2nt3qo5g@user-fv2nt3qo5gАй бұрын
    • Напевно немає потреби, бо фізику в порівнянні з іншими предметами мало хто здає.

      @user-du8gg8br1u@user-du8gg8br1uАй бұрын
  • Привіт з 10 класу

    @user-vi2ts1jm4c@user-vi2ts1jm4c2 ай бұрын
KZhead