Does aliens exist? Why don't we see alien civilization? Mr. Li talks about Fermi's paradox
2019 ж. 13 Қаң.
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Recently, a news hit the Internet where Canadian scientists claimed to have detected a repetitive signal of the fast radio burst FRB. Some take them as greeting from the extraterrestrial life and I was asked if extraterrestrial life form exists.
So, let's talk about an extraterrestrial life-related topic, the Fermi's paradox.
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(English) Subtitle maker : Yu Yingyao
李老师多年如一日专注于解惑、坚持于板书, 惊奇他背着我们却手写不停-口讲不停之手脑口行合一的状态,知识丰富·思路清晰·表达一流·人文情怀,实乃是人师榜样。他终将成为师者·标杆!
比較可能的理論 是大過濾器 跟 細菌無法理解 理論 這兩種 因為比較合理或符合現實發生的狀況
虽然看过很多有关外星文明的节目。但是这么明明白儿白儿的把各种理论一起解释清楚还是第一次。谢谢。
你是唯一一个让我听不懂却听得津津有味的老师!
我也聽不明但我很喜歡他講課
确实挺难听懂
😄哈哈
666
数学老师讲的不津津有味么?
李老師的講課,用很簡單通俗的語言把高深的科學理論解釋清楚,他在黑板上把解釋層層列出,很有條理和邏輯性。而且寫出一手好粉筆字,絕對是一名頂尖的科普大師!
Professor this topic is so interesting, I’m learning Chinese but I can understand some of what you said. I really like your videos. 老师这个题目很有意思,我学习着汉语,但我可以明白一些您的讲话。我真的喜欢您的视频。我是美国人,我觉得您的视频那么棒。
i am leranning english.i can teach u chinese ,u teach me english
Sameriver sure
加油
you shouldn't use 那么 you should use 很
三年没饭乌鸦哥 谢谢你,我会记得这个。但是你能不能解释一下为什么我一定要用:很。
李老師說話很快,卻沒有一字漏口,也是外星人才有的能力
外形也像
🤪😝😝😝
听李先生讲课就是一种享受哦,抛开材米油盐的话,我愿意听50年。谢谢李老师
哈哈
李老師果然是真老師,不管什麼話題都是一張黑板搞定,讚啦
李老師的黑版寫功又快又準,佩服佩服!
为李老师点赞👍 从少就对UFO好奇,一直追踪相关研究,从少时的图书馆到现在的网络,读过外国政府解密的资料,以及能接触到的大部分UFO目击者的描述。我坚信UFO的存在。李老师的论述使我有个更完整的思考方向。人类的不断发展,离不开一个规律。只要随着这个规律,作为在宇宙漫漫中沧海一粟,好好的欣赏当下活着的这一刻。 因果循环。
李老师,你真是绝了!你能把这么多这么复杂的问题科普抖出来,并让我听懂
Express but clear explanation from tons of research to enable/inspire us to properly advance our knowledge. Much appreciated.
外星信息不要回,小心电信诈骗
😓
秀儿
“您好 请问您是哪位?” “我系你寨猎户座的老朋友了啦~” “ummmmm。。。哦!您是三体人吧?” “对的啦 怎么才听粗来捏” “不好意思不好意思 有时间来地球我请你吃饭” “我现寨就寨地球上的啦,不过可惜哦刚刚坠碟嗖了纵丧,医生说要先交20万地球币才能做嗖宿的啦,我给你卡号你打过来吧”
大诈
“我!外星人!现缺50元高铁票!可开发票!等我回星球后给你封星爵!赏智慧!觉得我是骗子的勿回!”
第一次听到有人解释的这么清楚。老师太有才了!
聽老師 就是可以長知識,感恩。
看著老師在黑板上寫字 總有莫名的療癒感 XD
老師解釋相当清楚、感謝🙏
老李这知识储备是真心牛。佩服佩服!
很喜歡李永樂老師淵博的知識為人類傳播.生動活潑…我最敬佩三人!
另外2人是?
@@xinyang520 张老师和王老师
@@xinyang520他少打了一个字 三体人
感謝李老師太清晰的解釋......讚歎
把不同youtuber聽過的外星人理論做了一個大整合,強!
這部真的太有趣了!!! 謝謝老師
老師太強了吧!什麼知識都像解公式一樣!強強強!
超喜欢这个系列,期待快一点可以观看下一集
老師講課很精彩
听君一席话,胜读十年书!老师讲的太好了!
李永樂老師是我們的知識源泉👍👍👍
人生接受知识教育的自愿和自觉意识, 被李老师的讲课魅力二次唤醒。
一切皆有可能,有句话叫“贫穷限制了我的想像”,其实放在智慧上也是一个理。
這是我目前以來聽過最清楚明白的解釋,李永樂老師太強ㄌ
同意 这次时间比较长 但是看着津津有味 完全不会觉得混乱
没字幕,看得费力🤣🤣🤣
毕竟是创作出永乐大典的男人
@@binshu1565你大概用手机看吧?
@@Jialin8899 手机也有字幕的
李老师讲的真是贼拉精彩,支持~
太精彩了,反复的看,语速超快又清晰,没有一点语病。赞👍🏻
看李老师视频停不下来了 哈哈😄
李老师讲课真的好有趣,把这么深奥的知识讲得我哈哈大笑。
好喜欢这个课题,终于一个清楚认识。
这是我最喜欢的一个视频,每隔一年都会来复习一遍
李永乐老师证明了一件事,一个人有才华是可以通过传播知识实现自己的价值的。油管商业模式,很适合有才华的人赢得面包加free
* 是加 freedom
对,自由地吃花生米
Alv Ck free condom
@@arabstaff1 哈哈哈!! U bad bad ah... 😄😜
抖音网红最有价值😄
謝謝你讓我在美國每天可以看你KZhead 度過quarantine ,
你在美国吗
李永乐是个好老师,谢谢!永乐老师的课。
李老師真的讓人佩服
在知乎看过什么是费米悖论,但看了李永乐老师的视频,才真正弄明白!
知乎上那不都是瞎扯淡,md应该叫壁虎。
李老师的费米悖论视频是我看到不下十个里的最好的
哈哈哈 太喜欢李永乐老师了,通俗易懂
很想听李老师聊一期关于可持续发展这方面的课题:)
小朋友终于提出了小朋友该问的问题
外星人有几个女朋友 ?
@@user-wk9fd8qv3d 两开花...两开花
说到外星人,我们就想到,今年下半年。。。中美合拍。。。文体两开花。。。
@@yoyohb4938 多多关注
完了,我第一反应也是开花...🌼
永乐老师,虽然你讲的很好,但是听到黑森林的时候我还是忍不住有点饿了,(哈哈哈更习惯黑暗森林
老师您的视频很有吸引力。涨知识和见识
老師的課很實用,不可錯過
哇~~~ 腦袋大清醒~~~👏👏👏👍👍👍 我現在對宇宙有比較清楚的理解了~~~👏👏
我愛台灣!!!不爽憋著!!! 哈哈哈 说说看吧
i heard this lecture at UC berkeley ten years ago, now i am listening to it in Chinese, very interesting
Oh Really? So what do u think abt this lecturer? Is the content abt the same as what u heard 10 yrs ago? Haha
看到伯克利的学生也只爱用英雀斯汀,倍儿感亲切,呵呵哈
致敬!李永乐老师。
每次看老师的视频都好像回到了高中,怀念,是我很容易接受的形式
科学家离我们的生活太遥远。能让我感觉到的“科学家”就是李永乐老师。敬佩!
讲的太好了,有时候讲的还带幽默搞笑哈哈特别是后面的“反而是人类天天去找外星人”哈哈笑死我了,老师居然面无表情
天才老師 你身上面學到很多東西 非常多謝非常感激
很好的說解
谢谢李老师的讲课。不过没有必要研究什么外星人多少年没发现的问题,因为按人类现在这个疯狂程度,用不了多少年就会把人类文明自己毁掉了。珍惜现在把,之后的事想了也是白搭。
这个题目吸引我进来了 永乐老师
你和我同学一个名字。。。。
老师的口条逻辑清晰👍🏻
謝謝英文subtitles🙏🏻
以后就是有外星小朋友问李老师😃😃
开花就完事
李叔叔,你到底有几个女外星人朋友
老铁,为什么那么6,emmm,说到6为什么我总想到文体两开花?
😅
@@user-xe3ge5fd3d 不是女外星人朋友,更确切说是 外星人女朋友。
很佩服李永乐老师的才华! 只是我有点好奇哈哈哈哈每次开头的小朋友是不是真的,因为总让我联想到某位六学家hhh
不开心的时候看这个非常的治愈。还涨知识
老师很认真,我也认真听一遍,但是听完又哈哈大笑,悖论就是悖论。老师的课就是举例外星人证明一下悖论理论存在。首先,一个理论或一个公式的应用,是在一定范围和条件的,就像经典物理学定理无法在量子物理中应用一样,量子力学也有理论的弱点与无法解释的区域,但是量子理论的出现,解决了很多地球上人类的需要,比如量子化学、量子光学、量子计算、超导磁体、发光二极管、激光器、晶体管和半导体如微处理器等,这些还没有办法用在地球以外,甚至在月球或太阳系内重复实验的可能性也没有。由于广义相对论与量子力学的一些基础假说相互矛盾,表述出一个完整的量子引力理论遭到了严峻阻碍。尝试结合广义相对论与量子力学是热门研究方向,为当前的物理学尚未解决的问题。当前主流尝试理论有:超弦理论、回圈量子重力理论等。霍金,爱因斯坦等无法解决这些理论的不完善,但是物理的发展使得我们从半导体到集成电路到智能芯片的应用发展壮大,目前汽车的控制,电脑的普及,包括通讯的发展,我们能在这里互不认识的讨论问题,都是前辈研究结出的果实,是一批批科技工作者和实干家实践做出来的,我们讨论外星人,再过300年,3000年,30000年,也无法和外星人碰面,因为你想看到一个自己想象的本来没有被证实的东西,本身就是悖论。海市蜃楼多少还有楼的存在,只是光的折射问题,外星人只能拍电影才有。
我們對世界的認知都是自身角度來衡量的,比如長度和速度,我們認為很遙遠的距離或許在更高級的文明面前就是一個瞬間就能到達,就像螞蟻相較於大象的視角,甚至更大…… 感覺充滿了無窮的想象
我从小就一直感觉人类宇宙就好像某个外星人房间里的玩物,我们的一切都被看在眼里,今天才知道这也是一种假说,谢谢老师科普!
老师好棒啊!向您学习!!!!!!!!
李老师,太厉害了👍
李永乐老师,能做一期关于绝对空间和绝对时间的概念吗?特别是水桶实验,我一直不能理解其中的含义,如果能做一期帮助我理解,我将会十分感激
han luo 你是小盆友吗
赞同:人类就是外星人眼中的细菌,但是人类的自大(基于发展的时间不够导致)却认为自己是“高度文明的物种”…
李老师也是外星人才能有的智慧,太强了
讲的真好!
外星人可能正在乐滋滋地看着李永乐老师讲课
13个外星人给你点了赞
这期讲的太好了李老师,沉寂多年的好奇心猎奇心理在您这边重新点燃!想要给您发红包赞助一下!真诚建议老师搞个微信群,同样兴趣爱好的人可以互相交流!我生活中基本找不到人来聊这些话题,每次和朋友讲地球宇宙天文学相关话题的他们基本黑人问号脸。赞成的朋友请把我顶上去让李老师看到!谢谢🙏!
我身边都是追明星那种 我这种几乎话都不和他们说话 和他们没的说 笑哭
讲的真好👍👍
很喜歡李老師的解說 很簡單易懂
李老師影片說得蠻棒的! 感謝李老師願意分享影片! 在整個宇宙中 地球人只是剛起步而已 還有很多東西需要學習 或許就像李老師說的 其實其他高等外星生物可能有一起結盟 把地球當作宇宙中的樣本再觀察我們吧?要動手我們就不會活著了 能活著或許也代表著 他們允許讓我們活著?
sheeeesh
按照概率来推算,但是只能推算出碳基生命体,外星人不一定是碳基生命体
一開始就斷粉筆是李老師的教學風格之一,也是一個重要的標誌。
chris wong 换成ppt就很生很多观看时间了
😂
老师太厉害了什么都知道。知识那么全面。
李老师太棒了,听的时候觉得很神奇,听完好像什么都没记下。
哈哈哈
最后让我想到了楚门的世界,黑客帝国,移魂城市呀……
我觉得人类的所有分析假设都是基于人类的基础原型来设想和假设的,什么都是以人类和地球的需求和生存标准来设想外星人的存在理念,其实我觉得这本身就把咱们局限在这个框框里了。外星人凭什么就得以人类的标准来出现生存呢,他们完全可能出现在任何人类无法想象的空间世界里,如根本不需要空气,而是某种在他们的世界里的来吸取的一种能量就能生存和发展,或者高级的就像神一样,根本不需要任何物质就能生存,根本和我们都不在一个次元里。真的有太多种可能性了,真的不应该以人类的标准去假设是否有外星文明存在,不合乎逻辑!
人類沒有否定有外星人存在,只是以自身所有的認知去探索了……所以你說的不是科學範疇……
人类是我们已知的宇宙中唯一存在的文明样本。不以人类文明为标准就成了完全臆想了。很多人把臆想当做科学猜测,这才是不合理的。
因为人类还没找到以别的生命方式生存的生命体。无法了解也无法研究,既然找不到又何必去承认有还是没有,我说有你说我找不到证据证明,我说没有你又说我否认科学精神。有意义吗?如果是真的有外星生命的存在就一定有机会找到!你说要去找?怎么找?用望眼镜找吗?鱼能理解生存在青藏高原上冬虫夏草的生存方式吗?
其實講者沒有否定其他形式的生命存在, 他只是探討類似地球的生命形式的存在機會率, 與其他生命形式是否存在不會互相矛盾, 即是我討論世界有多少橙的品種, 不等於否定蘋果或其他水果的存在
跟我想的一样
支持老师!!穷学生做了充值玩家
Thank u for sharing. In light of the recent confirmation of the UFOs by the U.S., has it not already resolved the Fermi Paradox? How else can we explain the UFOs?
李永樂老師講解得非常縝密。但我有一個見解,就是維度理論,因為三物維體實在太弱了(維度不可以下控上),所以更高階生命必須要接近控制時間,也就是接近四維的概念,當四維在五維中進行,所以排列組合都只是一個展示的問題,而不是記憶的問題,也就是說四維物體可以隨處論證任何起始與未來,就好比計算機概論一般,經過這方推倒,三維物體進階入資訊化的時代,所謂的生命都被詮釋在電子裡頭,沒有容量的問題(幾乎沒有),沒有壽命的問題等等,而這個更高階文明才不會被人類所認知,是理所當然的。
人如其名 ! 但請不要這麼專業 我愣了 ......
@@user-tu4mz5ig8r 人类是被二向箔降维打击之后的发展产物,宇宙之初文明应该是高阶维度的,7,8维,但是文明之间发生了战争导致一些文明被消灭,另一些文明为了防止被降维打击撕碎,开始进化向低纬度生存开始适应,而每一个维度上都有这个维度上的强者文明,于是相对的弱者文明继续选择向低纬度适应,接下来出现了6维,5维一直到我们的4维或3维,乃至于三体里面出现的二位化的太阳系
我一个爱逃课的,居然天天在看这个
Thomas Kuhn 跟我一樣哈哈哈
很好理解
哈哈很简单,你逃的是学校,不是知识
让你考试就难受
我肯定的說你需要去給腦科醫生檢查了
Teacher Li’s course introduced relevant knowledge about the Fermi Paradox. What was most interesting to me was that it used very simple mathematics to describe a profound philosophical question: "Besides the earth, are there any intelligent life forms like us?"
感谢分享
我相信外星人的存在。外星人就在我們身邊, 他們不想我們查覺所以我們察覺不到, 而且我相信李老師就是其中一個 😃
哈哈哈,你太可爱了
感觉低级文明不具备向外探索能力。高级文明对于地球文明,好比人类与蚂蚁的差距,即使高级文明站在低级文明旁边,低级文明也无法有效判定对方属性。除非两者文明的差距处于近似阶段,才有可能被彼此有效辨识。我感觉这就是为什么我们至今也无法真正找到外星文明的最重要因素之一。至于说其他假说因素,感觉很难成立因为不具备普遍共识度,属于向上推导结果,无法用实际的例子证明。另外如果某种高级文明以能量体形式存在的话,什么温度、环境之类物理感知因素,也都无法影响他们的生命延续。其实高级文明对于低级文明肯定也有很多不解,比如我们对于很多简单动、植物的发展方式无法解释。不过感觉每种生命形式的发展都是有上限的,比如说老鼠的历史比人类久远,可是介于本能和环境影响,他们一直没有质的飞跃,所以更高级的进化需要环境和本能的突变。仅靠本体演化应该也就几千年的瓶颈,在此之后的发展也就是原地踏步。其实我们的演化已经到达临界点了,比如现今的航天科技与50-60年代相比没有本质的变化,基本上都是量变。
老师讲的好
非常好!
谢谢老师的分析与讲解, 学习到了很多知识。但是关于外星人是否存在的答案,我建议大家看看2017年的美国纪录片 Unacknowleged。相信能帮助大家有个更新的理解。
真希望上学那会能有这样的老师 👩🏫
当初年少无知,只知道玩
我们乡村学校不可能存在这样的高素质老师
人大附中欢迎你
大刘好厉害啊!
李老師是一個哲學家
看过李老师的资料,你会觉得他就是外星人。
哈哈 看他演讲的东西都好像外星人
任i
andylong 是
@andylong 派遣工?哈哈哈
全能老師 哈哈哈哈😄
李老师什么领域的知识都能用浅显易懂的方法给你解答的很清楚,包括新冠病毒。这才是高手。
很想知道,这么厉害的李老师,有没有打针了?
15年前金融专业学生一枚,考研时用了李永乐老师的高等数学,那时候不知道李老师上知天文 下知地理!今天在油管追李老师的视频倍感亲切,有种想掏出小本本做笔记的感觉,当学生真幸福!
不是一个人
一个老头,一个小年轻,两个不是同一个人😂
李老师是一本活体百科全书👍