Эх, нам бы таких учителей и не только по физике. Спасибо за качественное проведение урока. Поклон до пола Вам.
@user-qh5pj6zj9q2 ай бұрын
Приятно смотреть на человека, который искренне умеет доступно и интересно преподносить новые знания детям. Спасибо!
@Atom_976 жыл бұрын
Спасибо огромное! Очень ценю ваши уроки! Благодаря вам я написала 98% всех заданий ( по той программе , по которой сдают в нашей стране) !!! Ваши старания бесценны!!! Спасибо вам еще раз!
@user-es2pv1xl5c6 жыл бұрын
))
@sauleserjanova24705 жыл бұрын
Урок 85 - Пройден ✅ ДЗ Сделано. Спасибо за урок, Павел Андреевич! ❤ (07.10.2023)
@lunasun86857 ай бұрын
Когда в школе что то не понял по физике, можно всегда посмотреть много раз в электронном виде, спасибо за это видео, очень благодарен.
@user-ko3si5tu5t3 жыл бұрын
Да...
@LemonDudeTheProtogen3 жыл бұрын
Я всегда так делаю😊
@sirinovasekine7929Ай бұрын
Наблюдая за вашим стилем преподавания хочется выделить три принципа ,которыми вы всегда руководствуетесь 1) ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ (Вы всегда показываете ,как одно вытекает и связано с другим -вы основательны и логичны!) 2) НАГЛЯДНОСТЬ (качественно сделанные рисунки трудно переоценить,они прекрасно дополняют вербальное пояснение материала и облегчают его усвоение!) 3) Вы пользуетесь основным диалектическим принципом познания ВОСХОЖДЕНИЕ ОТ ОБЩЕГО К ЧАСТНОМУ. Пользуясь данным принципом вы развиваете не просто способность решить задачу -вы развиваете мышление в целом!
@user-xv2gz3ho2c5 жыл бұрын
прикол
@_Yes_.2 жыл бұрын
Подписываюсь под каждым словом 👏🏻👏🏻👏🏻. Дедуктивный метод преподавания во всей его красе 🌊
@kamilya_feyzova Жыл бұрын
Пока не дошло до диалектики можно было воспринимать это серьёзно
@user-ct1cx5gj9u29 күн бұрын
Блин, ваши уроки не охота прогуливать
@rowie78005 жыл бұрын
+
@Fly-mn9je4 жыл бұрын
+
@retryline62294 жыл бұрын
+
@dontkend4 жыл бұрын
\
@kasperissimo4 жыл бұрын
За то по достоинству оценил 2х скорость
@k0ntrast9964 жыл бұрын
Мне бы такого учителя физики и я бы физику знал на "идеально")) Спасибо вам, вы лучше всех объясняете, продолжайте в том же духе, ведь не все учителя такие как вы!
@user-jd1it9zv6c4 жыл бұрын
Это точно 😂
@vra35764 жыл бұрын
Безусловно 😂👌
@user-jd1it9zv6c4 жыл бұрын
Учителя разные, но все знают свою программу
@user-oo1gq2gl5u4 жыл бұрын
Спасибо Вам огромное! Сейчас физику вынуждены преподавать в основном математики-информатики со стажем. Как руководитель РМО собираю учителей, делюсь опытом, но не у всех учителей есть возможность приехать в райцентр после уроков по субботам. Буду рекомендовать им Ваши записи,- они обстоятельные, методичные, наглядные. Вы Умница и Профессионал! Здоровья Вам и творческих сил на многие годы! СПАСИБО!
@user-bb2br9cf1e5 жыл бұрын
Классно объясняете, а наш физик хрен что объяснит так классно как вы. Спасибо вам, что выполняете работу за учителей на удалёнке.
@user-is3ij6jf6l4 жыл бұрын
*Золотой человек 😊🤗*
@failtj67245 жыл бұрын
Спасибо вам за труд . Благословений вам , успехов , здоровья и всего самого - самого
@innochkakogan84854 жыл бұрын
Никогда бы не подумал, что 32 года спустя мне придётся это опять учить. Ясное и толковое объяснение. Спасибо!
@alex-hj9cb3 жыл бұрын
Почему придется ?
@user-me2rm8uh4f2 жыл бұрын
Вы рассказываете в сто раз лучше чем учителя у нас в школах
@PuLSe-qh1qq4 жыл бұрын
Класс вы лучший учитель По учебнику тему энергии вообще не понял, посмотрел ваш урок и сразу все стало понятно Прекрасно также, то что Вы в задаче рисуете рисунки очень часто в школе для понимания задачи не хватает именно этого
@helent35744 жыл бұрын
Спасибо Вам огромное. В связи с войной приходится учить ребенка самостоятельно, год официально закончен, но знаний в головах детей нет. Ваши уроки нас просто спасают. Рекомендую их всем знакомым.
@user-lr7qr6lt5p Жыл бұрын
И учитель хороший, и ученики тихо сидят. Мне бы такой тихий и нормальный класс . 😀
@user-vh8hf9qf8g21 күн бұрын
Отличное объяснение, восхищаюсь, как так чётко и понятно можно объяснить не простую тему👏👏👏
@user-ex9xb1sk5l2 жыл бұрын
Я ваш великий фанат! Смитрю ваши все уроки! Вы лучший учитель физики! Для меня очень приятно вас слышат, потому что вы очень аккуратный, хорошо и описиваете. Вообщем всё на высшем уровне.💟💟
@gevorghayrapetyan9460 Жыл бұрын
самые лучшие объяснения материала которые я когда либо слышала, спасибо что ведёте уроки
@user-te5cq5vn1k4 жыл бұрын
У нас в Лукошеноленде отменили рычаги и блоки. Приходится здесь получать знания. Здоровья вам, Павел Виктор!
@mikee-fl8ex4 жыл бұрын
они позже у нас
@nicenicepogunice15463 жыл бұрын
Какой молодец . Низкий поклон
@igornikitin39644 жыл бұрын
Огромное спасибо Вам!!!
@stereonity6 жыл бұрын
очень понятно и доступно объясняете! огромное спасибо!
@user-gl2si2vz5b3 жыл бұрын
Очень хотелось бы встретиться с вами после каникул.
@paulz98856 жыл бұрын
да вы самый офигенный омг просто шок
@zhibulekk45464 жыл бұрын
Спасибо большое. Замечательные уроки👍
@user-iv9ke3ij5e11 ай бұрын
ваши уроки супер! огромное спасибо.
@daivaist3 жыл бұрын
Блин, давно хотел пройтись по физике еще разок ) Спасибо !!!
@biorecycler70846 жыл бұрын
Спасибо большое!
@dimabur74818 ай бұрын
Спасибо большое за объяснение
@panemorf14 жыл бұрын
Дякую за уроки !
@user-mq3xl6uz4g2 жыл бұрын
Ура! Все ясно, спасибогромадное!
@user-lt9qd5kd1x Жыл бұрын
Спасибо огромное!! ❤
@milana8406 Жыл бұрын
Уважаемый Павел Андреевич. Я Паата Шотаевич Курдадзе, доктор по методике преподания физики в 1985-88 годах был стажер-аспирантом в Санкт-Петербурском педагогическом институте на кафедре, которой тогда руководил Валерий Александрович Извозчиков. Теперь я профессор Гортйского гос. университета. В этом году через 27- лет заново начал паралельно работать в школе преподователем физики. Мне очень нравиятся ваши видео уроки и очень хочется с свами пазнакомиться. Мои координаты Грузия г. Гори эл. почта pqurdadze@mail.ru. T - +995 595 345 808. С уважением П. Курдадзе.
@paataqurdadze10514 жыл бұрын
Извините, но обычно никто не смотрит комментарии на старых видео. Вы можете обратится к нему под новыми видео
@user-nx3pv7zv5j4 жыл бұрын
смотря ваши уроки от начала до конца я начал получать только 5 по физике
@gyui79754 жыл бұрын
Спасибо!
@lagunovayulia20713 жыл бұрын
Павел Андреевич, скажите пожалуйста. Как посчитать силу трения груза на наклонной плоскости из 2 задачи кирика высокой сложности за 7 класс на стр 90?
@nickolaspap31762 жыл бұрын
Класс! )) Учитель молодец.
@alexeikhvatikov37494 жыл бұрын
Согласна 💖
@vra35764 жыл бұрын
спасибо!
@examore-lite4 жыл бұрын
Спасибо!!!
@user-tb4ge6no7g2 жыл бұрын
Спасибо.
@notbad41672 жыл бұрын
Спасибо
@user-cx5lc6mi8w3 жыл бұрын
Спасибо)
@user-gf6tw7xf5r2 жыл бұрын
Нам бы такого учителя
@ilon66803 жыл бұрын
Очень важный вопрос! Сколько еще будет видео уроков по физике 7 класа? И еще один: Будете ли вы выкладывать видеоуроки с етими же детьми только в 8 класе! если будете вся ваша аудитория будет на седьмом небе от щастья я уверен, и в том числе я! Зарание спасибо! Посмотрел все ваши уроки за 7 клас на одном дыхании, хотя и сам в 7 класе! Спасибо за всё)
@dimaholiaka47626 жыл бұрын
+Дмитрий Бойко Позитивный комментарий. Вопрос, интересующий многих. Но всё-таки не "щастья", а "счастья" и не "етими", а "этими" :-)))
@alexivch546 жыл бұрын
alexivch54 Спасибо за ошибки. Я все равно в Украине. И хожу в 7 класс. Но буду работать над ошибками
@dimaholiaka47626 жыл бұрын
Остался еще один урок 25 мая.
@pvictor546 жыл бұрын
А вас люблю
@grifix1115 Жыл бұрын
Це те, чого так не вистачало свого часу в школі. Щось забув або прослухав? Тримай відео запис заняття. Це прекрасно!
@serhiityrtov81225 жыл бұрын
@@ekb1980 I have no doubt that Serhiy Titov has good understanding of russian language. But why don't you like his usage of ukrainian ? Russian lang is NOT better that ukrainian for any aim.
@bobwillson92214 жыл бұрын
@@ekb1980 Призывать украинцев учить русский на английском языке - это сильно... ROFL
@romik56083 жыл бұрын
6:53 будь здоров!
@sv-shortvideo49922 жыл бұрын
отлично, мой коэффициент домашней за весь год работы - 0.00000000001)))
@mirrachvaliuk44362 жыл бұрын
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, каким образом можно узнать плечи силы и точку опоры, когда речь идет о наклонной плоскости?
@floatmasta3 жыл бұрын
толково
@Sargon243 жыл бұрын
35:20 здравствуйте! Я бы хотел спросить : если бы блок тоже имел бы массу , то мы бы включи бы в формулу полезной работы ? Для кпд . Ведь и блок и груз бы перемещались на высоту h1
@daniilivanov55703 жыл бұрын
полагаю, онодолдно в а затраченное идти(как и сила трения)
@stalkercallofvorkuta42122 жыл бұрын
Павел Виктор, добрый день, а если есть механизм, который например испускает свет, который греет пластину, если пластина сначала отражала много света, а поглощала мало, то получается КПД такой установки маленький, но как только поменяли на пластину, которая поглощает больше света, то КПД увеличился установки. Можно ли так говорить о КПД, если мы меняли только пластину, вместе с этим менялся КПД установки?
@luckerZx5 жыл бұрын
Я не понимаю вопроса. Непонятно, КПД чего имеется в виду.
@pvictor545 жыл бұрын
@@pvictor54 Я вот сам толком не понимаю. Есть вот установка, которая испускает энергию, которая падает на пластину. Цель установки - нагреть пластину, вот и вопрос, если падает на пластину энергия, но часть этой энергии отражается, а не вся поглощается. Потом меняю пластину на ту, которая всю падающую энергию поглощает, то есть не отражается ничего от нее (например она черного цвета), значит пластина нагревается эффективнее. Вот и я не могу понять, поменяли пластину на чёрную и по логике эффективность установки повысилась (КПД), но можно ли так сказать, что КПД установки повысилось из-за того, что мы поменяли пластину, которая часть энергии отражала, на пластину, которая не отражает, а все поглощает (всю падающую энергию)? Это можно назвать КПД установки или КПД пластины? (Eпоглощенная/Епадающая)
@luckerZx5 жыл бұрын
Если пластина будет при этом совершать какую-либо полезную работу,тогда можно сказать кпд пластины увеличился) А так она просто сьедает энергию и никакой полезной работы
@jon138215 жыл бұрын
@@jon13821 то есть изменением материала пластины мы поменяли КПД?) Условно говоря - нагрев пластины это и есть полезный эффект для нас.
@luckerZx5 жыл бұрын
здравствуйте! спасибо Вам огромное! У меня вопрос, ответ надо полностью словами записывать, или можно, например, проценты отметить знаком % ?
@alinakubekova31884 ай бұрын
Полностью. Но % вполне допустимы в место слова "проценты".
@pvictor544 ай бұрын
Как найти силу трения в задаче 1 домашней работы?
@electriccafe39623 жыл бұрын
Ставте лайки из 110)
@vector_1962 жыл бұрын
Подскажите пожалуйста откуда на 21:40 и39:50 в знаменателе есть множитель "кг" а то я сегодня начал смотреть ваш канал все очень интересно и понятно,только вот это бы хотелось узнать
@username35305 жыл бұрын
Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ньютоны записаны в числитель, килограммы в знаменатель.
@pvictor545 жыл бұрын
@@pvictor54 Павел Виктор , а почему вы в школе пишем 10 м/с^2 , а не н/кг
@user-kc3fy4zf9i5 жыл бұрын
Руслан Юсупов , это зависит от задачи , если механизмы , то Н/кг . Если ускорение то м/с2
@mishavedyakin68115 жыл бұрын
@@mishavedyakin6811 спасибо
@user-kc3fy4zf9i5 жыл бұрын
@@user-kc3fy4zf9i потому что ньютон - это кг*м/с^2
@stalkercallofvorkuta42122 жыл бұрын
Павел Андреевич, здравствуйте. А почему в последней задаче h1>h2 в 2 раза?
@user-oi8eu1vs8h4 жыл бұрын
Подвижный блок всегда даёт проигрыш в расстоянии в два раза, так как радиус в два раза меньше диаметра.
@pvictor544 жыл бұрын
@@pvictor54 2+2 с Вашей помощью сложились, спасибо!
@user-oi8eu1vs8h4 жыл бұрын
Все очень доступно и подробно, только немного не понятно, как ускорение свободного падения получилось из массы и веса, Н/кг?🤔
@mvv35297 күн бұрын
Здравствуйте! В задаче 25.12 вы говорите, что полезной работой будет являться mgh, но ведь вы говорили, что полезная работа это работа выполненная самим механизмом, а наклонная плоскость нужна для того, чтобы преобразовать силу, и если бы мы не полтзовались наклонной плоскостью, то смысл говорить о работе самой наклонной плоскости? Если не трудно, то поясните этот момент, пожалуйста
@user-ec8ek5jj8i Жыл бұрын
Павел Виктор не могли бы вы отправить ссылку на сборники которые вы разделили на 7, 8, и 9 класс
@beibarysgalyam70152 жыл бұрын
rlphys2022.blogspot.com/p/blog-page_58.html
@pvictor542 жыл бұрын
Здравствуйте уважаемый Павел Виктор! У меня есть вопрос не по школьной программе, но по физике. В моей семье нет физиков поэтому я пишу вам. Я недавно каталась на лучевой карусели (карусель без руля, где нужно отталкиваться ногами от земли). Я заметила, что чем ближе ты к середине, тем быстрее крутится карусель и наоборот. Чем дальше ты от карусели, тем он медленнее. Можете пожалуйста объяснить почему так?
@user-rn1ck8qi7d3 жыл бұрын
центростремительное ускорение чем меньше радиус в нашем случае расстояние между телами тем больше ускорение плюс карусель не крутится равномерно действует и тангенциальное ускорение
@blockbay25562 жыл бұрын
про реликтовое излучение хотелось узнать) и сонолюминесценцию %)
@biorecycler70846 жыл бұрын
Советую заглянуть в Википедию.
@pvictor546 жыл бұрын
20:40 Ребята, можете объяснить почему отношения высот и длин равны между собой, пожалуйста😭
@YouTubeqtew11 ай бұрын
Здравствуйте Павел Андреевич , помогите пожалуйста , я начинаю готовиться к олимпиаде по астрономии с нуля и посоветуйте пожалуйста книги по которым можно изучить этот предмет в олимпиадном направлении и огромное спасибо за качественные уроки !
@bekworkout24586 жыл бұрын
Указать конкретную книгу затрудняюсь, но попробовал набрать в гугле «олимпиадные задачи по астрономии» и получил очень много информации, в том числе по решению задач. Такую же поисковую строку набрал на KZhead - там это тоже есть.
@pvictor546 жыл бұрын
Благодарю за вас за ответ !
@bekworkout24586 жыл бұрын
@@pvictor54 я тоже заглядывала в интернет и тебе советую!
@ranoabdrahimova69662 жыл бұрын
Почему с увеличением угла наклона увеличивается кпд?
@user-uo9zb9ko1j4 жыл бұрын
Потому что уменьшается сила трения. Ведь с ростом наклона тело меньше прижимается к наклонной плоскости.
@pvictor544 жыл бұрын
А чем отличается инертность от инерции?
@keri625 жыл бұрын
Инертность - свойство тела, инерция - физическое явление.
@pvictor545 жыл бұрын
Павел Виктор, здравствуйте! Помогите, пожалуйста, я запутался в своих рассуждениях. Дело вот в чём: Если мы возьмём поршень (от ДВС например) и запустим туда газ, давление будет вычисляться по формуле. p(давление)=ghp(плотность) Если поршень сжать, давление должно увеличится, так как p(плотность)=m/V V уменьшился, плотность увеличилась, давление возрасло. Но V=Sh(площадь×высота) Площадь поршня остаётся неизменной, значит мы уменьшили V за счёт h, но тогда p(давление)=mgh/sh Получается, что уменьшая объем мы увеличиваем плотность, но уменьшается объем за счёт высоты и получается давление в первом поршне=давлению во втором, но этого не может быть.
@mr_mr321110 ай бұрын
Формула рgh здесь не работает, она применима для расчёта давления жидкости, которое вызвано притяжением Земли.
@pvictor5410 ай бұрын
@@pvictor54, спасибо большое за ответ!!! Ваши уроки очень сильно помогают в изучении материала!!
@mr_mr321110 ай бұрын
Здравствуйте, а почему не обязательно в формуле КПД умножать на 100%? Это не будет ошибкой?
@dashayad55973 жыл бұрын
Это из-за того, что коэффициент может не быть в %
@Shekolian3 жыл бұрын
@@Shekolian окей, спасибо большое)
@dashayad55973 жыл бұрын
Здравствуйте! Я не понимаю, почему в 27:37 вы пишете в знаменателе сначала кг. Откуда взялся этот кг?
@user-rn1ck8qi7d3 жыл бұрын
Ускорение свободного падения 10 Н/кг
@pvictor543 жыл бұрын
Спасибо я здал физику на пять
@user-tr2nr1nw9f4 жыл бұрын
Надеюсь, русский ты тоже на пять сдал.
@user-ss1yv4wj2w4 жыл бұрын
@@user-ss1yv4wj2w на четыре
@user-tr2nr1nw9f4 жыл бұрын
@@user-ss1yv4wj2w 😆
@user-nb3dn9ej8x4 жыл бұрын
Ныа шитиери
@user-ec6ql7uv3m3 жыл бұрын
Как можно получить доступ к книгам на сайте вашей школы? Домашние задания без этого доступа нельзя выполнить....
Для идеального механизма потребуется : ртуть,батарейка, магниты. Никакого трения при вращении плавающей в ртути батарейки с магнитами на полюсах
@mikhailkuznetsov56514 жыл бұрын
Трение батарейки о ртуть все равно есть)
@_ttylbs_4022 жыл бұрын
Павел Андреевич, ответ в последней задаче неверный. Там было 4500/2 и у вас получилось 2500 Н а должно получится 2250 Н.
@user-kq8pj3tv3l2 жыл бұрын
Вообще там было 4500/1.8. На 2 делили в дополнительной задаче, где КПД 100% и там да, 2250Н. Так что всё верно
@_PaRaDoXxXxX_2 жыл бұрын
@@_PaRaDoXxXxX_ Ааа, понял
@user-kq8pj3tv3l2 жыл бұрын
Это если бы детали конструкции были невесомы и отсутствовало бы трение
@polzovatel5822 жыл бұрын
а при реальном механизме выигрышь в силе изменяется?
@user-gq1cb4vq3i3 жыл бұрын
Он становится меньше.
@pvictor543 жыл бұрын
А на брайнли вы уже не сидите?Видел ваш профиль
@oregonamega6 ай бұрын
Павел Андреевич, меня мучает вопрос: куда подевался 29ый урок?
@Daria_Korets6 жыл бұрын
В плейлисте 7 класс все уроки есть!
@dimaholiaka47626 жыл бұрын
Почему затраченая робота болше за полезною?
@NoName-xw4ho5 жыл бұрын
Потому что часть работы тратится на преодоление силы трения или на перемещение каких-либо деталей механизма против силы тяжести.
@pvictor545 жыл бұрын
Спасибо
@NoName-xw4ho5 жыл бұрын
19:40 Извините те кто разбирается можете объяснить почему в этом моменте h1 ---> l1 h2 ---> l2 ? почему заменили эти длины при замене мы же получим моменты сил а не работы?...
@AibekDandaev2 жыл бұрын
Длина и высота это одно и тоже
@user-me2rm8uh4f2 жыл бұрын
@@user-me2rm8uh4f нет не одно и то же
@AibekDandaev2 жыл бұрын
@@AibekDandaev ну хорлшо ,не одно и тоже ,но их кое что объединяет - они оба расстояния
@user-me2rm8uh4f2 жыл бұрын
Потому что отношения равны. Длины плеч соотносятся также как высоты, на которые подымаем, следовательно нет разницы.
@_ttylbs_4022 жыл бұрын
@@_ttylbs_402 А почему эти отношения равны? Мне бы это хотелось очень узнать, скажите, пожалуйста
@YouTubeqtew11 ай бұрын
Есть небольшое замечание, эта буква 9:28 называется не ЭТА, а Ита. В греческом языке есть три буквы, которые произносятся как И (произносятся одинаково,пишутся по разному и в разных случаях), одной из них является именно эта буква. Прошу учтите это, я учила греческий у его носителей в Греции и хочу сказать, что в школах постоянно искожают произношение и значение многих слов. Обидно.
@loksyka4 жыл бұрын
не знаю, у нас в учебнике написано "эта"
@user-tm2gi2cy5n4 жыл бұрын
Не принципиально
@user-ec6ql7uv3m3 жыл бұрын
Если учили греческий, то наверно должны понимать, что со временем меняется произношение. Это произношение было примерно во времена Архимеда как я понимаю
@_ttylbs_4022 жыл бұрын
2250👏
@elenaobolenskaya1322 жыл бұрын
Я не понимаю, а разве КПД - непостоянная характеристика механизма? (Такой вопрос возник при решении усложненных задач из задачника Гейденштайна)
@Grigwee26 күн бұрын
Вообще говоря, КПД зависит от режима работы механизма.
@pvictor5426 күн бұрын
😅
@vra35764 жыл бұрын
По какому учебнику занимаются дети?
@tiger87295 жыл бұрын
rlphys2022.blogspot.com/p/blog-page_58.html
@pvictor545 жыл бұрын
@@pvictor54 Перышкин
@user-ec6ql7uv3m3 жыл бұрын
Волков С.А СМ-31Б Они занимаются по перышкину!🙃
@ranoabdrahimova69662 жыл бұрын
7 ЕН, Кто тут от Анастасии Евгеньевны???
@Liftovik_Kosta2 күн бұрын
Время 21:40... А я даже половину дз не сделала... 😭
@user-uo3gw1vc2d4 жыл бұрын
Отец твой
@user-sg4hd1ib6m Жыл бұрын
Oi m8 what is dat
@kasperissimo4 жыл бұрын
Такие углубленные знания даёт замечательный преподаватель, но недостаток есть: долго сидеть и слушать неоднократно просматривая материал...в учебнике физике в 10 раз короче...А сколько уроков у детей с домашкой сколько ?! и английский и французский и стих выучить и алгебру сделать и русский язык с длинными правилами выучить и контурную карту по географии делать по часу рисовать! Я хочу сказать, что нагрузка чудовищна на ребёнка-среднеклассника и физику лучше учить в 8 классе, а химию в 9классе!Потому что эти предметы требуют развития физического логического мышления...объясняю на себе--химия мне была понятна, а физика тяжело заходила--не понимала.
@user-jl3fm9bh1i2 жыл бұрын
Не знаю, я отличник в 7 и успеваю поотдыхать примерно 4 часа в среднем
@polzovatel5822 жыл бұрын
дайте пожалуйста краткий канспект по это видио прощу !!!! люди пожалуйста!!!
@Lmaolinkisbubk4 жыл бұрын
Сам сделай
@polzovatel5822 жыл бұрын
лол может кто то из 7"б" тут 31 школа привввв🗿🗿✋
@fatyaaa09094 жыл бұрын
RNB_devo4ka не
@user-bs2vg7lb8c4 жыл бұрын
По аве на 13-14 вообще непохоже
@user-ec6ql7uv3m3 жыл бұрын
@@user-ec6ql7uv3m фотка была сделана 2 года назад
@fatyaaa09093 жыл бұрын
Мне показалось что 16-17;лол
@user-ec6ql7uv3m3 жыл бұрын
Ж
@guci_viola Жыл бұрын
К задаче 25.12: который раз уже неточность и неорганизованность авторов задачников нарушает мой покой. Вопрос: зачем было писать ,что длина плоскости 4,8м ,если можно было написать ,что тележка преодолела путь 4,8м по наклонной плоскости? Бред. Т.е. самому догадаться нужно ,что весь путь - длина плоскости? Как же некрасиво. Мелочь ,а неприятно.
@thestranger23068 ай бұрын
Пьяные крики и запах сортира Внешние признаки "русского мира". Цепь золотая на шее банкира - Связь поколений "русского мира". Русский язык стал родным для башкира - Это политика "русского мира". У депутата седьмая квартира - Вот справедливость "русского мира". Крест золотой на груди рэкетира Это духовность "русского мира". Из негодяя сделать кумира - Идеология "русского мира". Ложь ежедневная телеэфира - Это правдивость "русского мира". Двадцать копеек пачка пломбира - Память фантомная "русского мира". В морду удар от отца-командира Вот "педагогика" "русского мира". Насмерть кувалдой забить дезертира Это гуманность "русского мира". Сытый смешок на устах конвоира - Это реальность "русского мира". Вор, матершинник, подлец и задира - Это сторонник "русского мира". Кнут, кандалы, яд, петля и секира Издревле скрепы "русского мира". Смерть вместо масла, война вместо мира - Это основа "русского мира".
@user-bv4nr4qn3w Жыл бұрын
не надо политики хотя бы здесь
@Shanneta3 ай бұрын
Павел и Роман(если что это компот) огромное вам спасибо
Эх, нам бы таких учителей и не только по физике. Спасибо за качественное проведение урока. Поклон до пола Вам.
Приятно смотреть на человека, который искренне умеет доступно и интересно преподносить новые знания детям. Спасибо!
Спасибо огромное! Очень ценю ваши уроки! Благодаря вам я написала 98% всех заданий ( по той программе , по которой сдают в нашей стране) !!! Ваши старания бесценны!!! Спасибо вам еще раз!
))
Урок 85 - Пройден ✅ ДЗ Сделано. Спасибо за урок, Павел Андреевич! ❤ (07.10.2023)
Когда в школе что то не понял по физике, можно всегда посмотреть много раз в электронном виде, спасибо за это видео, очень благодарен.
Да...
Я всегда так делаю😊
Наблюдая за вашим стилем преподавания хочется выделить три принципа ,которыми вы всегда руководствуетесь 1) ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ (Вы всегда показываете ,как одно вытекает и связано с другим -вы основательны и логичны!) 2) НАГЛЯДНОСТЬ (качественно сделанные рисунки трудно переоценить,они прекрасно дополняют вербальное пояснение материала и облегчают его усвоение!) 3) Вы пользуетесь основным диалектическим принципом познания ВОСХОЖДЕНИЕ ОТ ОБЩЕГО К ЧАСТНОМУ. Пользуясь данным принципом вы развиваете не просто способность решить задачу -вы развиваете мышление в целом!
прикол
Подписываюсь под каждым словом 👏🏻👏🏻👏🏻. Дедуктивный метод преподавания во всей его красе 🌊
Пока не дошло до диалектики можно было воспринимать это серьёзно
Блин, ваши уроки не охота прогуливать
+
+
+
\
За то по достоинству оценил 2х скорость
Мне бы такого учителя физики и я бы физику знал на "идеально")) Спасибо вам, вы лучше всех объясняете, продолжайте в том же духе, ведь не все учителя такие как вы!
Это точно 😂
Безусловно 😂👌
Учителя разные, но все знают свою программу
Спасибо Вам огромное! Сейчас физику вынуждены преподавать в основном математики-информатики со стажем. Как руководитель РМО собираю учителей, делюсь опытом, но не у всех учителей есть возможность приехать в райцентр после уроков по субботам. Буду рекомендовать им Ваши записи,- они обстоятельные, методичные, наглядные. Вы Умница и Профессионал! Здоровья Вам и творческих сил на многие годы! СПАСИБО!
Классно объясняете, а наш физик хрен что объяснит так классно как вы. Спасибо вам, что выполняете работу за учителей на удалёнке.
*Золотой человек 😊🤗*
Спасибо вам за труд . Благословений вам , успехов , здоровья и всего самого - самого
Никогда бы не подумал, что 32 года спустя мне придётся это опять учить. Ясное и толковое объяснение. Спасибо!
Почему придется ?
Вы рассказываете в сто раз лучше чем учителя у нас в школах
Класс вы лучший учитель По учебнику тему энергии вообще не понял, посмотрел ваш урок и сразу все стало понятно Прекрасно также, то что Вы в задаче рисуете рисунки очень часто в школе для понимания задачи не хватает именно этого
Спасибо Вам огромное. В связи с войной приходится учить ребенка самостоятельно, год официально закончен, но знаний в головах детей нет. Ваши уроки нас просто спасают. Рекомендую их всем знакомым.
И учитель хороший, и ученики тихо сидят. Мне бы такой тихий и нормальный класс . 😀
Отличное объяснение, восхищаюсь, как так чётко и понятно можно объяснить не простую тему👏👏👏
Я ваш великий фанат! Смитрю ваши все уроки! Вы лучший учитель физики! Для меня очень приятно вас слышат, потому что вы очень аккуратный, хорошо и описиваете. Вообщем всё на высшем уровне.💟💟
самые лучшие объяснения материала которые я когда либо слышала, спасибо что ведёте уроки
У нас в Лукошеноленде отменили рычаги и блоки. Приходится здесь получать знания. Здоровья вам, Павел Виктор!
они позже у нас
Какой молодец . Низкий поклон
Огромное спасибо Вам!!!
очень понятно и доступно объясняете! огромное спасибо!
Очень хотелось бы встретиться с вами после каникул.
да вы самый офигенный омг просто шок
Спасибо большое. Замечательные уроки👍
ваши уроки супер! огромное спасибо.
Блин, давно хотел пройтись по физике еще разок ) Спасибо !!!
Спасибо большое!
Спасибо большое за объяснение
Дякую за уроки !
Ура! Все ясно, спасибогромадное!
Спасибо огромное!! ❤
Уважаемый Павел Андреевич. Я Паата Шотаевич Курдадзе, доктор по методике преподания физики в 1985-88 годах был стажер-аспирантом в Санкт-Петербурском педагогическом институте на кафедре, которой тогда руководил Валерий Александрович Извозчиков. Теперь я профессор Гортйского гос. университета. В этом году через 27- лет заново начал паралельно работать в школе преподователем физики. Мне очень нравиятся ваши видео уроки и очень хочется с свами пазнакомиться. Мои координаты Грузия г. Гори эл. почта pqurdadze@mail.ru. T - +995 595 345 808. С уважением П. Курдадзе.
Извините, но обычно никто не смотрит комментарии на старых видео. Вы можете обратится к нему под новыми видео
смотря ваши уроки от начала до конца я начал получать только 5 по физике
Спасибо!
Павел Андреевич, скажите пожалуйста. Как посчитать силу трения груза на наклонной плоскости из 2 задачи кирика высокой сложности за 7 класс на стр 90?
Класс! )) Учитель молодец.
Согласна 💖
спасибо!
Спасибо!!!
Спасибо.
Спасибо
Спасибо)
Нам бы такого учителя
Очень важный вопрос! Сколько еще будет видео уроков по физике 7 класа? И еще один: Будете ли вы выкладывать видеоуроки с етими же детьми только в 8 класе! если будете вся ваша аудитория будет на седьмом небе от щастья я уверен, и в том числе я! Зарание спасибо! Посмотрел все ваши уроки за 7 клас на одном дыхании, хотя и сам в 7 класе! Спасибо за всё)
+Дмитрий Бойко Позитивный комментарий. Вопрос, интересующий многих. Но всё-таки не "щастья", а "счастья" и не "етими", а "этими" :-)))
alexivch54 Спасибо за ошибки. Я все равно в Украине. И хожу в 7 класс. Но буду работать над ошибками
Остался еще один урок 25 мая.
А вас люблю
Це те, чого так не вистачало свого часу в школі. Щось забув або прослухав? Тримай відео запис заняття. Це прекрасно!
@@ekb1980 I have no doubt that Serhiy Titov has good understanding of russian language. But why don't you like his usage of ukrainian ? Russian lang is NOT better that ukrainian for any aim.
@@ekb1980 Призывать украинцев учить русский на английском языке - это сильно... ROFL
6:53 будь здоров!
отлично, мой коэффициент домашней за весь год работы - 0.00000000001)))
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, каким образом можно узнать плечи силы и точку опоры, когда речь идет о наклонной плоскости?
толково
35:20 здравствуйте! Я бы хотел спросить : если бы блок тоже имел бы массу , то мы бы включи бы в формулу полезной работы ? Для кпд . Ведь и блок и груз бы перемещались на высоту h1
полагаю, онодолдно в а затраченное идти(как и сила трения)
Павел Виктор, добрый день, а если есть механизм, который например испускает свет, который греет пластину, если пластина сначала отражала много света, а поглощала мало, то получается КПД такой установки маленький, но как только поменяли на пластину, которая поглощает больше света, то КПД увеличился установки. Можно ли так говорить о КПД, если мы меняли только пластину, вместе с этим менялся КПД установки?
Я не понимаю вопроса. Непонятно, КПД чего имеется в виду.
@@pvictor54 Я вот сам толком не понимаю. Есть вот установка, которая испускает энергию, которая падает на пластину. Цель установки - нагреть пластину, вот и вопрос, если падает на пластину энергия, но часть этой энергии отражается, а не вся поглощается. Потом меняю пластину на ту, которая всю падающую энергию поглощает, то есть не отражается ничего от нее (например она черного цвета), значит пластина нагревается эффективнее. Вот и я не могу понять, поменяли пластину на чёрную и по логике эффективность установки повысилась (КПД), но можно ли так сказать, что КПД установки повысилось из-за того, что мы поменяли пластину, которая часть энергии отражала, на пластину, которая не отражает, а все поглощает (всю падающую энергию)? Это можно назвать КПД установки или КПД пластины? (Eпоглощенная/Епадающая)
Если пластина будет при этом совершать какую-либо полезную работу,тогда можно сказать кпд пластины увеличился) А так она просто сьедает энергию и никакой полезной работы
@@jon13821 то есть изменением материала пластины мы поменяли КПД?) Условно говоря - нагрев пластины это и есть полезный эффект для нас.
здравствуйте! спасибо Вам огромное! У меня вопрос, ответ надо полностью словами записывать, или можно, например, проценты отметить знаком % ?
Полностью. Но % вполне допустимы в место слова "проценты".
Как найти силу трения в задаче 1 домашней работы?
Ставте лайки из 110)
Подскажите пожалуйста откуда на 21:40 и39:50 в знаменателе есть множитель "кг" а то я сегодня начал смотреть ваш канал все очень интересно и понятно,только вот это бы хотелось узнать
Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ньютоны записаны в числитель, килограммы в знаменатель.
@@pvictor54 Павел Виктор , а почему вы в школе пишем 10 м/с^2 , а не н/кг
Руслан Юсупов , это зависит от задачи , если механизмы , то Н/кг . Если ускорение то м/с2
@@mishavedyakin6811 спасибо
@@user-kc3fy4zf9i потому что ньютон - это кг*м/с^2
Павел Андреевич, здравствуйте. А почему в последней задаче h1>h2 в 2 раза?
Подвижный блок всегда даёт проигрыш в расстоянии в два раза, так как радиус в два раза меньше диаметра.
@@pvictor54 2+2 с Вашей помощью сложились, спасибо!
Все очень доступно и подробно, только немного не понятно, как ускорение свободного падения получилось из массы и веса, Н/кг?🤔
Здравствуйте! В задаче 25.12 вы говорите, что полезной работой будет являться mgh, но ведь вы говорили, что полезная работа это работа выполненная самим механизмом, а наклонная плоскость нужна для того, чтобы преобразовать силу, и если бы мы не полтзовались наклонной плоскостью, то смысл говорить о работе самой наклонной плоскости? Если не трудно, то поясните этот момент, пожалуйста
Павел Виктор не могли бы вы отправить ссылку на сборники которые вы разделили на 7, 8, и 9 класс
rlphys2022.blogspot.com/p/blog-page_58.html
Здравствуйте уважаемый Павел Виктор! У меня есть вопрос не по школьной программе, но по физике. В моей семье нет физиков поэтому я пишу вам. Я недавно каталась на лучевой карусели (карусель без руля, где нужно отталкиваться ногами от земли). Я заметила, что чем ближе ты к середине, тем быстрее крутится карусель и наоборот. Чем дальше ты от карусели, тем он медленнее. Можете пожалуйста объяснить почему так?
центростремительное ускорение чем меньше радиус в нашем случае расстояние между телами тем больше ускорение плюс карусель не крутится равномерно действует и тангенциальное ускорение
про реликтовое излучение хотелось узнать) и сонолюминесценцию %)
Советую заглянуть в Википедию.
20:40 Ребята, можете объяснить почему отношения высот и длин равны между собой, пожалуйста😭
Здравствуйте Павел Андреевич , помогите пожалуйста , я начинаю готовиться к олимпиаде по астрономии с нуля и посоветуйте пожалуйста книги по которым можно изучить этот предмет в олимпиадном направлении и огромное спасибо за качественные уроки !
Указать конкретную книгу затрудняюсь, но попробовал набрать в гугле «олимпиадные задачи по астрономии» и получил очень много информации, в том числе по решению задач. Такую же поисковую строку набрал на KZhead - там это тоже есть.
Благодарю за вас за ответ !
@@pvictor54 я тоже заглядывала в интернет и тебе советую!
Почему с увеличением угла наклона увеличивается кпд?
Потому что уменьшается сила трения. Ведь с ростом наклона тело меньше прижимается к наклонной плоскости.
А чем отличается инертность от инерции?
Инертность - свойство тела, инерция - физическое явление.
Павел Виктор, здравствуйте! Помогите, пожалуйста, я запутался в своих рассуждениях. Дело вот в чём: Если мы возьмём поршень (от ДВС например) и запустим туда газ, давление будет вычисляться по формуле. p(давление)=ghp(плотность) Если поршень сжать, давление должно увеличится, так как p(плотность)=m/V V уменьшился, плотность увеличилась, давление возрасло. Но V=Sh(площадь×высота) Площадь поршня остаётся неизменной, значит мы уменьшили V за счёт h, но тогда p(давление)=mgh/sh Получается, что уменьшая объем мы увеличиваем плотность, но уменьшается объем за счёт высоты и получается давление в первом поршне=давлению во втором, но этого не может быть.
Формула рgh здесь не работает, она применима для расчёта давления жидкости, которое вызвано притяжением Земли.
@@pvictor54, спасибо большое за ответ!!! Ваши уроки очень сильно помогают в изучении материала!!
Здравствуйте, а почему не обязательно в формуле КПД умножать на 100%? Это не будет ошибкой?
Это из-за того, что коэффициент может не быть в %
@@Shekolian окей, спасибо большое)
Здравствуйте! Я не понимаю, почему в 27:37 вы пишете в знаменателе сначала кг. Откуда взялся этот кг?
Ускорение свободного падения 10 Н/кг
Спасибо я здал физику на пять
Надеюсь, русский ты тоже на пять сдал.
@@user-ss1yv4wj2w на четыре
@@user-ss1yv4wj2w 😆
Ныа шитиери
Как можно получить доступ к книгам на сайте вашей школы? Домашние задания без этого доступа нельзя выполнить....
www.rl.odessa.ua/index.php/ru/biblioteka/fizika
Павел ВИКТОР спасибо
@@pvictor54 я не нашла ненашева
@@user-sp6pn9dj1v 4book.org/uchebniki-ukraina/7-klass/2122-zbirnik-fizika-7-klas-gelfgat-2015
@@user-sp6pn9dj1v скачай в гугле
Для идеального механизма потребуется : ртуть,батарейка, магниты. Никакого трения при вращении плавающей в ртути батарейки с магнитами на полюсах
Трение батарейки о ртуть все равно есть)
Павел Андреевич, ответ в последней задаче неверный. Там было 4500/2 и у вас получилось 2500 Н а должно получится 2250 Н.
Вообще там было 4500/1.8. На 2 делили в дополнительной задаче, где КПД 100% и там да, 2250Н. Так что всё верно
@@_PaRaDoXxXxX_ Ааа, понял
Это если бы детали конструкции были невесомы и отсутствовало бы трение
а при реальном механизме выигрышь в силе изменяется?
Он становится меньше.
А на брайнли вы уже не сидите?Видел ваш профиль
Павел Андреевич, меня мучает вопрос: куда подевался 29ый урок?
В плейлисте 7 класс все уроки есть!
Почему затраченая робота болше за полезною?
Потому что часть работы тратится на преодоление силы трения или на перемещение каких-либо деталей механизма против силы тяжести.
Спасибо
19:40 Извините те кто разбирается можете объяснить почему в этом моменте h1 ---> l1 h2 ---> l2 ? почему заменили эти длины при замене мы же получим моменты сил а не работы?...
Длина и высота это одно и тоже
@@user-me2rm8uh4f нет не одно и то же
@@AibekDandaev ну хорлшо ,не одно и тоже ,но их кое что объединяет - они оба расстояния
Потому что отношения равны. Длины плеч соотносятся также как высоты, на которые подымаем, следовательно нет разницы.
@@_ttylbs_402 А почему эти отношения равны? Мне бы это хотелось очень узнать, скажите, пожалуйста
Есть небольшое замечание, эта буква 9:28 называется не ЭТА, а Ита. В греческом языке есть три буквы, которые произносятся как И (произносятся одинаково,пишутся по разному и в разных случаях), одной из них является именно эта буква. Прошу учтите это, я учила греческий у его носителей в Греции и хочу сказать, что в школах постоянно искожают произношение и значение многих слов. Обидно.
не знаю, у нас в учебнике написано "эта"
Не принципиально
Если учили греческий, то наверно должны понимать, что со временем меняется произношение. Это произношение было примерно во времена Архимеда как я понимаю
2250👏
Я не понимаю, а разве КПД - непостоянная характеристика механизма? (Такой вопрос возник при решении усложненных задач из задачника Гейденштайна)
Вообще говоря, КПД зависит от режима работы механизма.
😅
По какому учебнику занимаются дети?
rlphys2022.blogspot.com/p/blog-page_58.html
@@pvictor54 Перышкин
Волков С.А СМ-31Б Они занимаются по перышкину!🙃
7 ЕН, Кто тут от Анастасии Евгеньевны???
Время 21:40... А я даже половину дз не сделала... 😭
Отец твой
Oi m8 what is dat
Такие углубленные знания даёт замечательный преподаватель, но недостаток есть: долго сидеть и слушать неоднократно просматривая материал...в учебнике физике в 10 раз короче...А сколько уроков у детей с домашкой сколько ?! и английский и французский и стих выучить и алгебру сделать и русский язык с длинными правилами выучить и контурную карту по географии делать по часу рисовать! Я хочу сказать, что нагрузка чудовищна на ребёнка-среднеклассника и физику лучше учить в 8 классе, а химию в 9классе!Потому что эти предметы требуют развития физического логического мышления...объясняю на себе--химия мне была понятна, а физика тяжело заходила--не понимала.
Не знаю, я отличник в 7 и успеваю поотдыхать примерно 4 часа в среднем
дайте пожалуйста краткий канспект по это видио прощу !!!! люди пожалуйста!!!
Сам сделай
лол может кто то из 7"б" тут 31 школа привввв🗿🗿✋
RNB_devo4ka не
По аве на 13-14 вообще непохоже
@@user-ec6ql7uv3m фотка была сделана 2 года назад
Мне показалось что 16-17;лол
Ж
К задаче 25.12: который раз уже неточность и неорганизованность авторов задачников нарушает мой покой. Вопрос: зачем было писать ,что длина плоскости 4,8м ,если можно было написать ,что тележка преодолела путь 4,8м по наклонной плоскости? Бред. Т.е. самому догадаться нужно ,что весь путь - длина плоскости? Как же некрасиво. Мелочь ,а неприятно.
Пьяные крики и запах сортира Внешние признаки "русского мира". Цепь золотая на шее банкира - Связь поколений "русского мира". Русский язык стал родным для башкира - Это политика "русского мира". У депутата седьмая квартира - Вот справедливость "русского мира". Крест золотой на груди рэкетира Это духовность "русского мира". Из негодяя сделать кумира - Идеология "русского мира". Ложь ежедневная телеэфира - Это правдивость "русского мира". Двадцать копеек пачка пломбира - Память фантомная "русского мира". В морду удар от отца-командира Вот "педагогика" "русского мира". Насмерть кувалдой забить дезертира Это гуманность "русского мира". Сытый смешок на устах конвоира - Это реальность "русского мира". Вор, матершинник, подлец и задира - Это сторонник "русского мира". Кнут, кандалы, яд, петля и секира Издревле скрепы "русского мира". Смерть вместо масла, война вместо мира - Это основа "русского мира".
не надо политики хотя бы здесь
Павел и Роман(если что это компот) огромное вам спасибо
Спасибо большое!
Спасибо