Проблемы образования в Узбекистане
Многие проблемы узбекского образования которые мы видим и на которые мы жалуемся - поверхностны. Например, нехватка школ, нехватка учителей, нехватка профессиональных учителей, вздорные родители и их разбалованные дети, сбор денег на занавески и уборку, непонятные системы оценок и новые учебники.
Это все - да, это все имеет место быть, это все следует изучать и решать. Но все они (эти эксцессы) результат глубинных и системных сложностей, с которыми государство вроде как пытается справится.
Наш переходный период, к сожалению, затянулся.
Будем откровенны - мы (жители страны) мало что можем тут сделать, разве что попытаться понять что происходит на конкретно этом этапе и написать комментарий согласны мы с этим или нет.
Мы сняли большой выпуск про проблемы образования в Узбекистане и поговорили с максимально открытыми людьми заместителем Министра образования, с заместителем директора Республиканского научно-методического центра развития образования и даже нашли учителя (это было не сложно) одной из столичных школ.
Смотрим и комментируем.
00:00:00 в этом выпуске
00:01:01 о проблемах и ошибках
00:15:04 о новых учебниках
00:17:34 почему методика 4К
00:21:07 что изменилось
00:32:42 что такое интерактивное обучение
00:35:10 к каждому по способностям
00:38:48 готовы ли учителя?
00:45:01 про частные школы
00:48:47 про ответственность родителей
00:58:35 когда ждать результаты
01:03:14 что еще планируется изменить
01:04:46 что лучше для учеников
01:08:20 про финскую модель образования
01:10:59 работа над ошибками
01:13:05 о трудностях перехода на новую систему
01:15:33 почему не хватает учебников
01:19:41 портрет выпускника
01:21:44 какова стратегия
01:25:09 о результатах в тестах PISA
Смотрим и комментируем. 00:00:00 в этом выпуске 00:01:01 о проблемах и ошибках 00:15:04 о новых учебниках 00:17:34 почему методика 4К 00:21:07 что изменилось 00:32:42 что такое интерактивное обучение 00:35:10 к каждому по способностям 00:38:48 готовы ли учителя? 00:45:01 про частные школы 00:48:47 про ответственность родителей 00:58:35 когда ждать результаты 01:03:14 что еще планируется изменить 01:04:46 что лучше для учеников 01:08:20 про финскую модель образования 01:10:59 работа над ошибками 01:13:05 о трудностях перехода на новую систему 01:15:33 почему не хватает учебников 01:19:41 портрет выпускника 01:21:44 какова стратегия 01:25:09 о результатах в тестах PISA
Потому что 30 лет херней страдали со своими экспериментами в сфере образования над детьми. И в итоге ни к чему не пришли. И даже стало только хуже чем было. А также не заставляют на государственном уровне застройщиков строить новые школы, больницы, развивать инфраструктуру - там где они строят новые дома, кварталы и районы. Вместо того, чтобы искоренять советское образование, искать какой то мифический «свой путь», лучше бы развивали и улучшали то что есть, а не выдумывали с 0 всякую охинею.
Спасибо, что подняли такую важную проблему, которая требует внимания гораздо больше, чем сейчас. В целом, подход авторов к данному вопросу кажется довольно односторонним, тем не менее, кажется очевидным, что между учителями, родителями и министерством в целом отсутствует коммуникация и обмен информацией. Хотя, несомненно, в министерствах образования есть очень умные и квалифицированные кадры, однако подготовка учителей к таким новым методам требует многих лет, а разъяснение родителям новых методов обучения требует еще больше времени. Многие родители в шоке от новых книг просто потому, что их ожидания и понимание системы образования сильно отличаются от того, что они пытаются внедрить сегодня как «современную методологию». Но в целом предпринимаются очень большие шаги, и я рад видеть, что есть движение к улучшению и инновационному подходу к такой важной проблеме. Без сомнения, будут ошибки, книги не идеальны, это правда, но надеемся, что министерство извлечет уроки из этих ошибок и продолжит двигаться вперед. С другой стороны, также необходимо провести большую работу по разъяснению и поощрению родителей играть активную и позитивную роль в обучении своих детей, а не смотреть на министерство или учителям как их «врагов». Только при совместной работе всех затронутых сторон и общества в целом будет меньше обвинений друг-другa и всего негатива со стороны родителей и общества в целом по отношению к таким необходимым изменениям в системе образования.
Щас хотя есть улучшение, есть движение
Удачи
Прекрасный комментарий
@@sarvaribragimoff1444 Щас не такого слова . Сейчас . Комментаторы пишут с ошибками.
Генетику отменили? Дети базара!
Лайк не глядя. Сааамая большая проблема нашей страны. не уверен, что это видео как то повлияет на ситуацию, но все равно спасибо) С наступающим всех)
Полностью согласна с Кириллом, хорошее образование доступно только достаточно обеспеченным семьям((
100%
Спасибо за выпуск. Всегда актуальные вопросы. Интервьюимые фокусируются на: - общие ответы, нет конкретных примеров и стандартов; - раньше было плохо, сейчас лучше; - обвинение учителей ( часть про аттестацию), обвинение родителей (часть про учебники) очень грустно слышать. Глянцевые ответы. Нет признания имеющихся фактов несовершенства системы. Например: Сколько учеников смогли получить международные сертификаты например по Английскому, благодаря школьной программе? Зачем ходить на уроки английского в школе, если ходишь на релевантные курсы или уже есть сертификат? На уроках информатики пишут вручную конспекты. Хотя бы делали это в ворде. За столько лет сколько воспитали икт специалистов, скорее отбивают желание этим заниматься. Отбирают телефоны у учеников, а не показывают как можно с помощью гаджета получать полезную информацию. Все еще основное внимание на форме. Чаты от учителя, доска позора, где нам показывают как дети себя плохо ведут и нет никакой позитивной информации. Конечно есть положительные моменты. Но слышать эти причесанные ответы хватило терпения только на 25 минут 🤢.
Ответы не причесанные - это ситуация такова)
Вы написали все что я хотел. Я бы дал пару задач по книгам новда которые 4-5и классу надо решит логический и смотрел бы за сколько они решат эти задачи. Сам обожаю математику и решат сложные задачи но то что в этих книгах наоборот убывает любовь к учебе. Почему дети сейчас не могут решит обычные задачи. Математику превратили в логику
Абсолютно согласен. Все как-то огульно. Непонятно, что такое "креатив", "современное мышление" и зачем это нужно учить в школе, которая всегда стремилась вырастить, в первую очередь, гармоничного человека с достаточным объемом знаний..
Впервые вижу такую скользкую женщину. Так красиво заливает. Ошибки есть, но вы ля ля ля ля ля, виноваты родители. Хоть бы раз признала что обосрались , выдали сырой материал, нет до последнего обвиняет всех кроме самих.
У нас очень коррумпированная система образования,знаю это не понаслышке;начиная с детского сада,заканчивая защитой кандидатских и докторских-за деньги легко можно сделать-соответственно и качество
Замечательный педагог, невероятно добрый, терпеливый и бесконечно интересный человек. Искренне восхищаюсь вами❤️
Теперь понятно, почему Узбекистан оказался в последней десятке стран по уровню школьного развития😂. Когда с умным видом рассуждают о вещах, о которых имеют мало понятий или употребляют слова, значения которых неизвестны - результат ожидаем. Никакой конкретики, ни одного примера. Учебники - это просто ужас, другое слово трудно подобрать. Впрочем, ясно видно, что образование принимает все более поверхностный вид, Узбекистан не сколько внедряет инновационное, сколько , на самом деле, пытается маскировать провал своих реформ в системе среднего и высшего образования.
Повезло тем детям, чьи родители грамотнее нынешних педагогов… К сожалению и к ужасу иногда приходится исправлять ошибки школьных учителей.
Недавно столкнулись с этой проблемой. Учитель вычеркнул правильный ответ и поставил галочку где неправильно.
@@user-zn2et9ku6y Аналогичные случаи…
Исправляйте!
Можно построить тысячи школ, оснастить школы по последнему слову техники, выпустить супер прекрасные учебники и можно не переставая говорить о важности образования, но результата не будет, пока зарплата учителей не станет достойной. Нет достойной оплаты - не будет профессия учителя престижной. Сейчас лучше торговать на базаре, в финансовом отношении, чем учиться долгие годы, чтобы иметь нищенскую зарплату (в среднем 2.5 миллиона).
сколько в долларах. интересно
@@massagane 200
Спасибо за очень интересный выпуск! Чрезвычайно порадовало, что в системе образования есть такие грамотные и интересные люди, которые, видно, любят свою работу ❤ удачи вам, ребята!
Мой класс четвёртый год работает по четвёртой программе. Никто из составителей "супер учебников" не соизволил обратить внимание на то,что дети изучали в предыдущем году.
Зачем без конца внедрять новую программу? Нужно учииывать ментолитет! Порой учителя сами не понимают новшества. Гузал маорифни йукка чикаришди. Сейчас,по моему,нет системы оброзования.
2:18 Я как будущий педагог говорю, что критическое мышление невозможно развить у молодых, пока мы не сможем убрать требования дресс-кода в Образовательных учреждениях. Я считаю, что критическое мышление развивается тогда, когда у молодых будет свобода, а не рамки из средних веков.
Одежда влияет на развитие критического мышления? Прям анекдот какой-то.... Школьная форма выполняет несколько функций. С одной стороны, форма - это о дисциплине. С другой стороны, это способ сгладить разницу в достатке семей, когда один ученик приходит в дорогих фирменных джинсах, а другой донашивает старые брюки от старших братьев. Надо ли будущему педагогу рассказывать о ранимой психике подростков? Знаю случай, когда девочку из бедной семьи задразнили в школе. Она пришла домой и повесилась. Не спасли.... Это, конечно, крайний случай, но наверняка не единственный. Кстати, о средневековых рамках. Лучше бы поставить вопрос о запрете заматывать девочек в платки - вот это точно средневековье, но никак не вера. И уж конечно, не имеет отношения к развитию критического мышления.
@@user-phoenix0311 Если одежда так важна, дисциплинирует и способствует сглаживанию разницы между учениками, то скажите, уже 30 лет в Узбекистане есть дресс-код во всех учебных заведениях, где результаты? А что, мы стали дисциплинированными? Я не замечаю. Если одежда должна способствовать сглаживанию разницы между учениками, я могу привести вам пример из своей жизни. Я вырос в бедной семье, каждый год мы не могли позволить себе обновить рубашки, брюки и прочее. Мне всегда было стыдно идти в школу в первые дни, потому что все дети приходили с новой одеждой, а у меня она была старая. Я помню, как однажды в сентябре я пришел в футболке, а моя учительница перед всеми учениками позорила меня. Тогда я заплакал, потому что у меня, кроме этой футболки, ничего другого не было. Вы можете понять это? Если вы думаете, что с дресс-кодом мы станем лучше, то так думаете зря! В развитых странах от этого уже отказались. Они делают униформы исходя из индивидуальных потребностей, учитывая индивидуализм, и с детства учат быть толерантными и уважать друг друга. Удачи вам.
у учеников могут быть разные финансовые возможности, а форма немного уравнивает
В Узбекистане посещение учеников в школу на первом месте, а знания учеников на втором месте 😢
Образования и Министерство Образования ниже плинтуса , даже оценка ноль для них самая высокая
Чтобы учитель сел и качественно подготовился к уроку, ему необходимо на руках иметь свой комплект учебников. Наши учителя вынуждены прямо на уроке брать учебник у учеников, чтобы на ходу знакомиться с данным материалом прямо во время урока. Это просто КОШМАР! Мы не можем получить этот "инструмент" своей работы. Купить тоже не можем. А теперь представьте себе хирурга, который приходит на операцию без своих инструментов. Их он первый раз возьмёт в руки в операционной. О каком качестве работы может идти речь? Я уже не говорю о методическом сопровождении. Просто комплект учебников по которым учатся мои ученики, я не могу выпросить ни у кого! Вот с чего надо начинать!
Спасибо за комментарий! Каждое мнение важно
А если у детей нет учеников
Это ещё больше усугубляет пооблему@@user-lb8sy2kr9r
Согласен стем што 11 летний учебный периуд лутше чем 9 +3 после 9 класса многие не продолжыли учебу а проста уехали на зароботки в Россию это 2000 года происходило даи сей час тоже
У нашего учителя есть электронный вариант учебников
Система образования давно сгнила, преподавателей нет как в школах, так и в ВУЗах. Литература не соответствует или вообще отсутствует. На Западе всех тестируют на знание математики и физики при приеме в магистратуру и на работу. А у нас в школах столицы нет физиков и математиков.
То что нет педагогов это уже нужно обращаться к народу и изменить значение слова педагог, например сейчас это слово осациируется с постоянным стрессом, маленькими зарплатами и простым не уважением к педагогам.
1 предмет по 2 учебника Каждый день по 5-6 предета Начальные классы носят тяжелый портфель.
Хотелось чтобы каждый год вели рейтинг гос школ и частных школ было на основании сколько детей поступили вузы и опубликовали официально в министерстве народного образования.
Огромный спасибо. Мне было очень интересно посмотреть такие темы. Вы правильно пути что поднимайте такие темы.
Вопрос. Нехватка учителей в гос школах, увелечение количеств частных школ, и уход учителей в частные школы, цена частных школ который не доступен для родителей работающих , и получающих средную зп. Нхватка учителей по спец предметам,даже нехватка директоров в школе. В центре города даже уже пол года отсутствует директор, школа работаетсам по себе без всяких планов. Учебники это ужас, я бы предложила им открыть и изучить каждую страницу. Поестествознаию как раз тема например животные обитающие в Узбекистане. В самом тексте неу не слова об этих животных,ученик ищет в гугле. Технология например подделки сделать по картинкам невозможно. Опять окрываем гугл. Вопрос зачем учебники, только для подачи темы. Ещё много вопросов. Можно ли этот репортаж сделать онлайн, чтобы мы смогли задат вопрос
Очень хорошо, что система образования развитых стран внедрена в соответствии с нашим собственным менталитетом. Результат от использования опыта передовых стран будет гораздо больше.
👍👍
Я дико, извиняюсь, а что Советская система была не развитая?
@@user-fc1et8li2fмоё убеждение - лучше советской системы образования пока ещё ничего лучше не придумали. А вмешательство всяких USAID гробит то, что осталось....
Благодарю вас за освещение "больной" темы нашего образования в вашем интервью!Считаю,если бы гости были анонимными, интервью получилось бы более правдивым
Благодарю вас Альтер Эго за интересный познавательный выпуск 👍👏🔥 Удачи вам во всем крепкого здоровья семейного благополучия мира добра процветания и всех земных благ. Всегда ждём ваших видео 🕊️💐👍👏🔥❤️🙏
Так смешно, финская модель - это переведённые учебники образования СССР за 1970 год.
Очень хорошое интервью! Мне понравилось, что проблема показана всесторонне, а именно не только с позиции учителей и родителей! Сам зам Министр правильно сказал, что какие бы хорошие условия, льготы, дотации и квоты бы не выделялись, если мышление людей неправильное, то это бесполезно!
Благодарю автора идеи! Да, проблема в образовании есть была и будет.Учитель эта та сила которая движет будущим.Но нужно очень внимательно проработать работу над учебниками, особенно математика.Надо изучить вопрос глубоко.
Согласно с многими комментариями. Все как-то около, нет конкретики. Понятно только то что наши дети подопытные на которых экспериментируют. Новые книги это здорово и что их разделили на несколько частей. Но рюкзак второклассника меньше 2х кг не весит. Меня задел фонд класса. «Зачем собирают не понятно». Потому что лампочки, мыло, занавески и даже ремонт крана в классе делается за счет классного фонда. Школа предоставляет только помещение. И про уборку мне понравилось, что учителя и ученики должны иногда мыть близближайшую территорию. Интересно, а чиновники занимаются уборкой близближайшей территории?😅 Я в школе никогда не любила убираться всегда вода холодная да и один туалет на огромную школу. Не соглашусь что только в частной можно получить хорошее образование. Как с учителем повезет. На сегодняшний день мне кажется студенты поступают в вузы только благодаря дополнительным курсам и репетиторам.
Спасибо за выпуск,тема злободневная! Много средств выделяется на содержание ненужных гос организаций, содержание кучи чиновников,которые никакого влияния на процесс образования не оказывают!!нужно направить деньги непосредственно в школы,на детей и усителей-обновить базы,добавить интерактивные доски в обычные школы и перестать содержать кучу дармоедов,которые только и шастают по школам,проверяя форму у учеников😅
Благодарим вас за то, что всегда рядом с ребятами, поддерживаете их и помогаете преодолеть страхи и переживания. Мы ценим ваш труд и желаем вам не терять вдохновения и оптимизма
Спасибо за выпуск. Всегда актуальные вопросы. Необходимо помнить, что функционирование любой системы образования зависит от многих факторов: исторических, экономических, социальных, культурных и других
Спасибо, что смотрите!
Меня радует то что развитие системы образования возведено в нашей стране в ранг государственной политики. На мой взгляд масштабные реформы в сфере образование, проводимые внутри страны уже приносит свои плоды.
Что мне больше всего нравится в учебниках, так это то, что там есть упражнения, которые заставляют думать, а не только на запоминание.
Нестыковочки. 1. Юлия Васильевна говорит: "мы вектор на финское образование не задавали". Прошлой осенью тогдашний начальник рабочей группы по совершенствованию учебников Алламжонов заявлял, что "наш президент поставил задачу применить к нам финский опыт. ... Нашими специалистами на основе финских стандартов создаются учебные комплексы для 1−4-х классов". 2. Если компания, о которой говорит Юлия Васильевна - та, которая оценила учебники - Education Alliance Finland, то она занимается в основном сертификацией образовательных игр и программ (т.е. компьютерных программ). Нигде я не нашел информации о том, что министерство образования Финляндии обращалось к ним за оценкой своих учебников. 3. "Своих" учебников у министерства образования (точнее, образования и культуры) Финляндии нет. В Финляндии разработкой учебников занимаются частные издательства, а школы вправе выбрать любой учебник. Министерство не занимается даже экспертизой учебников.
Большое спасибо за выпуск!!!
Спасибо за выпуск! Лайк, коммент, подписка!
Вопрос к журналисту. Он вообще готовился к интерьвю или ему дали в руки вопросы которые он должен задать. Один из примеров: говорится что Финская компания провелка проверку учебников. Журналист мог бы дать пару вопросов: что за компания? элементарно название компании? какие учебники они проверили? по стихам из азбуки для первого класа моего сыны (узбекский язык). я думаю что стихи которые там написаны даже алкаши лучше придумали бы стихи для букв чем это недрозумение которое называется стихами.
Я сама преподаватель в ВУЗе и мама двоих школьников и могу сказать что когда мы получили учебники они нам сразу понравились дети сидели и рассматривали где то час все свои учебники. честно я тогда сказала своим детям вот Вам повезлоооо у нас не ьыло таких учебников. И по сей день делая домашку с сыном 1 класс и с дочкой 6 класс в моментах когда я туплю для них все так просто решается они такие вооот мам это вот так вот решается 😂 в общем и целом мнооогое зависит от учителя который перепадает предмет это не только в школе но и в ВУЗах
Адекватное мнение. Многое зависит от профессионализма, умения, знания учителя .. Можно миллион интересных, качественных учебников выпустить, но, если учитель не будет прививать элементарные общешкольные навыки, развивать их во время учебного процесса, ребёнок, будучи одарённым от природы, не может успешно заниматься, освоить школьную программу. Моя подруга живёт в Испании, дети ходят в школу, они математику изучают по советской методике, очень много заданий на логику, размышления по гуманитарным предметам. Домашнее задание мизер. Учатся с 9 до 17 часов. С 9 до 15.00 занятия по расписанию, туда же обед входит, полдник, по 15.00(activity). Идут в разные кружки, пение, рисование, игра на инструментах, катание на роликах и многое другое. Мне понравилось, когда детей принимают утром, всё дороги перекрываются полицейскими, пропускают только школьный автобус, сопровождение детей до школы, и то же самое после школы. Представляю, как себя дети чувствуют. Видят, что государство в виде полицейских охраняют, оберегают их от несчастных случаев. Хотя, моя подруга говорит, что испанцы очень законопослушные на дорогах. Редко нарушают правила дорожного движения.
Я рад что руководство страны осознает, что последовательные реформы, проводимые в Узбекистане в сфере образования, имеют важное значение в повышении интеллектуального потенциала граждан.
Отличный выпуск, максимально открыто о ситуации рассказали
вы у учеников спросили как им учится. Мнение школьников никогда не учитывался. Учителя задают тонну дз на дом. У детей стресс. В школе весь день сидишь учишься, приходишь домой сидишь и дальше учишься. Вопрос, когда жить?
В советское время учились и не стонали. Зато сколько хороших толковых специалистов было. Другое дело - неправильно организованный процесс обучения. Всякие непродуманные новшества в учёбе, которые не знания дают, а делают тупее наших детей.
У меня вопрос к зам. министру образования. Для чего нужны сертификаты учителям английского языка? Что мы подтверждаем этими сертификатами? Действительность дипломов государственного образца учителей или компетентность учителей? Если на то пошло в пять лет раз каждый учитель проходит атестацию. Не легче ли проверить компетентность учителя по результатам атестации, чем требовать от учителей сертификсты для получения которых учитель должен сдать экзамен за свой счёт. Таким образом вы загнали учителя в жёсткие рамки когда ему не дают возможность спокойно работать не думая о том что завтра его коллеги купят за деньги тот три клятый сертификат и будут работать на полтары ставки, а учитель который не в состоянии заплатить за сертификат $1000 будет вынужден работать на ставку или меньше и искать дополнительный заработок. Кто от этого выиграет?
Ну эти сертификаты в первую очередь для самих же преподавателей огромный плюс не только с точки зрения финансов но и с точки зрения непрерывного образования
@@user-nz7lo8pr9k я согласна, только если эти сертификаты не купленные, а так если взять, то для повышения самообразования учителей достаточно, мне так кажется, проведение атестации.
Много знать и уметь преподать эти знания- совершенно разные вещи....Имея сто сертификатов,но не умея объяснить ребёнку,заинтересовать его своим предметом,мотивировать на изучение языка не для отметки,а для того,чтобы знать....не каждый может. Поэтому - сертификат- ещё не показатель,что учитель хорош!
А что ,сертификаты только за деньги можно получить ??🤔
Какая гордость за нашего педагога. Самая тактильная, креативная мега талантливая Малика Уразбековна. Спасибо огромное за ваш труд.❤❤❤
S 7 do 16 let v mozgu u cheloveka doljni voznikat novie neyroni, imenno dlya etago nujna i fizika i himiya vsem! Pisat ot ruki, chitat knigi, uchebniki,trenirovat zriyetelniy kontakt! Seychas obrazovanie v Uzbekistane net!!!!
Министр или зам,простите,не запомнила,напоминает ведущего программы Ахборот- все хорошо в Узбекистане,танцуют и поют .Результаты PISA ужасны,зачем вводить в заблуждение?Его ответ про репетитора вообще убил- родители должны заставлять учиться😂Печально,но человек не знает основ педагогики!
Спасибо за выпуск!! И хотелось бы оставить свои пожелания...а можно сделать учебники не такие красочные и возможно сэкономить на этом, а сделать их правильно напечатаным текстом, про логику прохождения материала, видимо это понятно, только тем, кто составлял этот материал, так же хотелось бы всё таки узнать о постройке новых школ именно государственных, а не частных))
От этой логике голова кипит.Учебник по русскому языку за 6 класс,для меня вообще не понятен.
Спасибо за развернутую информацию по теме! Приятно что во главе стоят компетентные люди, смотрящие далеко в будущее. Главное по дороге не заблуждаться..,
16:02 современные учебники - это про ужас!!!!! Не буду говорить за все учебники, но учебники по-русскому - это просто кошмар!!! Ни одного правила, ни одного объяснения -только всякие таблицы, а ученик пусть понимает, как хочет! Это по каким "стандартам" создавалось?
Ty dumaesh chem trudnee tem luchshe ? Tupoe sovetskoe myshlenie
В правилах нет ни чего трудного,если знаешь правила,легче писать .Я училась как Вы написали по тупым советским учебникам,и новые лёгкие не понимаю ,там больше лишнего для мозгов.В учебник 6 класс по русскому зачем то засунули такие темы которые должны обсуждаться на уроке воспитания,классного часа.Сократили уроки чтения и литературы,при чтении развивается речь,грамматика.
@@backgroundforoccasions249это наверное ваши родители с тупым советским мышлением вырастили такого умника как вы
Такие учебники к предметам как русский язык, математика, биология химия физика и т.д вообще не надо было создавать, надо было оставить в оригинале времён советских школ
Я работаю в школе из за последних сил, немогу уже. Нет дисциплина а когда требуете родители восстают нельзя детей строго держать ругать кричать. Нет порядка, А Зарплата это ужас. Мизер, я вынуждена работать дополнительно что б обеспечивать семью детей. А работать над собой у меня нет времени. Что нам учителям делать скажите?
Порадовало одно, что есть люди в верхах, которых заботит образование наших детей. Важный фактор в этом вопросе - это подготовленность преподавательского состава, но и ребенка нужно с детства программировать на стремление получать знания
В начальных классах книги очень трудные, не только для учеников, а для взрослых тоже. Поэтому помогают родители, а ученик ничего не знает. Учебники не соответствует
Система образования ужасна. К чему будут готовы наши дети с таким уровнем преподавания и самой программой? Родители вынуждены оплачивать репетиторов почти по всем основным предметам.
В г. Фергана в 1 классе на всю школу выдали 90 рабочих тетрадей по математике вместо 120 штук. Зам. министр утверждает о локальных и штучных нехватках! Я обращался на горячую линию Министерства Образования, но до сих пор жду ответа от них!
Не дождётесь!
К учебникам всегда раньше издавались пособие для учителей это было помощь учителю ещё наглядные пособия печатались в виде карточек.
Послушала этих учителей! Это же редкость в наше время, какие граммотные ,профессионалы! Мне очень больно, что моя дочь не попала к таким педагогам😢😢😢
Учусь в магистратуре в Германии,и просто балдею от интервью.Все что мы проходим там касательно образования,эти методы применены в учебниках!Класс)Научный подход прям
В этом мире нужно надеяться на лучшее. В Узбекистане система образования меняется к лучшему.
Давайте скажем правду ! Бараными управлять легче и все делается для этого ! Например сериалы разные ток шоу, УЗАВТО(УЗАМ) ,вот вес этот хайп заправки все это делается чтобы у людей не было время на образование
Очень актуальная тема! Учителя в школах и в институтах, это залог будущего страны/государства. В США даже недвижимость оценивается от рейтинга школ (где выше рейтинг, тем дороже недвижимость) и это не просто так. Узбекистан одна из богатейших стран мира. Человеческий капитал колоссальный, ресурсов много. Осталось сложить это все вместе, а это только через (правильное) ОБРАЗОВАНИЕ. В этом случае, успех неминуем! Самое главное, молодежь должна мыслить критически, уметь задавать вопросы. Уметь искать решение проблемы. Тогда все будет хорошо. Успехов!
Спасибо, Усмон Улфатович 👍
Необходимо отметить, что ежегодно государство выделяет огромные суммы на образование. Это инвестиции в будущее
Школа,в которой учатся мои внуки,рассчитана 800мест,а там учатся более 2000.Учебников и рабочих тетрадей не хватают, в классах по 42 учеников.О каком качестве можно спросить
😢😢😢 Обратите внимание на новые учебники по биологии. Они превратились в "винегрет", где одновременно рассматриваются вопросы и общей биологии, и ботаники, и зоологии, и анатомии начиная уже с 5 класса. Абсолютно отсутствует логика в изложении изучаемых тем. Нет поступательного перехода от простого к сложному. Например, как пятмкласнику понять "Уровни организации жизни", которые начинаются с "молекулярного"И т. д. и т.п. В общем, опять пытаются изобрести велосипед, но уже с квадратными колёсами 😢 😢😢😢😢😢 Жалко детей ...
Разговор не о чем . Вы опустили педагога ниже плинтуса.
Я сам молодой, мне 22 года. И конечно же я благодарен тому, что мне дала школа. Я там нашел своих близких друзей, которые по сей день со мной. Но не смотря на то, что я закончил школу практически на отлично, не могу сказать что те знания которые я там получил мне пригождаются сейчас. Я если грубо сказать работаю в сфере ИТ, пакетная передача данных. Как вы думаете этому человек научился? Я конечно же сам это читал, набирался опыта и т.д. Что я хотел сказать этим. В школе очень много предметов которые не должны быть обязательны для всех, хотелось бы что у нас был выбор того чего мы хотим. Например пойти по технической части или же по гуманитарной.
Единственная проблема, которая тормозит все сферы жизни в обществе, это КОРРУПЦИЯ. Как только мы избавимся от этой ЯЗВЫ, все наладится.
Никого этого не случится.. это из покон веков, как говорится в крови уже
Да возможно существуют определенные недостатки в системе образование, но в тоже время необходимо признать и положительные тенденции
Эти проблемы, можно преодолеть, но для этого потребуется немного времени и терпения. Мы многое можем улучшить и главное находимся на правильном пути.
Видно, что учебники нового поколения совершеннее предыдущих.
в узбекистане есть все в сфере образования как и в других сферах, и потенциал и ресурсы и т.д..., главное правильно и эффективно воспользоваться этим. вот тогда можна решить проблемы и достич цели
Многие молодые и не только учителя пишут с ошибками 😢 Получить категорию стоит от 200 до 800 доллорв Каждую неделю надо встречать комиссию разных мастей, от санстанции до районо и тд и тп И все хотать жрать, а проблемой школы никто не интересуется Нашим школам подрезали газовое отопление, дети в холоде сидят,в зимний период многие не посещают школу, Проблем не початы край
Образование корумпировоно. Методисты районо гороно собирают у учителей, начальники районо и гороно с директоров школы.
Увы, Качественная оброзования не доступно именно тем детям которые хотят или смогут хорошо учиться. Плюс образованный кадр не ценниться в Узбекистане в большинстве случаях.
Какая страна, такие и педагоги. Кто у нас молодцы, помимо продавцов лука на Фархадском?
подари мусору вторую жизнь ))) 😂👮, прошу прощения за комментарий
Важно то, что эти учебники помогают детям получить настоящие знания.
Вой конечно брат. болажонлар биринчи навбатда
На счёт частных школ не получили полного ответа. И на счёт нехватки учителей тоже. И вопрос в поступлениях в вузы вопросы не по программе школы.
Образование в Узбекистане пока показывает только крутое пике в пропасть. Если нормировать баллы по годам при поступлении в вузы, то видна явная тенденция на спад среднего проходного балла из года в год. Надеюсь, что текущие реформы как-то смогут исправить ситуацию. Хотя, видя текущие учебники, теряешь всякую надежду.
У учительницы профессиональные вратарские способности. Хотя наблюдается чуть чуть нервоз но кто из нас сегодня не такой) но язык жестов просто 10/10. Такой уровень тоже нужно достичь с долгой практикой. Вы молодец, товарищ
Образование и профессиональная подготовка являются для нас вопросом жизни и выживания. .
являются для нас вопросом жизни и выживания. .
Тема бомба
16:48 не согласен полностью «раньше было лучше», первый стоп развития тем более в этой области.
Помогая своему ребенку делать домашние задания за 4 класс чувствуешь себя туповатым, хотя в школе был отличником.😢
Мактабда бўлганссизда ҳозир эмаску. қайтариб ҳам туриш керак
@@Dunyogasayohat-qi1nx maktabni tugatkanimga koʻp yil boʻlgan yoʻq
У нынешних учебников нету логики всё просто
Я уверен, что что придет время, когда по уровню образования Узбекистан войдет в число развитых стран мира. При том, что потенциал и возможности для этого у нас есть
А специалистов видимо нет. Или они находятся на обочине
Это когда же придёт такое время. За 30 лет страна стала плохо развиваться. В Турции строят атомную станцию и набрали специалистов и рабочих из России. Не пригласили ни одного азиата. Контракт на 3 года, жильё на берегу моря, хорошая зарплата и ещё турки учат русский язык, чтобы хорошо разбираться в схемах.
Пока коррупция процветает ни одна сфера не добьётся результатов
По последним данным,наш уровень среднего образования ниже других стран
Зашла чтоб почитать коменты 😊
Фактически, эти учебники являются комплексными по сравнению с предыдущими.
Пускай посмотрит все😢😢😢
Вот мне интересно, наши учебники создаволи по какому учебному программы?
Учебников нету в центральных школах г Ташкента!!!!!!! За интервью благодарю.
Работаю в школе вижу какие талантливые дети например в Английском они больше преуспевают чем какое либо другое поколение .
Раньше учебники были скучными, а теперь ребенку совсем не скучно
К большому сожалению образование в Узбекистане стало на перепутье между советским образованием и современными методами обучения. Я думаю, что корень вопроса лежит в нашем минталитете и занятости нашего населения трудом . В Советское время родители в семьях были трудоголиками. Ответственность за свою работу было примером для детей. Они также чувствовали себя ответственными за свою учёбу. Импульсом для этого считалось поступление и учёба в ВУЗах. Дальше государство само распределяло места работы для каждого студента окончившего ВУЗ. . В настоящее время Узбекистан становится на путь евро образования. Я считаю, что этот путь для Узбекистана не подходит. Нужно несколько поколений поживших по законам и традициям Европы. Наглядно сейчас к чему в итоге приводит обучение в европе- это гендерное равенстао и ноль образования. В этих странах узаконены однополые семьи и передача детей из одних полных бедных семей в семьи где родитель 1 и родитель2, но не отец и мать. Минталитет нашего народа в целом мусульманский. После принятия президентом указа о внедрении в образование страны евро направление. стало принципом для учителей в школах получения хорошо оплачиваемой категории. Действительно Узбекистан прорывается в мир большого КАПИТАЛА. Усугубляется понятия богатый и бедный. В Узбекистане 100 процентная безработица .Народ Узбекистана, чтобы прожить можно разделить на два класса : 1) Работающие в стране и имеющие стабильную зар плату 2) люди не нашедшие заработок для проживания в стране.
правильные моменты сделаны
Чтобы быть директором есть планка сумма, чтобы работат в школе тоже без вязтки не берут.
В Сингапуре учителям разрешено физически наказать ученика за плохую учёбу и не приличное поведение. Даже родителей штрафует! Результат колоссальный!
во многих национальных школах и так бьют детей, результаты плачевные
Лично не знаю, что происходит в государстве и куда мы идём, поэтому благодарю за просвещение ❤
Думаю будет всё хорошо
Есть другой подход к образованию. Новые учебники полностью отвечают требованиям времени
👍👍👍👍👍