Беседа Э. Ахмедова и С. Попова «Картины фундаментальной физики»
Доктор физико-математических наук Эмиль Ахмедов неоднократно читал в центре «Архэ» курс «Фундаментальная физика». В начале этого года в издательстве «МЦНМО» вышла книга на основе этого курса - «Картины фундаментальной физики». Авторы книги - Эмиль Ахмедов и Александр Громов (наш постоянный слушатель, участник конкурса «Первая кафедра» и администратор группы Вконтакте «Теоретическая физика для всех»).
В книге разбираются следующие темы:
- Что такое Специальная Теория Относительности, и как устроена геометрия пространства-времени?
- Почему скорость света не зависит от системы отсчета и почему ее нельзя превысить?
- Как устроено кривое пространство-время, и что такое Общая Теория Относительности?
- Что такое черные дыры? Как их представить? Что происходит с предметами вблизи черных дыр?
- Что такое квантовая механика? Как происходит переход от механики частиц к механике волн? - Откуда берется вероятностная интерпретация квантовой механики?
- Парадоксы и мифы, связанные с СТО и ОТО.
Мы приглашаем всех презентацию книги в формате беседы Эмиля Ахмедова с астрофизиком Сергеем Поповым, которые обсудят все эти темы.
Участники беседы:
- Эмиль Ахмедов, доктор физико-математических наук, ведущий научный сотрудник и профессор МФТИ;
- Сергей Попов, доктор физико-математических наук, профессор РАН, ведущий научный сотрудник ГАИШ МГУ, лауреат (2016 год) премии «За верность науке» Министерства образования и науки РФ в категории «Популяризатор года».
Презентация книги в формате беседы Эмиля Ахмедова с Сергеем Поповым, где они обсуждают все эти темы
Поддержка проекта - donatepay.ru/don/arhe
"Архэ" в ВК: vk.com/kpc_arhe
"Архэ" на ФБ: / arhecenter
"Архэ" в Instagram: / arhe_center
Архив курсов Центра "Архэ": arhe.msk.ru/archive
Все вопросы относительно посещения лекций, просмотров трансляций или покупки видео можно задать по почте: arhe.msk@gmail.com
Спасибо. Отдушина на фоне мракобесия.
У Эмиля кванто запутанные ноги им и удобно и неудобно одновременно)
Это кресло из 90-х а не ноги виноваты XD Оно ведет себя как измеритель положения ног при этом влияя на систему.
Ноги поначалу сильно отвлекают. Рассматриваешь ботиночки, как ораторы двигают ногами и думаешь: - А почему никто не подсказал оператору поднять камеру повыше?
@@mister_bu Я вот тоже с интересом наблюдал, какую новую фигуру сложит оратор, но потом удрали себя и стал ожидать физическую формулу выбитую пятками. Но все равно, лекторам спасибо :).
@@mister_bu Может оператор любитель обуви?
@@ruk3d Ну тут понятно же: квантово запутанные ноги и макрокресло-измеритель. При взаимодействии ноги теряют квантовые свойства и кто знает куда их таких теперь девать :)
"Люди с множеством карманов на жилетке не обязательно умные". Вот тут Анатолию Вассерману стало обидно)
You all probably dont care at all but does anybody know a tool to log back into an instagram account? I was dumb lost the login password. I appreciate any help you can give me
Скорее обидно стало людям, которые планировали похитить жилетку Вассермана, что бы поумнеть )
Вассерман совсем не интересен. Начитанный безспорно, но это не делает из него хорошего, притягательного человека.
И Ахмедов и Попов! Да, это праздник какой-то!11
Праздник идиотизма🤣вам лапшу вешают на уши, а вы радуетесь!!!🤣вы недоразвитые. Ваш интеллект не способен понять где вас дурят. А дурят вас в самом начале!в самых основах. Эти люди веруют в розовых кроликов и веселых понни!а вам хорошо😁эти люди враги цивилизации!они уничтожают развитие разума на планете!
@@user-ls4dv7bq2n Сурдинов не сможет в Эмиля кмк, А вот Сергей Борисович может. Привет от лысой обезьяны Дробышевского))
Лучший вечер субботы. Очень интересно будет посмотреть. Спасибо.
Обожаю, когда Эмиль Ахмедов общается свободно, у него это получается так здорово. Гораздо лучше (уж извините :)), чем строгое повествование, как, например, в коротких роликах НаукаPro (не в обиду НаукеПро) или лекциях (не в обиду Архэ).
Вот это подарок! Два таких монстра вместе!!!
С языка снял, я то же самое хотел написать)))
Годзила и КингКонг
Подарок для одураченных детишек....вам мозги задуривают
@@RaZumBig А Вы сами великий учёный ? . . . Представьтесь . . .
@@userLarisaKisa жещина- супчик варить!ваш мозг не способен различать правду и ложь!эволюционно!для вашего развития, надо усвоить одну мысль-вас дурят. А что как и почему, объяснять вам в рамках комента, невозможно. Вы всё равно ничего не поймёте. Вам надо лет 15-20 чтобы начать, что-то понимать. Поэтому идите жопки детишкам вытирать и щии варить😁
Ахмедов на самом деле самокритичен сильно. Простыми словами рассказать про квантовую механику это вообще проблема, а у него очень неплохо получается.
Сергей Борисович в роли интервьюера - это необычно. Было бы любопытно, если бы он продолжил это направление своей деятельности.
Олег Верходанов покойся с миром.Аминь
Пожалуйста, делайте больше подобных бесед о мире науки. Это очень важно для всех нас!
Лайк за "людей со множеством карманов на жилетке", естественно, не только за них :)
Эмиль Тофикович был более убедителен отвечая про ЕГЭ, чем Сергей Борисович. "Вот почему я здесь, а не там" - ваще красавчег джигит! С удовольствием смотрю его лекции, хоть и мало что понимаю, но вода камень точит.
Эмиля смотрю первый раз, а вот Сергея Борисовича просто обожаю!))
Блестящая подача материала,неторопливая,но не занудная, научная,но не перегруженная терминологией,с юмором, без саморекламы,просто замечательно!
Я на Физтех так и поступил - по письменным экзаменам получил всего 13 баллов из 24 возможных (это второй результат с конца из всех, сдававших на ФАКИ), но после собеседования меня зачислили.
В 85 у нас на Дальнем Востоке была выездная приемная коммисия из МФТи, конкурс получился 80 чел на место (из 160 пертендентов взяли 2х). Зато в политен меня взяли без вопросов на базе моих отметок за эту попытку (2ка по математике) :)
Смотреть пока не запретили !
Лекции Попова конечно захватывающие и понятные, будоражат сознание и выводят из депрессии после тяжело раб дня или каких то бытовых проблем :) Лучше бы их пускали вместо политического трёпа и копеечных сериалов, коими забиты эфиры...
Меня они выводят из депрессии даже после тяжёлого запоя.
Сергей Величко да меня даже просто из запоя выводят.
@@user-yn2ev4xp7o , ха-ха! Лекции Сергея Попова - новое слово в наркологии!
Сергей Величко надо проверить этот побочный эффект и повторить эксперимент, вдруг это случайность.
@@user-yn2ev4xp7o, согласен, нельзя делать выводы на единичном случае. Нужно провести полномасштабное исследование и проанализировать статистику. На это могут уйти годы.
Очень хороший разговор. Местами прорывается интересная история общества глазами ученых. Пора бы, кстати, уже и написать такую.
Сергей Попов просто человек эпохи возрождения: и науку двигает, и в искусстве толк знает. А вот книга, похоже, не для меня, не осилю.
Очень интересно.Внуку через пару лет обязательно покажу😀
всегда хотел их вместе посмотреть
А такое уже было! Первый раз (когда мы и познакомились: postnauka.ru/tv/19057 ПОтом kzhead.info/sun/dMWQfK2ub6iNnHA/bejne.html
@@superobjects о спасибо,не выпадало в рекомендациях хотя все ваши видео по три раза посмотрел...Кстати как ситуация с петицией про закон этот (я его называю закон о запрете просветительской деятельности)
@@sergs8983 с петицией все хорошо. С законом плохо :)
Заступлюсь за инженеров в плане понимания слова "теория". Есть у нас куча теорий, которые прямо являются рабочим инструментом, например, теории прочности - первая, вторая, третья, четвертая и Мора ))
Красавцы!!
Спасибо за доброе отношение к химикам.
Очень интересно, спасибо!
Ссс'ссссссссссс''сс'с
Спасибо!
Непривычно, что Эмиль здесь ещё жив😞! Интересно, что люди нарушают много законов, но против физики не попрёшь!👊
А разве Эмиль Ахмедов сейчас не жив ? . . .
2 часа Сергея и Эмиля - это просто сказка! Спасибо!
Вот именно!!!вы любите сказки🤣🤣🤣всё что они говорят полная, дикая, фантастическая дурость. Ничего не имеющая общего с наукой!!!это просто два сказочника!!!
Спасибо за видео, коммент для продвижения
Топовый контент. VHQ для истинных ценителей.
Отличная беседа. Особенно понравился блок про образование. Выросшая нагрузка на учеников это следствие выросшего реального конкурса в лучшие вузы? Рост конкурса это следствие деградации других вузов? Или следствие того, что на физтехе теперь готовят не только будущих физиков и инженеров, а ещё и бизнес-специвлистов?
Замечательные:) Начали так официально, на Вы, а в конце "я тебе потом расскажу")
Радуете, радуете.
Оба эпичные дядьки, заслушаться)
Вас интересно слушать
Круто, полезно и интересно! Спасибо большое.
Пламенный привет релятивистам!!!
👏👏👏👏🤝Спасибо!!!
Крутое комбо. Благодарность
Спасибо
Помимо Лайка, обоих с Днём Учителя!
Эмиль про Хокинга и Фейнмана говорит в настоящем времени так, как будто они живы. Аж жутковато как-то
Спасибо ❤️
Министерство подумает... ну если может... ну рефлекторно как-то отреагирует 😂
Спасибо! Подобные материалы хоть как то оправдывают существование помойки под названием ютьюб.
Спасибо за Эмиля Ахмедова. Побольше бы таких бесед. Сергей Попов, как всегда на уровне: человек, которого всегда приятно слушать. Перед изучением курса общей физики, нужно хорошо освоить курс школьной физики, затем общую физику. По Фейнману лучше для понимания, а Сивухина - для более полного понимания тем, затем переходить к терфизу, т.к. общая физика - это больше педагогический курс, построенный индуктивно (т.е. с учётом исторического подхода, от экспериментов и наблюдений к теории), а курс терфиза - это дедукция, подход Ландау в этом плане уникален. Но учить для полного понимания конкретные курсы нужно по специальным учебникам: по термодинамике, статам и физкинетике - это четырёхтомник Квасникова, механику - по Ольховскому и Гольдштейну, специальную теорию относительности - по Тейлору и Уилеру, затем, по Угарову. Гидродинамику, как и теорию упругости, лучше учить по специальным учебникам. По нерелятивистской квантовой механике: начинаем с Кемпфера и М.Г. Иванова, а затем Блохинцев и 2-томник Мессиа. Квантовая теория поля - с Зи и Хенли-Тирринга. P. S. Перед изучением первого тома ЛЛ надо выучить и порешать задачки по интурам и вариационному исчислению, перед изучением теории поля и теории упругости выучить начала векторного и тензорного анализа (порешать базовые задачки), перед изучением статов, тома 5 - теорию случайных процессов, перед гидродинамикой - урматы, перед квантовой теорией поля - придётся углубиться в теории представлений, в алгебраические теории, диффгем и топологию.
Я поставил лайк этому комментарию, но никогда не возьмусь за такой серьезный список учебников...
Эмиль Тофикович, у Вас хорошо получается. Если я понимаю, значит рассказ доступный! А студентам изредка давайте возможность пофилософствовать! Не всем это нужно, но есть люди типа меня, которые впадают в депрессию, не видя сути. Может, это болезнь, а может и эволюция. Но есть такой тип людей, у которых максимализм, перфекционизм и минимализм соединились в нечто единое). Вот им перед защитой Зиона надо сказать, что мы тянем время, чтобы Нео мог порешать вопрос со Смитом)
Эфир есть!
что касается приёма студентов, может должно быть что-нибудь подобно "коллективного вета"?
1:29:10 - как Сергей Борисович изящно шутку Пелевина про сантехника, навещавшего швею в борделе вставил!👍 🤣🤣🤣🤣
Посчитать дело хорошее , главное смысл задачи уловить студентам. Но когда идут подряд сложные формулы без осознания дела, это не так просто, нужно знать и понимать именно язык формул.
А может быть скорости на краю галактике больше потому что там время идёт быстрее, а при расчетах разность хода времени не учитывается.
Мои кумиры😍
1:29:24 с чёрными дырами к сожалению Сергей Борисович и Эмиль Тофикович так и не рассказали как чёрная дыра своим вращением меняет метрику пространства времени.
1:05;00 "Специалист подобен флюсу. - Полнота его одностороння." Косьма Прутков
я вот с огромным удовольствием посмотрел цикл Чирцова на канале у Гоблина/Пучкова - весь кайф в том что он добавил немножко формул - это прям то чего лично мне так сильно не хватало в обычном науч.попе и да - я инженер... :-) и да - формула без слов - это почти бесполезная штука - как пример - японский математик Синъити Мотидзуки вроде доказавший abc-теорему - вот только проверить ни кто толком не может... зато есть формулы ;-)
В конце звук пропал
Эмиль прекрасен. Книгу покупаю. Надеюсь, пойму хотя бы четверть!
Умным
Это, действительно, беседа. Не лекция.
На 11.05 Эмиль Ахмедов говорит о том как его лекции воспринимают люди с инженерным образованием. Я сам к ним отношусь. Если смотреть его лекции складывается впечатление что Ахмедов воспринимает процессы физики больше с точки зрения математического формализма. Возможно по другому Сейчас и нельзя. В качестве примера - классическая электродинамика принципиальна понятна, есть понятное описание механизмов взаимодействия, если не лезть глубоко в дебри. Опять же как то согласуется с философией в части причинно следственных связей, концепцией классического понимания материи. С квантовыми вещами и гравитацией по Эйнштейну всякими темными материями и энергиями все совсем по другому. У меня складывается впечатление, что ученые создали математический формализм сходящийся с результатом эксперимента и имеющий предсказательную силу. Но вот в части понимания реальных взаимодействий частиц из которых состоит материя и полей все совсем плохо. Вроде как ученые придумали себе набор кубиков комбинаторику которых при бросках научились предсказывать и 100 лет с ними играются, периодически добавляя новые кубики придумывая им названия - когда со старыми уже не получается.Хочется надеятся что в процессе познания наука придет к реальному пониманию устройства мира с понятными механизмами взаимодействий элементов его составляющих.То есть дополнительно к методу - заткнись и считай появится ответ на вопрос почему так происходит без всякой придуманной чертовщины типа темной энергии и 10 мерных пространств. В начале 20 века смогли же от мистики в виде необходимости существования эфира как то избавиться. К сожалению существует вероятность того что агностики окажутся правы ......
Здрасьте, как раз таки от «эфира» то не избавились, теперь это реликтовое излучение) Но в целом вы правы, по существу мы не хрена не знаем)
Так Вселенная не создана для нас и, вероятно, для наших возможностей познания.
я это не видел? вау....
Что был лучше было слышно - надо всегда подпирать челюсть рукой.
Глаз
Химики это гумманитарии 😅😆 ну спасибо, я запомню)))
Класс!
Умныть быть сложно значит
Не одного дизлайка! Так держать!!!
Наконец-то живяк, а не Скупе!
Эмиль Ахметов это круто!!! Его лекции по теории относиьельности это что то несравнимое Других вариантов и нет. Чирцов вы все таки несколько другое
i Willera
Первый закон ОМа , Ленин и буржуа? Есть связь? Ученый+ученый=человек?
Я понял, вы не понимаете..
Астрофизики основ намутил Сергей Попов 😝🦧
Дяденька Ахмедов, возможно, большой учёный, но увы, весьма косноязычен в обычном диалоге. Смешно смотреть, как Сергей аккуратно комментирует и задаёт вопросы. Однако, я бы вот ни в коем случае не хотел бы оказаться на месте студента, у которого Ахмедов принимает зачёт. Мало того, что там самомнение зашкаливает, там может вполне состояться диалог типа: - Незачёт. вы не знаете предмет. - Но я вот тут не совсем разобрался с... - А вы разберитесь. В учебнике и в моих лекциях всё есть. - Но я не совсем понял... - Значит, Вы выбрали не тот факультет. - А я могу пересдать, сессия скоро заканчивается... - Ищите меня на кафедре Вот мне кажется, такой чудесный персонаж этот господин. Возможно, неплохой учёный, но самодовольства там оййййййй
В таком случае Ахмедов садист, потому что он говорит, что может не преподавать, но он преподает, потому что ему нравится переподовать!
Эмиль и Сергей это же обалденное научпоп комбо!
На счет книжек: не надо так, чтоб анархия полная, и каждый препод сам выбирал, что будет в роли учебников для его учеников. Но вот учебники должны быть написаны понятно, и вообще, если человек шарит в своей области, он и для маленьких детей сможет хоть что-то популярно донести. Ну а если не шарит... То что уж тут уж... Надо отбраковывать такие учебники, которые кирпичами написаны. Это какое-то вредительство горе-составителей "учебников" пошло уже, нельзя так измываться над неокрепшими мозгами студентов, и тем более школьников. Люди должны дружить с наукой, а не шарахаться от неё. Контрпродуктивная стратегия, как любил говаривать гарант конституции
важно А. отбирать хороших преподавателей Б. контролировать знания студентов Если вы выбрали хорошего специалиста и его студенты показывают хорошие знания, то вас не должно волновать, какие книги преподаватель использовал.
@@superobjects Про хорошего специалиста согласен. =) Это я вообще, для всяких разных преподов предположил. ;) Вот экономику учат хрен знает по чему, идеи эпохи динозавров, и еще нахваливают, мол, какие опупенные книги, какой автор молодец, целое состояние наварил на своих горе-учебниках. Физика же менее политизирована, чтоб переживать об учебниках препода. =)
Одна из немногих неудачных лекций Архэ
Попов и Ахмедов.....Просто сразу лайк!
Теперь понятно почему Эмиль такой косноязычный: надо готовиться к лекциям!
Жаль, что архэ далеко не все в публичный доступ выкладывает.. Могли б хоть через какое то время людям...
Про объединение квантовой механики и гравитации ещё есть бинарная геометрофизика Владимирова Ю.С.
На уровне видения пророка без единой формулы?
@@arkbox1 Не, как раз с формулами.
@@user-cs7lk8be3n А, ну так Владимиров ученый, хоть и со странностями но такой могёт что то дельное предложить :)
@@arkbox1 Ага, сейчас он готовит третью часть книги Реляционная картина мира, говорит, что по его теории получается спектр масс элементарных частиц, а это уже хороший аргумент.
@@user-cs7lk8be3n Ты приближенный или можешь подсказать почитать можно где? Что то так в лоб я материалов не нахожу...
Как бы он не пытался позорить Америку но реальность такова Что лучше мыть посуду в Америке чем быть физиком в России
"лучше" не только деньгами меряется. успешный физик делает любимую дело, посудомойщик - только и ждёт отбоя, чтоб нажраться и забыть день. вдобавок многие любят превозмогать, чувствовать миссию, долженствование.
@@georgeshogo ну может ему нравится посуду мыть и не обязательно нажираться Сам факт того что там низший класс получает в разы больше чем у нас лучший
как здесь поставить 2 лайка?
Я не понял про теорию струн, ее сторонников не берут на работу?
просто имело место перепроизводство специалистов в этой области, и им стало труднее искать работу, тем более, что уменьшилось количество мест, где их рады видеть, потому что изначальные успехи подхода (которые и привели к тому, что много молодых теоретиков начинали специализироваться в этой области) слегка не оправдались с точки зрения применений в физике, непосредственно связанной с экспериментом.
А тем временем МАИ рулит, только мало кто про это шарит.
Вот же ирония жизни... два умнейших человека выступают перед 20... а какая нить тупая попдива перед миллионами...
Я понял: если много читать, писать и много говорить - станешь доктором наук. Я всё это делаю, но я не доктор. Видимо, у меня аудитория не та.
Рассуждение Попова о политике - не о чем. Лучше бы молчал. В остальном , классно
Если в одних областях науки и техники открытия не играют решающей роли, то в других, таких, как, например, генетика или ядерная физика, применение достижений которых на практике может иметь как исключительно благоприятные, так и крайне негативные последствия, роль открытий значительна. Желательно, чтобы учёные, посвятившие себя развитию этих областей научного знания, ощущали свою ответственность за собственные эксперименты и не закрывали глаза на возможные катастрофические последствия своих научных экспериментов.
Эдак и хлебушком можно подавиться. Прикажете помирать с голоду?
Каким образом ученые могут повлиять на решение политиков использовать это во вред? Не делать открытие? ТАк это сделают другие и не сильно позже.
Окончила школу в 2003 году. Всё свободное время тратила на домашние задания. Ни о чём не жалею. Желание учиться есть до сих пор. Моя сестра окончила школу в 2015 году. Тоже всё время тратила на домашнюю работу.
Хорошо. Но ведь есть же интересы и помимо. Как говорил Резерфорд: "Если вы столько работаете, то когда же вы думаете?" Очень важно иметь время на свободные размышления, на глубокую работу с материалом. Об этом мы говорили.
Возможно, кому-то и нормально. Но даже если отбросить тот факт, что ребёнку некогда сходить с нами в горы или посидеть лишние пару часов с дедушкой на 23 февраля, допустим, интересы - только наука. Но, к примеру, я, заканчивая школу в начале 90-х, спокойно успевала читать вузовские учебники по математике, физике, биологии и металлургии, просто чтобы понять, где учиться лучше. Сейчас такое возможно, только если совсем забить на домашние задания по большинству предметов, ну или быть гением с навыками скорочтения.
Похвально, но а как же на лыжах покататься, на коньках, в поход сходить, у костра посидеть, в музей сходить, с мальчишками портвейна попробовать? Пока не поздно надо наверстать)))
Закончил школу в 85ом году, тратил на домашнее задание часа три..... в неделю. А может и меньше. Когда говорят о вкладе в домашнее задание учеником, как то забывают добавить какие успехи в цифровом виде ученик достигает. Если ребенок хочет быть отличником, наверное нужно вкладывать в уроке все свободное от школы время. Я был в основном твердым троечником, по любимой математике уроки делал раз в неделю, по любимой физике вообще не делал, и как то с двойки-тройки на четверку перебивался. При этом не имел (и не имею) памяти от слова совсем, участвовал в олимпиадах по физике и химии. В старшикх классах посещал кружок биологии, учился в в заочной школе МФТи, 10 лет занимался легкой атлетикой и в итоге нашел себя инженером электронщиком. Всем занимался исключительно по личной инициативе. Как то так.... Так что я думаю в первую очередь вопрос к родителям, если дети все время убивают на уроки, наверняка это их "пагубное" влияние :)
pochitat Feinmana
Почитал бы, рассказывают вкусно.. Но на флибусте нету....
Беседу вижу, а где "картины фундаментальной физики"? Так и назвали бы, "беседа за жизнь".
41-й вспоминайте.
Т9
Очень тихо.
Но, но таблица Менделеева не объясняется квантовой механикой. Во всяком случае так, как обычно объясняют.
@@user-tg2xg8kb1b Это действительно интересный вопрос. ) Я, по крайней мере, пока не встречал более менее внятного, обоснованного объяснения. В стандартном объяснении непонятно почему вдруг у многоэлектронных атомов будут те же орбитали, что и у атома водорода. Есть переформулировка таблицы Ю.И. Кулаковым, в ней для описания используется другой тип симметрии, более адекватный имеющийся разбивке элементов на группы, но не ясно откуда эта симметрия берётся. Есть вариант Ю.В. Буртаева, основанная на его модели строения атомных ядер, в которой разбивка элементов происходит иначе чем у Менделеева, и которая объясняет не только сходство химических свойств, но и свойств ядерных. Однако его модель ядра достаточно экзотическая и не ясно можно ли её обосновать исходя из фундаментального ядерного взаимодействия.
@@user-tg2xg8kb1b Вот по приведённой Вами цитате сразу вопросы, для основных состояний атомов гелия, лития и даже бериллия, наверное да, можно считать, что что поле сферически симметрично, но уже для бора неплохо было бы это показать, так как в нём уже явно сферическая симметрия нарушается.
@@user-tg2xg8kb1b В атоме вора 5 электрон должен занять p-орбиталь, а она сферически не симметрична.
Укажите пожалуйста время где обсуждалась таблица Менделеева?
@@arkbox1 Это надо всё заново пересматривать, я на такой подвиг не готов.
А где сейчас Ахмедов? Попов в неметчине иудин кусок отрабатывает.
У вас чем больше открытий тем больше загадок. Оригинальная наука. А вот как образуются капли дождя в облаках, слабо. Откуда берётся вода в реках , тоже слабо. Зато рассуждает о искренни пространства времени....
И как бог с облака на облако прыгает тоже слабо! Ну куда это годится!