РЕШЕНИЕ ДЛЯ ПОДПИСЧИКА 😉
2023 ж. 29 Мам.
979 697 Рет қаралды
Мы в Telegram: t.me/beeschoo1
Мы в ТикТок: vm.tiktok.com/ZSewvx8Lj/
Мы в ВК: vk.com/bee.school
Мы в Telegram: t.me/beeschoo1
Мы в ТикТок: vm.tiktok.com/ZSewvx8Lj/
Мы в ВК: vk.com/bee.school
Еще больше секретных приемов для решения ОГЭ хранятся в нашей телеге - goo.su/AqbS
Крутяк
Всё легче, чем казалось 🫡
В математике всегда так
намного ....
Х=100
@@user-ze4lk3bs2z корень(14 + корень(2)) не равно 4
Ничего сложного на самом деле мы это еще В ФМШ в 7 классе прошли
В душе легче, хотя бы одну задачу могу в ЕГЭ решить😌 (теперь)
этого нет в егэ
Я тебя разочарую
Это оге.
@@violamorozova1105 норм, этого даже в огэ нет, это задача 8-го класса какая-нибудь со звёздочкой🎉
@@mollis7688 все оге и есть сплошной 8 класс. Хотя именно такого в нем действительно нет, но раз уж в тегах видио "оге " предположим попадётся и такое.
Первый раз эту задачу вижу и сразу решил без подсказок. Слишком просто бро!
Если для вас просто, это не значит, что для всех так
@@f0g.is.ca1m.is.h0me ты оправдываешь то, что не учился в школе
@@user-No5kwmp540nsn исключаем возможности, что человек впервые сталкивается с таким примером. Прекрасно, можешь идти дальше учиться.
@@user-vg2ul5pl5h квадратный корень изучают в 7-8 классе, люди, сдающие ЕГЭ и ОГЭ обязаны знать решение этого примера, причём этот пример ориентирован на базовые свойства этого квадратного корня. Так что это и вправду оправдание в виде "вижу впервые"
@@Kanstantynвозможно человек который учил это все просто не знает как правильно применить свои знания.Это для тех людей которые сами не могут решить а опираются на память как они решали до этого.В их число вхожу и я,самому мне решить что то новое сложно, иногда,мне кажется что я решаю что то невозможное,но когда учитель показывает как это решить то мне становится стыдно,от того как я не смог решить такой лёгкий пример.Я просто высказал свое мнение и опыт,не хотел продолжать спор.
Я решал так: Чтобы в ответе получилось 4, нужно чтобы под общем корнем было 16. Там уже есть 14, значит нужно чтобы под следущим получилось 2, а это равно корню из 4 и так далее
Логика подходит для этого примера, но по сути она не верная. Конкретно данное уравнение так можно решить, но есть масса других, где при таком решении потеряешь корни или признаешь корнями те значения, которые попадают в ограничения и корнями не являются. Так что надо решать по классической схеме.
Чтобы из корня вышло 4, значит в левой части самый большой корень должен быть корнем из 16, 16 уже есть, значит корень поменьше равен 16-14=2, чтобы получилось 2, нужно чтобы под корнем было 4, 1 уже есть, значит корень из 11-корень(х) = 3, из этого 11-корень(х) = 9, корень(х) = 2, х = 4
То есть то, что было показано в видео
точно также решил за минуту гений которого не признали
Я: 14+1=15 15-11=4 9 класс😂😂
Это только в этом случае сработало. Проще подбором
Мда.
Это конец 7 - начало 8
Вы очень позитивный, интересно вас смотреть😃
Я хоть и перехожу из 5 класса в 6, но с помощью Ваших роликов я смог решить этот пример!
Спасибо! Давно закончил школу и универ, но с удовольствием смотрю ваши видео.
Там ошыбка
Мне 30, я инженер-конструктор, но с удовольствием смотрю ролики! 😅 Молодцы, вы делаете очень полезный для детей контент, да и многие взрослые могут вспомнить математику, это никогда не будет лишним💪
Спасибо, я это буду проходить не скоро но очень понятно и интересно))
Гениально 😄👍
Корней Корнеевич получается
Вспомнил фразу 11 классника "Всё проще!"
Руслан, обожаю Вас! Мне 44, в школе хромала по математике, она мне казалась каким-то чудищем :) Полюбила ее уже во втором институте, когда надоело бояться и решила разобраться в ней. Сейчас занимаюсь с дочкой, берём у Руслана интересные примеры. Ребята, учите математику - владение ей подарит вцам небывалое чувство уверенности в себе! А если вы вдобавок к этому сообразительны и симпатичны, то победа будет за вами!
Спасибо большое, сначала так и подумал, но совсем забыл про перенос...
Реши задачу плиз Четные натуральные числа а и б таковы,что Нод(а,б)+нок(а,б)=2^25 Сколько различных значений может принимать нок(а,б) ?
Аааааааа офигеть я в пятом классе и вы так хорошо объяснили что я абсолютно всё поняла, хотя мы ещё не изучали корни😍😎💯
Удачи брат Из Каракалпакистан Артур
Решил в уме без расписывания. Что нужно добавить к 14 чтобы получить 16? 2. Что нужно добавить к 1 чтобы было 4? 3. Что отнять из 11 чтобы было 9? 2. Х=4
Это просто ахуенно😮
Лучший!
Ребят здесь подрубаем логику:раз всë это равно 4 то под корнем должен быть 16. Там первое число 14 значит всë остальное должно быть равно 2. Если вы прожаренные, то должны знать что 2=√4, значит всë это (√1+√11-√х) должно быть равно √4. Значит √1+(√11-√х вот это должно быть равно 3). Дальше всë легко
Во время ЕНТ я желал что бы были такие задачи 😂😂😂😂
Как же мой мозг закостенел 😮
А так страшно это выглядело🥲😂😅
Ладно. Всё понятно и логично, значит лайк.
Теперь для комплеесных чисел ТРЕБУЮ😂
я в шестом классе, сейчас смотрю и офигеваю
Прикольно ❤
Задача неимоверно простая, здесь также со вторым вариантом можно её легко решить.
гениально
ТАК ПРОСТО?!? абалдеть
чувак я сам решил эту задачку и не ошибся
Как сказал мне один друг: это корней корнкевич корнеев
корень из икс будет равен не 2 а плюс минус 2
Когда мы переносим 11 остаётся минус корень из икс равно минус 2. Минусы сокращаются.
Походу та выпускник 444 школы
А если бы вместо равенства было бы неравенство, то надо было бы хоть немного подумать)
Я просто предположил, и он подошёл, прикольно
АААА,стоп пауза , 4 +кор ,значит под корнем должно быть 16 но там лишь 14 ещё 2 берётся из корня из 4 , но там лишь 1 значит нужна 9, там уже 11 нужно вычесть 32 , значит - кор из 4 , ЛОГИКА!
Хорош.База.Он тоже самое изобразил мат. языком
Bee school, вот вам идея для ролика: считать и находить скорость/силу персонажей из аниме или фильмов😊
уже один тик токер снимал такие видео
@@huntsdf и что, теперь ему нельзя так делать?
@@vadim4957 ,а я разве говорила ,что нельзя? внимательнее читайте
Решил подбором за секунду
Спасибо
Красаво😂😊
Вопрос! Как прочитать такое уравнение? да да, просто прочитать?))😂
😂 √ их сразу перевожу в степень
Устно решил)))
Х = 4. Как же приятно поставить на паузу и поразмышлять самому
Перехожу на третий курс ИБ, к этому моменту уже забыл, как такое решать :)
Первый расчитал😂
Реши уравнение Шрёдингера )
Вид примера: радикальная матрёшка обыкновенная🤣
По сути можно устно решить, работая пошагово с каждым корнем
Корень одного один ._. Изменено: для тех кто тоже не понял там не много корней а корни в корнях
Корнец Корнеевич 💀💀
Оххх спасибо
А как насчёт ОДЗ на x?
Malades bro super dalshe prodaljay ya podderjvayu tebya udachi v delax
Только уравнение не рациональное, а иррациональное, ведь переменная была под корнем;)
Корней корнеич одобряет
Ля ну это так легко оказывается если слушать внимательно
Я потирялся во времени. Начеж левую и правую подносили до квадрата и тогда уберется корень. И так по одному заберём. Может туплю
Обычное использование свойств уравнения. Внимательность в помощь)
Что делать если я Никита Рязанов?😅
Как научиться разбираться в корнях?
Задача решается в уме
Ахаха, на рандом подумал что √х будет равен 2 чтобы 11 - 2 получилось 9 и находился корень и оказалось правильно😂😂😂
Гранде проблеме. Там больше вариантов ответа т.к. при возведении в квадрат, корня, ты можешь получить не только положительное число, но и отрицательное
в данном примере х≥0, так как он находится под корнем. Единственное решение это 4.
Я конечно все понимаю что при квадрате минус роли не играет в случаях со скобками, но там должно быть -2
о, мне эта задачка в прошлом году попалась в вузовской олимпиаде
Тем временем мои однокласники-Так,14+1+11 это у нас 29 ,минус икс четыре икс тоже ЧЕТЫРЕ
Надо проверку😊
Ща минуту понял как решать подобные уравнения
Не забывайте исключать корни! X>_0 (да, здесь это очевидно, но в сложных уравнениях это обязательно надо делать
Методом подбора решается за 10 секунд.
Изи, учусь в 7 классе и решил менее чем за минуту😎
С помощью монотонности в уме решается. Корень легко подбирается
Вхвхвхвх, я просто подставил 2 вместо икса.
Епрст, точно 4. Проверку делаешь, так и получается
Решил за то время пока подписчик требовал решения 4
Методом подбора за 15 сек решил
Зачем так сложно? Ведь 4 можно было представить как корень из 16 и так как в левой части у нас 14 +.... все после 14 можно представить как 2 и идти так к иксу
Как ты научился писать задом наперед?
Аааааа, ну почему я никогда не могу сам решить 😭
Решается в уме)
Почему первым делом я начал решать без корней, и в итоге получил верный ответ?
Ставим лайк и пролистываем видео, делая вид, что очень умные
4, устно решил
тут ответ уже написан
@@lucascherniy2463 x надо было искать
@@-console9718 вон че
Эта задача из сборника по алгебере за 8 класс
я в уме решил x=4
У меня вопрос как ты пишешь с лева на право ведь знаки находятся к нам в нормальном положении!
Ну представь себя на его месте. Он тоже всё нормально видит
Он пишет с той стороны доски, а после отзеркалил видео
Если знать, что такое корни, то с этим и семиклассник справится. А то и ребёнок помладше. Говорю так, т.к. являюсь восьмиклассником. А сейчас ещё начало учебного года, т.е. корни мы ещё не проходили, просто знаю, что это.
Крутой
Как ты пишешь в воздухе 😁
Я которая решила в уме 😂
А если воспользоваться теоремой одной то еще быстрее
Просто спеть песню- я теряю корнииии... И все
Харош
Блин, так подумать такое решение частично неверно, ведь допустим если эти числа не равны друг другу, то тогда будет ошибка, допустим: 9=5, возводим обе части в квадрат, 91=25, и все, теперь у нас уравнение полетело
Так это уравнение. То, что слева, равно тому, что справа. Если бы было не рано, то это уже неравенство)
Они равны потому, что там стоит знак равно.
А если идти от обратного? Какое число даёт при извлечении корня 4? 16, значит, под корнем 14 + 2. Берем следующий корень, 1 + какое-то число даёт в сумме 3 и извлекается как 2, значит, следующие корни дают 3. 9 извлекается из-под корня как тройка, остаётся 11 - корень числа = 9, значит, нужно получить двойку из-под корня. Ответ: 4