Сохранить человечность в цифровом мире. Татьяна Черниговская

2024 ж. 20 Сәу.
9 196 Рет қаралды

«По словам Татьяны Черниговской, наше время особенно остро ставит перед человечеством экзистенциальные вопросы. Кто мы такие? Каким мы хотели бы видеть наше будущее? Кого мы должны воспитать и научить, чтобы оно состоялось? «Сейчас самое время понять это, потому что нас окружают цифровые монстры, и их количество множится. Мы настолько заигрались, что не даем себе труда успокоиться, отключить аппаратуру и подумать о том, какое мы хотим будущее, - обозначила проблему профессор СПбГУ. - Можно сопротивляться этому или нет, но в этом мире будут сосуществовать естественный и искусственный интеллект. Это просто факт, от которого никуда не денешься. Но как распределятся роли и с кем мы должны будем об этом договариваться?».» ...
ОБ АВТОРЕ: Черниговская Татьяна Владимировна - доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Директор Института когнитивных исследований, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук факультета свободных искусств и наук, профессор кафедры общего языкознания филологического факультета СПбГУ. Член Совета при Президенте РФ по науке и образованию».
Сохранить человечность в цифровом мире. Татьяна Черниговская.
ТАЙМИНГ ВИДЕО:
00:02 Развитие науки и цифровизация
• Татьяна Черниговская обсуждает важность науки и ее влияние на прогресс цивилизации.
• Она отмечает, что доля науки в конечном продукте будет достигать 90%, что означает, что продукт ближайшего будущего будет сублимирован научным знанием.
04:49 Антропологический вызов и рефлексия
• Черниговская говорит о необходимости рефлексии и сохранения человеческого облика в цифровом мире.
• Она подчеркивает, что мы должны задуматься о том, кем мы хотим быть и как мы хотим жить в этом мире.
09:49 Образование и интернет
• Черниговская обсуждает, как интернет может быть как благом, так и цифровым гулагом, контролирующим и зависимым образом.
• Она призывает к пересмотру системы образования и подготовки элит, которые будут управлять миром.
12:57 Образование и гуманитаризация
• Обсуждается важность образования и его роль в развитии человечества.
• Подчеркивается важность гуманитарных ценностей и их влияние на развитие общества.
15:07 Цивилизационные вызовы и образование
• Обсуждаются вызовы, связанные с искусственным интеллектом и правом в мире, где он играет важную роль.
• Подчеркивается необходимость повышения общего уровня образования и усиления гуманитаризации образовательной сферы.
20:27 Образование и мышление
• Образование улучшает качество нейронной сети и здоровье человека.
• Подчеркивается важность постоянного обучения и мышления для успешной жизни и развития общества.

Пікірлер
  • Подпишитесь на обновления канала, чтобы не упускать полезные знания!

    @brain-and_science@brain-and_science22 күн бұрын
    • Не то что бы подписаться а отписалась будучи подписанной уже даано! Не знаю зачем мне предлогает лента эту муть черниговскую хитрожепую и поддую слушать ...

      @Mnmnnnbbbb@Mnmnnnbbbb22 күн бұрын
    • Что убираете коменты? Не нравиться! ? А черниговская никому не нравиться ее давно расскусили!

      @Mnmnnnbbbb@Mnmnnnbbbb22 күн бұрын
    • @@Mnmnnnbbbb а почему вы говорите за всю Одессу? Лично мне Черниговская нравится. И я очень во многом с ней согласна. А комментарии удаляет модератор. Наверное слова не подходящие были))

      @user-eu4ji1hi4t@user-eu4ji1hi4t22 күн бұрын
  • Ведущий пожалуйста не перебивайте Татьяну Владимировну

    @lkrestyanovalidiya5205@lkrestyanovalidiya520522 күн бұрын
    • Уже поздно) они уже записали это видео

      @maysahojayeva5004@maysahojayeva500421 күн бұрын
  • Два умных, думающих и уважаемых профессионалов! Приятно и интересно слушать вас!

    @rustam9436@rustam943620 күн бұрын
  • Благодарю за честные и искренние советы и побуждения!

    @Timothy_action@Timothy_action20 күн бұрын
  • Татьяна Владимировна!!! Огромная благодарность за лекцию!!!!! Во время двойных стандартов, подмены ценностей, разделение и властвования. Цифровых технологий и искуственного интернета.

    @user-ew5vg3lu7b@user-ew5vg3lu7b22 күн бұрын
  • 👍🤝Приятно видеть двух разумных людей одновременно🙏❤️ Храни вас Господь 🙏❤️ крепкого вам здоровья и долгой счастливой жизни 🙏❤️

    @user-gf3bc1cm5f@user-gf3bc1cm5f22 күн бұрын
    • Благодарим за ваш комментарий!🙏

      @brain-and_science@brain-and_science22 күн бұрын
  • Спасибо большое. Благодарю Вас.

    @GrishinVitalii@GrishinVitalii22 күн бұрын
  • Очень интересная беседа! истина в классическом образовании. Благодарю, слушать Вас большое удовольствие и развитие❤

    @user-zk9sk5fs3n@user-zk9sk5fs3n22 күн бұрын
    • Спасибо за ваш комментарий!💗🙏

      @brain-and_science@brain-and_science22 күн бұрын
  • Какие замечательные люди 😊 Благодарю за контент 🪷🙏🏼💎♥️

    @uroboros.dominos.quantum@uroboros.dominos.quantum22 күн бұрын
  • Многие уповают на ИИ. Но скажите пожалуйста, кто будет развивать этот ИИ, если люди отупеют?! А с этими кнопочками и алисами, все к тому и идет! Полностью с вами согласна!

    @user-eu4ji1hi4t@user-eu4ji1hi4t22 күн бұрын
  • ❤❤❤

    @user-gf6sb7cv1h@user-gf6sb7cv1h22 күн бұрын
  • 👍👍👍

    @user-gf6sb7cv1h@user-gf6sb7cv1h22 күн бұрын
  • Каналу Успеха и Долгожительства!?

    @user-ff5rl7eu1m@user-ff5rl7eu1m16 күн бұрын
  • Пожалуйста, пишите дату эфира/выступления или размещайте ссылку на источник, чтобы можно было самостоятельно проверить. Это очень важно, чтобы понимать в каком контексте она рассуждает

    @Al.skvortcov@Al.skvortcov22 күн бұрын
    • 11.02.2018

      @brain-and_science@brain-and_science22 күн бұрын
    • @@brain-and_science, спасибо

      @Al.skvortcov@Al.skvortcov22 күн бұрын
  • 💐

    @sergeyaltukh@sergeyaltukh22 күн бұрын
  • Спасибо за видео!

    @user-gf6sb7cv1h@user-gf6sb7cv1h22 күн бұрын
    • Благодарим за ваш комментарий!

      @brain-and_science@brain-and_science22 күн бұрын
  • Амен.Двигайте коллеги .😊

    @SerhiiYarmakov@SerhiiYarmakov22 күн бұрын
  • Зачем нам жить в цифровом мире? Кто УЖЕ попал в другой вид цивилизации? Декорации меняются, а не мы.

    @nebohodec525@nebohodec52522 күн бұрын
    • Вместе с декорациями меняется и сознание! Как говорится, бытие определяет сознание!

      @user-eu4ji1hi4t@user-eu4ji1hi4t22 күн бұрын
    • @@user-eu4ji1hi4t Бытие просто есть, остальное игра ума.

      @nebohodec525@nebohodec52522 күн бұрын
  • 11:50 👏👏

    @user-cr4wt9vv9k@user-cr4wt9vv9k22 күн бұрын
    • Спасибо!

      @brain-and_science@brain-and_science22 күн бұрын
  • Ученье свет , а неученье тьма!

    @olessjaslobodina250@olessjaslobodina25022 күн бұрын
    • Так сожалению, сейчас детей учат, но так учат, что они выходят из школы не только темные, а еще и больные.

      @user-eu4ji1hi4t@user-eu4ji1hi4t22 күн бұрын
  • Я снизу пишуший, не вижу запроса на думающих людей среди плебеев, а я среди них, порой мне кажется, что в моей клоаке более уживчив имбицил, чем человек видящий происходящее без иллюзий. И нет, я больше не дипресую, как раньше, мне стало легче жить, я стал умней, сдержанней, исключил из жизни своей употребление любых ПАВ. Всем добрым людям- ищите тихо соратников, кучкуйтесь, но тмхо, не высовывайтесь, зло пожрёт само себя, не лезьте в разборки имбицилов.

    @user-tp5ue7xz9w@user-tp5ue7xz9w22 күн бұрын
  • Интересно какого года передача. Немножко другой подход к мысли, но про развитие от физической стоимости к интеллектуальной писал Chris Anderson в 2001. Это было время подъёма новой бизнес-модели Free. Сейчас мы уже в моменте убывания и если бы "послушали" и задумались, то не был бы такой спад ума. (Не говоря уже о актуальном стрессе, который притупляет разум.) Рерих (Nicholas Roerich) писал, читая легенды человек научится мечтать, ибо это наполняет сердце мощной энергией (огнями). Этими огнями сердце учится распознавать где истина. Истина не познаётся расчётами (логикой), лишь сердце способно распознать правду, которая помогает человеку в прогрессе развития человечества. У Достоевского в Братьях Карамазовых есть сцена, когда Иван рассказывает Алёше историю про мальчика, которого разрывают собаки помещика вклочь. Полную суть попытки проверить доверие в Бога Алёши не возможно понять простой логикой или объяснить это зверство (ли?) нормой нравов или виной ребёнка, матери. Читатель должен обладать ценностями человечности, чувством совести и способности сопереживания. Полную суть истории и реакцию Алёши можно понять в следствие только чувствуя. ПС: Не буду эмоционализировать. Чистая логика без чувств у человека, это та же ИИ.

    @user-eu3ji5ns9c@user-eu3ji5ns9c22 күн бұрын
    • Мысль после Достоевского: Именно потому идеи Карла Маркса родили в России коммунизм, а в Германии фашизм. Коммунизм строился на фундаменте несправедливости народного уровня. Фашизм на фундаменте национального унижения. Первый породил на государственным уровне человечность, второй гордыню и падение в бесчеловечность. Может кому понадобится.

      @user-eu3ji5ns9c@user-eu3ji5ns9c22 күн бұрын
  • 16:48 👏 абсолютно и поймите, что преподаватели как и врачи должны быть морально и профессионально развиты, почти на ВЫСОЧАЙШЕМ УРОВНЕ, поскольку их воздействие на учащихся и на пациентов - ОГРОМНЕЙШЕЕ, а, значит, в отношении педагогов должен быть разработан Устав, который, когда-то был по умолчанию у медиков: "..своевременность... и не навреди ...". Несомненно, оплата труда должна быть большой. Учащиеся, на момент прихода в начальные классы общ.образов.школы, особенно нынешнее поколение, весьма эмоционально восприимчивое: дети, как губка, начиная с 2.5 лет, впитывают среду семьи со всеми лидирующими в семье эмоциями, духовными и недуховные приоритетами и привычками. - Понимаете о чём я ? НЕСОМНЕННО! Почти "на равных" дискуссировать, ставить задачи, предьявлять спрос - можно и нужно, когда АБИТУРИЕНТ СТАЛ УЧАЩИМСЯ ПЕРВОГО КУРСА ВУЗА и не ранее. В школах нужно нравственное доброе, разумное и терпеливое обучение - встроенная система обучения, чтобы учащиеся, после СШ любого города, могли выстоять в обществе и приность себе и обществу пользу несомненно уметь "включить" пк. Или , как вариант, поколения сожрут друг друга : " властвуй не разделяя".

    @user-cr4wt9vv9k@user-cr4wt9vv9k22 күн бұрын
    • В капле воды отражается мир, какое общество, такое образование

      @olessjaslobodina250@olessjaslobodina25022 күн бұрын
    • Ковальчук и мораль? 😆 анекдот

      @user-ht7ky7tq5q@user-ht7ky7tq5q22 күн бұрын
  • Он хочет сам разговаривать...

    @G_N_G_HU@G_N_G_HU22 күн бұрын
  • Ведущий: "Развитие науки и техники обеспечивает прогресс цивилизации"!!!??? Друзья, исторические (археологические) артефакты показывают нам, что мы не первая цивилизация на нашей земле. И эти артефакты также показывают нам, что предыдущая цивилизация была намного развитей нас в научно-техническом плане. Но она исчезла, уничтожила сама себя и, похоже очень, что инструментом этого самоуничтожения и была высокоразвитая наука и техника. Какой вывод? Параллельно с развитием науки и техники должно идти духовное развитие человечества, а если быть точнее, то духовный рост человечества должен опережать развитие науки и техники. Высокая мораль и нравственность должны быть теми "тормозами", которые смогли бы удерживать развитие науки и техники даже в потенциально опасных для человечества направлениях. Для учёных должно быть внутреннее "табу".

    @user-jz8yv8qt3b@user-jz8yv8qt3b22 күн бұрын
    • А где вы видели такие артефакты? Интересно бы узнать.

      @user-eu4ji1hi4t@user-eu4ji1hi4t22 күн бұрын
    • @@user-eu4ji1hi4t Например, полигональная кладка из гранита.

      @user-jz8yv8qt3b@user-jz8yv8qt3b22 күн бұрын
    • @@user-jz8yv8qt3b я спросила не что, а где их вы видели? Интернет не в счет! И причем тут плитка?

      @user-eu4ji1hi4t@user-eu4ji1hi4t22 күн бұрын
    • @@user-eu4ji1hi4t В Перу. И речь идет не о плитке, а о камне.

      @user-jz8yv8qt3b@user-jz8yv8qt3b22 күн бұрын
    • @@user-jz8yv8qt3b а я думала, что какой-то супер пупер компьютер откопали из глубины веков)). А что камень говорит о высоком уровне развития бывшей цивилизации?

      @user-eu4ji1hi4t@user-eu4ji1hi4t22 күн бұрын
  • Ведучий не вміє слухати! Він весь час заважає!

    @MarkovychL@MarkovychL22 күн бұрын
  • Сегодняшняя элита, похоже, находится на том же ментальном уровне, что и самый обычный люмпен! Если посмотреть на современные тенденции в мире, то создается впечатление, что общий рост старости развился и в так называемом среди элиты.

    @juulamarta@juulamarta22 күн бұрын
    • А ты сам относишь себя к люмпену или к элите, или над всеми ими ?

      @OmegaAlfa-ot2mt@OmegaAlfa-ot2mt19 күн бұрын
  • С этим дядькой, я больше Татьяну Владимировну смотреть не буду. Он достал своими поддакиваниями и перебиваниями!

    @Oleg_lvanov@Oleg_lvanov20 күн бұрын
  • 🤔 Учитывая хотя бы два аспекта, первый происхождение смыслов, второй различие природы интеллекта человека и ИИ ожидаемо подтверждение того, что полномочия ИИ ограничены анализом и синтезом длящегося настоящего, но чреваты разодушевлением человека. Из опыта сказки про золотую рыбку, замененную на ИИ, желательно остановиться на столбовом дворянстве и не допустить подмену ролей с ИИ...

    @GeorgesZnamensky@GeorgesZnamensky22 күн бұрын
  • Разумом и не пахнет! От ума, до Разума пропасть, которую вряд-ли Человечество сможет перешагнуть, Ума пока не хватает! ИИ не поможет, потому, что считать быстро Варианты мало! Варианты развития их ещё нужно нарисовать, а кто может?

    @user-nt7ew7uw8w@user-nt7ew7uw8w22 күн бұрын
    • Ну варианты развития вам и ИИ нарисует. К тому же у нас сейчас сплошь «художники». Только и знают, что рисуют прогнозы чего либо 😂

      @user-eu4ji1hi4t@user-eu4ji1hi4t22 күн бұрын
  • Нужный и очень очень СВО евременный Разговор !?!? Честь и хвала ВАМ !?!?и Здорового Долгожительства !? славенин-миссей.

    @user-ff5rl7eu1m@user-ff5rl7eu1m16 күн бұрын
  • Умных не любят, про что видео? если на работе продвижения нет, в политике тоже. Само человечество искореняет умных людей, так как ими управлять нельзя. Ложь везде Ложь и пропаганда. Сколько обучено было детей без Волосатой руки, могу ответить за Вас: ноль! 😊

    @user-pp8hm8cf9n@user-pp8hm8cf9n22 күн бұрын
    • Пропаганда - распространение взглядов, идей, представлений. Пропаганда здорового образа жизни, пропаганда образования и тп. Чем плоха пропаганда? Вопрос какие идеи, мысли, представления вы примете

      @L_a_d_a_@L_a_d_a_22 күн бұрын
    • @@L_a_d_a_ Пропаганда здорового образа жизни, вообще тема! Кто знает как и что правильно? Только идущий осилит дорогу. Мне моя дорога известна! Спорт как бы тоже вреден или не так? Если не так, то функция Пропаганды в силе!

      @user-pp8hm8cf9n@user-pp8hm8cf9n22 күн бұрын
    • @@L_a_d_a_ Каждый выбирает тлеть и дымить или сгорая быстро, но светить ярко!

      @user-pp8hm8cf9n@user-pp8hm8cf9n22 күн бұрын
    • Если вы считаете, что никто не любит умных, то вы окружены дураками. Зачем живете среди них, если считаете себя умным. А искореняет умных не человечество, а те кто хотят человечеством управлять. Наше общее образование оставляет желать лучшего, мягко говоря. А если нет у вас волосатой руки, то учите ребенка сами. Думать приучайте с малых лет. Пытливость ума прививайте. Для этого не надо иметь высшее образование. Надо иметь любовь к ребенку.И он сам будет стараться совершенствоваться.

      @user-eu4ji1hi4t@user-eu4ji1hi4t22 күн бұрын
    • @@user-eu4ji1hi4t я живу в окружении умных и породистых, а на остальных плевать! Чужие жизни не интересует, но Надменность впечатляет своим размахом. Считаю не дураками, а просто мёртвыми!

      @user-pp8hm8cf9n@user-pp8hm8cf9n22 күн бұрын
  • Это что за ведущий такой? Фу. Не буду смотреть

    @user-ho6fy6bw1l@user-ho6fy6bw1l22 күн бұрын
    • Путинский ученый Ковальчуки. Чего не сделаешь ради бабла..

      @OmegaAlfa-ot2mt@OmegaAlfa-ot2mt19 күн бұрын
  • Ведущий некомпетентный!Перебивает всё время!

    @northern77777@northern777777 күн бұрын
KZhead