О типах привязанности: как определить тип привязанности // Марина Вежис

2024 ж. 17 Мам.
14 154 Рет қаралды

Лекция из цикла "Все что вы хотели знать о привязанности" для всех, кто интересуется воспитанием с опорой на теорию привязанности.
На лекции говорим о том, как понять, какой тип привязанности у моего ребенка, на что важно обращать внимание в своем поведении и в поведении ребенка, ответим на вопрос - можно ли изменить тип привязанности и как наладить отношения с ребенком.
Тайм-коды
00:00 Начало
01:07 Как измерялась привязанность? Как это начиналось?
Первый этап. Автор теории привязанности Джон Боулби. Фильм о теории привязанности.
02:09 Второй этап. Исследования Мэри Эйнсворт. Методика "Незнакомая ситуация"
Что происходило при исследовании методики "Незнакомая ситуация".
На что обращать внимание при анализе поведения ребёнка?
08:09 Как реагируют дети с надёжной привязанностью?
09:10 Влияет ли привязанность на успешность в учебе или как поведение привязанности связано с познавательной активностью?
14:06 Как ведут себя дети с амбивалентной (тревожной) привязанностью.
18:52 Концепция "Круг безопасности" при надёжной привязанности: полный круг безопасности
20:18 Концепция "Круг безопасности" при амбивалентной (тревожной) привязанности: ограниченный круг безопасности.
20:48 Реакция мамы - ориентир для ребёнка
23:15 Избегающая привязанность у детей
24:47 Концепция "Круг безопасности" при избегающей привязанности: ограниченный круг привязанности
33:50 Как понять тип привязанности:
Ответьте себе на вопросы:
- что делает ребенок когда ему плохо?
- обращается ли к вам, как к надежной базе? Успокаивается ли он с вами?
- как реагирует на новую ситуацию: легко ли (быстро ли) адаптируется?
- как ведет себя после разлуки с вами - насколько быстро возвращается к игровой/познавательной деятельности?
34:46 Диагностика детской привязанности: методики для специалистов. Методики диагностики детско-родительских отношений.
38:10 Диагностика привязанности по возрастам: для детей, подростков и взрослых
40:20 Проективная методика Н. Каплан - диагностика привязанности (для детей от 5 до 8,5 лет)
47:41 Шкала К. Керне (The Kerns Security Scale) определение надежности привязанности ребенка к родителям
- диагностика привязанности (для детей от 8 до 12 лет)
Анкета для ААІ: полуструктурированное интервью о привязанности для взрослых (Джордж, Н. Каплан и М. Мэйн).
51:48 Как укрепить привязанность? Как сформировать надежную привязанность?
- быть эмоциональной поддержкой (а если не знаете как - можно обратиться за помощью специалистов
- быть Взрослым Взрослым
- помнить, что ответственность за отношения лежит на Взрослом
- проявлять чуткость к ребенку
------
Спикер: Вежис Марина
KZhead: / mvezhis
Telegram channel "Расскажи мне про мозг" t.me/tellmeaboutbrain_vezhis
Telegram channel "Жизнь спрашивает" t.me/thequestionis
Сайт: www.marinavezhis.com/
Группа «Психотерапия и привязанность»: полезные материалы и вебинары от специалистов
Фейсбук: facebook.com/groups/attachment.focused.therapy
Инстаграм: instagram.com/attachment.theory/
Telegram: t.me/joinchat/-9czfYSP0Ng2Nzky
Сайт проекта: attachment-theory.by __________
Сайт-кампус проекта: attachment-theory.by
Канал проекта в telegram: t.me/attachment_theory
Instagram: / attachment.theory
Группа в Facebook: / attachment.focused.the...

Пікірлер
  • Очень доступное описание без воды. Спасибо!

    @dinacane426@dinacane4263 жыл бұрын
  • Благодарю 🌹 Информативно

    @user-cw9yw8rt8u@user-cw9yw8rt8u3 ай бұрын
  • Спасибо большое за интересную информацию и доступное изложение!

    @juliapupkova6354@juliapupkova63542 жыл бұрын
  • Спасибо большое на классную качественную информацию!)

    @user-lk2fq5yv2j@user-lk2fq5yv2j2 жыл бұрын
  • Очень интересно, спасибо. Особенно понравилась наглядность слайда про противофазу привязанности и исследовательского повеления.

    @Purple_fog@Purple_fog2 жыл бұрын
  • Спасибо большое за информацию 🌷

    @user-gd2js5dr6w@user-gd2js5dr6w Жыл бұрын
  • Отличный вебинар.

    @user-vk5ci3ir2m@user-vk5ci3ir2m3 жыл бұрын
  • Спасибо, очень интересно

    @anastasiashatalina1219@anastasiashatalina12197 ай бұрын
  • Здравствуйте, можно вашу консультацию получить вашу консультацию?

    @user-ld6nt4ng7t@user-ld6nt4ng7t Жыл бұрын
  • Мария, скажите, пожалуйста, можно ли скорректировать тип привязанности со взрослым сыном- 25 лет?

    @user-hn8nx4uu9g@user-hn8nx4uu9g3 жыл бұрын
    • А зачем его корректировать?

      @attachment.theory@attachment.theory3 жыл бұрын
    • Сын Теперь этим должен заниматься .вы уже не поможете ему .он Пусть идёт к психологу которые работают в направлении эмоционально фокусированной терапии

      @user-jh8tr6cr6j@user-jh8tr6cr6j2 жыл бұрын
  • Здравствуйте! Не могли бы вы прокомментировать нашу ситуацию: сына 2,2 года начали водить в частный сад. Первый раз он остался там с беспокойством, был напуган. Но следующие разы сопровождались плачем и истерикой. Через три недели перестали водить. Сейчас ему 2,9 мы начали ходить к логопеду и на второе занятие он пошел со слезами и вообще отказался идти даже со мной. Плакал, капризничал, все время пытался уйти из кабинета, меня за руку брал пытался выйти. Психолог предположила, что у него сформирована тревожность в отношении новых мест и даже в моем присутствии он не готов заниматься, что говорит о его неадаптированости к социуму. Как думаете, есть ли какая-то психологическая проблема у сына? Буду благодарна за ответ 🙏

    @user-uq6bo9ee4e@user-uq6bo9ee4e Жыл бұрын
    • К сожалению, нет. Мы не консультируем в комментариях. Комментарии не заменят работу со специалистом.

      @attachment.theory@attachment.theory Жыл бұрын
  • Ситуация: дети сироты,мальчики двойнята, 12 лет. Бабушка опекун. Мама умерла, когда им было 3 года. По стечению обстоятельств дети потянулись к чужой женщине, за 2 года сформировалась привязанность: у одного тревожная, у другого избегающая. Возможности усыновить у неё нет. Бабушка сказала внукам: "Вам не нужна никакая мать". Дети в замешательстве, поведение ужасное, зависимости, глубокие эмоциональные расстройства. Вопрос: Что делать этой женщине? Оборвать привязанность? Будет вторая травма привязанности. Продолжать укреплять привязанность? Разрушается сама женщина. Замкнутый круг. Помогите!!!!!!

    @teogloriapk2878@teogloriapk28782 жыл бұрын
    • Отвечает участница проекта Богдана Евтушок. "На мой взгляд, ситуация описана очень размыто. Но. Стиль привязанности сформировался, очевидно, до встречи с женщиной (а где были дети в это время? С бабушко? В учреждении? Где папа? Это надо выяснять). Непонятно какие отношения у бабушки и женщины, быть может, бабушка ту фразу сказала из ревности. Детям нужен КАК МИНИМУМ один надежный взрослый. Чем больше - тем лучше. Бабушка в возрасте, а женщина не может усыновить - это значит, что ни одна из женщин не в состоянии в одиночку обеспечить тот объем качественного времени и внимания двум (!) мальчикам, входящим в пубертат. Я бы рассмотрела возможность наладить контакт женщины и бабушке, чтобы они могли сообща заботиться о детях. Ведь усыновление - не единственный путь! Есть еще и наставничество. Поему не быть наставницей, другом, опорой полюбившимся детям? А бабушке, возможно, стоит принять помощь в опеке над детьми и понять для себя, что никто не претендует на место ее покойной дочери (моя фантазия, там не указано чьей мамой является бабушка - мамы или папы). Словом, моя позиция такова, что чем больше опор у детей в виде отзывчивых и любящих взрослых - тем лучше. Но конечно, мы же ничего не знаем про личности бабушки и женщины".

      @attachment.theory@attachment.theory2 жыл бұрын
  • А где дезорганизованный тип 🙃🙃

    @tatttatt9721@tatttatt9721 Жыл бұрын
    • Там есть

      @user-cb7cj2em8t@user-cb7cj2em8t Жыл бұрын
KZhead