Lomený výraz s mocninami a odmocninami

Vďaka tomuto typkovi som spravil matiku na výške (5 semestre) . Jeho videa mi dali oveľa viac ako cvičenia na hodinách. No vysokoškolsku matematiku som nikdy v živote nevyužil. Chcem dodatočne poďakovať.

Děkuju za tyhle videa. Tenhle rok mě přijímačky čekají.

Tyto příklady , jsem upřímně nenáviděl . Věděl jsem , že je nikdy v životě nebudu potřebovat . Měl jsem pravdu . Je mi 70 let.

Muselo dát práci sestavit příklad, který vypadá tak složitě a přitom je tak jednoduchý.

Ďakujem za túto generáciu ktorá to aj tak z veľkej časti neocení. Super práca

Ikdyž už mám skoro rok po příjmačkách, tak děkuji moc, že jste mě skvěle naučil na příjmačky, které jsem psal za 2h ❤

Moc díky za Vaše videa! Jste vždycky tak pozitivní a hezky se na to kouká :)

Je to dobrej pocit koukat na tohle video a vědět že mě něco takového čeká zase za 3 roky (maturita), můžu vám říct že ty zkoušky je jedna z nejjednoduších věcí v mém životě a to z jednoho důvodu, neučíl jsem se z YT, kouknul jsem se na testy z minulých let a jednoduše jsem tam viděl např. Procenta tak jsem si to projel pěkně celé i když jsem věděl že je umím, protože matematika se neučí koukáním, ale počítáním a po 9 letech co jsem flákal základku se čtyřkama jsem se naučil během měsíce na plnej počet bodů tímto způsobem, vím že někomu vyhovovat nemusí, ale pokud chcete jít s klidem na přijímačky, zkuste to.

Jete borec pane Valášek, ale jsem už ve třetím ročníku na střední škole a tohle jsem v životě neviděl, takže super doplňující látka.

Člověk je už nějaký ten rok ze školy, ale furt se rád podívám a připomenu si to. :)

Je to opět koncert pane. Kdyby se stalo a v mládí před mnoha desítkami let jsem měl ma matematiku učitele Vašeho formátu, tak bych nemusel být mizerným chemikem evropského formátu, ale byl bych dobrým matematikem. Matika mě bere asi tak až o 30 roku života, jde o parádní cvičení mozku. Díky za video, další z mnmoha. Žákům přeju úspěch u příjmaček, stále dobrou náladu a mírné pochopení pro nás boomery .

Rok po maturitě z MAT jsem si něco zopakovala :-D :-D Super Máro!! :))

10:20 "Já vždycky radím: Ano, kraďte!" :D

Moc záleží na učiteli. Dik moc.

Díky za osvěžení🌞

kéž by za nás něco takovýho bylo :)) no naštěstí tyto věci už nikdy nebudu k životu potřebovat, ale 100% to pomůže spoustě dalším

Tohle se teď učíme v tercii a můžu říct jediné. Hodně štěstí.

Zdravím, Marku. Hned jak jsem zahlédl výraz odmocniny z osmi osmnáctin, musím reagovat, neboť se k němu váže lehce vtipná historka. V zápočtové písemce repetitoria středoškolské matematiky mi vyšel tento výraz jako výsledek příkladu, nicméně jak člověk lehce stresuje, celý postup jsem přeškrtal a spočítal jsem příklad na kalkulačce, což bylo dovoleno. Vyšly mi 2/3 a až doma po přepočítání v klidu mi došlo, že se vlastně 8/18 dá nádherně po vykrácení odmocnit. Nojo, no - tréma. Nakonec jsem uspěl a první, nejtěžší krok (zvládnutí prvního semestru) mám za sebou. Tedy téměř, až na pár marginálních restů. :) Mějte se fajn a pokračujte v této zábavné a přínosné tvorbě. :)

I kdyz uz mam skoly za sebou, stale se rad podivam na tve vysvetlovani. Dekuji - diky tobe jsem vlastne prosel

Dekuju za videa

jsem na vejšce a pořád super

15 rokov som mimo ZŠ-SŠ-VŠ a nikdy som niečo podobné nepotreboval. Školstvo učí neaplikovaným poznatkom v praxi, amortizácia poznania reality. Zopakuj - Ohodnotím - Nevzpieraj sa pripísanej autorite. Učme sa radšej synkretizmu - holistickému interdisciplinárnemu chápania konceptuálnych vzťahov hmotného a nehmotného sveta. Láske k poznaniu namiesto potrebe k poznaniu (tituly, ego, kariéra)

Je to dobry, 18 let od základky a vyšlo mi to 😁

To budeš určitě potřebovat. Já už to v životě použil. Vždy mi vyšla pokora, facka nebo porozumění.

Tohle jsme měli už na učilišti na průmyslovce byli příklady daleko složitější . Jestli tohle stačí u přijímaček tak to dost upadlo ta vzdělanost .

Už dávno som vonku zo školy a kedysi som bol v matematickej triede, takže s matematikou nemám problém, ale neviem presne na čo sa to v živote hodí, ak viem vypočítať taký príklad. Myslím praktické využitie. Ja som tieto znalosti využil len tak, že som to doučoval a finančne mi to pomohlo....

Mužu se jen zeptat, proč se krátí pod sebou když je to násobení. Nemá se u násobneí krátit křížem

Mě jako čtvrťacce vypadá jako nejtěžší věc v dějinách lidstva mi máme jen písemné sčítání a odčítání do 1 000 000. 😬 A to je lehčí. 😂

Teď jak jsem na střední škole, zdá se mi, že tyto příklady jsou velmi jednoduché XD

Frajer :D

Dobrý den , mohla bych se prosím zeptat jestli Musím kratit ty zlomky ? Nebo to vyjde nakonec stejně . Děkuji a přeji hezky den

Do teraz nechápem načo nás to učili keď to človek v živote nikde nevyužije

Super...... S touto veledůležitou věcí, která je naprosto nutná, sem se mimo školu v životě nikdy nesetkal. Nebyl jsem jediný, kdo pokládal otázku, ,,K čemu mi něco takového bude." Samozřejmě jsem byl vždy přímo sestřelen odpovědí, že je to základ. Základ čeho? Co je to vlastně za úlohu? Jaký účel má ,,počítání, příkladu, jehož výsledek vlastně nemá vůbec žádný význam, kromě toho že se jedná o výsledek příkladu? To je věc, na kterou bych rád konečně dostal odpověď.

lol já jsem na střední v prváku a tohle jsem nikdy nedělal 🤣

Zdravím, mám dotaz, myslíte, že jim v přijímačkách vadí při postupu, že když zlomek něčím krátím tak třeba ten jmenovatel škrknu čárou a napíšu nad to jakoby číslo, které vyšlo po vykrácení? Nevím jestli mě úplně pochopíte, ale třeba příklad, když je 15/3 krát 9/5 tak jakoby přeškrtnu tu 15 a napíšu nad to 3 protože jsem krátil 5.

Jo zase jsem si připomněl střední a tyhle hovadiny který jsem za 14 let od konce školy v životě nepotřeboval 😃🙈

Ahoj mám otázku, když chci studovat matematiku musím mít perfektní matematický myšlení, nebo stačí jenom abych uměl matematiku jako počítání rýsování atd.

Tak kdybych tento příklad viděl v testu tak asi umřu

Mě baví jak si někdo myslí že mu tohle k něčemu je 😅

Ani nevíte, jak jsem nadšenej, že už to mám za sebou :)

13:15 to som na strednej robieval.. Problem bol ale, ze som to robieval aj na pisomkach a profka mi to nechcela verit, ze som to neopisal od niekoho :D Potom na zaverecnych pisomkach som sa nutil to vypisovat, aby mi to verila :D P.S. po 20. rokoch nepocitania tam este nieco ostalo..

Dobrý si zopakovat práci s mocninama když mně za pár hodin čeká zkouška s derivacema xd

Ahoj, můžeš mi vysvětlič, proč jsi příklad vypočítával stále dál a dál? Zadání bylo tak, že nějaký zloměk = ? a měl jsi napsat výsledek, ale po správném již prvním krácení a zapsání výsledků je tento výsledek již také znám. Nikde nebylo napsáno, že máš dojít k ,,úplnému výsledku´´ . Zkráceně již v čase 8:08 jsi měl napsaný výsledek. proč nestačí tenhle výsledek a musí se počítat dál?

Ahoj Marku, můžu se zeptat, jak to vypadá s gympláckými kurzy? (matika i čeština) - Mám si koupit maturitní, nebo brzy vyjdou? Dík

Je mi 33 a zjišťuju , že nevím jak jsem se vlastně mohl dostat na střední 😁

Ja som len šťastný že tento rok to nemusím zase absolvovať

spravíte 4. ročník na záklanej škole a matiku?

Jen bych vám chtěl poradit aby jste si to zapamatovali i po přijímačkách skoro jsem kvůli věcem jako je tohle propad xd

dobry den, mam jeden dotaz, neni lomeny vyraz, kdyz mate v citateli nebo jmenovateli nejake pismenko? PS: nezkratil jste na zakladni tvar, hned by vam sebrali u prijimacek nejaky bodik:) super video👍

Mohu se zeptat kdo takové příklady používá po škole reálně v životě ???

Datel už učí i Matiku ??

Ted by mě ještě zajímal připad kdy to použiju v životě, třeba při nákupu rohlíku

už mám po matuře, a nevím k čemu mi je tohle znát do života, s matikou jsem bojoval a bylo to úplně zbytečné se učit takové věci které člověk použije max . tak na vysoké nebo na gymplu, nevím proč se tohle tahá na střední školy. Akorát mučení a stres nic jiného to do života nedá.

Na začátku jsem si rákal jak moc jsem v prdeli jestli se tohle oběví na příjmačkách... ale teď to chápu a ani nevím jak jsem to pochopil

Ja jesm v imenovniku srabil tako: (-3/10)² jest tože čto (3/10)², 0,3 jest 3/10, tomu imajemo (3/10)²/(3/10), a kogda dělimo močnosti s jednakoju osnovoju, od pokaznika dělimoj močnosti odimamo pokaznik dělěčej močnosti. 2-1=1, tomu v imenovniku imajemo 3/10. Jest li to dobro?

Matematika byla moje noční můra na základce i na střední... Chvála Bohu, je to za mnou, vůbec ty matematický nesmysly v životě znát nepotřebuju a výplatu si spočítám i bez tohohle...

Řežu se smíchy! Jak ten výraz funguje... ...v ten moment reklama na Penta family začínající slovy "Funguje to tak, že..." To autor před rokem nemohl tušit! 😂

výsledek není 2 nebo 1 asi je to špatně

když jsem to počítal vyšlo mi 50

Matematika je holt o talentu, někdo ho má nekdo ne, bohužel ti co ho mají a přijde jim to lehké, nechápou, že to někomu nejde protože jim samotným to prijde lehké... Tak je to se vším, znám lidi, pro které je např. angličtina noční můra a mně osobně přijde šílené snadná a logická... no ale chápu, že někomu to holt nejde a to že munto nejde, neznamená, že je hloupý.

zachránce

To vidím poprvé , sci fi

asa ziceam si eu

mě vyšlo 729

jsem v osmé třídě a příjde mi jednoduchý

Marku dá sa prosím niečo robiť so zvukom? mam na max hlasitosť a musím napínať uši :) ďakujem

Zle ste sa vyjadrili. Počítal ste 2x30 a povedali ste 2x3 je šedesát.

Ja kedysi dávno som mal na skúške zložený zlomok-zložený zlomok/zložený zlomok+zložený zlomok : zložený zlomok/ zložený zlomok a aj keď to nebolo ťažké ale chceli po mne aby som ho riešil postupne a zapísal som im celú tabuľu a aj tak keďže som mal 3 za celý rok tak mi nechceli dať 1 na skúške a dali mi 2 neviem či to funguje aj po toľkých rokoch

My jsme se učili jenom lomeny vyrazy ale s odmocninou a mocninou fakt ne

pocitas to zbytecne nikde jinde nez ve skole nevyuzijes:-)

14:35 1+4+3+5=13 13=1+3=4= 🍀

K čemu to v praktickém životě slouží? K ničemu.. Proč to neudělat jednoduše když to jde složitě že..

.😄📈📉..odmeraj rozmery na telku📏📐alebo ju nakresli na tabulu📺.😜.

ty vole jenom to vidim uz mi je zle

1.