К 125-летию Марии Кнебель: мастер-класс Михаила Чумаченко
В рамках мультимедийного проекта «Сын Станиславского» в ГИТИСе прошёл мастер-класс ученикам Марии Кнебель, старшего преподавателя кафедры режиссуры драмы Михаила Чумаченко.
На встрече Михаил Чумаченко показал упражнения, нацеленные на глубокое проживание заданных ситуаций и развитие внимательного отношения к партнёру на сцене. Педагог объяснил, какое значение имеет использование пяти органов чувств во время того, как актёр вживается в образ. Также Чумаченко рассказал о разнице между системами К. С. Станиславского и М. А. Чехова.
Проект «Сын Станиславского» реализуется кинокомпанией «Феликс Фильм» совместно с Российским институтом театрального искусства - ГИТИС при поддержке Президентского фонда культурных инициатив и радио «Культура». В рамках проекта уже прошли мастер-классы Олега Кудряшова, Сергея Голомазова и Анны Трифоновой.
Никакого унижения не услышала. Полезно даже для обычной жизни 👍🏻 Спасибо
Просто не смогла оторваться! Полезно, практично, с любовью к ребятам и театру. Благодарю!
Super
Слава Богу, что есть такие мастера!!!! Спасибо Вам!!! Получил удовольствие и от тренинга и от лекции! Вы, достойеый ученик, продолжатель Великих
Фантастика. Спасибо, удовольствие от увиденного - море! Эмоций - океан! ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ педагог. МАСТЕР ❤
От театра и кино далека , как до Луны, школьный педагог, но реально зашло, какие- то " штучки" взяла себе в копилочку. Спасибо.
Огромное спасибо,познавательно, интересно, увлекательно🙏
Огонь! Обаятельный педагог!
Огромная благодарность за мастер-класс. Очень конкретно и полезно.
Выложите пож. В Google, действенный анализ , к примеру, рассказов Чехова, я ьыла на такой репетиции. Михаил Николаич делает это ГЕНИАЛЬНО. Прекрасный опыт анализа. Спасибо
Очень интересно и полезно действительно для всех!
Супер, спасибо. Работаю с детьми , многие вещи возьму на вооружение.
Найдите книгу З. Я. Корогодского или С. В Гиппиуса" Тренинг и муштра" Там очень много полезного для всех учителей
Михаил прекрасный мастер-класс.
Спасибо, Михаил Николаевич, очень полезно, взял для себя. Привет вам от Роберта Вестенра, с удовольствием вспоминаю нашу совместную работу.
Благодарю, очень зашло про органы чувств и объем восприятия
Мега интересно и полезно!!!!❤❤❤
Спасибо большое 🔥
Спасибо! Очень круто и полезно
Спасибо!
Спасибо.
Поддерживал информационно
Поддерживал информационно.
Зашла случайно. Очень интересно...
Я 25 марта ❤родилась
Хорошо'с.
Тренинг для фильма о Шерлоке Холмсе
Быкова Владислава
54 минута выбор меж 2 стульями) На одном😂
А 39 минута про свечи)хоть ректальные не сказал)
Я поняла, что в человеке много ролей, и какую роль в этот момент вы как режиссёр задумали будет играть актёр, и есть отгатка на загатку. Шкурочек быть не должно, человечек должен жить.
18 минута что может быть на шее и мысли-я хз,может голова а может тыква😂)А нет,морковка)
У Иры пики а у неизвестной ясно что судя по довольному:Мииша)
Это хорошо конечно издеваться над студентами, задавая им вопросы на внимательность, но это вообще никак не относится к актерской профессии и никак ее не развивает. Это я как педагог по мастерству актера говорю. А выстроиться по дням рождения - это вообще какая-то хрень собачья. Это уже абсолютно серьезно.
Согласна! Сплошное «битьё палкой и унижение, а не учение»
Ну значит никакой вы педагог по актерскому мастерству. Эти все упражнения на выработку внимания, те самые видеть, слышать , а не смотреть и слушать, воспринимать, а не изображать, что воспринимаешь. Вы видимо пропустили тему большой и малый круг внимания, когда учились( если учились).
@@hochkudik Ну да, я безусловно многое пропустил в жизни, так же как и в профессии, наверно, однако ваши падения ниц пред поговорками на тему "слушать и слышать" и прочей шелухой, какой скопилось множество в театральных и околотеатральных кругах вам ничем не поможет на сцене. За свой двадцатилетний актерский опыт я не увидел ни одного актера, который бы обладал таким вниманием, какой требует этот человек (и еще множество педагогов, даже не задумывающихся о том: "а чему они учат, собственно?" И о том а я сам-то так сумею?) Более того, я видел актеров, которые с огромным трудом вообще запоминали текст. И актеров прекрасных, заметьте, гениальных можно сказать. Более того те кто хорошо выполняют упражнения и те кто хорошо играют на сцене - это, как правило, разные люди в итоге. Не задумывались никогда почему? Это, знаете ли, неплохо иногда задумываться, особенно человеку, который учит других.
@@user-zh1mu6ek7c Сдается мне, что ему нравится это.
Как говориться спектакль был говно ,но зато тренинг шикарный))....
Не мастер класс по обучению, а сплошное унижение и надсмехание-прыщи бездарные, я гуру мастер, всея Руси…. Отвратительное ощущение.
Почему так много внимания уделяется какой-то муштре, а не умению вживаться в роль? В итоге все выпускники театрального института как близнецы браться.
Много выпендривается ,почему он такой неприятный?Какой он нации?
Чувство значимости лт гордыни и ущемленнлсти, которое отражается на других. Нас цепляет, значит и у нас есть.
Тільки на росії нормальна практика для викладачів обзивати дітей дебілами і дурами. Що ти приніс до нашого берега, ютубе? P.S.: а Марія Кнебель походить із єврейської родини з українського Бучача.
Слово Россия пишется ВСЕГДА с большой буквы.
Это плацдарм для захвата Украины?
Обалденно! Магия!!!!
Да, конечно, это не сопромат с математикой и физикой.
Что за чушь???