08 Субъект, индивид, личность
2014 ж. 2 Нау.
182 498 Рет қаралды
• Общая психология (курс...
Тема 3. Общее представление о личности и ее развитии.
0:21 Понятие субъекта, личности, индивидуальности, индивида.
44:36 Общее представление о развитии личности. Личность в онтогенезе.
интересно наблюдать, как с каждой последующей лекцией, количество просмотров уменьшается и полученные знания кажутся все более сакральными.
нет положительного подкрепления.
Можно провести социальное исследование на предмет ленности ума. Правда нельзя точно определить сколько именно человек прослушали от начала и до предела. Некоторые просмотрели ролик вне курса. :-) Тем не менее, мало кто способен самостоятельно, без внешнего воздействия впитать такой объем концентрированных знаний. Даже с таким качеством преподавания. И все же, смею утверждать, что количество людей, точнее дистанцию которую в среднем преодавлевают слушающие на порядок выше чем у других лекторов.
@@hatformen Плюсую, одно дело когда слушаешь для общего развития и постепенно начинаешь терять связь с реальной жизнью, а другое дело когда завтра экзамен, и понимаешь, что доходчивее чем он эти понятия всё равно никто не растолкует. Великий человек, огромная потеря для сообщества, сейчас бы наверно уже деканом был.
@@user-rn9mc2ub3b ну, если "под средством" доказали, с этим не поспоришь))
@@user-rn9mc2ub3b тоже самое можно сказать о любой написанной книге. Материал даётся очень структурно, а потому легко конспектируется, потому и повторять проще, так как возникают ассоциации. А какое же знание без повторения?
Не знаю как этот человек стал тем, кем он стал. Но это Великий Человек.
Простой лектор старой школы. Для начала девяностых - стандарт, у нас была такая госпожа по общей кибернетике. Думаю, и дисциплина (общая) обязывает к хорошей структуризации знаний и технологии преподавания.
@@vladissergeevich7723 а мне наоборот нравится.
@@user-rn9mc2ub3b гавно ты и это объективно
@@user-rn9mc2ub3b в том, что ты так отзываешься о человеке, который достиг в жизни, думаю, больше чем ты, только из за того, что не понимаешь материал, который он объясняет
@@user-rn9mc2ub3b что это?
С каждой лекцией всё интереснее, а юмор какой у лектора 😂😂😂
в возрасте 43 х лет ,нажив жизненный опыт,философское образование доросла до Психологии.Чуствую во мне рождается новая личность)))) ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ ЛЕКТОР,ВСЕ ПАЗЛЫ ЗНАНИЙ СОШЛИСЬ В КАРТИНУ!!!
Сколько раз на дню,вы сомневаетесь,что вы - личность?
После 40, хватит про возраст
Срочно напишите мне про процесс рождения в вас новой личности, и я вам 1000 евро, но факты!
@@user-cy1zl3mi3q вам ни к чему. У вас есть возможность заплатить 1000 евро,за факты характеризующие рождение в человеке личности. Именно - заплатить..
Ногу с шифта убери.
Замечательные лекции. Жаль, что в топах Ютуба фрики вроде Лобковского и Сатьи Даса, а не настоящие специалисты.
Да! Профессионал своего дела! Жаль, что не все преподаватели такие.
Уникальный лектор, спасибо вам
Лекция просто потрясающая. Мне всего 20 лет, но эта и другие лекции лектора прям дают возможность восхищаться психологией. Столько всего нового узнаю, а главное сопоставляю с тем, что происходит в жизни, на 22.11.22. Спасибо большое за возможность просматривать лекции!
00:00 краткое повторение 7:30 Название субъектов в трех разных теориях личности (Джеймс, Фрейд, Берн) 7:40 Джеймс структура личности 17:45 толстый троллинг на тему "духовной психологии" 18:50 Зигмунд Фрейд структура личности 27:11 Эрик Берн структура личности (субъект общения) 36:10 Роль природы, общества и культуры в развитии личности. (природные предпосылки, социальная среда, культурная норма/предмет/запрет 44:36 Общее представление о развитии личности. Личность рождается дважды: рождение личности в общественной истории, рождение личности в онтогенезе (индивидуальной истории) 56:53 итог по традиционному обществу 1:00:20 Личность в современном обществе 1:12:00 Различение социального и культурного, общечловеческие культурные нормы, пример Робинзона Крузо: убийство=самоубийство, ложный личностный вопрос. Человек эпохи возрождения. 1:20:24 пример с Ромео и Джульеттой - Леви Стросс 1:24:22 Мы и Они -> Я и Оно -> Гражданская/ мировая война (ночной портье ( www.kinopoisk.ru/film/24976/ ) ,сорок первый ( www.kinopoisk.ru/film/43922/ ) 1:27:05 пример Гамлет www.kinopoisk.ru/film/44457/ 1:32:00 Рождение личности в онтогенезе (индивидуальной истории) 1:48:40 ведущие мотивы в возрастной психологии 1:49:40 возможность второго рождения личности, подросток 1:52:15 второе рождение личности - осознание ее мотивов: Изменение ядра личности (!) 1:55:20 Кому место в раю 1:56:00 Тарковский пример изменения структуры мотивов 2:00:03 В течение жизни человек может вновь и вновь рождаться во второй раз - пояснение 2:01:20 Критерии : КУЛЬТУРА 2:12:38 свойства развитой личности, той, что родилась второй раз: 1-Трансцендирование (Солженицын, Мамардашвили, Тарковский) 2:27:57 2-Личность является множественной, сохраняя при этом целостность ( ЮМ Лотман книга о Пушкине)
Спасибо большое!
Спасибо 🤝
Красавчик! 🙂
Я решительно не могу понять одного, где аплодисменты в конце лекции? Ну где? Это же гениально! Подача, харизма, комментарии. Браво!
Как всегда прекрасная лекция, только зря его увело рассказывать про социализм и Солженицына - так очень часто бывает с хорошими специалистами(!), они любят с уверенностью рассуждать на темы из чуждых областей, в которых сами ни черта не понимают.
Одно удовольствие слушать!
Огромное спасибо вам за лекции! Какой харизматичный и талантливый профессор! Снимаю шляпу!
Гениально!!! Бросать нельзя, надо трансформировать!!!
Спасибо, интересно. "Личность рождается дважды"(Леонтьев). не задумывалась даже
Лекции просто потрясающие!!! Профессор напоминает мне моих любимых преподавателей в педе (МПГУ), благодаря которым я любила учиться в том числе.
Гений психолог👍
Готовлюсь к экзамену по общей психологии ❤ супер лектор
Спасибо за Ваш труд.
Не за что. Денег переведи нам.
прекрасные лекции , большое спасибо !!! жаль что в живую преподавателя поблагодарить не получится
Проверил с 3 летним братом ( 1:39:29). Так вот он начал двигать стул не вставая со стула🤣
гений)))
Очень про Робинзона Крузо здесь понравилось
Здравствуйте. Спасибо за Ваш труд.
Очень ценная лекция! 29.09.2022
Очень...
Моё мнение, неважно какая картинка у лекции (качество видео итд), главное чтобы был хороший чистый Звук. Тут все с этим норм слова богу
Гениально!!!! Благодарю!!!!
Не за что, переведи денге нам
спасибо огромное!
Интересно за что дизлайки поставили ??? Агрессивные пациенты аналитика)))))
Разные типы истероидных личностей. :-)
Он не аналитик.
@@user-rn9mc2ub3b Дичь , мб от того что не доросли?) Книгу по общей психологии?) я вот например наоборот, его лекции слушал и он мне пояснял то что я читал. Лучший препод МГУ ) И конечно, слушая изолированно его лекции (1 дисциплину факультета), и вообще не учась на псих факе, конечно можно и нихуя не понять.
Отличная лекция ! Мне понравилась)
Это очень круто
Хороший материал
Очень круто , респект
Хуиспект, но спасибо
я посмотрела эту лекцию марафон продолжается))
Держи в курсе.
Лектор уровень Бог!
Запятые ставь, тварь.
Как по мне, круто выглядит элегантное переплетение политики в лекцию. Так и примеры становятся нагляднее, и смотреть интересно, и аргументами для политических споров с коммунистами набираешься. Не курс, а сказка)
а мне нравится смотреть в комментах как бомбит у фанатиков коммунизма под каждым его роликом )
На Земле Золотой век, или Коммунизм, словом, рай. Если вы опровергните меня, я вам 1000 евро переведу или вышлю по почте.
Спасибо.
А не страшно, что второй раз личность у большинства не родилась. Мир полу личностей. Вот поэтому и притупность велика.
Невероятно как читает лекции. Интересно, как он экзамен принимает?
Спасибо. 2024
ГЕНИАЛЬНО!!! "Глаз, который видит живопись, ухо, которое слышит музыку - это уже искусственный орган, сделанный!" Лектор так просто объяснил существование Бога... Жаль, что психологам об этом запрещено говорить-)) Петухов - лектор от БОГА!
Эх, Валерий Викторович, знали бы вы какая уродливавая форма звериного капитализма наступит в России...
В конце видеозаписи Петухов говорит от 3-х свойствах развитой личности: трансцендирование, множественность личности в единстве и не назвал третье свойство. Может кто знает?
Конкретно у вас три сознания, я-концепта, МАГ или ЖАГ. Я не вижу ваш пол.
Великолепно!!!! Кончились подобные преподаватели😢
Крутая лекция
👍👍👍
Первые лекции рекомендовали автора как начетчика и зануду, которому даже сны не снятся)))) Впрочем для прследовательного изложения истории психологии это возможно именно то, что и надо. Но в этом видео во второй половине что-то прямо взволновало. Все эти примеры из искусства, прсвященные конфликту традиционного и ренессансного обществ. Также в видео можно услышать вдохновляющую и неожиданно идеалистическую схему развития человека. В которой на место Бога поставлена культура с некими подразумеваемыми абсолютными правилами, подобными по действенности геометрическим теоремам.
Лекция неплохая жаль много политики и конъюнктуры
Так и не понял эту науку, но рассказывает интересно.
1:46:42 Иерархия мотивов - ядро личности. Мотивы не осознаются в принципе при первом рождении личности в раннем детстве. Осознание мотивов - второе рождение личности, в подростковом возрасте.
В жизни всех людей происходят одни и те же события. Этого не видно потому, что эти события происходят в разных системах (система = условие).
👍
✌️ 😻 ✌️ ❤️
Класс
+
+))
♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️
1:45:00 о статистике и личности
18:25 просто раунд!!!
Слушайте, ребята, а кто-нибудь может пояснить про какие события и про какого человека лектор рассказывает на 24-25 минуте?
про Первую чеченскую войну, а вот с кем интервью без понятия (кто-то из верхушки власти в те годы)
В примере про ввод войск в республику, речь про Чечню и имеется в виду Ельцин? Интересно было бы посмотреть это интервью.
Видимо, Горбачов и Литва. Возможно, Ельцин (или Горбачов) и Приднестровье (либо Г. Грузия). В Чечню войска вводились публично.
@@user-ti9dk4vr5l про Чечню он говорит. " Все до сих пор вывести войска не можем " В 1997 году как раз был процесс вывода войск от туда.
44:00 развитие личности
Как? Я не опоздала. Я проспала. Другой идеальный человек@
Можно ли говорить о том, что культурные нормы являются таким же социальным фактом, как и социальные нормы, только высшего порядка?
Культура не ограничена нормами, как социальныѝ порядок.
Культурные нормы существуют по договорённости между людьми. Людоедство - это преступление, но поедание братьев наших меньших, это людоедство.
Удивительно современный лектор, хотя это и 90-е годы вроде как….
Личность начинается с социального чувства
Личность начинается с осознания своих границ. В этом смысл мифа о Нарциссе. Человек (и Бог) не могут существовать, не зная своё отражение. Ваше "Я" я зеркально, и моё "Я" зеркально, мы отражаем друг друга, вы для меня ручей, и я для вас то же самое.
Зато как дух ушедшей эпохи проявляется в этом видер... На улицвх - демонстрации коммунистов, Солженицин - гений, Познер отговариваетглавгогоя на шру идти в киллеры, в журналист задает несогласованные вопоосы политическому деятелю....
Если Вам интересна психология и важно получать качественные знания, то психфак МГУ подойдёт идеально!
Казалось бы, 97 год... А как актуально на счет "верующих", в наше время эта тема доходит до абсурда...
Ух, не только извилины скрипят, - весь мозг кипит)))))))
18:30
53:26 "коллективное чувство" ощущается в толпе. И именно это определяет тебя, как личность. Блин, а что если человек избегает толпы и ему не нравится находиться в толпе? Чувство отвращение к толпе можно считать чувством личности? " У человека традиции дистанции между Я и толпой - нет. есть МЫ и ОНИ" - а это верное замечание.
Толпа - то ручей Нарцисса, в котором он увидел свой облик и влюбился в себя.
13 дуэлей в пользу Пушкина
1:26:00
если б на трешовом вкусе, подкаст, переозвучивали побольше серий, то сидел б там. а так на х2 ставишь и норм, слушаем про психологию
Всё же оценивать, тот или иной путь страны и народа - не дело психолога. Что касаемо Пятницы-красноармейца и Робинзона-белогвардейца,то любовь их потому и возникла,что была не возможна. И убила она его,не потому что в традиции находится и не захотела в культуру,а потому что таким образом она его для себя сохранила - не захотела разочароваться Сохранила таким,каким себе нарисовала , когда решила полюбить. Говоря иначе: не пожелала распредметить. Касаемо Солженицына - это вообще аут. Поэтому,при всём уважении,не надо было Валерию Викторовичу высказываться на эту тему. Может поэтому он и скончался, поняв что заблуждался (только моё мнение). И прошу прощения..
vahui с комментаторов.
В Гражданской войне есть палачи и жертвы - в цитатник!
Палач убивает жертву, но философия говорит, что убитая палачом жертва может убить своего палача.
Заем политику приплетать в психологию? Ученый на службе у капитала?
Очень грустно от комментариев, кроме тех, которые оставил автор самого канала.
галоперидол поможет
Как изящно в 90-ые промывали мозг юным студентам. Тонкие заходы, лжетеория, ненастоящие герои, манипуляция с фактами. Такой талант! Прекрасный преподаватель! Такая ненависть к Родине. Такой стыд за её историю. Удивительно, печально, парадоксально...
согласна. то чувство, когда пришла послушать психологию, а тебе пропаганду политическую втирают, только удлиняя лекции))
Добрый вечер. Мне кажется, он действительно верил в то, что говорил. Просто не разбирался в исторической теме и не знал, что ошибается. Я так предполагаю.
@@Grey_Dushnila согласен с Вами
@@user-ol2nw8ys8g Спасибо.) Всего хорошего.)
Понять немогу получается культура это просто социальные рамки и нормы причём навязанные из вне высшими институтами и ими регулируется.Тоесть свободы воли нет ?Или вся свобода воли и заключается дрыгаться в молоке или нет ,быть или не быть ?Ведь по сути не важно взбил ты молоко под собой или нет , кувшин то мой .Получается психиатр просто надзиратель которые возвращает людей в эти рамки?
свободным может быть лишь тот, кто умеет себя ограничивать. Иоганн фон Гёте.
Прекрасный лектор,плохой пропагандист
он давно умер
ну зачем в мертвого Сталина - то камни кидать, он не самый безответственный руководитель!
მამარდაშვილს რომ ციტირებს და მუდმივად ახსენებს, სიამაყით ვივსებით:) უსმინეთ ამ კაცს, მერაბის მოსწავლეა და ამავედროს, მშვენივრად იცის რუსი ერის პრობლემები, ის თუ როგორ არ გვაცდის ეს ქვეყანა ქართველებს მშვიდად ცხოვრებას:) ისიც იცის რა პათოლოგიასთანაა საქმე
13:40 минут
Вы о чём вообще? Вы себя помните в 17-19 лет и как можно было вас заинтересовать аппелируя чисто терминологией, а он тонкий психолог и добавляет в свои лекции интересные примеры из жизни, из других наук, к примеру про теорию случайных чисел, про коммунизм упоминает и говорить что человек что-то делает не так, нужно быть в МГУ, а тот кто осуждает его, тот хуже него, ибо те кто лучше него им нет дела до осуждения его. Честь и хвала!!
Смешно и грустно слушать в 2018, что социализм это смерть. Хороший пример человека, разбирающегося в своем предмете и обманутого в другом.
он как пример приводил.
Но социализм и есть смерть
Владимир, вынужденно говорит. иначе не дадут ему заниматься своим любимым делом.....
@@user-dg6tw7cx1o В России нет капитализма. Капитализм в европе, живут хорошо.
В точку. Но он тут конкретно про сталинизм говорил. А тут единого мнения в оценках нет.
Лайк и лягушка доберётся до психоаналитика
А ведь если в социуме нет ПОЛНОТЫ, то и социальная личность не родится ПОЛНОЙ
кстати о полноте. "Индивид" буквально значит - неделимый. А тут об этом ни слова...
В жизни всех людей происходят одни и те же события, поэтому вы не можете не родиться личностью. А как с сумасшедшими? Сумасшествие - это функция здравомыслия. Здравомыслие в одной одновременно есть сумасшествие в другой системе, и наоборот.
Ницше утверждал что бог умер, а я думаю он спит, когда так рано забирает таких великих, созидавших людей !!!!
В отделении давно был? Следи за языком, чтоб не пришлось с тобой очень плотно разговаривать в узконаправленных местах.
Бог умер. Ницше. Ницше умер. Бог.
Человек идёт по улице, один - разве он ни сам? Например турист из дальних Краёв. О какой группе может идти речь? К нему подходит милиционер и забирает в отделение для выяснения личности. Личность = один единственный, с присущими только ему наборов качеств и параметров. В каком из наших документов записано: личность, представитель этноса, народ, человек? В паспорте есть только государство, в котором он проживает, к которому имеет некое отношение. А этот статус может получить практически любой чел земного шара. Тогда в чём отличие коренного чел, предки которого отстаивали Край, от "квартиранта"?
Все люди повторяют друг друга, потому что в нашем мире нет ничего однозначного. Если вы мне приведёте что-то ОДНОЗНАЧНОЕ, и я вам 1000 евро переведу, больше у меня нет.
Начало лекции:"Общественное бытие определяет общественное сознание"(К. Маркс - главный идеолог коммунизма). Конец лекции: "Все коммунисты больные люди." ¯\_(ツ)_/¯
Тут, мне кажется, специально разделены марксисты - теоретики 19 века и революционеры 20.
Бытие определяет сознание, это великая истина.
Социализм это смерть? Сталинский социализм это смерть? Кто-то может пояснить это утверждение Валерия Викторовича?
Жертвы ГУЛАГа могли бы.
+Ψ все ли так однозначно? при ком и через сколько лет после такой разрушительной для страны войны мы полетели в космос? кто сказал в 30х годах прошлого века о том, что тот путь, который преодолели ведущие страны за 100 лет, нам нужно пробежать за 10, иначе нас сомнут? я никого не защищаю. я против однобокого взгляда. все ли так однозначно?
Не всем дано с легкостью относиться ко смерти людей, заслоняясь от этого блеском империи.
infraredTT А что тут пояснять? Если смотрели и поняли предыдущую и данную лекцию и имеете адекватное знание по истории сталинского периода, то вопросов быть не должно. Иначе, либо лекции не поняли, либо по истории надо подтянуть.
infraredTT просто лектор,выходя за границу своих профессиональных знаний, становится дилетантом,далёким и от политики и от истории. Научный метод, видимо,для него работает только в его дисциплине. Очень интересно наблюдать как такой именитый лектор так бездарно и по дилетантски поддался на пропаганду в 90х и на Солженицынскую истерию.
А не пытался бы Кулибин построить вечный двигатель - никаких других его изобретений не было бы. Пошел бы он на прием к Фрейду. Что бы Фрейд сделал ему? Он бы отнял у человека то, ради чего он живет. Смысл всей его жизни. После такого приема Кулибин сидел бы вечерам с пивным пузом у телевизора, а днями протирал бы штаны в какой-то конторе. Человеку нужна цель. И если выбирать между недостижимой целью и ее отсутствием. Из двух зол первое кажется меньшим.
+Evgenij Romanishyn Фрейд про такой вариант однажды сказал: "Я не буду лечить творца: после этого он ничего хорошего не напишет".
+Ψ Это он себя имел ввиду?
И себя в том числе.
Evgenij Romanishyn это он имел в виду человека создающего. что не понятно?
А не пытался бы Кулибин изобрести вечный двигатель - он бы скорее всего вообще ничего не изобрел. В данном случае Вечный двигатель был его стимулом, основным мотивом. Так же как все ученые психологи прекрасно понимают, что изучить душу невозможно, (смотри предыдущие лекции), все равно изучали и делали открытия. Еще аналогия. В какие-нибудь нереальные проекты, или близкие к нереальности, в частности по теор. физике, или например тот же БАК, вкладывают не для того что бы достич цели, а для того что бы попутно изобрести огромную массу полезных вещей.
Про вечный двигатель... Серьезно? Как можно утверждать, что что-то сто процентов невозможно? Это неверие в человечество. Все, что есть сейчас, когда-то казалось невозможным. Про совершенное общество аналогично.
Энергия не возникает из ничего и не исчезает в никуда, а может только превращаться из одной формы в другую. Из-за этого закона невозможны вечные двигатели первого рода. Закон был изобретен независимо для разных видов энергии многими учеными, среди которых Готфрид Лейбниц - для кинетической энергии, Джеймс Джоуль - для внутренней энергии, Джон Пойнтинг - для электромагнитной энергии.
Учитесь
Придумай новый цвет
бл... учи физику, про невозможность этого двигателя рассказывают и на парах физики
Трать лектор меньше времени на политику, то, может, успел бы назвать 3е качество развитой личности.. ну еее моее Т_т
Короче,если бы никто не грешил,все жили бы в раю.
Нет понятия греха. Грех в одной одновременное есть благо в другой системе. Палач казнил преступника и одновременно избавил его к ужасов земной жизни.
Пример с лягушкой, аналогия сегодняшнего дня и случая с Чулпан Хаматовой.
32:44 "бить женщину нельзя, потому что нельзя" - очень научно. Вот такие моменты очень сильно подрывают психологию, и не дают ей приблизиться к науке. Бить женщину можно. Можно делать все, что не противоречит законам физики, вопрос в том, зачем бить или не бить, и кстати, если сделать надрез в префронтальной вентромедиальной области, то все эти культурные (а на самом деле в большей степени врожденные) принципы исчезнут. Более того, есть люди, которые рождаются без этой области и спокойно себе живут. Жаль, Петухов не дожил до этих отличных открытий.
Где он говорил, что это физически невозможно? Просто говорит, что это не принято в современном обществе. Это больше как раз-таки моральное утверждение, которое ориентируется на универсальный этический принцип, оно не требует такого же рода доказательств, как в физике. Эксперименты с лоботомией еще в середине прошлого века проводились, к моменту чтения этих лекций людям уже достаточно было известно о функциях мозга. Не следует выставлять лектора полным идиотом. Говоря о вхождении человека в общество и являясь частью этого самого общества, что это ему запрещает вслух называть эти самые общепринятые нормы, если ему вздумалось?
Все не верно поняли. Есть вопросы, на которые нельзя искать ответ, потому что сам поиск ответа может навредить так же как и ответ. Везде и всегда надо принимать в расчет не только ответ, но и сам процесс поиска ответа.
Насчет ВМПК прошу вас изучить опыты подробнее. Отделение "обрывает" у исследуемых врожденные - сочувствие, чувство вины, но усиливает, так же врожденные - ярость и гнев, при критике и несогласии с ними.
30:53 Еще раз переслушайте, на этот раз внимательно
Ты считаешь себя умником?
Копатвч
Первый час посути второй отсебятина.
Перегнул Викторович, слишком сложно о простом, и аудитория не та
не трогал бы лектор (хороший лектор, да) религии, когда речь идет о современности. И в целом по выслушанным лекциям: "философский" период психологии дан очень поверхностно, слишком много внимания уделено Платону и практический полностью оставлена в стороне психологические работы Аристотеля. Психологические знания (в рамках обыденной / житейской психологии), накопленные в религии полностью оставлены без рассмотрение. Терминологически безосновательно разделено "социальное" и "культурное": культурное в данной интерпретации оказывается за границами социального, что требует основательных доказательства (если таковые возможны).
Лектор ответил, чем отличается культурные и социальные правила. Культура - это общие правила для ВСЕХ людей, независимо от того, в каком обществе они находятся. А социальные правила - это правила ОТДЕЛЬНОЙ группы людей. Всё объяснимо и вполне понятно.