Диабет 10. Кетоацидоз, гиперосмолярная гипергликемия, гипогликемия
2021 ж. 24 Нау.
27 527 Рет қаралды
Рассмотрим определение данных состояний.
Патогенетические звенья и принципы лечения
Когда следует вводить бикарбонат
Когда нужно обращать внимание на калий
Решим две задачи
Спасибо большое за ваш труд!
Прекрасная лекция,большое спасибо. Диабетикам в помощь . Вам здоровья и успехов во всем.
Спасибо большое,очень приятный голос,хочется слушать и понимать.
Умничка, понятно и доступно
Прекрасная лекция, побольше бы таких преподавателей!) О недочётах уже упомянули в комментариях.
😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊
Спасибо большое
Благодарю!
Прекрасная лекция, спасибо большое)))
Здравствуйте 👋 знакомого забрали в больницу с кетоацидозом , без связи он ! Какой прогноз ждать так переживаю...😮😢
Super !!!
Спасибо!!!!!!!
Спасибо! Очень подробный разбор
Пусть Вашим единственным лекарством будет пища. Действия диетических средств продолжительны, а действия лекарств скоропреходящи. Гиппократ ок.460 - ок.377 до н.э. древнегреческий врач, философ, естествоиспытатель, "отец медицины"
Лайк. Хорошо б в скобках гликемию в ммоль/л писать. Тяжело в голове делить. У нас лишь в ммоль/л дают в лаборатории
Спасибо за комментарий. Учту на будущее. К сожалению, дефицит времени заставляет делать лекции в срочном порядке и не всегда идеально.
Сахарный диабет характеризуется постоянно повышенным уровнем сахара в крови. Поджелудочная железа производит недостаточно инсулина (гормона, который регулирует уровень сахара в крови), или же организм стал невосприимчив к инсулину. Диабет 1-го типа связан с недостаточностью инсулина, а диабет 2-го типа - с невосприимчивостью к нему. Когда в крови слишком много сахара, он нагружает почки и попадает в мочу. Как люди проводили анализ мочи до появления современных лабораторных исследований? Они пробовали её на вкус. Моча диабетика имеет сладкий, как у мёда, вкус. Доктор Майкл Грегер
Фу!
100% ..так и есть.
200 мг/дл глюкозы - сколько в ммоль/л получается?
12
11
Спасибо,но..7, 3 с половиной? 7 целых 35 сотых, а не 3 с половиной. Это же не грамотно и не правильно
Согласна, на будущее учту. На следующем слайде уже нормально произношу. Но оговорок много, так как лекцию читаю без текста. Это тоже определённый навык, который надо развивать.
🤣🤣🤣🤮🤮🤮.Чувиха, это не твоё! Не нужно заниматься тем, что тебе не дано свыше!
Очень странная лекция. Вначале лекции 7.35 прочитать не может..Уновень глюкозы в каких-то странных единицах, все анализы и кликометры показывают сахар в ммоль/л..На 28 минуте советует 12 литров!! минимум влить интровенозно в пациента!! Он у вас лопнет, отечёт, почки не справятся. Смертельная доза однозначно! И инсулин она собирается интровенозно вводить, когда у диабетиков инсулин вводится под кожу. Надо бы подучиться, рано преподавать.
1. Уровень глюкозы в международных единицах. Всего пара стран (включаяя Россию) использует другие. Так как канал для подготовки к международным экзаменам, то соответственно даю то, что более распространено. 2. Расчёт дефицита жидкости производится по формуле 10*вес в кг* процент дегидратации (в лекции не даю, потому что она базовая). Про единоразово влить 12 литров не говорится. Говорится о дефиците, и как пример, цифра взятая с неба, но о примере расчета и дозирования ничего не говорится. 3. Диабетики инсулин вводят подкожно, а вот лечение кетоацидоза производится внутривенно. Объяснять почему так не буду, потому что вижу, что вы далеки от медицины и настроены исключительно на критику, которая демонстрирует ваше незнание и нежелание. Студенты обо всём сказанном выше имеют представление, поэтому понимают о чем речь и не утрируют.
План на день: посмотреть лекцию ДЛЯ врачей, не будучи им. Даже не проверив истинность своих тезисов в книжке написать их профессионалу, опозориться, продолжить делать умный вид. Ах да, обязательно рассудить кто должен преподавать а кто нет, вам же лучше видно. Бинго.
Симптомы гипогликемии абсолютно не соответствуют реальности, убедился на собственном опыте. Никакой слабости и дрожания рук, никакой раздражительности, никакой дезориентации не было, просто тело превращается в сплошной ацетоновый супергенератор, он выделяется везде в огромных количествах и от этого становится очень тошнить и сильно кружится голова. Но об этом студентам не рассказывают к сожалению. Ацетона так много что может произойти самовозгорание. В этой лекции ничего не сказано о гипогликемии в результате голодания или без сахарной диеты.... Лекция абсолютно формальная оторванная от реальности. Я в шоке каких ужасных врачей готовит такая лекция. Таким врачам лучше не попадаться.
🤣 ваш комментарий замечательно иллюстрирует различия между врачом и человеком без медицинского образования.
@@user-xd2gy9qm9d понятное дело, мед образование нужно только для корочки, а не для лечения пациентов. При ацедозе даже комары перестают кусать.
@@user-ws5dj9se9j ну, значит одной проблемой меньше.