Вячеслав Дубынин: "Мозг и движение"
2018 ж. 19 Нау.
762 655 Рет қаралды
Лекция состоялась в научно-популярном лектории центра "Архэ" в Санкт-Петербурге (arhe.msk.ru/?page_id=32233) 26 февраля 2018 года.
Лектор: Дубынин Вячеслав Альбертович - доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных Биологического факультета МГУ.
Новый курс Вячеслава Дубынина "Беседы об иммунитете" с 2 февраля 2021 года (по вторникам) в 19:30. Регистрация: clck.ru/T2Gnm
Я 😢😮 я тебе говорю й😮Ахаха 😂й 🎉🎉 йоу йэй Ахаха й🎉😅🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😅🎉 🎉й😅🎉🎉🎉😮🎉😮😮🎉🎉🎉🎉😮й😮🎉😮🎉 😮😮😮😮😮🎉🎉🎉😮🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😮😮😢🎉😢😅😮😅😮😢🎉🎉й😅😊😮😊🎉🎉Скучаю 🎉😮😅Скучаю😮😅🎉😢😅🎉😮🎉😢😅😢😅😮😮😮🎉😮😢😮😮😅😮😅🎉😂🎉😅😮😊😅😮😅🎉😮😅😮😮😅😅😮🎉😮😅🎉😮😅❤😂😅😢🎉ц 😢😂😮🎉😅😢😅😊й😮😅😢🎉😅😮😮😅🎉😮😅🎉😅🎉😅😢😅😮🎉🎉🎉😢🎉
😊
😊
@@user-oz4mm1ye5u д
😅8😅
Супер лектор. Способен на пальцах объяснить материал любой сложности. Спасибо!
не дай бог начать думать как он, будешь об свои ноги спотыкаться, слишком примитивный подход
да, классно, доступно, щедро, красиво..... и чувству юмора надо отдать должное, - юмор тонкий, качественный, тактичный, не обидный и очень полезный, поскольку дает дополнительную опору запоминанию.... в общем, В.А. - супер специалист...
Эпитет Щедро, вообще вписался органично. Спасибо....
Господа, извините пожалуйста, я не биолог, и у меня нет 2 часов на то, чтобы отсмотреть все это видео. Скажите пожалуйста, тут есть информация, о том, как физическая активность влияет на состояние мозга и психики?
@@milashka467 благотворно влияет
Это благотворное влияние (дофаминовое подкрепление центров удовольствия) защито в мозг эволюционно
@@user-jy2wp9fy7y Дофамин - это гормон, отвечающий за поощрение от какой-либо деятельности. Организм получает награду в виде дофамина всякий раз, когда вы набираете уровень в игре. Гормон дофамин относится к широкому классу под названием «катехоламины», он повышает внимательность, но приводит к переутомлению. Если «дофаминовый наркоман» вовремя не остановит это, то в РЕАЛЬНОЙ жизни начнутся проблемы (потеря работы, друзей, семьи и т.д.). От грустных мыслей о ПОТУСКНЕВШЕЙ РЕАЛЬНОСТИ уровень дофамина будет снижаться сильнее, и захочется уйти в нереальный мир. Все остальное постепенно потеряет значение.
У этого учителя все отличники. Я бы тоже хотел таких учителей себе и моим детям !
Дети учатся в гимназиях - меньшие даже дома учатся тому же и закону божию такому; который будет нужен в гимназиях. Обжираются, потешаются, покупая на деньги труды людей для своего удовольствия, и все увереннее и увереннее чем больше их становится, что это так. То, что я пишу об этом, не читают, что говорю не слушают или с раздражением отвечают, как только поймут, к чему идёт речь, что делаю не видят или стараются не видеть. Лев Толстой
В общем тысячи людей
В общем
Благодарю Такие ценные и полезные и нужные знания даете. Познать себя .главная моя задача на этом уровне проявления.Теперь ваша поклонница и благодарная слушательница.
😊😊😊0😊😊😊😊😊😊😊😊
Уникальный лектор,учёный, умнейший человек,низкий поклон,не перевелись ещё грамотные специалисты.
; Ю
С такой нежностью и весельем о сухой научной информации Вячеслав Альбертович говорит, что трудно не влюбиться в нейробиологию
Хороший человек Дубынин. Не только прекрасный лектор, но и человек хороший.
Вячеслав Альбертович, ну какая же радость - каждая Ваша новая лекция! Всегда интересно, доступно, легко о сложном и мудреном). Спасибо Вам!
Один из любимых учёных, всегда интересно💖
Книга, которую рекомендовал почитать Вячеслав Альбертович. Майкл Газзанига "Кто за главного? Свобода воли с точки зрения нейробиологии"
спасибо
Хмм, похоже подъехало научное обоснование Дзен-"идеалогии". Изучу непременно.
Спасибо, добрый человек!)))
Отлично! Наконец-то объяснили загадку про то, что когда засыпаешь, "вздрагиваешь" или "падаешь" )
Побольше бы таких профессоров на ютубе, способных так понятно и интересно рассказывать и популяризировать свою область науки.
Умный народ не нужен. Дураками править легче.
@@greenhat77420
0
0
0
Жаль,что таких как Дубынин очень мало,сейчас из каждого утюга только Курпатовы да Бузовы.
Ну Курпатов же не ученый)))
Курпатов психотерапевт. И излагает тоже очень грамотно и интересно.
@@elenaatash9872 ага,особенно,когда даже сам не понимает что городит).Зато с юмором,пипл хавает,прикольно же.
@@user-ve2so6ew7q , он всё понимает, а вот другие - не очень.
@@Elena.Hartmann.267 да,да,так оно и есть.)
Лекция просто отличная! Спасибо профессор!
Очень приятно и интересно слушать этого человека.
Дорогая редакция Центра Архэ Благодарю вас .Благодарю и профессора Вячеслва
Энергичный мозг профессора заряжает на все 100!!!!!!
Вот к кому на вы обращаться следует всем без исключения , а не к разным чинушам и типакомерсам типа новой элиты. Именно от таких ученых зависит завтра и его качество.
Лааайк, лайк Дубынину!
ДубЫнину
@@etern1ty85 поправил
БлагоДарю , 🙏🙏🙏очень познавательно и доступно ,в такого-то учителя все ученики отличники, благодарю ❤🌞🌹
Жаль, что основа курса лекций платная. Но за то, что выложили эту -- спасибо, для общего развития всяко не повредит.
Всегда слушаю с большим удовольствием. Очень понятное, легкое, доступное изложение материала. Большая благодарность Вам, Вячеслав Альбертович!
" Может уже размножаться пора, а вы со своим велосипедом..." = это бесценно!😀 1.20.00
тоже мне мамка говорит постоянно))))
@@impaugjuldivmax когда мамка говорит римскому императору, что пора размножаться
@@impaugjuldivmax , мамка права😊🎉
@@user-nd9ne7bx3s живу с велосипедом, мамка отдельно что б не болтала
Невероятно интересно! Огромное спасибо Вячеславу!
Спасибо за отличнейшую лекцию. На одном дыхании
Очень интересно и понятно !
Спасибо! Вячеслав Альбертович прекрасен ) впрочем как и всегда )))
Полностью согласна с timaty/ Великолепная лекция! Исключительный лектор! Слушала с наслаждением. Сегодня у меня появилось еще один любимый преподаватель. Светлый человек. Огромное спасибо!
Громадное спасибо, Ув. Вячеслав, за ваши необыкновенный лекции .
Спасибо огромное за лекцию. Очень познавательно!
Отличная лекция! Мне кажется, яркий пример зрительного контроля произвольных движений - когда ученики пытаются смотреть на ручку КПП при переключении передач (а некоторые еще и на ноги пытаются смотреть в момент нажатия педалей). Благо, это быстро проходит.
как не крути - а Земля круглая, вот когда на протяжении всей жизни учиться чтобы жить, наша задача максимум, а на выходе получается то самый КПД исходящий из возможных ресурсов и биологических данных . Правда, как понимается ресурсы дело пополняемое. Так что вперёд и с песней. Особая благодарность Вячеславу Дубынину за ясность и трезвость ума касающихся научных дискуссий, материала, как всегда высокий пилотаж впереди
Как всегда очень интересно
Будем двигаться с чувством,с толком,с расстановкой!!!😁
Великолепная лекция! Особенно хорошо на скорости 1.75 ;) много становится ясно, почему в движении лучше думается
Спасибо за лекцию
Очень интересная лекция и другие лекции этого замечательного ученого и популизатора науки и научных знаний, научного подхода к жизни. А перебирать пальцами я, оказывается уже умела, но забыла. Это как велосипед и коньки.
Благодарю за прекрасную лекцию! Очень интересно и приятно слушать!)
Хорошо,что сейчас есть выбор,кого слушать. А то раньше те,кто сейчас чухню чешет учителями были,а таких рассказчиков в массовом формате не было!!!
Вячеслав Альбертович -Благодарю👋👋👋👍👍👍❤❤❤
Спасибо большое за лекцию!
огромное спасибо лектору
Спасибо вам большое!
Спасибо! Золотой фонд!
Спасибо за Ваш труд!
Спасибо!!! 🔥🔥🔥
Архэ, выложите хотя бы одну лекцию из старых, где профессор рассказывает, о вызванных потенциалах.
Жж
Блеск разума на фоне нищеты
Окно - отпад!
Одной фразой описал результат эволюции для нескольких поколений славян.
Дак 20 лет встаём с колен!!!
отличная лекция!
Огромное вам спасибо
СПАСИБО!!!!!
Люблю Биологию! Биология - царица Наук!
Добрый день, Вячеслав все вопросы связаны с практическими примерами, для наглядности лекцию можно построить на жизненных примерах,спасибо
интересная. хорошая лекция..... я до этого не знал что двигательных нейронов на две- трети больше остальных, и вообще о движении мало что знал , а там оказывается торможение главное для выживания.... профессор Дубынин всегда может чем либо удивить в своих видео.....
Великолепная лекция. Благодарю
00:00 про лекцию 03:08 движение как сокращение мышечных клеток 10:43 типы движений 13:43 рефлекторный тип движения (1й тип) 15:49 спинной мозг 21:12 рефлекс одергивания, рефлекторная дуга 28:43 коленный рефлекс (моносинаптический рефлекс) 33:00 еще примеры рефлексов 36:58 локомоторный тип движения (2й тип) 37:50 генераторы локоматорного ритма 46:38 шаг, рысь, галоп 54:00 субтатамус и голубое пятно 1:00:50 поисковое поведение 1:02:10 перерыв, вопросы 1:07:55 произвольный тип движения (3й тип) 1:19:10 автоматизированный тип движений (4й тип) 1:28:03 мозжечок 1:45:07 базальные ганглии 1:56:15 немного про дофамин 1:57:55 немного про зеркальные нейроны 1:59:25 спасибо за внимание 2:00:22 вопросы
Почему такой классный контент не набрал 5000000 просмотров?!
Делитесь с друзьями и знакомыми, и наберет😊
Спасибо, Вас бы в наш вуз!!!
Умница!
А может это наоборот плюс (что кора больших полушарий "занята" научением новому движению)? Например, на уроках танцев все наше внимание в течение целого часа нацелено на изучение и запоминание новых движений, все остальные мысли (и заботы и переживания) забыты на час. Плюс эндорфин))
замечательно!
Восстановление двигательных функций при поражениях мозга. Продемонстрируйте практическое применение этих знаний в этом контексте. Пожалуйста.
Спасибо!
Думал послушаю на фоне. Не, тут смотреть надо, шибко интересно.
Спасибо Познавательно
Суперлекции!!!
Оч. Круто
Алина Сейтвелиева Понравился вебинар. Полезная инфрмация.
Вячеслав - молодчага
нравится
Его голос для меня лучше любого снотворного.Попытка 15 дослушать до конца)
Сложности с концентрацией, симптом хронической усталости. Мозг задействован больше чем нужно, возникает "шум", вы отвлекаетесь. Диагноз по комментарию :)
... Спасибо !
Суперклассный способ достижения поставленной цели у японцев и одно из основных правил в написании статьи копирайтера.
Друг! Спасибо за твое время! Могу ответствовать, но в темах ограничен.
Супер,,
Благодарю мастера за ритуал
На счёт махания при ходьбе что-то сомнения как-то возникают. Если бы мы делали двуногого робота, то он бы тоже махал бы руками чисто с практической целью. Ведь когда мы отталкиваемся ногой от земли, то создаётся момент импульса, которое поворачивает тело из-за чего ноге приходится уже под другим углом разгибаться. Если же руки создают противоположный момент, то телу можно вилять в стороны не так сильно, и ноге можно сгибаться только в одной оси. А уж бегать и вовсе с привязанными руками было бы неудобно.
Дмитрий Левищев он же объяснил про три вида локомоции. При обычной ходьбе эволюционно мы перестали «махать» руками - стали двуногими. А уже при беге и быстрой ходьбе мы это делаем чисто для аэродинамических целей. По поводу робота: если ему не запрограммировать тот факт, что при ходьбе нужно махать руками, то сам он не догадается что нужно махать роборучками для поддержания аэродинамического баланса
С большим интересом слушаю ваши лекции и вот наткнулась на ваш ролик мозг и движение которое меня очень интересует в связи с моей болезни.У меня бас не могу двигаться и говорить.неужели учёным так трудно найти лечение баса
Спасибо за лекцию! Скажите пожалуйста, а будут ли лекции про аутизм?
коленный рефлекс нужен для раскачки амплитуды движений с сохранением энергии
❤️
Человеку который добавил слайды в виде скриншотов закрывающих все самое интересное нужно сделать замечание.
Субтитры,наверно? Да, они и транслируют не точно и сильно мешают.
6:37 ой, прикольно как это организовано). я и раньше вродебы чувствовал быстрые пульсации в мышцах при напряжении, а сейчас знаю почему это так)) и они действительно чувствуются и очень быстрые 😃
Пожалуйста расскажите про ДЦП
Спасибо за рассказ о себе. Но с памятью надо потренироваться. Вы все почти не помните, что и когда было и как )))
Я засыпая, видела, как иду вниз по ступенькам и подскользнулась, падая вздрогнула, стала хвататься за перила. Проснулась на кровати, вцепившись в одеяло, но ощущения, что я провалилась какую-то воображаемую дыру в кровати, оставалось ещё несколько секунд.
Меня ждет 2 часа наслаждения моего мозга ☺☺☺
Первая книга Моисеева :Бытие.Глава 1,стих :26,27 гласит ,,И сказал Бог : сотворим человека по образу Нашему,по подобию Нашему".,,И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его;мужчину и женщину сотворил их."И 28 стих этой главы гласит :,,И благословил их Бог, и сказал им Бог :плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю ,и обладайте ею, и владычествуйте над рыбами морскими ,и над птицами небесными ,и над всяким животным , пресмыкающимся по земле ,"
Спасиибо за лекцию. Во время просмотра выработался рефлекс вращения ручки громкости: когда Вячеслав поворачивает голову направо, то кручу против часовой, налево - по часовой стрелке
Эволюция как она есть! Хохотала.
Кто может дать ссылку на лекцию «Мозг и движение» для ДЕТЕЙ? Я на Сириусе её не нашёл :(
Движения как функция организма или движение как всеобщий принцип существования природы?
Да, так и есть…
Пейзаж справа от лектора как символ российской науки
Даже он не мешает, тому ценному , что слева.😁
А разве когда пятку щекотят, то нога выпрямляется, а не наоборот - сгибается (отдёргиаается?)
Руками машем при ходьбе по той же причине, что и пингвины ходят раскачиваясь- эффект сохранения энергии маятником. Раскачиваясь, а в нашем случае махая руками, мы тратим гораздо меньше энергии на шаги, чем без этих маятниковых колебаний.
👍
35:05 Рефле́кс Баби́нского (патологический стопный разгибательный рефлекс) - патологический рефлекс проявляющийся в разгибании I пальца стопы при штриховом раздражении кожи наружного края подошвы. Является самым часто проверяемым пирамидным знаком в неврологической практике. У взрослых рефлекс отсутствует, его наличие у взрослого -это патология. Возникает при целом ряде заболеваний, в частности при рассеянном склерозе.
Где вы находитесь, как к вам попасть на прием, у меня именно то о чем вы говорите, потому что наши травматологи этого не видят
Скажите пожалуйста какие области указываются на момент 1:17:00-1:18:30, не видно и не понятно о каких областях идёт речь, заранее спасибо
Вся лекция испорчена перекрывающими указатель лектора слайдами на весь экран(