KZhead

Полное объяснение ролика «Animation vs. Math»

Wild Mathing
2024 ж. 27 Сәу.
1 812 309 Рет қаралды
Жүктеу

ОРИГИНАЛ ВИДЕО: • Animation vs. Math (Original video)
ALAN BECKER: / @alanbecker
UPD. Знающие люди подсказывают, что Избранным зовут именно первого черного человечка. А этот - Второе пришествие
В момент 5:26 речь идет о домножении действительной части комплексного числа
Поддержать канал и получить бонусы: boosty.to/wildmathing (либо по кнопке «Спонсировать» под видео)
Доказательство формулы Эйлера: • #161. САМАЯ КРАСИВАЯ Ф...
В.И. Арнольд. Геометрия комплексных чисел: mccme.ru/free-books/izdano/20...
Как создаю математические анимации: • Как создавать математи...
О музыке в видео: boosty.to/wildmathing/posts/1...
Олимпиадная математика: vk.com/wall-135395111_24068
ЕГЭ: vk.com/wall-135395111_24068
Преподавателям: vk.com/wildmathing?w=product-...
VK: vk.com/wildmathing
Задачник: vk.com/topic-135395111_35874038
СОДЕРЖАНИЕ
0:00 - Что за видео и кто автор?
1:14 - Что значат первые кадры?
2:17 - Открытие нуля, появление e^(iπ)
3:19 - Развитие алгебры
4:43 - Комплексные числа
6:44 - Осознание формулы Эйлера
8:14 - Ряд Тейлора и другие факты
9:05 - Тождества, гипотезы, интеграл
10:29 - Примирение
10:50 - Гамма-функция, n-мерный шар
11:28 - Дзета, фи, дельта и алеф
БОЛЬШЕ КРУТЫХ ВИДЕО О МАТЕМАТИКЕ
1. Зачем нужна математика: • #200. ЗАЧЕМ НУЖНА МАТЕ...
2. Революционер в математике: • ГАЛУА. Революционер в ...
3. Проблемы Гильберта: • ГИЛЬБЕРТ. Величайшие п...
4. Теоремы XX века: • Теоремы XX века!
5. Красивейшие фракталы: • 10 фракталов, которые ...

Пікірлер

  • А вы смотрели «Animation vs. Math» до выхода моего обзора? Какие отсылки заметили сами, а какие только сейчас? Дополнения, пожелания и исправления всячески приветствуются. Как вы понимаете, это не совсем мой формат видео, но сделал его специально по просьбам трудящихся! Жмите лайк и подписывайтесь на канал! UPD. Знающие люди говорят, что Избранным зовут именно черного человечка. А этот - Второе пришествие

    @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

    • Да, смотрел! Был крайне удивлен и обрадован вашим переводом, так как после выхода анимации в рекомендациях выскакивали объяснения, но на английском, в которых добрую половину я не понимал. Спасибо большое за перевод!

      @hairsoffedor@hairsoffedor9 ай бұрын

    • Это прекрасное видео! Если честно - у меня слёзы на глазах выступили - настолько это круто! Спасибо что посоветовали. А теперь разбор смотрим.

      @sergniko@sergniko9 ай бұрын

    • Мне кажется, что на 5:32 автор имел в виду степень i(π-π), и в таком случае действительно степень превращается в 0. На всякий случай решил рассказать это, а то вдруг Вы не сможете уснуть ночью, потому что не поняли какую-то математическую отсылку)

      @kira4ka69@kira4ka699 ай бұрын

    • мне так хотелось чтобы кто-то сделал разбор математики из этого видео на русском, но не надеялась! спасибо вам!

      @echouwu6958@echouwu69589 ай бұрын

    • @@kira4ka69, да, ощущение, что опечатка. Спасибо!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • Именно так представляю защиту дипломных проектов математиков.

    @kbvpneofit7640@kbvpneofit76409 ай бұрын

    • Вот что называется ЗАЩИТА

      @googlefond3643@googlefond36439 ай бұрын

    • Не, это калькулятор на хорошей концовке.

      @dragon_fucker@dragon_fucker9 ай бұрын

    • И вконце тебя всеравно множат на i, телепортируя на пересдачу

      @user-oy7vn6mk1t@user-oy7vn6mk1t9 ай бұрын

    • Я который ничего не понял но досмотрел до конца

      @VietnamLorax@VietnamLorax9 ай бұрын

    • Каким надо быть тупым чтобы не понять это не понятен только конец а автор просто хайпит на Алане

      @Rain_Fire-133@Rain_Fire-1339 ай бұрын

  • Теперь мне нужно полное объяснение полного объяснения

    @alexeykravtsov2142@alexeykravtsov21427 ай бұрын

    • Теперь нужно полное объяснение каждого обьяснения в этом полном объяснении.

      @AndreoGames@AndreoGames5 ай бұрын

    • Мне нужно объяснение полного объяснения каждого объяснения в этом полном объяснении

      @Justuserguys@Justuserguys5 ай бұрын

    • Объяснение которое не объясняет...

      @o4evidno@o4evidno4 ай бұрын

    • , да

      @Dio_Brando77769@Dio_Brando777694 ай бұрын

    • По моему мнению, тут показана чистая эволюция математики с точки зрения числовых полей. Показано, как из одного поля можно выйти в другое посредством математических операций. А главный герой видео в лице эйлеровой экспоненты в математике это как любая звезда большого масштаба на местячковой тусовке. Число эйлера и пи трансценденты, есть мнимое число и всё это равно целому числу. Это объединение полей, причём красивое

      @user-gg3du8qc1f@user-gg3du8qc1f4 ай бұрын

  • А теперь нам нужен разбор на animation vs physics :D

    @Degrizai@Degrizai4 ай бұрын

    • Юрий Ткачёв выпустил

      @swjatt@swjatt4 ай бұрын

    • @@swjatt пойду заценю, спасибо за наводку.

      @Degrizai@Degrizai4 ай бұрын

    • О да! Это шедевр: animation vs physics

      @melkiy582@melkiy5824 ай бұрын

    • Требуем разбор

      @melkiy582@melkiy5824 ай бұрын

  • Обычный сон математички и мои сны при температуре в 40°😂

    @user-oy8yw2pg8c@user-oy8yw2pg8c8 ай бұрын

    • ты при температуре в 40 градусов способен видеть вышмат ? ты кто ? родственник Менделеева , только с математическим уклоном ?

      @lasabase3137@lasabase313711 күн бұрын

  • Немного обидно что человечек изучил математику в 99 раз быстрее чем я 😢

    @Lonely23788@Lonely237889 ай бұрын

    • Он не изучил её а просто делал разные вещи в мире где нет ничего кроме чисел

      @Ner1alno-AnR1al@Ner1alno-AnR1al9 ай бұрын

    • ​@@Ner1alno-AnR1alПри этом для получения нужных в нужный момент, скажем, вещей, он знал что нужно делать. Из круга в цилиндр и минус для оборота по окружности Как трудно когда не знаю терминов математики

      @SoftPud@SoftPud9 ай бұрын

    • Так этот человечек является избранным

      @user-xn3gy4uf3y@user-xn3gy4uf3y9 ай бұрын

    • Ты хотел сказать 99 в 10000000000000 степени?

      @zorcat4408@zorcat44089 ай бұрын

    • Там может быть и 99 и 1, ведь любое число относительно нулю бесконечно большое)

      @animestory8614@animestory86149 ай бұрын

  • А вы тоже получали кайф от ролика с анимацией, но ничего не понимали?)

    @sponge_mem@sponge_mem9 ай бұрын

    • А Я ПРИ ЭТОМ ВСЁ ПОНИМАЛ И ЛОВИЛ ДВОЙНОЙ КАЙФ

      @ruslanychab@ruslanychab9 ай бұрын

    • Я тоже все понимал и поэтому получал двойной кайф (мат анализ любимый предмет по которому в аттестате будет стоять 5 т.к. в последнем семестре получил 5

      @QMG47@QMG479 ай бұрын

    • У меня гордая тройка по профилю, многое я понял, но вот число Эйлера и всё, что дальше... Боже, это так круто было, что я словил лютый motivation. Вернусь с досрочно выученной программой алгебры.

      @mtf_iota-10@mtf_iota-109 ай бұрын

    • Конечно

      @orangthejester931reaper8@orangthejester931reaper89 ай бұрын

    • @@QMG47 матанализ скорее всего интересный только изза хорошего препода, моему преподу на нас насрать, и от этого мне насрать на её предмет

      @dqsb5713@dqsb57139 ай бұрын

  • то чувство когда за 12-минутное видео в моей голове было создано больше интереса к данной науке чем за 10 лет в школе

    @kommisvinka557@kommisvinka5579 ай бұрын

    • Нечего гнать на школу. Коротенький приколдесный видосик и изучение математики это совершенно разные вещи. Это тебе не смешнявку смотреть. Если у тебя в школе не создалось интереса к математике, значит, вероятнее всего, у тебя в целом нет тяги к знаниям и желание познавать

      @mr_tcachshelkopryad5262@mr_tcachshelkopryad52629 ай бұрын

    • @@mr_tcachshelkopryad5262 согласен

      @COLLAPSARQ@COLLAPSARQ9 ай бұрын

    • ​@@mr_tcachshelkopryad5262Нечего гнать на правого человека, основной целью школы является привить новому поколению интерес к той или иной сфере. И уж если она с этим не справляется - делать нечего, саморазвитие в помощь.

      @user-kr9ec4pr5t@user-kr9ec4pr5t9 ай бұрын

    • ​@@mr_tcachshelkopryad5262Необязательно. У него может быть тяга к знаниям и желание познавать, просто кому-то может быть интересна не математика, а, например, биология или искусство

      @debikk4204@debikk42048 ай бұрын

    • ​@@user-kr9ec4pr5t, основной целью путинской "оптимизированной" школы является вырастить раба-путриота, готового отдать свою жизнь за богатства воров в верхушке.

      @guidinglight6438@guidinglight64387 ай бұрын

  • Вот уже прошло 3 месяца, а автор всë ещë под завалами тысяч одинаковых комментариев "Это не избранный, это второе пришествие!". Отдельный респект автору, что отвечает буквально каждому уже четверть года, огромное у Вас терпение.

    @luklukluk@luklukluk6 ай бұрын

    • rадиус(терпение автора) = длина окружности / 2π = интеграл от 0 по Ω = (∞)!🧐

      @user-lj8bv2gt3p@user-lj8bv2gt3p6 ай бұрын

  • 11 лет в школе не создали интереса к математике, да и создавали только отторжение, а тут 1 анимационный ролик и уже хочется пойти учить математику 😂

    @daniil2704@daniil27049 ай бұрын

    • Странно, но у меня только отрицательные эмоции

      @illadar7522@illadar75229 ай бұрын

    • @@illadar7522 😰

      @daniil2704@daniil27049 ай бұрын

    • ​@@illadar7522 и почему же?

      @___FreePalestine___@___FreePalestine___9 ай бұрын

    • @@___FreePalestine___ Сложно

      @illadar7522@illadar75229 ай бұрын

    • ​@@illadar7522типа нетакуша?

      @gatirus6789@gatirus67899 ай бұрын

  • Исключая из внимания грамотную режиссуру, повествование и наличие огромного числа интересных деталей, это видео пожалуй самое наглядное доказательство, что математика может быть не только сложной, но и весьма интересной. Одно только количество просмотров на оригинальном видео за столько короткий срок говорит об этом.

    @dro56789@dro567899 ай бұрын

    • Ну, справедливости ради, оно на любую тему стало бы популярно, потому что автор популярный) Но видео действительно интересное и популяризует математику

      @roazanas@roazanas9 ай бұрын

    • ​@@roazanasесли автор популярный, это не значит что оно будет набирать много просмотров, только из за того что он популярный)). Качество отличное, повествование интересное, да и автор сам по себе популярен - отличное комбо.

      @F.B.I@F.B.I9 ай бұрын

    • Если метафора читается в два-три хода - это плохая метафора. Если даже практикующий математик не совсем уверен, что означают те или иные выражения, то это вина автора. Конфликт выражен вяло и не продумана внутренняя и внешняя мотивация. Скажете, что в ролике про математику это невозможно? Ещё как возможно! Главный герой - синий человечек - открывает новое и новое. Отлично! А кто встанет на пути? Чьи интересы нарушены? Давайте думать! Буква «э» может быть скромницей. Она не хочет, чтобы молодой человек её открывал. Он к ней пристаёт со своими рядами Тейлора, а девушка хочет, чтобы её оставили в покое. Конфликт нарастает, у одного из героев лопается терпение, и понеслась. Другой вариант. Эшка (да-да, именно «э», а не «йе», потому что **экспонента**) может быть занудой, такой немецкой бухгалтершей, которая строго следует правилам и не даёт пробовать нового. Тут конфликт другой - герой хочет нового и свободы, а тётя «Э» ограничивает его разными правилами, но герой, пробуя новое и новое, обходит их. Так что нет, я считаю, что автор из рук вон плохо показал конфликт персонажей. Если автор канала надумает создать что-либо подобное, он не допустит такой ошибки и пригласит соавтора, который поможет с сюжетом.

      @Wonders_of_Reality@Wonders_of_Reality9 ай бұрын

    • ​@@Wonders_of_RealityТебе голову лечить нужно

      @vladdariy7129@vladdariy71299 ай бұрын

    • @@Wonders_of_Reality лол чо, всем похцй

      @user-wt2jg4mg7y@user-wt2jg4mg7y9 ай бұрын

  • Я, как и 218k людей, жду разбор на Animation vs Physics, вышедшую 18 часов назад) Ребят, лайкайте все комменты где просят это и сами пишите, чтобы автор заметил)

    @somokill@somokill4 ай бұрын

    • Канал "Физика с Юрием Ткачёвым" уже дал разбор, но чисто физической составляющей - остальное либо математика, либо фантазии авторов.

      @miguel_de_valdes@miguel_de_valdes4 ай бұрын

  • Каждый раз когда автор говорил что-то вроде "как вы знаете/как вы догадываетесь" у меня было четкое ощущение что меня несколько переоценивают

    @somahaoliman8904@somahaoliman89049 ай бұрын

  • Необычное анимационное изложение математических закономерностей. Спасибо за видео.

    @AlexeyEvpalov@AlexeyEvpalov9 ай бұрын

    • А автору то зачем спасибо говоришь?

      @rrot14@rrot149 ай бұрын

    • ⁠​⁠@@rrot14Мне кажется, твой вопрос неправильно поставлен или это я не понял?

      @mtf_iota-10@mtf_iota-109 ай бұрын

    • Кто написал это ты ганнюк оператор лучший

      @Exeslali666@Exeslali6669 ай бұрын

    • @@mtf_iota-10 Анимация чужая, в видео лишь её объяснение

      @xenonoid_2716@xenonoid_27169 ай бұрын

    • ​@@rrot14Почему он не может поблагодарить? Возможно он благодарит Wild'а за объяснения, а не Алана за анимацию, откуда вы знаете?

      @user_1580@user_15809 ай бұрын

  • Кратко о том, как появилась и эволюционировала математика

    @user-in2wi6gv5d@user-in2wi6gv5d9 ай бұрын

    • Жиза

      @JOJODIEGO-WRYYYY@JOJODIEGO-WRYYYY9 ай бұрын

    • И это только кратко...

      @0_mir0ir_0@0_mir0ir_08 ай бұрын

  • Сегодня вышла серия анимация против физики и к ней тоже нужно полное объяснение и полное объяснение к полному объяснению

    @abrakadabrum@abrakadabrum4 ай бұрын

  • Голова болит при просмотре. Вообще ничего не доходит XD Но было правда интересно. Хочется аж начать изучать всё это. Продолжайте свою работу👍

    @GHOSERDUDE@GHOSERDUDE9 ай бұрын

  • 9:20 Он вылепил функцию f(x)=9tan(πx), а точка символизирует то, что в эту функцию подставляется значение какой-то точки, так что если туда попадает -1, то получается 0.

    @user-zg2fq8kr9t@user-zg2fq8kr9t9 ай бұрын

    • f(x) = 9tan(pi*x) означает, что f(e^(i*pi)) = f(-1) = 0 Но эта пушка по идее должна работать только против e^(i*pi)

      @Sanovskiy@Sanovskiy9 ай бұрын

    • @@Sanovskiyкак раз-таки только на e^(i*pi) и работает в анимации. другим значениям она не приносит ничего плохо

      @snus_mine@snus_mine9 ай бұрын

    • @@snus_mine нет, когда f(e^(i*pi)) = f(-1) = 0 а в это же время e^(i*pi) в дифферинциальном интеграле все переходит в математический пример x= 'сестрами задеваешь? '

      @a_zay_im3207@a_zay_im32079 ай бұрын

    • Я НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЮ!

      @user-wl2vl3kk3y@user-wl2vl3kk3y8 ай бұрын

    • ​@@Sanovskiyмолодец теперь объясни по русски

      @programsPython@programsPython8 ай бұрын

  • Спасибо за разбор, особенно концовки. Из того, что я заметил: интеграл - это площадь под кривой. Когда Ешка верхом на гладиаторе машет интегралом, то его взмахи подсвечиваются как площадь. Что касается создания интеграла, то интеграл - это предел суммы функции (рука гладиатора сделана из символа суммы и он этим символом поймал функцию, которой в него выстрелили). А в целом, я бы сказал, что избранный это Эйлер, который Ешку и изучил

    @ooWhileRoo@ooWhileRoo9 ай бұрын

    • Спасибо за дополнения!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • Хочу поправить: буквы "vs" это сокращение от слова "versus" тоесть что вроде противостояние или что то подобное так что он должен выговариваться как "версус", но автору все же спасибо за пояснение я вплодь до мнимых чисел понимал, а дальше все но благодоря команде "Wild math" узнал что то новое)

    @sciencewithraim208@sciencewithraim2089 ай бұрын

  • Как же я рад что на земле есть очень умные люди ..

    @user-gr7ee7ds8y@user-gr7ee7ds8y9 ай бұрын

  • Мне кажется, этот разбор лучше и лаконичнее, чем тот, что на английском. Переведите это видео на английский, оно точно наберёт много просмотров.

    @brawl_stars_monster2008@brawl_stars_monster20089 ай бұрын

    • Тоже хотел предложить это автору.

      @Kithzer375@Kithzer3759 ай бұрын

    • на английском было гораздо подробнее

      @driz_zl@driz_zl9 ай бұрын

    • 9:20 прям лучший обзор на свете

      @legbender1584@legbender15849 ай бұрын

    • Уже есть, но от другого автора. Там человек ещё более подробно объясняет все, когда этот автор кое что упустил

      @fanaticexplorer@fanaticexplorer9 ай бұрын

    • ​@@fanaticexplorerкинь ссылку пожалуйста

      @mr.pumpkinn@mr.pumpkinn9 ай бұрын

  • 9:11 когда TSC собирает функцию, он использует выражение 9 * sin(pi) / cos(pi), скорее всего имелось в виду что получилась функция 9 * tan(pi * x), тогда имеет смысл почему e обнуляется т.к. 9 * tan(pi * e ^ (i * pi)) = 9 * tan(-pi) = 0 10:08 TSC пытается использовать разные фигуры для защиты, но интеграл с ними легко справляется

    @mapper7221@mapper72219 ай бұрын

    • это не избранный, это TSC

      @echouwu6958@echouwu69589 ай бұрын

    • Тамбовский муппер

      @TechnoBelarusAnimation@TechnoBelarusAnimation9 ай бұрын

    • А мне кажется это функция производной! Ведь тангенс касательной к функции выражает значение производной в точке касания. По крайней мере у меня сразу такая ассоциация сложилась при первом просмотре.

      @SabFo_@SabFo_9 ай бұрын

    • f(•) обычно записывается функционал в функциональном анализе, и как пример это могла быть и производная. Но, вероятно, верна версия про тангенс, особенно учитывая что именно изготавливает на стоп-кадрах TSC, а • используется вместо x, подразумевая, что выстрел, попадание снаряда на значение эквивалентно вызову функции с подстановкой цели вместо x, вместо • .

      @MA-channel1@MA-channel19 ай бұрын

    • На 9:10 TSC берет 9*1/1 и превращает в~> 9* sin(π) /cos(π) что неверно, точнее это неэквивалентное преобразование, т.к. sin(π) =0, а cos(π) = -1. Отсюда, из их деления и появляется обнуляющий tg(π) который и служит далее как обнуляющее оружие. В целом, ролик ради зрелищности много где грешит против истины - против равенства. И Анимация существенно выиграла бы в строгости изложения если бы было единообразие в жестах операций, и неэквивалентные преобразования *всюду* приводились в движение жестами извне внутрь (TSC с начала анимации и много где так делает!) а не внутренними жестами, как тут. Внутренние жесты, над конструкцией операции - эквивалентные преобразования имеющегося значения без его изменения; Внешние - привнесение чего-то нового извне.

      @MA-channel1@MA-channel19 ай бұрын

  • Я просто был в шоке когда увидел Алеф, мне понравилось что он был полупрозрачный буд-то мы не можем четко увидеть из чего он состоит. Так же я подумал было бы круче если они в конце вместо того чтобы показать его таким просто многократно увеличили расстояние от ешички и только тогда стала заметна например половина Алеф. Тогда бы все поняли, что он и был сценой всего сюжета

    @Bliss_in_Ignorance@Bliss_in_Ignorance9 ай бұрын

  • Спасибо за это видео. Этой осенью я только перейду в восьмой физ. мат. класс. Моё желание увлекаться математикой и так было высоко, но после этого видео... после того, как я не понял 3/4 из всех вещей, что вы сказали, моё желание изучать математику возросло в разы. Спасибо за мотивацию.

    @pchelixoid@pchelixoid8 ай бұрын

  • "От чего избранный грустит" 2:03 Черный пустоголовый стикмен это избранный,а оранжевого из анимации зовут "Второе пришествие" (это можно увидеть в диспетчере задач Алана из анимации "Аниматор против анимации 4",когда он начал удалять стикменов с рабочего стола,он был из программы "Возвращение Избранного")

    @SCPandmusic@SCPandmusic9 ай бұрын

    • я не один оказывается это знаю

      @Fantom_mem@Fantom_mem9 ай бұрын

    • Большое спасибо!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

    • "Аниматор против анимации 4"

      @user-jo1rd6en8b@user-jo1rd6en8b9 ай бұрын

    • Олды на месте)

      @mtf_iota-10@mtf_iota-109 ай бұрын

    • Ну хорошо хоть что королём или тёмный лордом не обозвал хД

      @riu_ekymx4288@riu_ekymx42889 ай бұрын

  • Этот автор объяснил все в 100 раз лучше и понятнее ,чем учителя за 11 лет😂

    @NazimChek@NazimChek9 ай бұрын

    • Нуу... не совсем... Но по крайней мере лучше.

      @mr.chelovek3390@mr.chelovek33908 ай бұрын

    • Просто надо слушать хорошо

      @Anonymous-tx7wd@Anonymous-tx7wd8 ай бұрын

    • @@Anonymous-tx7wd Это тоже.

      @mr.chelovek3390@mr.chelovek33908 ай бұрын

    • и чё он объяснил? просто пересказал буквально то что показывалось в анимации

      @carrotspell@carrotspell7 ай бұрын

    • Опоздал немного, но ты сразу же начал понимать, что такое мнимые и комплексные числа, интеграл, степени с иррациональными значениями, факториал, пределы и тригонометрию и вообще весь матан и вышмат? Конечно, понимаю, в школе такое не проходят, но в этом видео затрагиваются только такие темы которые автор описал, и по сути, ты так и не понимал матанализ (скорее всего), так и не понимаешь, так как ты это почти не проходил (за исключением тригонометрии, пределов и интеграла в высших классах)

      @user-cv1xd5me3d@user-cv1xd5me3d3 ай бұрын

  • Спасибо большое за объяснение! Было очень интересно слушать и пытаться понять что происходит на видео!:)

    @Vorono4ka@Vorono4ka7 ай бұрын

  • Блин, я как раз недавно смотрел эту анимацию и думал, что всё пойму. Но там оказались страшнейшие вещи, и я был напуган! Теперь всё станет ясно! Спасибо за Ваше творчество и действительно полезные и, в некоторой степени, воодушевляющие видео!

    @kira4ka69@kira4ka699 ай бұрын

    • а что там страшного? 1 курс

      @andreyzykov1059@andreyzykov10599 ай бұрын

    • @@andreyzykov1059 Ну мне-то далеко до первого курса!

      @kira4ka69@kira4ka699 ай бұрын

    • @@andreyzykov1059, но ведь аудитория Алана в основном школьники. Я вот сам только 11 окончил. Хотя в нынешние время в 10-11 классы добавляют материалы вышмата, но даже так я почти ничего не понял без объяснения

      @popcat1999@popcat19999 ай бұрын

    • ​@@popcat1999 Раніше добавляли. Зараз же наоборот винесли в спеціалізований клас по матиматиці.

      @yurik8468@yurik84689 ай бұрын

    • ​@@andreyzykov1059первый курс чего?, Там уже идёт математика "за границами" ближе к концу, так ещё и бесконечности всякие тулят, я когда университет инженерный окончил, не знал вообще таких чисел, так что да

      @F.B.I@F.B.I9 ай бұрын

  • Я увлекаюсь математикой, и эта анимация просто божественна🤩

    @deep2689@deep26899 ай бұрын

    • я увлекаюсь анимацией, и эта математика просто божественна!

      @Cartoon-Shmartoon@Cartoon-Shmartoon9 ай бұрын

    • !божественна просто математика эта и ,анимацией увлекаюсь я

      @MixaelTrubkin@MixaelTrubkin4 ай бұрын

  • Это видео длинною 15ти минут научило меня математике быстрее, чем школа за 11 лет

    @untitled01711@untitled017116 ай бұрын

  • теперь ждём полное объяснение про физику))))

    @zi9535@zi95354 ай бұрын

  • Как говорили учёные "Не смотря на то что языки инопланетных существ может кардинально отличаться от нашего, то один язык остаётся неизменным для всех в нашей вселенной, язык математики."

    @Hari_Espenton@Hari_Espenton9 ай бұрын

    • Кто конкретно так говорил ? Платоники 😂😂😂

      @dinozawr3317@dinozawr33179 ай бұрын

    • ​@@dinozawr3317на что ты обижен?

      @nocrazy7394@nocrazy73949 ай бұрын

    • @@nocrazy7394 не проецируй на меня свои комплексы пожалуйста

      @dinozawr3317@dinozawr33179 ай бұрын

    • ну етат вапрос будет спорним в том плане что язык математики может отличиться при разних ичислениях например при 10 личним и 60 ричним ичилениям

      @user-wu5hz1ex7g@user-wu5hz1ex7g9 ай бұрын

    • @@user-wu5hz1ex7g 1+1

      @Hari_Espenton@Hari_Espenton9 ай бұрын

  • Только посмотрел разборы зарубежных математиков, так сразу был удивлён и вашим разбором! Очень рад, что вы тоже обратили на это внимание

    @seizhak353@seizhak3539 ай бұрын

  • Давай мужик, второй раунд

    @Eblanitos@Eblanitos4 ай бұрын

  • Ничего непонятно, но очень интересно! Продолжаем смотреть

    @mrnerlock6142@mrnerlock61428 ай бұрын

  • Автор, великолепный ролик, дикция и повествование на высоте:) Единственное замечание, учите лор, ибо в ролике главный герой это тот, кого называют Второе Пришествие (The Second Coming, TSC), о чем нам повествует название файла на компе Алана при его создании. Избранный - это другой персонаж.

    @everlastingowl@everlastingowl9 ай бұрын

    • @@My_name_is_Li 9 лет...

      @vistr4ever@vistr4ever9 ай бұрын

    • ​@@vistr4everжиза, сижу с выхода АвА4

      @Cooley_08@Cooley_089 ай бұрын

    • ​@@Cooley_08жиза

      @potom_pridymay1@potom_pridymay19 ай бұрын

    • За лор и двор...

      @antont2239@antont22399 ай бұрын

    • @@antont2239 стреляем вирусами в упор

      @everlastingowl@everlastingowl9 ай бұрын

  • Ролик афигенный, благодаря нему труд Алана в моих глазах умножился вдвое! Однако, смею поправить, оранжевый человечек - не Избранный, а Второе Пришествие, то есть со всем другой персонаж)

    @matusha-tka4unker@matusha-tka4unker9 ай бұрын

    • Спасибо за добрый комментарий и уточнение!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

    • Полностью согласна с тобой, его так скорее всего называют возможно потому что в серии с его появлением было написано The Chousen One return и он в моменте был избранным, ну я следую предположить._.

      @WHERE_IM@WHERE_IM9 ай бұрын

    • Да я не знал 2 героя или е неиминуимой степени

      @udmurt_kazahstan-gdXD@udmurt_kazahstan-gdXD9 ай бұрын

    • Фух, а то я уже думала что не найду того кто это написал и самой прийдётся писать (хотя уже месяц прошёл..)

      @LilacChannel@LilacChannel8 ай бұрын

  • Спасибо за исправление! Добавил в описание

    @kift.@kift.9 ай бұрын

    • Оранжевого стикмена зовут не Избранный, а TSC!!!11

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • 9:22 мне как человеку который почти ничего не понимает в математике я обьснил этот себе так: "из этого числа вылетают точки которые прибавляются к e iπ а если она в свою очередь является -1 то она исчизает и к слову вот откуда появлялись нули"

    @Choptop1986@Choptop19868 ай бұрын

  • ШЕДЕВР Спасибо за объяснение, а то моё понимание закончилось на формуле Эйлера))

    @mrsawka00@mrsawka009 ай бұрын

    • О привет

      @MaxwellCat3@MaxwellCat39 ай бұрын

    • О привет, когда нарезки?

      @ZoveRen@ZoveRen9 ай бұрын

  • Я когда посмотрел мульт у Алана Бейкера: видео прикольное, но ничего не понятно. Я когда посмотрел это видео: видео прикольное но ничего не понятно.

    @firefox9740@firefox97409 ай бұрын

  • Спасибо за объяснение ❤

    @bulanova_katya@bulanova_katya6 ай бұрын

  • 0:35 не знаю, писал ли кто об этом, но Оранжевый стикмен - не избранный, а - Second Coming. Избранный - черный.

    @s_miley1@s_miley19 ай бұрын

    • Спасибо за уточнение! Добавил в описание

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • Лук главного героя состоит из двух двоек и плюса, а стреляет лук четвёрками (2+2), которые оч похожи на стрелы ЭТО ПРОСТО ИДЕАЛЬНО!!!

    @helloypiple3281@helloypiple32819 ай бұрын

    • А я думала, там умножить, но ладно.. Всё равно будет 4.

      @nagaharra@nagaharra9 ай бұрын

    • ​@@nagaharraдумаю, там брали знак, который похож и на плюс и на умножить, специально, чтобы получались 4 как бы кто бы не прочитал

      @user-xt5up7fg7f@user-xt5up7fg7f9 ай бұрын

    • @@user-xt5up7fg7f я тоже так думаю.)

      @nagaharra@nagaharra9 ай бұрын

  • Красиво и интересно) спасибо за объяснения)

    @TrishkaBum@TrishkaBum9 ай бұрын

    • не знал что ты увлекаешься математикой😄

      @user-vq7mo1he2u@user-vq7mo1he2u9 ай бұрын

    • ​@@user-vq7mo1he2uя тоже обалдел когда увидел её комментарий

      @UreyPelmen@UreyPelmen9 ай бұрын

    • Опять ты!!!😂 найти тебя в комментах всегда прикольно. Интересно, под каким видосом я тебя снова найду?

      @sayaniiv7050@sayaniiv70509 ай бұрын

  • Восхитительно, спасибо большое!

    @StrageSPB@StrageSPB9 ай бұрын

    • Спасибо за просмотр и комментарий!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • Только сегодня посмотрел анимацию, и сейчас получил подробности😊

    @user-wg9go3nd9h@user-wg9go3nd9h8 ай бұрын

  • О, не ожидал что ты сделаешь разбор этого ролика! Спасибо за видос

    @popcat1999@popcat19999 ай бұрын

  • Никто: Абсолютно никто: Мои сны при температуре 38 градусов:

    @REM_4_ik@REM_4_ik9 ай бұрын

    • Открываешь математику?

      @DI4_@DI4_9 ай бұрын

    • При этом твоя нормальная температура тела 38°

      @riu_ekymx4288@riu_ekymx42889 ай бұрын

    • *перед контрольной по математике*

      @GlebPr9@GlebPr99 ай бұрын

    • Я так радовался, когда этот тупой мем с никто абсолютно никто наконец умер и ушел из под каждого ролика на ютуб. Ну зачем ты начинаешь 🗿

      @AGMAtik@AGMAtik9 ай бұрын

    • @@AGMAtik пхах, ну он тут слишком красиво вписался)))

      @REM_4_ik@REM_4_ik9 ай бұрын

  • Теперь есть ещё одно видео о Физике, если можно объяснение, думаю там нужно будет более глубокое мышление которое заставила задуматься, спасибо...

    @igo.r._@igo.r._4 ай бұрын

  • большое спасибо автору за разбор!

    @user-yp4bv2cg4g@user-yp4bv2cg4g9 ай бұрын

    • Спасибо за просмотр и комментарий!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • 8:38 - TSC (или как говорят в видео "Избранный" , хоть это и другой персонаж) умножил круг не на 8 , а на 8 и единичный отрезок . 10:03 - не сказано , как "Цифротрону" удалось "сдержать" функцию , которой выстрелил TSC. (Интегралы могут справиться с бесконечностью при помощи пределов) 10:09-10:11 - не разобран(или не замечен ) момент защиты TSC от "лимита"(оружия) "Цифротрона" - площадь прямоугольника и полуокружности. 10:11 - вырезан и неразобран достаточно важный момент из оригинальной анимации, а именно момент с использованием окружности , функции tan и графика , создаваемого ударами по центру окружности "молотами" cos и i×sin. 10:38 - вырезана часть примирения с первой попыткой TSC узнать о наличии выхода . Изначально TSC спросил у "Ешки" где выход при помощи прямоугольника, но "Ешка" не поняла о чем TSC говорил. 11:17 - "Ешка" не домножилась на мнимую единицу , а домножила свою степень на нее.

    @ZHVV_1@ZHVV_19 ай бұрын

    • Большое спасибо!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

    • Второе Пришествие просто танканул удары от Личности Эйлера, сомневаюсь что те палочки действительно как-то защитили.

      @MasterIsander@MasterIsander9 ай бұрын

  • Наконец то хоть какой то умный математик додумался снять видео с разбором на это видео! Мне еще также понравилось как вы решили оставить момент как ешка кричит, это выглядет уморительно)

    @rownanimates511@rownanimates5119 ай бұрын

    • Согласен!👍

      @_denysgees_@_denysgees_9 ай бұрын

  • Это очень крутой ролик, спасибо!

    @elitecute5271@elitecute52719 ай бұрын

  • Чувак!!! Спасибо за пояснения! Теперь ТАК все понятно стало. А то блин я залипала на этот ролик. Обрывочно что-то улавдливалось и понималось. Но теперь моя душа успокоилась. Спасибо! ♥

    @vika5247@vika52479 ай бұрын

    • Спасибо, что посмотрела!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • Друг, наставник, учитель, мастер.. Да кто угодно! Wild, это было великолепно! Анимация зарубежного автора + Ваши точные комментарии сделали из этого ролика целый шедевр! Восхищен!

    @andreyan19@andreyan199 ай бұрын

    • Это шедевр и без комментариев. А комментарии лишь раскрывают шедевральность для тех, кто не вкуривает.

      @greengremlin5186@greengremlin51869 ай бұрын

    • @@greengremlin51862х шедевр

      @andreyan19@andreyan199 ай бұрын

    • Спасибо за добрые слова, Андрей! Тут, конечно, моей работы меньше промилле, но рад, коли понравилось!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

    • В

      @user-ty4qx8df5w@user-ty4qx8df5w8 ай бұрын

  • О! Кто-то помнит Флэш! С него начинали многие аниматоры из нашей команды. А мне на нём довелось написать программку, считающую биномиальное распределение Бернулли. Сейчас уже не вспомню, как я разбила на куски расчёт, чтобы не считать огромные факториалы, от которых программа зависала. Ну да вернёмся от «центральной симметри́и» к анимации. Если герой - человечек, то разницы большой нет, а так для рисованной анимации куда удобнее Хармони. В Анимейте неудобная восковка (полупрозрачный показ предыдущих и следующих кадров) и нет узловой системы (nodes), чтобы работать с эффектами. Сам ролик мне напомнил фрагмент из «Кибериады» Лема. «Вот и сшиблись модели-враги на огромных белых листах, покрывающих стол, с такой силой, что лопнули графитовые стержни в карандашах. Неопределённым интегралом яростно извивался монстр под ударами царёвых уравнений, и повергался, рассыпанный в несчётное множество неизвестных, и восставал вновь, возведенный в высшую степень, а царь поражал его дифференциалами, да так, что лишь клочья функциональных операторов летели в разные стороны, и возник в результате такой нелинейно-алгебраический хаос, что конструкторы не могли уж разобраться, что стало с царём, а что - с чудовищем, и тот и другое исчезли во мгле перечеркнутых знаков». Заметьте! Белых листов. Белых.

    @Wonders_of_Reality@Wonders_of_Reality9 ай бұрын

    • За "Кибериаду" - плюс! Это путешествие про царя, который всех сразиться за приз-полцарства звал? ~~~ Листы тетрадей (и книг) всегда были белые, это верно. Как минимум в прошлом. Однако сейчас - эпоха "Черного зеркала"

      @MA-channel1@MA-channel19 ай бұрын

    • ​@@MA-channel1 Нет, это про Жестокуса - который любил охотиться и скидывать незадачливых изобретателей в глубокий колодец. А «чёрное зеркало» - это печально. Если выбора нет. У меня в команде есть аниматоры, которым физически больно работать на чёрном фоне. Один даже бросил заниматься визуальными эффектами, потому что все интерфейсы чёрные. Надо чтобы был выбор. Я информатикой уже давно не занимаюсь, но точно знаю, что прикрутить два стиля и сделать переключатель - это тривиально, как говорят математики. Но я не против - пускай будут на выбор чёрные книги с белым текстом, если кому-то нравится. Главное - именно выбор.

      @Wonders_of_Reality@Wonders_of_Reality9 ай бұрын

    • @@Wonders_of_Reality Он имел в виду сериал "Черное зеркало", не черные темы программ.

      @bigblueboar@bigblueboar9 ай бұрын

    • @@bigblueboar Это хорошо - значит, у собеседника хорошее зрение! Нет, сериал не смотрела.

      @Wonders_of_Reality@Wonders_of_Reality9 ай бұрын

  • Жду 20 часовой обзор этой анимации с полным ражованием каждого кадра

    @bridli3997@bridli39979 ай бұрын

  • Вы видели новую анимацию против физики? Жду новую разборку) 😊

    @moonlord7847@moonlord78474 ай бұрын

    • рил

      @LeonidKupr@LeonidKupr4 ай бұрын

    • Она совсем слабенькая. Там слишком много нарушений той самой физики, при том довольно грубых.

      @ZZZSochi@ZZZSochi4 ай бұрын

    • Канал "Физика с Юрием Ткачёвым" уже дал разбор, но чисто физической составляющей - остальное либо математика, либо фантазии авторов.

      @miguel_de_valdes@miguel_de_valdes4 ай бұрын

  • В моменте с созданием функции f(•), второе пришествие (избранный - черный и из первой анимации) стреляет точкой, а точка, касаясь ешки, превращает её в аргумент, и f(-1) = 0 (увидел это объяснение в другом разборе)

    @stunnerr@stunnerr9 ай бұрын

  • 5:38 Суть в том, что e^i*(градус) это точка на окружности радиуса 1, со своим углом. Тут была ошибка. pi - pi Должны были взять в скобки, но достать скобки в тот момент было неоткуда, и поэтому от этого решили отказаться. В итоге, угол pi превращается в 0, что поворачивает Ешку на окружности. От этого и такой эффект. Надеюсь, нормально объяснил)))

    @ruslanychab@ruslanychab9 ай бұрын

    • Я думаю скобки не поставили в анимацию так как это легко удается "е" вычислить. Я думаю он типо быстро вычисляет поэтому как бы не видно этой банальщины.

      @tiktoks4579@tiktoks45799 ай бұрын

    • @@tiktoks4579 Скобки не на скорость вычислений влияют, а на порядок действий

      @ruslanychab@ruslanychab9 ай бұрын

    • @@ruslanychab боже чел кого ты учишь. Я те написал что Ешка быстро вычисляет и типа поэтому нам не показали скобки.

      @tiktoks4579@tiktoks45799 ай бұрын

    • @@tiktoks4579 Ну, скобки нужны, но на них можно +/- забить если не вдаваться в детали. А то что Ешка быстро вычисляет - ну мб, но я не думаю что это так задумывалось

      @ruslanychab@ruslanychab9 ай бұрын

  • Теперь ждем объяснение Animation vs Physics

    @mmyxxa@mmyxxa4 ай бұрын

  • Теперь мне надо полное обьяснение animation vs fizics.

    @animehunter2705@animehunter27054 ай бұрын

    • боже не мог нормально слово физика написать?

      @JIp1BeT_KaK_DeJla@JIp1BeT_KaK_DeJla4 ай бұрын

  • Я когда смотрел оригинал видео у меня вопросов меньше возникало, чем сейчас

    @user-bw5fo4yl6p@user-bw5fo4yl6p9 ай бұрын

    • Во-во

      @relaxkingus@relaxkingus9 ай бұрын

    • Так или иначе вопросы приветствуются!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • Если чего-то я не ожидала, то только этого) Большое спасибо!

    @Kunikidushka@Kunikidushka9 ай бұрын

    • Я и сам не ожидал, но уж очень часто просили. Всегда пожалуйста!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • Обожаю Алана и все его анимации, но конкретно эту понять не смогла. Благо, всему есть объяснение)

    @millefun@millefun7 ай бұрын

  • Спасибо, добрые люди!

    @MeltirFlogiston@MeltirFlogiston9 ай бұрын

  • Я, лично обучаюсь в седьмом классе и поражаюсь вашими знаниями и трудом. Очень интересное видео. Спасибо!

    @user-lf9fg4pz8f@user-lf9fg4pz8f9 ай бұрын

    • Спасибо за добрый комментарий! Уверяю, ближе к первому курсу университета все эти формулы будут понятны и тебе. Вопрос времени

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

    • я тоже в 7ом классе, но Wild Mathing подарил мне любовь к математике и я знаю её на уровне начала 1ого курса вуза

      @_mnc_@_mnc_9 ай бұрын

    • ​@@_mnc_Так вы закончили 7 класс или переходите в него???

      @user-fp8nr2nw5v@user-fp8nr2nw5v8 ай бұрын

  • 9:27 скорее всего, под тангенсом имеется в виду производная (это объясняет почему тангенс превратился в оператор), а т.к. exp(i*π) = const, то её производная равна нулю, именно поэтому "ешки" зануляются

    @kalyvan@kalyvan9 ай бұрын

  • Многие считают, что математики - это "сухие" люди, одни цифры в голове))) Но на самом-то деле каждый математик, - это человек, выходящий за пределы мира реального, и "там", среди математических законов, ему жутко интересно! Первый раз вижу мультик, способный хоть чуточку показать, что математика - это увлекательно, это затягивает, это потрясает, и это особый фантастический мир, а не просто калькулятор. Спасибо за объяснение к мультику, покажу сыну, хотя мы с ним, в целом, уже обсудили основные моменты))

    @olgashilina766@olgashilina7668 ай бұрын

  • Увидел ролик в рекомендациях, решил глянуть перед этим что ж там за оригинал такой, глянул, вспомнил, что, кроме как пялиться, можно ещё и другие действия делать только только в конце видео, захватывающе, да и создаёт эпическую атмосферу без музыки, взрывов. Чем не минималистичный блокбастер? А за объяснение спасибо, порой некоторые факты так быстро показывались, а на паузу ставить не хотелось :)

    @ZazaVzace@ZazaVzace9 ай бұрын

  • Эстетическая красота математики и анимации в смешку с вашими понятными объяснениями! Уже поделился этим "кино" с друзьями! Спасибо огромное, очень ждал такого видео от вас!

    @vadimirtlach@vadimirtlach9 ай бұрын

    • Спасибо за интерес и поддержку!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

    • кино сильно сказано

      @COLLAPSARQ@COLLAPSARQ9 ай бұрын

    • @@COLLAPSARQ, если авторы загружают ролики на KZhead, это еще не значит, то их уровень - «видосики». Нынешнюю работу все-таки можно назвать краткометражным анимационным фильмом по всем правилам киноязыка

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

    • @@WildMathing а почему бы не назвать просто хорошим видео?

      @COLLAPSARQ@COLLAPSARQ9 ай бұрын

    • @@COLLAPSARQ, в своем ролике я как раз называю это работу и так, и так. Каждый из своих представлений о киноиндустрии и KZhead может предпочесть один вариант другому, в этом нет ничего плохого

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • Выражаю своё почтение автору , прислушивающемуся к просьбам трудящихся.

    @shorthair_guy555@shorthair_guy5559 ай бұрын

  • При просмотре оригинального ролика видела в конце на фоне силуэт, но не знала, что это Алеф. Все остальное было понятно (хоть где-то пригодился диплом). С удовольствием посмотрела ваш разбор :)

    @amaharnes2403@amaharnes24039 ай бұрын

  • Хочу поправить, но избранный это чёрный стикман с дырой в голове который был как раз таки в тех анимациях, и он до сих пор есть в этой вселенной, приятно знать что Алан Беккер не забыл с чего начинал)

    @Alserok@Alserok5 ай бұрын

  • Кстати говоря, о том, как Ешка, в форме того робота призвал кучу маленьких клонов (фрагмент вырезан из видео) объясняется тем, что 2 = -1 - (-1) - (-1) - (-1); а как нам известно -1 = e^i(pi)

    @levfox@levfox9 ай бұрын

    • Если "по сути" - то да, именно поэтому, но вообще - это показано как разложение e в тригонометрическое множество, а потом переход к гиперболическим функциям, которые, опять же, раскладываются в e'шки. Хотя результат тот же, да.

      @bigblueboar@bigblueboar9 ай бұрын

  • Это же какой сценарий у видео на самом деле. И всё понятно без слов 😮

    @user-tt7is9zi8t@user-tt7is9zi8t9 ай бұрын

  • Спс бро, самое лучшее объяснение, всё коротко и по делу, я конечно только перешёл во второй класс и мне стыдно что я этого не знал ранее, но благодаря вам я наверстал упущенное! Спасибо!

    @why_not3877@why_not38774 ай бұрын

    • Согласен, тоже в первом классе пропустил комплексные числа (

      @user-dx9jl6oh3x@user-dx9jl6oh3x4 ай бұрын

  • это очень талантливо!

    @SorokinAU@SorokinAU7 ай бұрын

  • потрясающе! то что мне необходимо. благодарю за видео.

    @sinfullittlemind@sinfullittlemind9 ай бұрын

  • Видел недавно эту анимацию, как будто автор вдохновлялся Дикой Математикой и 3Blue1Brown, спасибо за разбор!

    @devrimport@devrimport9 ай бұрын

  • я думала, что, учась на первом курсе (с нелучшими лекциями по вышмату), я совсем ничего не поняла, смотря оригинал но нет, оказывается хотя бы образное понимание того, что происходило в анимации, я получила сама😅 и почему е убегает, и что за ряды тейлора появились) а вам спасибо, что разъяснили остальные моменты!

    @autwk@autwk9 ай бұрын

  • 9:25 скорее всего, 0 получается из-за того, что e^(iy) является точкой на тригонометрической окружности с углом y. Ешка, соответственно, имеет угол π радиан, а тангенс π равен нулю (плюс, пока ешки бежали, некоторые схватили тету, радиус и минус и побежали назад) Надеюсь, смог передать кашу, что происходит сейчас у меня в голове

    @Yaschik_GameDev@Yaschik_GameDev7 ай бұрын

  • Вот бы увидеть подобное про функан или вариационное исчисление))) Интересно, как в анимации показать пространство функций)

    @user-mp5rt3hl7z@user-mp5rt3hl7z9 ай бұрын

  • Сколько я не пересматривал эту анимацию, НО Я НЕ ЗАМЕЧАЛ, ЧТО НА 10:36 ТУТ БЫЛО СЛОВО "EXIT"

    @besik6515@besik65159 ай бұрын

  • наконец нашел хорошее объяснение, спасибо!

    @belaruskijauner@belaruskijauner6 ай бұрын

  • На одном дыхании!

    @NamikMamedov@NamikMamedov8 ай бұрын

  • Мне самому очень нравятся анимации Алана Бейкера, не ожидал, что он сделает про математику) Спасибо за разбор, было очень интересно!

    @MGeorge271@MGeorge2719 ай бұрын

  • Наконец-то нормальный анализ, спасибо, добрый доктор наук

    @Arlaon_of_the_world@Arlaon_of_the_world9 ай бұрын

    • Всегда пожалуйста!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • Дорова, чел. Короче, Алан выпустил новую часть баталий Избранного с науками, на этот раз - с физикой. Если сделаешь обзор, буду очень признателен)))

    @yarik_antares@yarik_antares4 ай бұрын

  • Краткая математика за 12 минут. Интересно получилось

    @morfiustv111@morfiustv1118 ай бұрын

  • Не ожидал, что мой любимый математический канал сделает обзор на этот шедевр

    @PlatonAltei@PlatonAltei9 ай бұрын

  • Сейчас закончил 9 класс. Не всё, что происходит в видео, понимаю. Надо будет пересмотреть через годиков 10)

    @adrenalin7807@adrenalin78079 ай бұрын

    • Года через три уже поймешь, на первом курсе

      @user-ln2ww1cn2w@user-ln2ww1cn2w9 ай бұрын

    • Через 10 уже забудешь 😂 Конец первого курса тех.вуза - самое то Кстати, Алефу, вряд ли когда либо узнаешь. Вернее сказать, желаю тебе с ней не встретиться]

      @user-qk6vl7uq4n@user-qk6vl7uq4n9 ай бұрын

    • @@user-qk6vl7uq4n, наверное, не забуду, всё-таки моя профессия будет тесно связана с высшей математикой, я думаю) И что такое Алефа?)

      @adrenalin7807@adrenalin78079 ай бұрын

    • @@adrenalin7807 Самый последний символ, показанный в видео. Если очень грубо и кратко - сумма всех натуральных чисел.

      @kasergus2446@kasergus24469 ай бұрын

    • ​@@kasergus2446грубее некуда😄

      @nulsarmukamadiev9656@nulsarmukamadiev96569 ай бұрын

  • Красота чистой науки 😎😉🔥

    @user-qb7yh4im7o@user-qb7yh4im7o9 ай бұрын

  • Там новое видео про физику вышло, давай еще

    @_PECHENYSHKA@_PECHENYSHKA4 ай бұрын

  • Спасибо за разбор, и анимация Алана, и Ваше видео отличны!

    @Cantarolar_C@Cantarolar_C9 ай бұрын

    • Спасибо за добрые слова! За анимации спасибо Алану Бэкеру и его команде!

      @WildMathing@WildMathing9 ай бұрын

  • Я пока что ещё не дошёл до всего расказанного и часть не понял, но было интересно 👍

    @sufgkjll308@sufgkjll3089 ай бұрын

  • Отличный ролик, люблю твои видео

    @adyzy2408@adyzy24085 ай бұрын

  • Респект автору за обьяснение и респект алану за то, что он не только умудрился создать эпичный бой, но и учтел все законы математики

    @lu4hi1@lu4hi15 ай бұрын
KZhead