Курс Python Стартовий. Урок 2. ➤ Змінні та типи даних
В другому уроці курсу Python Стартовий ми розберемося що таке змінні та типи даних, а також, які вони бувають і як їх використовувати у Python.
Python Starter (Python для початківців) розрахований на тих, хто взагалі не займався програмуванням або має початкові знання та бажае їх впорядкувати і поглибити. Протягом семи логічно взаємопов'язаних уроків учні освоять основи алгоритмізації і програмування на прикладі мови Python.
В курсі розглядається історія цієї мови, її переваги і недоліки, причини зростання популярності і основні області застосування, установка і використання інтерпретатора і інтегрованого середовища розробки. Ви дізнаєтеся про змінні і основні типи даних, операції, які можна виконувати з ними, навчитеся форматувати і виводити на екран текстову інформацію.
Розглядаються три основні види найпростіших алгоритмів: лінійні, умовні і циклічні, а також конструкції, які реалізують їх в мові Python. Дається поняття функцій і рекурсії. Розглядається також така структура даних, як списки, і найпростіші операції з ними в Python.
Викладач: Костянтин Зівенко, Python розробник та тренер-консультант CyberBionic Systematics
Програма курсу:
1) Введення в Python.
2) Змінні та типи даних.
3) Умовні конструкції.
4) Циклічні конструкції.
5) Функції. Частина 1.
6) Функції. Частина 2.
7) Списки.
8) Специфікація РЕР8.
За підготовку таймкодів дякуємо користувачу Міша Пуля!
0:00 - Вступ
2:00 - Тема: "Змінні та типи даних"
3:00 - Створення нового проєкту в PyCharm
6:12 - Змінні та ключові слова
38:14 - Рядки. class 'str'
1:24:26 - class 'numbers'
1:35:28 - class 'bool'
1:53:39 - Завдання Дякуємо, що ви з нами!
Ми в соцмережах:
Telegram - t.me/cbs_info
Instagram - / cyberbionic_systematics
TikTok - / cb_systematics
Facebook - / cbsystematics
LinkedIn - / cbsystematics-development
👉 Сайт і курси CyberBionic Systematics: cutt.ly/q4axOV7
🔥Іде набір на навчання за 4 IT спеціальностями, запишись на безкоштовний пробний урок! Спеціальність Python - cutt.ly/XZoPxwx Спеціальність Frontend - cutt.ly/9ZoO1QA Спеціальність .NET - cutt.ly/WZoPQ4D Спеціальність Java - cutt.ly/zZoPtUL
Яке щастя знайти такий гарний матеріал українською мовою!!!! За це окрема подяка
Супер! розвивайте канал. Українському ютубу потрібно побільше такого контенту
Супер! В порівнянні з іншими відео, ці більш детальні та ґрунтовні! Бажаю розвитку каналу!
Дуже класні уроки! Нажаль я трохи запізно знайшла цей клондайк знань, але може то і на краще, все одно передивляюсь кожну лекцію по два рази, бо з першого разу важкувато допетрати. Константин цікаво подає матеріал, не розумію невдоволених людей в коментарях. я як людина яка взагалі нічого не знала про пайтон, раділа кожному рядку який правильно получався. Требе тільки уважно слухати. Так що дякую Константину. Ще й українською мовою. Це просто казково!
Все круто! дякую! Дякую, що є доступ до ютуб - дивлюся у вільний час. Зараз буду виконувати дз)
я завтра після роботи обов'язково додивлЮся,дякую вам ,це дуже круто)
Дякую. Продовжуйте
Курс чудовий , українська взагалі топ. Спасибі
Починав вивчати після того, як зрозумів що С++ ще занадто складний для мене, і ні як не очікував на те, що змінні в Пайтон - це посилання Дякую за матеріал!
Дякую за лекцію
Цікава ідея зміни читаємості коду. Можно стандартні функції переназначити, щоб прінт був не прінтом. А створити нові змінні, яки будуть посилатися на реальний об'єкт "прінт". І притому зробити декілька змін з різними по суті назвами, а виконовувати вони будуть одну й ту саму дію. Це прям топчик, щоб після тебе хтось рефакторінгом зайнявся 🙂
Якісно викладений урок. Дякую
еее, ииии, стриб із думки на думку - так пояснює тільки істинний учитель інформатик. (Дай мені боже сили розибратися у цьому непорозумінні)
2:00 - Тема: "Змінні та типи даних" 3:00 - Створення нового проєкту в PyCharm 6:12 - Змінні та ключові слова 38:14 - Рядки. class 'str' 1:24:26 - class 'numbers' 1:35:28 - class 'bool' 1:53:39 - Завдання
Цікаво подивитись й послухати! В 45 років не пізно навчатись? Я дуже здивований, Дякую Вам за відео!
Ніколи не пізно почати щось робити доки ти живий.
Спасибі!_)
дякую за лекцію
Дякую!
👍🏻👍🏻👍🏻
Розжовано як для малят. Крутезно!
Незнаю но я ничегошеньки не понимаю о чем ,зачем оно,для чего,задали ребенку,китайская грамота конечно для меня,чюю не зделаем ети задания,будут еденицы
Де можна взяти презентації?
Урок чудовий! Можете будь ласка поясними як робити цю задачу: Напишіть програму, яка приймає ціле число n і обчислює значення виразу n + nn + nnn? коли ввожу 5 щоб вийшо 615 (5 + 55 + 555) не можу нiяк зрозумiти
a = "5" c = 0 for x in range(1, 4): b = a * x b = int(b) c += b print(c)
Можна будь ласка зробити в відео тайм коди?
Добрий день, часові мітки в перспективі обов'язково будуть, просто наразі немає людини якій би можна було поручити задачу по написанню цих міток.
@@CodeUA вже є)
мені цікаво в мене одного непрацює help(keyword)
А як попасти до чату в телеграми щоб можно було дивитися дз?
Доброго дня, заповніть цю форму й Вас додадуть до чату :) docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeOzfNrtfYbs4WB4dVUen55CZTmN5ocprltYWyaD5vhQMBsNA/viewform
@@CodeUA Форму закрито. Ви б не могли оновити покликання.
"Лапки"
занадто багато уточнень. можна заплутатись. це зовсім не потрібно. Все цілком зрозуміло але для того хто це розуміє з іншого боку то буде складно перевчитись (мова програмування це інструент_) суть у тому що це все можна було б вкинути в 5 хвилин але аж ніяк у 15
Мне надо домашку сыну помочь ,но для меня ето сложно,слушаю но что первое предложение,что последнее одинаково для меня,ниче не понимаю геть
На моє переконання, поки лекція не прочитана до кінця і весь матеріал не наданий, не треба відволікатися на спілкування: витрачається час, щоб прочитати питання, витрачається час, щоб відповісти, втрачається ритм та попередня думка і з цього утворюється певний хаос. Важка навігація по лекції, адже вона дуже затягнута. Але у цілому я дуже вдячний за матеріал і вільний доступ до нього українською. Продовжуйте свою важливу справу і вдосконалюйтеся, до всіх недоліків ми ставимося з розумінням та надією на їх виправлення.
Вот дали завдання в школе,для меня це дуже тяжело,вообще ни предложения не понимаю,ребенок незнает как и что нужно делать,так как бомбят дети на дистанционке,как не урок так тревога ,не может обьяснить ни как,но сомневаюсь что если обьяснит что ето поможет.Что нужно зделать в етом задании,как вообще нам с ним справиться
Не строки, а рядки. Вже можна було підготуватись до уроку, якщо позиціонуєте його як урок українською. Привчаєте нових учнів до кривих термінів, бо звикли все життя до російських.
Ну як так можна легкі речі так складно пояснювати, але рука не підноситься писати погано, тому що цей канал ведеться українською. Через це, хочу дати поради для лектора: - якщо цей матеріал розрахований на новачків, то будь-ласка, подавайте інформацію так, аби в новеньких не було запитань після цього. Пайтон це ж мова де все чітко, тому, - все повинно бути подано блоками і в повному обсязі (якщо обговорили і роз’яснили що таке variables і його винятки, - закрили тему і поїхали далі. Обговорили типи даних (values), то відразу все і в повному обсязі - а потім вже відповідно після теорії переходьте в самий пайтон і коментуючи свої дії ґрунтуючись на щойно обговорений матеріал закріплюйте теорію Наприклад: призначили ім’я і поставили знак =(в мене питання чому?). Відкрили дужки () чому? Поставили «», знову чому? Повинно бути комплексно, в повному обсязі і послідовно. Дякую
Цікавий викладач і матеріал. Але! ЦЕ ТОЧНО НЕ БАЗОВИЙ КУРС ДЛЯ НОВАЧКІВ. Навіщо новачкам, які взагалі просто гуманітарії, розказувати про системи чисел, вони ж не математики! Як же тяжко коли людина не в контексті. Це викладення матеріалу для випускників шкіл з фіз-мат уклоном, які не вступили до ВНЗ а вирішили взяти курси. І Автор каже що він "світчер" - але він бреше. Бо він сам каже, що 30 років тому кодував на Асемблері - а це на все життя певний "надріз" в мізках. Тому такому викладачу треба заборонити викладати взагалі новачкам. :-) Хай нормально викладає середній і вищий рівень - це саме його . Не мучте людину, організатори школи, чуєте?