Los cuatro pilares del aprendizaje. Stanislas Dehaene, neurocientífico
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En este vídeo, el prestigioso neurocientífico Stanislas Dehanae comparte los que cree son los pilares básicos para aprender mejor. "Si logramos concentrar la atención, tener un compromiso activo, generar hipótesis, sacar partido de las señales de error que recibimos y disfrutar de un buen descanso; veremos cómo mejora bastante nuestro aprendizaje", asegura el científico.
Stanislas Dehanae es un neurocientífico pionero de la neurociencia del lenguaje verbal y la cognición matemática. De formación matemático, dirige la unidad de Neurociencia Cognitiva del Instituto Nacional de Salud e Investigación Médica francés y, actualmente, también lidera el NeuroSpin Brain Imaging Center de París. Su trabajo le ha valido multitud de reconocimientos, entre los que se encuentra el prestigioso Brain Prize, conocido como el “Nobel de la neurociencia”. Es autor de numerosas obras en las que expone los resultados de sus investigaciones al gran público, como: ‘¿Cómo aprendemos?’, ‘Aprender a leer’, ‘El cerebro matemático’ o ‘La conciencia en el cerebro’. En su último libro, ‘Con ustedes… ¡nuestro cerebro!’, comparte los descubrimientos históricos de las ciencias del cerebro desde la Antigüedad hasta nuestros días.
#AprendemosJuntos2030
4 pilares: Atención. Compromiso activo Corrección errores Consolidación
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻muy interesante y comprobado , cuando se está aprendiendo a manejar no queremos que nos hablen.
Y compartiendo la sabiduría es un tiempo de compartirla
gracias por tocar estos temas,la diversidad nos fortalece nos complementa!,yo soy comunicador social con discapacidad multiple,en dic pasado me gradue de la U Central de com social después de 16 años teniendo discapacidad multiple,me gustaria compartir mi historia,hablar de comunicacion asertiva y diversidad
¿Puedo contactarte? Me parece muy interesante tu historia
@@sebastiandiazjimenez1930 seria genial intwewractuar con ud,cómo púedo compartirle mi informacion?tiene un correo?
Que interesante está confeccionada
Espero algún día ser así 😌. Quisiera añadir otro pilar, la emoción, tan importante al enseñar y aprender.
Hay otro video de él que se titula EN CIENCIA HOY NO DISTINGUIMOS ENTRE EMOCION Y COGNICIÓN
Muy bueno
Definitivamente los gobiernos deberían estar gobernados por científicos
Wao recuerdo cuando El y su esposa vinieron a la Universidad autónoma de santo Domingo, Rep.Dom y mis estudiantes que habían leído sobre sus investigaciones tuvieron la oportunidad de interactuar con Ellos🙏🧠🧠
Excelente!
Que privilegio!
Cuando vino al país?
Que grand bendición
Existe la traducción en inglés de este vídeo? Me gustaría poder compartirlo con mi esposo. Gracias
Su libro titulado el cerebro lector es magnífico
Por favor ponerlo en original ❤️🥺 y los subtítulos en español si queréis
Puedes tocar la parte superior de la pantalla y allí seleccionar subtitulos de cualquier idioma
Tengo una pregunta por si alguna vez alguien me puede responder , solamente los estudiantes pueden acudir presenciar las conferencias ? 😢
Hola, gracias por el vídeo. Una sugerencia, ¿podrían poner subtítulos en vez de doblarlo?
Activá los subtitulos automaticos en tu pantalla y elegi ESPAÑOL.
Para mi es perfecto así!!
@@lauramonsalvo4194lo que sugería era que no lo doblaran para poder oír las voces reales 😅
Jajajaja!!!! 👍🖐🖐🖐
Estoy estudiando pedagogía y en niños creo que el interés es la disposición del aprendizaje más fuerte. Claro, los niños aprenden de 0, no tienen información previa por eso les interesa muchas cosas. Por ejemplo un bebé que aprende a caminar.
El quid de todo reside en crear esa necesidad para que estén predispuestos.
@@emilie_burtonn_ no necesariamente, porque el caminar no lo creamos para que los niños quieran caminar. Algunas necesidades nacen de nuestro instinto. En la pedagogía de Montessori por ejemplo se habla de las fases sensibles. El niño va aprendiendo de acuerdo a lo que le interesa.
@@giorgiaforti8666 eso es lo que aún no entienden los modelos educativos tradicionales o "alternativos" , no se puede enseñar desde lo que "le gusta el niño" si no tiene los medios o no son presentado las disciplinas a el niño , ¿ cómo un niño va ser un prodigio del piano, o natación, si los colegios no tienen piano o piscina?? por otro lado hasta el momento la ciencia debe aceptar que el niño parte de cero , a pesar que muy pocos neurociéntificos creen que es así, hay varias investigaciones donde se cree que existe una memoria colectiva que reactiva una rápida cognición en los seres humanos .
😊😊😊😊❤
😊😊😊😊😊
Este hombre es muy recursivo
Cual error
Tengo problemas de insomnio 😢
Lei el libro de Fran Suarez "Metabolismo Ultrapoderoso" y quizas es por lo que comes, tienes un sistema nervioso exitado, deberias hacer ejercicio de noche y comer proteinas blanca como pollo salmon, evita carnes rojas.
Es curiosa la mente humana, habla un neurocientífico y lo alaban y asientan con la cabeza que es verdad, después habla un psicólogo proponiendo todo lo contrario y las personas asientan la cabeza diciendo que tiene razón, al parecer no se dan cuenta que existe una gran contradicción en los que plantea la neurociencia y lo que plantean los modelos educativos que tanto alaban algunos, NO EXISTE OTRA FORMA DE APRENDER , SI NO ES POR REPETICIÓN, MECANIZACIÓN para poder liberar el cerebro y que pueda crear nuevos caminos y experticias en la disciplina que se quiere aprender , mientras tantos otros piensan que mientras el estudiante no este entretenido jamás va aprender y es mas no le dan importancia al conocimiento
Hoy 23 de marzo de 2024 Día Mundial del Aprendizaje
Aña