KZhead

Все типы 2 задание векторы ЕГЭ по математике профиль 2024

Профильная математика ЕГЭ Умскул
2024 ж. 14 Мам.
119 088 Рет қаралды
Жүктеу

Шпаргалки по профильной математике забирай в моем ТГ-канале: t.me/+AG7CVYVojYgxZWYy
Записаться на Основной курс: vk.me/umschmath
Подписывайся на ВК-рассылку, чтобы получать полезный материал и ссылки на трансляции: vk.cc/cqnq5U
🙋🏻‍♂️ Занятие ведет Артур Шарафиев - преподаватель по профильной математике в онлайн-школе УМСКУЛ
-----------------------------------------------
Отзывы об Основном курсе: vk.cc/cqnqe6
Нужна консультация? Звони, мы поможем: 8 (800) 444 37 50. Звонок бесплатный из любой точки РФ.
📞 Чтобы получить консультацию, звони на горячую линию - 8 800 300 63 24
🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и колокольчик, чтобы не пропустить новые вебинары!
0:00:00 - Приветствие. Векторы в ЕГЭ: пример №1 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:03:49 - Формула координаты вектора
0:04:56 - Пример №2 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:07:21 - Ссылка на открытый тг-канал Артура
0:08:32 - Пример №3 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:10:42 - Формулы сложения и вычитания векторов
0:13:02 - Формула длины вектора
0:16:48 - Ссылка на открытый тг-канал Артура
0:17:11 - Пример №4 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:19:16 - Пример №5 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:21:35 - Пример №6 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:25:55 - Графическое решение примера №6
0:30:59 - Сложение векторов (графически)
0:34:56 - Ссылка на открытый тг-канал Артура
0:35:17 - Вычитание векторов (графически)
0:37:47 - Пример №7 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:42:08 - Пример №8 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:44:50 - Пример №9 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:46:09 - Пример №10 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:49:33 - Пример №11 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:51:21 - Пример №12 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:53:14 - Пример №13 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:53:35 - Пример №14 (№2 в КИМ ЕГЭ)
0:57:31 - Пример №15 (№2 в КИМ ЕГЭ)
1:00:45 - Скалярное произведение векторов (по координатам)
1:01:51 - Скалярное произведение векторов (с помощью угла между ними)
1:05:47 - Ссылка на открытый тг-канал Артура
1:06:42 - Пример №16 (№2 в КИМ ЕГЭ)
1:08:50 - Пример №17 (№2 в КИМ ЕГЭ)
1:09:35 - Пример №18 (№2 в КИМ ЕГЭ)
1:10:04 - Пример №19 (№2 в КИМ ЕГЭ)
1:10:50 - Пример №20 (№2 в КИМ ЕГЭ)
1:15:00 - Пример №21 (№2 в КИМ ЕГЭ)
1:16:32 - Пример №22 (№2 в КИМ ЕГЭ)
1:17:53 - Пример №23 (№2 в КИМ ЕГЭ)
1:19:14 - Пример №24 (№2 в КИМ ЕГЭ)
1:20:41 - Ссылка на открытый тг-канал Артура
1:21:23 - Прощание

Пікірлер

  • спасибо малахову что он обьясняет столь полезный материал❤

    @zzzzxbxbsbs3572@zzzzxbxbsbs35724 ай бұрын

    • Ахахах. Только сейчас понял)

      @user-by2bz1sw4x@user-by2bz1sw4x2 ай бұрын

    • Похож, немного, но не беда хотябы приносит пользу

      @charaadamas2232@charaadamas2232Күн бұрын

  • Просим больше подобных разборов заданий именно от вас!!!

    @Kuchi_sabishii@Kuchi_sabishii7 ай бұрын

  • Благодарю Вас Артур за отличное видео.Просто и доступно, повторение темы и решение примеров.Хорошо объясняете .Хотелось бы побольше таких тем и решением примеров.Благодарю за все ваши выводы и формулы👍👍👍😊Побольше таких видимо с разборками,они очень помогают при подготовки к экзамену.Спасибо!

    @user-wl1ed4ht4g@user-wl1ed4ht4g6 ай бұрын

  • Господи, это шикарно 😍 Спасибо огромное, за такое понятное и лёгкое объяснение ❤ за меньше чем 1,5 часа поняла вектора ОТ и ДО, в то время как в школе их втирали в 100500 раз дольше, к тому же безуспешно 😅

    @falqw@falqw6 ай бұрын

  • Ваши видео очень помогают! Надеюсь продолжите разбирать типы всех заданий

    @saitairasu1585@saitairasu15856 ай бұрын

  • Спасибо большое за теорию, ты лучший!

    @sunrise6228@sunrise62287 ай бұрын

  • спассибо,надеюсь пройдем с вами всю 1 часть

    @fidanakhmarov7304@fidanakhmarov73046 ай бұрын

  • Первый раз вас смотрю. Очень нравитесь. Спасибо вам, что объясняете.

    @Kuchi_sabishii@Kuchi_sabishii7 ай бұрын

  • очень классно!спасибо большое, особенно за формулы!!!🤩🤩🤩

    @AARM901@AARM9016 ай бұрын

  • Это самое лучшее видео по векторам, которое я когда либо смотрела!!!!! Артур,просто лучший!!!!!!❤

    @user-kc1bd4ew9t@user-kc1bd4ew9t5 ай бұрын

  • Спасибо Артуру за его труд!

    @ceftan@ceftan2 ай бұрын

  • Круто объясняешь. Буду ждать новые разборы заданий😌🗿👍

    @profiq1@profiq17 ай бұрын

  • Прекрасно объясняете! Хотелось бы видеть больше разборов типов заданий от вас🙏🏻

    @user-su5ge1dg2v@user-su5ge1dg2v3 ай бұрын

  • лучший, спасибо с тобой все кажется легко

    @user-bb6ho5hp8c@user-bb6ho5hp8c7 ай бұрын

  • Спасибо большое, мотивация учиться поднялась!

    @clashroyaleleague@clashroyaleleague2 ай бұрын

  • Выручили, спасибо! 😝

    @ivanovmihail1020@ivanovmihail102013 күн бұрын

  • Спасибо 😊🙏🙏. С вами и Аделией за 3 дня прорешала уже первые 5 типов номеров полностью :) хотя просто смотрела записи) вы лучшие, правда. Самой мне было бы намного сложнее это разбирать

    @rayk_nirr8364@rayk_nirr83646 ай бұрын

    • ❤

      @adelyaadamova@adelyaadamova2 ай бұрын

  • Спасибо, Артур, очень помог

    @so_woah@so_woahАй бұрын

  • Спасибо). Я надеюсь, что смогу сдать матешу на приличный балл благодаря тебе

    @yageniy0@yageniy06 ай бұрын

  • Спасибо большое ❤

    @darkness368@darkness36823 күн бұрын

  • Спасибо большое!!!

    @sofuvagner6355@sofuvagner63557 ай бұрын

  • Артур реально, большое человеческое спасибо вам за такие разборы, огроооомный респект тебе, надеюсь что с помощью твоих разборов я наберу нужное количество баллов на ЕГЭ 👍👍👍, спасибо 🙏

    @master_tanks_blitz@master_tanks_blitz3 ай бұрын

  • Отличный стриминар! Речь, похоже, шла про вектор перемещения, путь - длина траектории (которая может быть и криволинейной). Путь - скаляр, не вектор.

    @user-ln1bb7nm4j@user-ln1bb7nm4j7 ай бұрын

  • крутяк, все вторые решаемы после этого видоса теперь

    @user-qm5ge4dr2c@user-qm5ge4dr2c7 ай бұрын

  • спасибо большое,вы лучший

    @user-ut3fs6es1y@user-ut3fs6es1y6 ай бұрын

  • спасибо мужик!

    @saranid4713@saranid47133 ай бұрын

  • Добрый вечер, спасибо за разбор, вы очень хорошо обьясняете. У вас ошибка в задаче( до того как записали 5 правило(скалярное произведение векторов) Там начальная координата А=2

    @TYLERDURDEN61400@TYLERDURDEN614004 ай бұрын

  • легенда. всё понял идеально

    @z3eFuPz@z3eFuPz6 ай бұрын

  • Спасибо!

    @user-qf8cd8gp5q@user-qf8cd8gp5q3 ай бұрын

  • запись будет??

    @arinabelokrylova5738@arinabelokrylova57387 ай бұрын

  • спасибо))

    @lekc7115@lekc71153 ай бұрын

  • спасибо!!!❤❤❤❤❤❤

    @azizurmambetov4351@azizurmambetov43513 ай бұрын

  • Спасибо бро

    @user-wg9ld8is2h@user-wg9ld8is2h4 ай бұрын

  • спасибо за ролик понял тему с полного нуля

    @hapyalexyt189@hapyalexyt1894 ай бұрын

  • Все хорошо. В 24 задаче небольшая опечатка в условии. Там прямоугольник ABCD назван прямоугольным треугольником.

    @mikisaslanov870@mikisaslanov8704 ай бұрын

  • гайд очень хороший но проблемы со звуком (делайте в следующих видеороликах погромче)

    @limber4616@limber46166 ай бұрын

  • добрый день. А почему на 1:12:22 нельзя было 10 умножить на 25? просто тогда юыло бы 225/9 и это под корнем, то получилось бы 15/3 и длина а была бы равна 5 ?

    @user-lk6cx5tq1d@user-lk6cx5tq1d6 ай бұрын

  • вы легенда

    @user-lf8dt7iw4v@user-lf8dt7iw4v3 ай бұрын

  • спасибо

    @imak1611@imak161122 күн бұрын

  • Лучший учитель в инете

    @user-lw4ce9in5w@user-lw4ce9in5w5 ай бұрын

  • ты лучший

    @user-um4fq3wy9t@user-um4fq3wy9t4 ай бұрын

  • Подскажите, у вас есть рабочая тетрадь к векторам? Как у Аделии...

    @TheKing-zt4hz@TheKing-zt4hz5 ай бұрын

  • а где можно взять рабочую тетрадь для этого урока?

    @Margarita-tb6lp@Margarita-tb6lp7 ай бұрын

  • А будет разбор задания 3?

    @mariyan52@mariyan527 ай бұрын

  • З.Ы. Резюме. С учётом сделанных замечаний переработать, и тогда действительно Ваш вклад в изложение школьной математики по разделу Вектора будет достойным.

    @user-cf9ge6qz4y@user-cf9ge6qz4y5 ай бұрын

  • 49:29 не понимаю почему 0, ведь если найти координаты каждого вектора, сложить координаты по иксу и по игреку - получатся координаты вектора а + b + с . дальше находим длину по формуле, у меня получилось 2

    @xenya-uv1fn@xenya-uv1fn6 ай бұрын

    • у меня вообще длинна 10 , a+b+c (10:0), то-ли я дурак , то-ли лыжи не едут

      @mateball488@mateball4885 ай бұрын

    • Такая же проблема Разобралась. Там координаты выходят a {1;2}; b {4;0}; c {-5;-2} Из-за пунктира для ординаты вектора С считала -1-3, а там просто 1-3. Если всё так считать, то выходит в ответе 0

      @artin822@artin8224 ай бұрын

  • Вопрос возник, почему в последнем задании в условии прямоугольный треугольник АБСД, а на рисунке прямоугольник?

    @empty9699@empty9699Ай бұрын

  • в телеграмм канал не зайти , инвайт не принимают

    @Katos1k_@Katos1k_2 ай бұрын

  • как раз завтра кр по векторам

    @lizokill@lizokill7 ай бұрын

    • жиза

      @iknowyouknowleeknow1@iknowyouknowleeknow16 ай бұрын

  • на примере 20 я сломалась

    @eKislenko@eKislenko5 ай бұрын

  • Чем отличается задача на 50 минуте от задачи на 54 минуте

    @kj-rl7dx@kj-rl7dx6 ай бұрын

  • почему примеры 11 и 14 по сути одинаковые, но к 14 вы решили применить правило параллелограмма и ответ вышел не такой, какая сторона у треугольника 54:40

    @nbcujjp@nbcujjp2 ай бұрын

  • я так и не поняла почему в 10 примере ноль..

    @muurrr3508@muurrr35083 ай бұрын

  • С вЕкторами,

    @user-ys7fi3oy7q@user-ys7fi3oy7q6 ай бұрын

  • 44:51 я искренне не понимаю чем отличается пример 9 от 8. помогите.

    @whixha17_10@whixha17_102 ай бұрын

    • все, я разглядел\

      @whixha17_10@whixha17_102 ай бұрын

  • может кто нибудь объяснить пример 9 по другому а не как в видео 😅😅😅

    @user-ep5gy4eh3r@user-ep5gy4eh3rАй бұрын

  • Не понимаю вообще, откуда Турик берет все эти градусные меры с последних задачах, зная только косинус. Как он узнает градусную меру угла то??? Помогите

    @ghossstt7404@ghossstt74045 ай бұрын

    • Зная градус косинуса (синуса, тангенса и катангенса) благодаря справочной таблице мы можем узнать его значение

      @user-cv9ew1ic1h@user-cv9ew1ic1h5 ай бұрын

    • И наоборот

      @user-cv9ew1ic1h@user-cv9ew1ic1h5 ай бұрын

    • @@user-cv9ew1ic1h как называется хотябы эта таблица? Может она под каким-то названием есть в канале турика? Или может в тг скинешь?? Иначе я никогда это не пойму 😭😭😭😭😓😓😓

      @ghossstt7404@ghossstt74045 ай бұрын

  • почему во втором задание у нас X b -3 =9 перекидываем и получается 12? мы же вроде вычитаем по формуле и должно выйти 3-9= -6, а не 3+9=12. объясните ПЖ

    @Burmaldaminecraft@Burmaldaminecraft7 ай бұрын

    • без преувеличения, это математика начальных классов, нахождение неизвестного. нашли Хb через Хa и известные координаты вектора.

      @user-su9sc1jz8i@user-su9sc1jz8i6 ай бұрын

  • +

    @puueer@puueer8 күн бұрын

  • попочка)

    @noci_icon@noci_icon2 ай бұрын

  • Жаль прямоугольников не было

    @frantic-162@frantic-1626 ай бұрын

    • Были же в конце

      @artmenelay2244@artmenelay22446 ай бұрын

  • ты еврей?

    @Tiffeit@Tiffeit6 ай бұрын

    • а ты?

      @iknowyouknowleeknow1@iknowyouknowleeknow16 ай бұрын

    • @@iknowyouknowleeknow1 не

      @Tiffeit@Tiffeit6 ай бұрын

    • @@Tiffeit я, да

      @iknowyouknowleeknow1@iknowyouknowleeknow16 ай бұрын

  • Артур, возможно Вы хорошо объясняете для определённого контингента школяров. Но зачем устраивать в математике цыганщину? Я имею в виду представление вектора координатным способом. ФИГУРНЫЕ СКОБКИ МАТЕМАТИКИ ИСПОЛЬЗУЮТ ДЛЯ ЗАПИСИ НЕУПОРЯДОЧЕННОГО МНОЖЕСТВА. КРУГЛЫЕ СКОБКИ В ДАННОМ КОНТЕКСТЕ ИСПОЛЬЗУЮТ ДЛЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УПОРЯДОЧЕННОГО МНОЖЕСТВА (ЧИСЕЛ). Плохо что Вы не физик, иначе бы понимали, что что координаты вектора и координаты точки по своей сути ничем не отличаются, потому что координаты вектора это координаты конца его радиус-вектора. А вот от ползучей школярщины желательно уходить. Я имею ввиду координатную запись вектора в виде строки. Для операций сложения/вычитания и умножения вектора на скаляр гораздо удобнее использование представление вектора в виде вектора-столбца. Наши школьные учебники (даже хорошие) забиты зашоренными записями по векторной алгебре. Это факт. Векторная алгебра гораздо изящнее и стильнее, чем представлена. Её красоту можно понять только целиком, а не отдельными фрагментами. Векторное же произведение, стыдливо избегаемое математико-педагогической братией в средней школе вообще является универсальным инструментом решения задачи ЕГЭ по стереометрии.

    @user-cf9ge6qz4y@user-cf9ge6qz4y5 ай бұрын

  • Спасибо большое!!!!

    @bread5797@bread57975 ай бұрын

  • Спасибо!

    @user-qf8cd8gp5q@user-qf8cd8gp5q3 ай бұрын
KZhead