Преобразование иррациональных выражений. 11 класс.
2021 ж. 8 Қаң.
20 322 Рет қаралды
🚩 Поддержать наш канал: destream.net/live/Education/d...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Эльмира Рафикова - преподаватель "Специализированная гимназия № 8 им. Ю.Гагарина для одаренных детей".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 +7 701 302 78 94
💻 mektep.online.official@gmail.com
Наши каналы:
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Биология: clck.ru/MMaKL
Физика: clck.ru/ML6E9
Химия: clck.ru/MPbjf
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: vk.com/public191962382
🚩 TikTok: / mektep_online_kz
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔 Пишите в комментариях ваши предложения и идеи для новых видео!
Эльмирочка Ринатовна, Вы молодец! Спасибо Вам большое!
Хотела попросить Вас посоветовать хороший учебник по алгебре , если нетрудно.
Оооо, спасибо вам большое
Спасибо огромное
А 5 где ??
Эльмира Ренатовна, в первом преобразования получилось, а по формуле . Разные ответы, разве нет? Они не должны совпадать, т. е. быть одинаковыми?
так как она по формуле раскрывала только первую часть, если вторую раскрыть аналогичным образом, а потом совершить конечное действие - прибавление, двойки снова сократятся, и получится 2N3 (N - корень)
не понял, а как это она так пишет на доске??
видео от зеркалено
А зачем они нужны
Запутался куда 5 пропало?
Так его взяли как корень 3 и 2 в квадрата и взяли и модуль