Ускорение падающей цепочки

2022 ж. 27 Мау.
1 989 073 Рет қаралды

Конец сложенной вдвое цепочки падает вниз с ускорением, большим ускорения свободного падения, и при распрямлении цепочки он испытывает весьма значительные перегрузки.
Ключевые слова: законы Ньютона, импульс, энергия.
Вот это кнут-хлыст | Змея из цепей • Вот это кнут-хлыст | З...
Наш канал с дополнительными материалами
t.me/getaclass_channel
Новосибирский Государственный Университет
Физический факультет НГУ
www.nsu.ru/

Пікірлер
  • Очень интересное видео, спасибо. Если я правильно понимаю, фактически так получается благодаря тому что при разматывании цепи энергия сохраняется. Интуитивно кажется что этого быть не должно (всякий раз очередное звено цепи в нижней точке тормозится неэластичным "ударом"). Но похоже что с цепью это так не работает, каждое звено доходя до нижней точки не ударяется, а, поворачиваясь, передавая кинетическую энергию оставшемуся участку цепи.

    @valdodevirus@valdodevirus Жыл бұрын
    • При ударении тяжёлого тела об лёгкое оно лёгкое тело наберёт выше скорость ускорившись, чем была скорость у тяжёлого тела до столкновения с лёгким телом, закон импульса.

      @user-mj7uh9vd4y@user-mj7uh9vd4y Жыл бұрын
    • Спасибо. Второй раз смотрю и никак не могу досмотреть до конца.

      @user-iu3fy3mm9x@user-iu3fy3mm9x Жыл бұрын
    • @@user-iu3fy3mm9x добрый вечер! ЩА буду своё понимание писать, только в основной колонке.

      @IgorAlexandrovich1@IgorAlexandrovich1 Жыл бұрын
    • Поэтому, покупаем жëнам тяжëлые рамные внедорожрики)

      @GoshaJustice@GoshaJustice Жыл бұрын
    • Берите во внимание, что цепочка каждый раз укорачивается на одно звено. Во и ускорение. Второй закреплённый конец не даёт падать ограниченным звеньям. Всё просто...

      @preskrest@preskrest Жыл бұрын
  • В школе у меня был преподаватель по физике, по хорошему больной в своей профессии, я очень полюбил физику, за все опыты и интересные мелочи, которые рассказывал преподаватель. А вот универ я еле пережил. Не понимал как можно так скучно преподавать физику. Как много зависит от людей в этом деле

    @evgenyievgenevich8067@evgenyievgenevich8067 Жыл бұрын
    • Вот только физика это не только наглядные опыты и "интересные мелочи". Это точные измерения и расчеты, которые порой требуют владения серьезным математическим аппаратом... У школьного учителя и преподавателя в ВУЗе разные цели. Если первый действительно должен "заинтересовать" ребенка и привить ему любовь к предмету, то второй обязан подготовить специалиста из студента, который САМ выбрал техническое направление. Если все время трепыхаться в лягушатнике, то хорошим пловцом не станешь...

      @user-vl8kj2xr6w@user-vl8kj2xr6w11 ай бұрын
  • Спасибо за замечательный очень познавательный ролик! Нахлынули воспоминания давно забытых школьных времён! Физика и математика неизменны: Я как в школе ничего не понял, не понял и сейчас! Спасибо Вам огромное, что спустили с небес на землю, а то я думал, что с возрастом поумнел...

    @user-zk2re3ev9i@user-zk2re3ev9i Жыл бұрын
    • От преподавателей многое зависит, я тоже физику как не понимал так и не понимаю и очень жалею, т.к. люблю точные науки, с математикой всё хорошо но с годами заметил что глупею)

      @IvanCR53@IvanCR53 Жыл бұрын
    • тяжело быть деревянным по пояс)

      @nerox8118@nerox8118 Жыл бұрын
    • Тяжело жить без чувства юмора и самоиронии)

      @user-zk2re3ev9i@user-zk2re3ev9i Жыл бұрын
    • Такая же ерунда, главное было знать у кого списать))

      @user-xu2xk1vv4p@user-xu2xk1vv4p Жыл бұрын
    • Хахаха, думал один такой) Скоро 32, а я думаю, ну я то щас пожил, пойму, что тут к чему! Но на половине ролика стал понимать, что уже ничего не понимаю😂

      @user-uy4oy9se2u@user-uy4oy9se2u Жыл бұрын
  • Мы в пятом классе брались за руки цепочкой, последним был самый маленький. Разбегались вперед, а потом резкий разворот. Последный на развороте просто летал, иногда срывался). Весело было...

    @ghost_soldier@ghost_soldier Жыл бұрын
  • Последний опыт с капроновой нитью - это очень интересно! Вот за такие фокусы я обожаю физику!

    @user-bc9ez8ro7u@user-bc9ez8ro7u Жыл бұрын
  • Вы просто очень большой Молодец 👍🏼. Как жаль, что таких педагогов очень мало 😢

    @user-jr9lp3eb6j@user-jr9lp3eb6j Жыл бұрын
  • Очень здорово, спасибо! Из опыта с шайбой стало понятно, почему оторвалось последнее звено при моделировании на компьютере

    @user-ud6oo2oj4u@user-ud6oo2oj4u Жыл бұрын
  • Были бы у нас такие преподаватели, аж глаза горят у него 😎🤝

    @user-vi4xc4ck2s@user-vi4xc4ck2s Жыл бұрын
  • Вот сегодня думал о том, почему Я в школе не слушал учителей и думал о чём угодно но не о предмете... Спасибо что напомнили!:))

    @user-bn4ic7jx4j@user-bn4ic7jx4j Жыл бұрын
    • Потому что далеко не все учителя так же увлечены своим предметом, как автор канала. Во-вторых, мало кто умеет интересно донести до ученика свои знания. Если учитель умеет увлечь, то даже балбесы превращаются в трудяг, а самые бестолковые начинают шевелить извилинами. Совершенно безнадежный ученик - редчайший случай.

      @user-pe4ij9qv5g@user-pe4ij9qv5g Жыл бұрын
  • Вот почему опасно прыгать с тарзанок) Очень интересно и познавательно!

    @demonid1885@demonid1885 Жыл бұрын
    • @B&B только не на живом человеке

      @vchOstryak@vchOstryak Жыл бұрын
    • Почему

      @user-ge4xh4eq9w@user-ge4xh4eq9w Жыл бұрын
    • Вот почему опасно прыгать с якорной цепью

      @vchOstryak@vchOstryak Жыл бұрын
    • @@user-ge4xh4eq9w вся энергия уйдёт в человека и разорвёт его

      @Evakantennis@Evakantennis Жыл бұрын
  • После такого урока поневоле захочется стать физиком!

    @DrTokoff@DrTokoff Жыл бұрын
  • Физика это просто замечательно. С математикой ещё чудеснее.

    @user-yc9zw4bq2r@user-yc9zw4bq2r Жыл бұрын
  • Мне очень жаль. Я ничего не понимаю. Но смотреть невероятно интересно! Спасибо большое! ))) 🛰

    @Aleksey-Chukanov@Aleksey-Chukanov Жыл бұрын
  • Андрей Иванович такой довольный на превью 🥰 Замечательный ролик, как всегда!

    @vectozavr@vectozavr Жыл бұрын
  • Обожаю такое. Еще бы другое видео с подробными расчётами. В том смысле - реши сам, и посмотри как решили мы.

    @hhhhemul@hhhhemul Жыл бұрын
  • Прекрасный подход к изучению динамических процессов . Брависсимо .

    @viktorlukasevich4834@viktorlukasevich4834 Жыл бұрын
  • как удивительно бывает, что казалось бы разные явления имеют одну природу и могут быть объяснены одними и теми же законами. Вот за это я люблю физику. Создателям канала огромное спасибо за ваши интересные и познавательные ролики

    @alex_freeman89@alex_freeman89 Жыл бұрын
  • Вот из-за таких людей как Вы, дети и начинают увлекаться физикой 😊

    @dmitriybara@dmitriybara Жыл бұрын
    • Скорее перестают.

      @Seychaspomru@Seychaspomru Жыл бұрын
    • Дорогой Андрей, объясните, пожалуйста: почему у симметричного и изотропного шарика анизотропное магнитное поле?

      @user-ip2kj6um7g@user-ip2kj6um7g Жыл бұрын
  • Есть гениальные учителя,которые любят свою работу, а есть так себе

    @olgakirillova6068@olgakirillova6068 Жыл бұрын
  • Листал видео и наткнулся на ваш ролик. Начал смотреть и завис на нём, затянуло. Очень интересно вы рассказываете. Хотя школу я терпеть не мог. Похоже, что желание чему-то поучится приходит с возрастом. А ещё очень многое зависит от самих учителей, как они тебе это преподносят. Спасибо! 🤔

    @Firefly-27-108@Firefly-27-108 Жыл бұрын
  • Интуитивно проще понять суть эксперимента, если вспомнить про закон сохранения энергии, Цепочка по мере падения набирает свои M*V^V/2 , которые превращаются в энергию движения исключительно последних звеньев. Энергии накапливается довольно много, так как цепочка почти полностью останавливается, В результате почти вся энергия движения (кроме тепла на растяжение металла) полностью переходит в скорость последних звеньев. Масса у них мала, энергии система накопила много, так что скорость(V) становится очень большой. В принципе этим же законом объясняется очень большая сила удара кончиком кнута.

    @Vorzh@Vorzh Жыл бұрын
    • отличное объяснение, гораздо красивее, чем с привлечением СО невесомого блока, линейных плотностей, производных и интегралов

      @vchOstryak@vchOstryak Жыл бұрын
    • Спасибо это объяснение намного проще

      @zalupkin85@zalupkin85 Жыл бұрын
    • На первый взгляд, мне тоже это больше понравилось. Но потом понял, что все равно остается вопрос: как именно передается энергия от остановившегося звена? Этот момент в этом объяснении скрыт за словами "энергия переходит", а не оч понятно: останавливающееся звено же не может толкать нижнее звено, они же не на жесткой сцепке. Как оно кин. энергию-то передает нижеслед. звеньям?

      @_V__V_@_V__V_ Жыл бұрын
    • @@_V__V_ да, согласен. И потом непонятно, переходит ли туда большая часть энергии... А что касается перехода от одного звена к другому, я так понимаю, что крайнее звено (между висящими и свободно падающими) работает как рычаг, то есть оно совершает вращательное движение (в системе отсчета, связанной с точкой изгиба цепи).

      @vchOstryak@vchOstryak Жыл бұрын
    • @@vchOstryak да, про рычаг тоже думал, но тоже не оч понятно, у него точка опоры вроде д. быть, а тут все болтается). Видно здесь не такая простая модель получится, если как следует это звено рассмотреть, со всеми этими вращениями и взаимодействиями с сосед. звеньями...

      @_V__V_@_V__V_ Жыл бұрын
  • Какой же крутой канал! Какие вы молодцы! Умницы! Продолжайте в том же духе!

    @DrXaosMD@DrXaosMD Жыл бұрын
    • Просил посчитать откуда берется 1000g, в комментариях одни тупые лизоблюды

      @primalconcretesledge9226@primalconcretesledge9226 Жыл бұрын
    • @@user-tc6td2dz4c Окраинец!?

      @crisXgerasick@crisXgerasick Жыл бұрын
  • Безумно рад, что меньше, чем за месяц более полумиллиона просмотров! Это супер для такого контента не развлекательного характера!!! Удачи Вам!!!

    @papirius@papirius Жыл бұрын
  • Хлыст пастуха или цирковой хлыст стреляет, как из пушки за счёт этого самого нарасиающего ускорения. Спасибо автору! Очень толковый эксперимент, выводы и видео!

    @masterbulat3567@masterbulat3567 Жыл бұрын
  • Классный канал! Лайк подписка. У меня аж в горле зачесались😁

    @user-kh4co1lz1j@user-kh4co1lz1j Жыл бұрын
  • Восхищаюсь Вашими роликами! Каждый раз что-нибудь новое и интересное! Логику расчётов я смог понять после того, как перемотал середину ролика и посмотрел повторно... Догадался же кто-то вести расчёт от места изгиба! Берегите голос, спасибо за эти познавательные ролики!

    @AlffVP@AlffVP Жыл бұрын
    • Мне больше нравится объяснение от закона сохранения энергии (вначале начинает падать почти вся цепь, потом одно за другим звенья останавливаются, а их энергия передаётся оставшимся падающим участкам цепи). Гораздо более физично, и менее технично, чем с переходом в СО невесомого блока

      @vchOstryak@vchOstryak Жыл бұрын
  • Ну, если канал именно про физику, то надо приводить физический смысл явления. А он заключается в силе реакции опоры закреплённого конца цепочки. Это и есть дополнительная к силе тяжести сила. Передающаяся вдоль всей цепочки через натяжение по всей ее длине. А уж потом - формулы. Слова важнее формул (С). И менее формализованным (более "физическим") будет вывод формул именно через натяжения цепочки. Но формальный подход в данном случае даёт более простую математику. А канал замечательный, да!

    @Lapshism@Lapshism Жыл бұрын
    • Интересно, хотя и нефизик!!!

      @user-ux8bq8sx1r@user-ux8bq8sx1r Жыл бұрын
    • Это как хлыстом если его его потянуть на себя в момент выпрямления то скорость увеличется?

      @rtut6920@rtut6920 Жыл бұрын
    • @@rtut6920 Тут речь о скорости кончика цепи, а не скорости цепи как системы в целом. Да, в этом случае скорость кончика будет увеличиваться, а ускорение центра масс цепи всё так же не будет превышать g.

      @Lapshism@Lapshism Жыл бұрын
    • "Зри в корень!" (с) Кузьма Прутков

      @arkadzikok4400@arkadzikok4400 Жыл бұрын
    • Все же не до конца понятно, как именно передается импульс следующим звеньям. Вот остановилось очередное звено, как оно добавляет ускорение следующему? Про натяжение тоже не оч понятно: если о нем говорить, то нужно деформацию и упругость учитывать в расчете? Если их не учитывать, тогда непонятно, что имеется в виду под натяжением. Интуитивно ясно, что упругость тут практич. ни при чем, п.ч. все под своим небольшим весом происходит, но вот сам механизм передачи импульса остатку цепи по-моему ни в каком из объяснений так и не объяснен.

      @_V__V_@_V__V_ Жыл бұрын
  • Супер! Это уровень "Задачи академика П. Л. Капицы для аспирантов".

    @alexanna3966@alexanna3966 Жыл бұрын
  • Очень доступно и просто обьясняете, спасибо Вам

    @olgakirillova6068@olgakirillova6068 Жыл бұрын
  • Всем бы таких учителей. Спасибо👍

    @redkykombat759@redkykombat759 Жыл бұрын
    • Упаси Бог!

      @yuriydeynekin4532@yuriydeynekin4532 Жыл бұрын
    • @@yuriydeynekin4532 Ты с окраины?

      @crisXgerasick@crisXgerasick Жыл бұрын
    • @@crisXgerasick Я с физтеха.

      @yuriydeynekin4532@yuriydeynekin4532 Жыл бұрын
  • Учусь на врача, на 1 курсе была физика. Что-то даже вспомнилось. Интересный момент с кольцом в конце ролика, спасибо!

    @R_Bay@R_Bay Жыл бұрын
  • Был бы у меня в школе/технаре/ВУЗе был такой физик, я бы стал физиком. А то все перечисленные учителя были просто диктовщиками учебников и не любили своё дело. Этот дядька (извиняюсь, не знаю имени), любит своё дело! Очень хорошо доносит! Спасибо ВАМ!!!!

    @cossius2@cossius2 Жыл бұрын
    • Мне кажется вся проблема не в отсутствии таких преподавателей, а в отсутствии внимания, желания и памяти. В самом начале он представился.

      @VS-fj6lt@VS-fj6lt Жыл бұрын
    • @@VS-fj6lt всё нижесказанное оправдывается словами «Мне кажется». У меня избирательная память, мог и не воспринять к вниманию. Может просто перемотал. Спасибо, что прокомментировали.

      @cossius2@cossius2 Жыл бұрын
  • Шикарный преподаватель! Спасибо за лекцию.

    @user-tm2vg8et7f@user-tm2vg8et7f Жыл бұрын
  • Прекрасная подача материала у Вас! Спасибо!

    @margin_call@margin_call Жыл бұрын
  • Шикарно. Интереснейший эксперимент и вычисления.

    @theguest4993@theguest4993 Жыл бұрын
  • на ровном месте физика, и главное очень интересно

    @the-vid@the-vid Жыл бұрын
  • Спасибо, очень приятный вы дядечка ... Нравится ваша манера рассказывать ,с улыбкой и приятными эмоциями )

    @user-tf4lh8oq8u@user-tf4lh8oq8u Жыл бұрын
  • Воображаемый блок- это интересная идея. Я работу хлыста представлял как рычаг с постоянно меняющейся точкой опоры.

    @user-wh7or8oz4j@user-wh7or8oz4j Жыл бұрын
    • Так и есть.

      @user-od8oy7eh7h@user-od8oy7eh7h Жыл бұрын
    • По сути тоже самое

      @sergeymamedov2093@sergeymamedov2093 Жыл бұрын
  • Я все ждал комента типо: - " Профессор но позвольте!" а дальше идет много формул и доказательств где профессор ошибся. И профессор ему отвечает: " Так, завтра с зачеткой ко мне". :D Ох уж мое бурное воображение. По факту видео интересное и информативное, без нудистики и лишней воды. Браво профессор!

    @picknick7710@picknick7710 Жыл бұрын
  • Спасибо, а то уснуть никак не мог. Прямо как в давние времена, залип так сладенько.

    @user-th4fz9zo2h@user-th4fz9zo2h Жыл бұрын
  • Очень познавательно и интересно. Внешность автора такая добрая и позитивная)

    @renats-2900@renats-2900 Жыл бұрын
  • Большое вам Спасибо за ваши видео уроки , сожалею только ободном Что в моей школе не было столь вдохновлённых Педагогов ! Смотрю все ваши видео с большим Интересом

    @VIOREON@VIOREON Жыл бұрын
  • Классно, что могу сказать) Я понимал что конец цепочки пройдет большее расстояние, но до просмотра видео не мог правильно объяснить этот факт. И формула выведенная в конце как нельзя лучше теоретически доказывает это. Как груз с души)

    @nbah7008@nbah7008 Жыл бұрын
  • Очень интересный пример проявления базовых законов физики в обыденном явлении. Спасибо автору за инициацию мозговой деятельности

    @user-mx6tj1tb8q@user-mx6tj1tb8q Жыл бұрын
  • Спасибо, теперь понятно, почему я получал такие ускорения после батиной плетки.

    @nieogar1421@nieogar1421 Жыл бұрын
  • Я теперь точно на "тарзанке" прыгать не буду)))) !!!!

    @Dimon__1976@Dimon__1976 Жыл бұрын
    • Никакой связи тарзанки и этого опыта нету, тарзанка у тебя под жопой и летишь ты с ускорением свободного падения а масса веревки настолько низкая что повлиять на ускорение падения человека никак не может, соответсвенно если веревка расчитана на массу человека то ничего и не произойдет

      @Pre911@Pre911 Жыл бұрын
    • @@pablo.mascarpone как не сказано? Еще раз пересмотрите видео. Ускорение стремится к бесконечности в то время как масса цепочки к концу выпрямления стремится к нулю, и еще обращу ваше внимание что к цепочке ничего не прикреплено на конце в тоже время на тарзанке ваша пятая точка разогнаться веревке возможности не даст, смотреть внимательнее нужно.

      @Pre911@Pre911 Жыл бұрын
    • Тарзанка растягивается в отличие от жёсткой цепочки. Поэтому она будет тормозить, а не ускорять.

      @DinJarinM@DinJarinM Жыл бұрын
    • @@DinJarinM нет вы не правы, если провести такой же опыт с веревкой от тарзанки результат будет аналогичным

      @Pre911@Pre911 Жыл бұрын
    • @@Pre911 а что, никто ещё не прыгал с тарзанки? Вы прояснить что такое тарзанка. Хотя бы видео посмотрите. Потом рассуждайте. Вы думаете, что там используется верёвка, которая не растягивается и тогда вы будете правы. Но у тарзанки используется растягивающийся материал и поэтому люди не отрываются от неё и не испытывают перегрузок с сотнями g.

      @DinJarinM@DinJarinM Жыл бұрын
  • Крутое видео. Трюк с переходом в падающую систему координат очень интересный! Вообще физика цепочек и верёвок очень интересная.

    @mrgoodpeople@mrgoodpeople Жыл бұрын
  • Конец удивил!)) Спасибо

    @tuzinart@tuzinart Жыл бұрын
  • Очень радует, что оказалось, что людей любознательных --- очень много. .....)))

    @user-im1yv3eq6p@user-im1yv3eq6p Жыл бұрын
  • Блестяще! Восхищаюсь вами, спасибо за ваши видео!

    @user-pg7yb9qr9f@user-pg7yb9qr9f Жыл бұрын
  • Конечно, хотелось бы посмотреть на эти "утомительные математические преобразования" и на то, откуда получился такой подходящий коэффициент 1.198) Я бы предложил расписать ЗСЭ. Правда, строгого аналитического решения там не будет, но графически можно решить. У меня расстояние получилось 0.71L)

    @user-to1vh9kc9m@user-to1vh9kc9m Жыл бұрын
    • 1.19814... = sqrt(pi) 5 Г(7/4) / [6 Г(9/4)]. Ну или через Бета-функцию: 5/6 B(1/2, 7/4).

      @paper_airplane@paper_airplane Жыл бұрын
  • Отличное видео, чудесный канал! Вы так интересно объясняете! 😊👍

    @user-df1fp9rh5p@user-df1fp9rh5p Жыл бұрын
  • Я так в детстве камни кидал кнутом. Привязывал на конец кнута камень и делал взмах кнутом. Камень улетал с бешеной скоростью! И даже не догадывался в причине такого резкого улета камня. Спасибо Вам за объяснение!

    @user-de9hl1pb7e@user-de9hl1pb7e Жыл бұрын
    • А я обычно яблоки или картошку на прутья насаживал, и потом эти яблоки летели с бешеной скоростью. Аж со свистом) но естественно не попасть куда то, а просто посмотреть как далеко или высоко улетит

      @user-qh1jp3ju1w@user-qh1jp3ju1wАй бұрын
  • Огромное спасибо за ваши видеоролики!) Всё просто, доступно, интересно и познавательно. Побольше бы таких преподавателей в учебные учреждения! Крепкого Вам здоровья и всех благ)

    @user-qs4pm7ls7g@user-qs4pm7ls7g Жыл бұрын
  • Очень красиво! Процесс похож на удар. Конец цепочки, достигнув какой-то скорости, должен внезпно затормозится, так как цепочка нерастяжима, Ну, или почти...

    @alexeya4787@alexeya4787 Жыл бұрын
  • Отличное, просветительское в лучших традициях!

    @hypnomarket8649@hypnomarket8649 Жыл бұрын
  • Очень понятно когда вы рисуете простые схемы с растановкой сил на доске. Спасибо

    @Smolnii@Smolnii Жыл бұрын
  • Прекрасная демонстрация! Спасибо Вам огромное за популяризацию физики! Конечно, без дифуров тут не обойтись, но в целом "эффект хлыста" разобран очень подробно. Да и самое главное - это все же модель. Еще раз спасибо!

    @Dmi3S@Dmi3S Жыл бұрын
  • Андрей Иванович! Посмотрите на 8:15, пожалуйста. Очевидно же, что энергия передается... концу цепи. Как будто сама цепь разгоняет свой конец, а потом "убегает в кусты", а энергия остаётся. Представьте, что на конце цепи сидит ЗРИТЕЛЬ. А сама цепь - это произведение ИСКУССТВА. Хорошее кино, проза, музыка - как будто "разгоняют" читателя/слушателя, а потом "конец фильма", а зритель получил ЭНЕРГИЮ! Он меняется! Это гениально. Его сознание/душа "весит" больше. Энергия реальная, ее ощущает каждый, кто прочитал книгу, посмотрел хороший фильм. Это никем не сформулировано. Там те же процессы и формулы. Давайте обсудим это, написал Вам в контакте на днях. Это объективные процессы, давайте их описывать))😀

    @leonids99@leonids99 Жыл бұрын
    • Фига се!!! Хотел бы я почитать комментарии это чувака!!!

      @Nevoytbn@Nevoytbn Жыл бұрын
  • Замечательный выпуск! Большое спасибо!

    @alexeybykov9417@alexeybykov9417 Жыл бұрын
  • Благодаря таким учителям я знаю химию и историю просто отлично . А анатомия, это как почистить зубы. Нижайшие вам поклоны 🙏

    @user-yl1ds3pw7c@user-yl1ds3pw7c Жыл бұрын
  • Раньше подобные задачи были на олимпиадах по физике) где нужно не просто выучить физику, а понимать физику

    @misterbean4679@misterbean4679 Жыл бұрын
  • Очень приятно смотреть каждый выпуск) Спасибо. Опыт с цепочкой напомнил про одну конструкцию где на трёх цепях подвешен груз, но он и висит, но одновременно и стоит в воздухе над основанием)

    @MuscoviteDN@MuscoviteDN Жыл бұрын
  • как вы хорошо объесняете , спасибо

    @DrJonsTechnology@DrJonsTechnology Жыл бұрын
  • Спасибо! Всегда любил физику. С большим удовольствием смотрел этот ролик.

    @alexsinitcyn8975@alexsinitcyn8975 Жыл бұрын
  • Очень интересно)) смотрел ролик где человек берет лежащую цепь, состоящую в начале из толстых и больших звеньев, а в конце очень мелкие звенья. И когда человек пытался изобразить цепью движение змеи по земле, хвост цепочки распределяясь издавал щелчок или хлопок. Настолько быстро двигался конец цепи. Теперь ясно почему это происходит))) спасибо!)

    @_____Ghost____@_____Ghost____ Жыл бұрын
    • да, он преодолел скорость звука

      @TonyStark-gu6sw@TonyStark-gu6sw Жыл бұрын
    • Так работает нагайка козаков..

      @ipdom@ipdom Жыл бұрын
  • Спасибо деду!! Дед, это - с глубоким уважением потому что уже в возрасте!! Вот это человек того поколения, когда людям было интересно познавать и экпериментировать!!! 👍 👍 👍

    @alssap3388@alssap3388 Жыл бұрын
    • Да их и сейчас навалом, просто они нынче не востребованы. О том, что востребовано, даже говорить не хочется.

      @user-rv2uh3ej4k@user-rv2uh3ej4k Жыл бұрын
    • @@user-tc6td2dz4c не такой уж он и дед ))

      @kotonavt9801@kotonavt9801 Жыл бұрын
  • Спасибо!! Согласна с радостью и благодарностью всех авторов комментариев!!! Успехов!

    @konstantinshvechikov5418@konstantinshvechikov5418 Жыл бұрын
  • Очень интересный эксперимент! И я теперь лучше понимаю, откуда берется дополнительное ускорение при сходе ножа с руки при безоборотном метании. В этом случае рука работает примерно как кнут и получается схожий эффект как с этой цепочкой. Спасибо!

    @metatelkrd@metatelkrd Жыл бұрын
    • нож это фигня.... иглой пробивают стекло!!!!и это не монтаж!!

      @user-iv8on9ny7z@user-iv8on9ny7z Жыл бұрын
    • Методика «хлыста» очень распространена. Обратите внимание как бросают мяч в бейсболе. Там рука превращается в натуральный хлыст!

      @vv7642@vv7642 Жыл бұрын
  • При падении цепи с неподвижным концом, каждое звено придает следующему ускорение за счет удара инерционного веса последующего звена. Звенья свободной цепи падают одинаково свободно.

    @Roq5Brdv@Roq5Brdv Жыл бұрын
    • Нет. Он все понятно объяснил. В центре где излом цепи звенья тоже падают вниз, но там скорость их составляет половину скорости падающего края, а так как любой вес падает с одинаковым ускорением, то центральный изгиб тоже стремится к этой скорости, тем самым ускоряет падающий край

      @user-bh6fj7bq5w@user-bh6fj7bq5w Жыл бұрын
    • Одним предложением объяснил куда проще чем эта недохриплая масса тела ж

      @yanzak7345@yanzak7345 Жыл бұрын
    • @@user-bh6fj7bq5w вес не падает с ускорением

      @tarantul707@tarantul707 Жыл бұрын
    • @@tarantul707 а я сказал вес звена. То есть звено

      @user-bh6fj7bq5w@user-bh6fj7bq5w Жыл бұрын
    • @@user-bh6fj7bq5w клоун, ты написал "любой вес". То есть любовь.

      @tarantul707@tarantul707 Жыл бұрын
  • Способов большое очень занятно,интересно преподнесено хорошо,легко и понятно.👍

    @user-bv3tr7rd6h@user-bv3tr7rd6h Жыл бұрын
  • Познавательно, спасибо! При щёлканьи плетью данное свойство даёт сильный хлопок на конце плети :)

    @Qtulkhu@Qtulkhu Жыл бұрын
  • Работаю на высотном монтаже. Часто с помощью веревки поднимаем и опускаем грузы. Теперь буду аккуратнее сбрасывать вниз привязанный груз. Вдруг из за нехватки длинны веревки может произойти обрыв. Спасибо.

    @badcat2922@badcat2922 Жыл бұрын
    • Плохо видео смотрели! Обрыва не произойдет если веревка рассчитана на массу груза в случае его падения. Это не тот случай как в видео у автора где оборвалась капроновая нитка.

      @Pre911@Pre911 Жыл бұрын
    • @@Pre911 веревка является единственным подъёмным механизмом и не какими расчетами необременна. Хуже того, бывает и отсутствие верёвки, тогда для подъёма используется подручное оборудование в виде сварочного кабеля или кислородных шлангов. Благодаря этому видео у меня хотя бы будет повод указать в недопустимости работ на высоте без верёвки.

      @badcat2922@badcat2922 Жыл бұрын
  • Какой же у вас прекрасный канал, Андрей! Спасибо за труд

    @MV-st5dq@MV-st5dq Жыл бұрын
  • здорово, спасибо! отличный эксперимент! да здравствует наука!

    @user-cg1fz5lf3z@user-cg1fz5lf3z Жыл бұрын
  • Спасибо за такой замечательный урок! 😀👍

    @0neLife_@0neLife_ Жыл бұрын
  • Вау, какой полезный эксперимент. Я не знал о таком

    @user-lv1zv5yf8o@user-lv1zv5yf8o Жыл бұрын
  • Этот эксперимент наглядно показывает, что хлыст и все его производные - весьма страшное оружие.

    @user-dd9qj4uk5j@user-dd9qj4uk5j Жыл бұрын
    • У кнута конец иногда преодолевает скорость звука

      @Hydrobizon@Hydrobizon Жыл бұрын
  • Отлично, шеф. Посмотрел с удовольствием.

    @grugin@grugin Жыл бұрын
  • Крутой дядька,прям хочется смотреть,спасибо большое)

    @russiaander360@russiaander360 Жыл бұрын
  • Всё понял! Это волна. Если взять два предельных случая: 1) конец цепочки до конца отведён вправо; 2) совмещён с началом цепочки. И промежуточные случаи, то видно как волна отражаясь от конца цепочки вызывает силовое воздействие. Надо постараться это увидеть.

    @Sasha_Kali@Sasha_Kali Жыл бұрын
  • Очень интересно и понятно всё рассказали и показали. Спасибо! Жаль в школе нам так не преподавали, было бы гооооораздо интереснее посещать занятия! Хоть у меня по физике всегда была твердая пятерка, но такого интереса и азарта не было в виду скучной подачи "знаний".

    @dan_monin@dan_monin Жыл бұрын
  • Очень понравилось. Класс‼️

    @victorarkhipov8329@victorarkhipov8329 Жыл бұрын
  • Помнится, такая задача была у нас по теормеху по теме "механика систем переменного состава", там где уравнение Мещерского и формула Циолковского. Падающая часть цепи рассматривалась как система переменной массы.

    @michaelpovolotskyi3295@michaelpovolotskyi3295 Жыл бұрын
    • ага, это же так научно, "переменная масса". а она есть вообще? вес полностью зависит от условий. в воздухе, в воде, в азоте, в кислотах )))) гыгыгы. массы вообще нет, а вес - понятие абстрактное

      @user-rp8vh8ic2y@user-rp8vh8ic2y Жыл бұрын
    • @@user-rp8vh8ic2y Вес понятие - конкретное, а не абстрактное. Система переменной массы - это система переменного состава.

      @michaelpovolotskyi3295@michaelpovolotskyi3295 Жыл бұрын
  • Мой любимый учитель Жаль Вас не было в моей школе

    @user-be6xi9wx2j@user-be6xi9wx2j Жыл бұрын
    • Андрей приезжал к нам в школу, проводил внеклассные занятия по физике, математике и геометрии. очень ему благодарен за то, что поселил во мне любознательность. долгие годы вспоминал его уроки и вот, внезапно, с пару месяцев назад нашел этот канал на Ютубе ). больше 20 лет прошло.. летит же время

      @ioncathode@ioncathode Жыл бұрын
  • Ох как ждал упоминание кнута и преодоление хлыстиком сворости звука :))

    @Bukvoezhka@Bukvoezhka Жыл бұрын
  • я не знаю, почему так происходит, но вижу в этом замечательные возможности для бейсджамперов!

    @UCher-qi3ew@UCher-qi3ew Жыл бұрын
  • Спасибо интересно. Да,это всё не для средних умов, каким и являюсь.😅

    @user-cx8um6ed8r@user-cx8um6ed8r Жыл бұрын
  • Приставная лестница наклонена к стене. Если мы перемещаем нижний край лестницы равномерно от стены, то верхний край разгоняется вниз до бесконечной скорости. Будьте аккуратны с приставными лестницами ;)

    @MrStolkien@MrStolkien Жыл бұрын
    • Не будет там бесконечной скорости. После угла 45° начнётся замедление.

      @sergeyv.voronin3053@sergeyv.voronin3053 Жыл бұрын
    • @@sergeyv.voronin3053 ...но к тому моменту, все уже будут мертвы... от половины бесконечной скорости ;)

      @TinDIlintin@TinDIlintin Жыл бұрын
    • Спасибо. Ты сейчас спасаешь жизни молодых и красивых людей ;)

      @TinDIlintin@TinDIlintin Жыл бұрын
  • Очень крутое видео :-) И сам эксперимент, и объяснения, и вычисления! И концовка! Браво!

    @user-lm9xv4op8z@user-lm9xv4op8z Жыл бұрын
  • Браво объяснил доходчиво, хотя до меня не дошло

    @user-fx5uj6md8x@user-fx5uj6md8x Жыл бұрын
  • Потенциальная энергия (mgh) участка цепи при падении переходит в кинетическую энергию (mv^2/2). Но поскольку масса объекта уменьшается, в силу закона сохранения энергии, будет увеличиваться скорость.

    @Aurelean@Aurelean Жыл бұрын
    • С сохранением механической энергии здесь нужно быть аккуратным. Так, при рассмотрении падения цепочки на стол, механическая энергия не сохраняется, и потому "энергетический подход" не применим. Так и здесь: нижнее звено скачкообразно теряет свою скорость, неупруго подвиснув на левой ветви цепи, и при этом его кинетическая энергия никуда не передаётся.

      @yuriydeynekin4532@yuriydeynekin4532 Жыл бұрын
    • я вот сразу так же подумал

      @MrPavelik@MrPavelik Жыл бұрын
    • @@yuriydeynekin4532 механическая энергия ??? впервые слышу о такой , кинетика это паследсвие энерционного противодейсвия материи каторае мы ашушаем как тепло , тоесть это уже приабражонная энергия из движения и противодесвия движению материи , в данном случае источником энергии запускаюший процес становетца человек и гравитация запускаюшия энерционный процес , где ты тут механическую энергию увидел ???

      @user-qv2du6uh9z@user-qv2du6uh9z Жыл бұрын
    • @@yuriydeynekin4532 ну а если еше глубже впадать в безумие то вся энерция это гравитационное паследсвие на материю каторае мы наблюдаем как перемишение материи в пространсве

      @user-qv2du6uh9z@user-qv2du6uh9z Жыл бұрын
    • @@user-qv2du6uh9z почему столько ошибок в словах?

      @stasgl92@stasgl92 Жыл бұрын
  • Про шайбу вспомнились альпинисты. Когда летишь со скалы, в момент натяжения верёвки ты почувствуешь резкое торможение, но не в 1000g. Там приобретённая энергия уходит в упругое растяжение верёвки равномерно по всей длине. Если лететь вниз на цепи, а ты закреплён на метровом куске верёвки, тогда суммарная энергия торможения передастся пропорционально на цепь и на верёвку. Уверен, верёвка порвётся первее цепи, как материал меньшей жёсткости, в случае если сила натяжения превзойдёт усилие разрыва от количества приложенной энергии. Тут уже сопромату слово.

    @Gerserh@Gerserh Жыл бұрын
    • в моделе с альпинистом масса верёвки гораздо меньше тушки

      @Pablo_de_Lexandro@Pablo_de_Lexandro Жыл бұрын
    • @@Pablo_de_Lexandro Это не важно, весь вопрос в прочности слабого звена.

      @sergeyv.voronin3053@sergeyv.voronin3053 Жыл бұрын
  • физики объясняют аномальное ускорение без привлечения тёмной материи(смотреть без регистрации и смс)отличная серия экспериментов. Спасибо за Вашу работу!

    @Skutepov@Skutepov Жыл бұрын
  • Наконец-то нашел физика советской закалки! Подписался. Смотрю. Продолжайте.

    @hocheshshweps@hocheshshweps Жыл бұрын
  • Спасибо за видео, очень познавательно! Есть один интересный феномен - это падение, а именно зависание в воздухе пружинки "слинки", было бы интересно ваше мнение на этот счёт (думаю получился бы не плохой ролик). Видео для ознакомления называется "На пружинку «слинки» не действует гравитация"

    @iva6693@iva6693 Жыл бұрын
  • Подумай по другому: цепочка падает не вся. Масса падающей цепочки постоянно уменьшается. Там ещё силы на самом изгиб тратятся. Разгон идёт из за так сказать вытягивает её как бы назад через изгиб. Я кстати подумал о кнуте.

    @MAUNOTAMMI@MAUNOTAMMI Жыл бұрын
    • Или о праще.

      @aivarsruskuls7379@aivarsruskuls7379 Жыл бұрын
    • хлыст

      @alanheishitora5518@alanheishitora5518 Жыл бұрын
  • Классный канал, познавательный, спасибо ютубу за рекомендацию и Вам за такие видео.

    @Slaviy_T@Slaviy_T Жыл бұрын
  • супер подача, в школе бы такое было, мож не только химию бы знал)))

    @KilLGlass1@KilLGlass1 Жыл бұрын
  • хлыст так же работает! Чем сильнее назад дернишь тем сильнее кончик рванет!

    @sergey777ir@sergey777ir Жыл бұрын
KZhead