Списываете? Почему это фатальная ошибка
🔥 Станьте Коммерческим Директором в Академии Eduson - www.eduson.tv/~gG6_mw
С промокодом ЭКОНОМИКА получите скидку -60% на обучение и второй курс в подарок!
Реклама. ООО "Эдюсон", ИНН 7729779476, erid: LjN8KYsaS
Анимацию Пети к этому видео сделал @zarisovsky
► Телеграм-канал с ликбезами по финансовой грамотности и истории экономики: t.me/prostoecon
► Бесплатный вводный курс в экономику: vk.com/prostoecon
► Подкаст: prostoecon.mave.digital/
🎥 По вопросам рекламы: prostoecon.ad@gmail.com
🫂 Стать спонсором канала: boosty.to/ez_educate
💸 Разовая благодарность автору: yoomoney.ru/to/4100118198087326
🤝 По вопросам сотрудничества: econeducate@gmail.com
Основные статьи со ссылками на источники:
spb.hse.ru/news/412592031.html
mel.fm/novosti/1907635-cheating
#экономика #списывание #образование
Узнали стиль анимации Пети в этом видео? Да, его сделал www.youtube.com/@zarisovsky. Если еще не подписаны на этот канал об истории, то самое время это сделать. Ну а моя книга по экономике тут: t.me/prostoecon/767 P.S. да, друзья, это перезалив. Но я буду очень рад, если вы поставите ему лайк и напишите комментарий для продвижения, потому что тема важная. Прошлое видео, которое набрало более 400к просмотров, пришлось удалить из-за жалобы на авторские права. Впредь будем аккуратнее. Буду рад если вы поставите лайк этому видео и напишете под ним комментарий ❤
Ого ! А я то думаю ,что за стиль такой знакомый . Спустился в комментарии и... подтверждение ! На Исторические Зарисовки давно подписан, ОЧЕНЬ ХОРОШИЙ КАНАЛ ❤🥰 Рекомендую 👍
На какой фрагмент была АПшка?
У нас в Узбекистане Ташкенте в школе номер 5 учителя вообще пофигисты сидят в телефонах не мешают списывать вообще не реагируют но только если они не начнут ходить по классу или если они будут говорить громче шопата но иногда приходить вредная класснуха ведушая воспитательной час в пятницу раздражает но договориться можно что уже хорошо. И охранник у нас в школе появился но ему вообще насрать на нас никак не мешает уходить раньше времени.
С самого начала был подписан класный канал
Если бы не призыв а армию, то 80 процентов моих одногрупников даже на пушечный выстрел не подошли бы к университету
В чем смысл? Неужели 4 потерянных года лучше, чем 100-200к взятки и полная свобода?
@@user-gt7pd1ro8l «взятки» 🥲
@@user-gt7pd1ro8l 🤦🏻♀️🤦🏻♀️
@@user-gt7pd1ro8l 😂😂😂 Что так, что так коррупция
В России все равно бы пошли учиться, так как здесь люди помешаны на образовании. Я отказался от высшего образования и теперь испытываю дискриминацию
все такие простые, "занимайтесь тем, что пригодится для будущей работы", как будто вы все знали кем хотите работать, что бы заниматься тем, что должно нравиться
для начала нужно не тупо за баблом гнаться
А нахрена ты такой сложный?
@@KPEDO_MECTU "👍"
Когда списываешь, учась на программиста: 🌝 Когда списываешь, учась на врача: 💀
Когда задаёшь вопрос врачу: - Почему умер пациент подключённый к аппарату? - Простите, сбой программы. 😂
Псс в нашем медицинском вузе 80% студентов не идут на экзамен по анатомии, 80% выходят на автомат. Тут даже списывать не надо😂 лучше идти к платным
какие люди
Привет из мед вуза! Списывают все💀💀💀 Наиболее честная половина списывает только на непрофильных предметах (история, ин. яз, и прочее), но кто-то катает и анатомию, и гистологию, и фармакологию.
@@user-kb6qy2rq2p так же, потому что преподы сами забывают на это и дают мало времени на это, неизвестная сложность. Поэтому уважаю только экзамены, к ним готовлюсь максимально
Только перезаливы знают, что это легенда
Я думал наоборот
Только зачем он этот перезалив сделал?
@@alihandr4262 авторские права, там кусок был
Блин, а я то думаю. Почему у меня такое сильное чувство дежавю!
@@alihandr4262 потому что там ап был кусок
Мне кажется ситуацию надо начать рассматривать с вопроса "А почему студенты считают для себя рациональной стратегию списывания. Если в ВУЗ они идут за знаниями, которые потом должны конвертироваться в их благополучие. Неужели студенты, которые списывают настолько глупые?" И ответом на это будут и устаревшие программы обучения, и посредственный уровень преподавания (когда препод отбывает наказание на паре или наоборот, старается самоутвердиться за счёт студентов) и поступление в ВУЗ ради отсрочки от армии. Нужно менять систему, чтобы студентам было очевидно зачем они учатся, а не заставлять поступающих в рязанский заборостроительный давать "клятвы честности"
1. В нашей системе высшего образования практически отсутствует индивидуальный выбор курсов, а для перехода на следующий курс нужно любыми средствами сдать всё 2. Мало кто в дальнейшем работает по специальности, потому что учебные программы не успевают за рынком труда, соответственно уже во время обучения студенты понимают что единственное что им нужно - получение диплома любыми методами (чтобы впоследствии подходить под требования работодателя)
Всё так , и еще есть преподаватели которым не сдать без списывания
Я бы сказала больше, программы зачастую отстают от рынка на 10 -15 лет (особенно в быстроразвивающихся направлениях). Конечно, в расчет не берутся топ 50-100 вузов России
@@akery8774, программы зачастую отстают от рынка на 10-15 лет (особенно в быстроразвивающихся направлениях). Конечно, в расчёт не берутся топ 50-100 вузов России. Там программы обычно отстают примерно на полвека.
В моем ЛЭИСе за грамотную шпору уже ставили гарантированную тройку. Считалось, что пока ты ее писал и минимизировал информацию, ты уже получил удовлетворительный объем знаний.
С тем, как извратили наше школьное образование, запихнув в расписание кучу ненужных и бесполезных предметов, количество тех, кто списывает, будет только расти в геометрической прогрессии... Про университет, конечно, было жизненно, я сейчас учусь, у нас на втором курсе во втором семестре будет философия и правоведение! Правоведение, блин! Причем, я учусь на специальности "Прикладная математика и информатика"!!!
Открой частный вуз или частную школу без лишних предметов. Почитай про РЭШ, ШАНИНКу и про апельсин димы зицера. Вдохновись
правоведение классная штука, один из спмых нужных предметов, если препод адекватный. Мы изучали трудовле право, юридические аспекты нашей работы, так же кучу общенеобходимых законов, а главное нас учили их правильно читать, что в дальнейшем самостоятельно разбираться. Философия- так же от препода зависит. Можно тупо весь курс историю философии читать- тогда плохо, у нас были замены, там было очень интересно, по факту обучались мыслить, прикладывать разные призмы учений и тд. Я даже статистику могу назвать очень полезным предметом, когда нам её преподнесли в рамках короткого курса "доказательной медицины". Проблема многих предметов в том, что преподаватели не ставят ясной цели изучения их предмета.
Полностью согласен с человеком выразившим свои мысли выше!
скажи пожалуйста, где ты учишься? не бгу?
Базовые знания нужны чтобы разбираться в мире. Базовые знания химии помогут не сжечь кислотой себе руки, география поможет узнать о нужной по климату и ландшафту стране. До 8 класса все предметы нужны, дальше уже не вижу смысла, ведь надо к экзаменам готовиться, как по времени можно успеть
Нам на экзамене преподаватель говорил: "можете списывать сколько угодно, я вам дополнительные вопросы все равно задавать буду, а там уже посмотрим как вы освоили предмет"
Что-то знакомое
Это перезалив
а почему перезалили? @@yarikkotanbmdGG
@@ilyas5759 За какой-то 3-секундный отрывок оригинальное видео снесли
@@ilyas5759 А вот это уже не ко мне вопрос
@@ilyas5759 за списывание) Авторские права на трёх секундный отрезок видеоряда
ну вот представим ситуацию, в которую попадали многие, и я в том числе студент учится на инженерном направлении, но в среднем первые два-три семестра во всех вузах - общеобразовательные. и вот, скажем, на этих семестрах из предметов 15 реально нужны или, как мнимум, интересны ~штук 5-6. ну, а теперь прикидываем, что по остальным 9-10 гумманитарным предметам (всякие психологии, философии, право и прочее) вас заваливают писаниной, а под конец каждого семака еще нужно сдать реферат по 20 страниц на каждый подобный предмет. по предметам, прямо или косвенно относящимся к выбранной специальности, помимо const. писанины имееются лабы, домашки, нужно готовиться к семинарам, чтобы получать баллы (при наличии в вузе бально-рейтинговой системы). имхо, любой нормальный человек, уважающий свое время, мыслящий рационально (несмотря на то, что изучение обилия различной информации и ее закрепление - прямой путь к развитию нейронных связей мозга) будет списывать на экзамене/скачивать рефераты из инета, предварительно пропустив их через нейронку. кроме учебы еще существуют какие то хобби, отдых. людям надо разгружаться, везде нужен баланс, а сидеть за учебниками каждый день по несколько часов в вузе и столько же дома - перегоришь. что будет дальше и так понятно. у меня появилось ощущение, что я занимаюсь в вузе чем то полезным и не трачу тонну времени в помойку только в четвертом семестре, когда вся шелуха отлетела и пошел учебный план, в котором 80 процентов изучаемых предметов - по специальности, остальные 20% - косвенно связанные с ней. появилось еще больше мотивации копаться в предметах, брать дополнительную литературу, пробудилось желание готовить доклады и писать качественные курсовые с рефератами. даже отчеты по лабам в такой ситуации пишутся с намного большей отдачей и "душой", чем рефераты первых семестров). 11.05.01 Радиолокационные системы и комплексы
Ваш глубокий, проникновенный, и где-то даже философский комментарий, не мог бы состояться без психологии, права, истории, литературы и прочее. Не забывайте об этом) Вы же сейчас не 24 на 7 "живете" локаторами и комплексами? В ВУЗе Вам дали возможность прикоснуться к величайшим мыслителям, к тому, что человечество накопило за века в других, не менее интересных науках. Это же здорово!
Отчаянно плюсую! Инженер должен уметь найти информацию и применить её, помнить всё нереально- для этого есть справочники и нормативная литеоатура. Конструктор, механик химоборудования, работала и по диплому, и по смежным профессиям
@@SerGio-om1rsпонимаете, в чем проблема. Именно первые курсы отличаются повышенной сосредоточенностью и дисциплиной. В этот момент ответственные студенты впитывают информацию и учатся. А к моменту получения профильных знаний, ответственные выдыхаются и начинают филонить, а лентяи окончательно фиксируют привычку списывать. Как по мне, мастхэв гуманитарные предметы это история и философия. История - уникальна тем, что затрагивает ВСЕ гуманитарные науки. Философия же позволяет правильно осмыслить полученные данные, разложить их по полочкам и подружить с тем, что уже есть в твоей голове.
@@simplexsokolovskiy1931 это еще сильно зависит от вузов - где-то в первые 2 курса происходит наоборот особо усиленная долбежка математикой и профильными. С выносом хорошей такой части гуманитарных предметов на курс 3-4. (Определенная логика тут тоже есть за этим)
А теперь посмотрите, что же со всем вышеописанным, там, в Китае.
Хахахаха, будьте проще, не нравится ВУЗ, точно поменяйте его, это же так просто, особенно студентам из глубинки,как в магазин сходить , или сразу на завод да, спасибо большое, лучше дальше буду списывать
По поводу образования, у нас образования нет, было образование пока был Сталин, он единственный кто был заинтересован в образовании населения, сделав его обязательным. Россия вместе с недорослем так и будет лежать на печи и ждать щуку, которая исполнит все желания. Народ и есть та щука, который как проклятый работает на нашего Емелю в виде власти. Ради любопытства господа, посчитайте свои доходы и расходы, вы удивитесь этому чуду, как на з/п в 30000₽ можно купить в ипотеку квартиру и автомобиль 🚗 это ли не чудо финансовой грамотности. Я так и не научилась русским чудесам, да и не желаю, все чудеса вполне объяснимы. Но народ должен включить рацио, так нельзя 🚫 так просто нельзя с нами с живыми людьми.
В школе часто списывала. Более интересным казалось плиграть с друзьями, влипнуть в авантюру, да просто посмеяться или портсовать на уроках. Когда поступила в университет, всё поменялось - у меня пояаился энтузиазм и желание знаний. бюджет, стипендия, первые места в рейтингах тоже мотивировпли, я добросовестно готовилась ко всем парам и всегда готова была ответить, но после ковида.... Эх. Всё перешли на онлайн. И пока я зубрила усеьники и писала конспекты, остальные на семинарских занятииях чмтали с экранов телефонов и не в силах были связать даже пары слов, а система накопления баллов практически уравнивала тех, кто ничего не учил.... со мной. Тогда я перестала так сильно отдаваться учёбе и это, возможно, было ошибкой, ведь мой главной мотивацией были именно баллы, а не сами знания. В итоге я тоже стала жульнтчать, жить стало проще, учиться стало менее интересно. Потому на 4 курсе желание учиться практически отпало. Но я понимала, что это мне действительно нужно для булущей профессии. Тогда мотивация сменилась. К чему я - речь вашей мотивацией будут не похвала и не самый высокий балл на потоке - а реальные знания. Даже если все вокруг списывают. Реальные знания у тебя, а знание - это сила. Вот такая вот моралька
Даже после перезалива 37+9,7 всё ещё=48,7)
Стабильность - признак мастерства 😂 А если честно, то это досадно. Как-то на видеоряд не обратил внимание, потому что уже подзабыл что там был косяк
@@prostoeconа зачем вообще перезаливать то было? Вроде старый видос доступен был....
@@Longseaxтам была предъява по авторским правам (3 секунды вставка)
Во такие у нас "учителя"..
Нет, пришлось удалить из-за авторских
Мастерство списывания познал в школе. В 7 классе я прознал хитрость: если объединится с друзьям, то списать будет легче. Мы втроём менялись, сидя на разных партах, остальные не палили, были заняты контрольными. В восьмом классе я совсем забыл на учебу, и такими темпами шел к 11 классу, в котором мы уже всем классом прямо под носом учителей списывали. Сейчас я на первом курсе учусь, и хочу перепоступать на актера, вроде школа закончилась недавно, но я осознал что делал неправильно. Знания полученные во время списывания тоже работают, ведь адреналин, все дела. Но в то же время, мне только после выпуска стала интересна история и язык благодаря нашему преподователю, а математика увлекла способностью решать большие задачи в голове, оптимизировать их и считать вот так. В повседневной жизни, оказывается, можно легко обходится без калькулятора и блокнота если оттачивать навык. Учебу нужно сделать интересной, и именно это я увидел сейчас, в университете. Так что сейчас свою сестру я обучаю английскому также, как и учился сам - "а ты играй в игры на английском". И сработало
Регулируют дорожное движение для того, чтобы была тишина в аудитории, в которой летают беспилотники🎉
Очень обидно тем, кто учится хорошо или пытается это делать честно. Я с другом весь год честно учил историю, семинары делали, доклады, лекции учили. В итоге на сессии все списали и получили 5. Мы с другом единственные кто получил 4, потому что в нашей методичке была ошибка в дате и мы указали то чему нас учили, а не правильный ответ из интернета 😢
06:50 - это конечно так, в большинстве вузов, если ты готовишь себе сам, занимаешь спортом, и спишь качественно, тебе физически не хватит времени от "получил список тем" до "выучил так, что препод не способен завалить". А потеря здоровья, нервов и т.д явно больше скажется на системе, чем списывание ненужного предмета.
В университете самое важное получить хард скиллы (например, работа в программах, необходимых вам в будущем), улучшить свои софт скилллы, а также сформировать связи, которые потом могут сильно выручить. Всю программу бакаллаврита можно изучить самостоятельно за полгода, выделив только необходимые предметы. Настоящее понимание в своей сфере у меня сформировалось только сейчас, к концу магистратуры. Я могу без подготовки пойти на экзамен и спокойно сдать его, не используя никакие шпаргалки, но это благодаря работе по специальности, которая за полтора года мне дала больше, чем 6 лет обучения, однако именно те скиллы, что я развил в университете, позволили получить весь этот опыт
4:40, "ученики учатся больше, чем обычный рабочий". Посчитаем, 40 часов- это сколько работает трудяга, да 8 часов каждые 5 дней. Но 37 часов в неделю, это 11 уроков каждый день рабочей недели. Подскажите пожалуйста, где такие школы продаются? А также если немного поискать в интернете, мы узнаем что норматив уроков в 11 классе: 8-9 уроков.
Никогда этого не понимал, ты говоришь, что кто-то не выполняет задание нормально, а тебе в ответ: -тихо, че ты палишь
А смысл на кого то стучать? Будто всем есть дело до других. Не лезь в осинник, целей останешься
Мы с друзьями в техникуме, из-за недостатка времени, распределяли задания и потом друг у друга списывали. Для гуманитарных дисциплин - отличный метод!
Хорошее видео можно посмотреть дважды
4:06 Только легенды знают что анимация в стиле канала исторические зарисовки
Думал показалось)😅
да, это он сделал, есть ссылка в описании
Если сделать среднюю школу необязательной, а высшее образование убрать из требований к вакансиям - я уверена, количество списывающих будет стремиться к нулю :)
Потому что это бред принудительно ограничивать себя от любого источника информации, ведь в жизни практически всегда мы имеем к ней доступ. Вот и вопрос нахрена тогда знать каждую формулу из трёх граничных условий теплопроводности или запоминать пару десятков страниц с описанием и расчётами по конструированию узлов и агрегатов если на работе можно будет просто открыть интернет или нужную книгу и найти то что нужно.
Ваша правда.
Права, но зачем тогда вообще нужны школы и ВУЗы? Взял на работе, загугл, что нужно - и всё
@@ksonti2082 так реально, зачем забивать себе мозги ненужной информацией если все что нужно для работы само отложиться в голове а если захочешь ее поменять то тот же гугл поможет найти нужную информацию и все как в тот раз нужное останется не нужного не будет. Кто то скажет что нужно всегда иметь возможность уйти со своей работы но лично мне кажется многие не станут этого делать даже имея возможность
В школе, а потом и в вузе я не списывал почти никогда, но активно помогал другим , давал с меня списывать. Теперь живите с этим!😂😂😂
Сейчас так бдят телефоны что шпора в рукаве становится невидимой
Спасибо за такую тематику. Мой преподаватель по экономике была очень справедливым человеком и замечательным лектором. Учиться у нее было легко и интересно. Но как-то на уроке она подошла ко мне и сказала так, что услышали все: "Ты всем помогаешь решить задачи, а потом свои не успеваешь и получаешь 3. Нужно сначала делать для себя, а потом помогать другим". Это для меня было реально открытием, словно по голове молотком ударили. А ведь я даже не задумывалась о таких элементарных вещах. Благодарю ее за заботу и советы
ну давайте аналогично будем наказывать за корупцию
Не многие вспомнят, что это перезалив. Продублирую свою мысль и под этим видео. Списывание - необходимая мера Она позволяет: 1)Защитится от неадекватных преподавателей, которые валят на экзаменах и прочих проверках 2)Улучшить материальное положение, что крайне важно студенту. 3)Лучше понять предмет создавая шпоры
Для кого-то это работает, я, например, если ненавижу предмет, но усиленно к нему готовился, то на контрольной я пишу ровно все, что помню. А когда получаю результат, то ошибки сходу у меня запоминаются. Так что списывать не приходится
3 явно лишнее, ты поймешь предмет лучше когда будешь позновать его
@@medya_apelsin, так написание шпоры позволяет: штудировать материал и вычленять суть
3) Лучше понять предмет, по сравнению с чем...? С вообще ничегонеделанием? Как вообще можно создавая шпоры, лучше понять предмет, чем написав то же самое, но честно в конспекте и ещё переписав при честной подготовке?
@@kosiak10851обычно шпоры пытаются сделать меньше, но слова на нём сделать меньше не получится, приходится укомплектовать информацию, а для этого нужно знать саму информацию, но учитывая появление нейросетей,думаю это уже не актуальный пункт в пользу шпор, но раньше да, абсолютно
Берем шире! Не рождайтесь это ведет к смерти 😅 иногда завидую подобным заявлениям как в видео ) так просто видеть мир, такие простые решения. Красота!
Тут не говориться не рожайтесь. Тут сказано что не расстраивайте хороших преподов чтобы у них была мотивация быть интересными лекторами
@@ttimur234 ага, сразу после того как сказали что преподы уже забили на подготовку к занятиям и просто читают с листочка
@@DongLick*Плохие* преподаватели забивают болт на подготовку. Хорошие преподаватели будут тратить своё, неплачиваемое время на подготовку интересной презентации, рассказы, картинки. Списывальщики же на это плюют, не уважая чужой труд
Большое спасибо за ваш труд
Я отточил навык списывания в школе до совершенства! Что могу сказать участ в институте... Программирование у нас делится на две части, и со второй частью мне помогает гпт и интинетт(так как открывать книгу и учить все это это пиздец долго, а мне нужен прямо сецчас конкретный инструмент для задачи), а математика... Дискретную математику я спокойно без шпоргалок закрыл (но телефон все таки взял, хоть и не использовал), а мат анализ, в нем для практики слишком важны разные таблички с производными, интеграллами и какими-то понятиями, я не представляю чтобы я когда-нибудь не имел бывозможность узнать что-то из этих табличек и в итоге не решить из за этого задачу, а вот применять эти данные я бы хотел научиться
8:03-8:15 Однако есть и другая сторона медали, "обходить трудности разными путями" очень полезно. Хотя бы посмотреть как, дети списывают, что используют и придумывают. А умение мыслить нестандартно ценнее чем информация которая мало того, что устаревает с завидной скорость так и ещё де-факто и не всегда нужа. И да я не говорю сейчас что учиться не нужно наоборот знания пусть и свиду бесполезные так или иначе пригодятся я говорю о том что учить нужно правильно и в том числе (мыслить нестандартно и обходить трудности разными путями) и не относится к детям как к стаду и обновить систему образования ведь за последние сто двести лет изменилось всё кроме образования подумайте.
Всегда удивляло. Люди идут в 10 класс, потом на вышку, тратя на всё это минимум 6 лет своей жизни, а в итоге, после выпуска ничего не знают и не умеют, становясь тупо геморроем на шее у родителей. А потом такие индивиды жалуются на низкую зарплату в стране. Дурдом
4:47 Да, жаль конечно, что Петя списывает. Если бы он не списывал, то знал бы, что 37 + 9,7 это не 48,7.
А можно не изобретать велосипед с квадратными колёсами, а взять уже изобретённый в Советском Союзе велосипед с круглыми - на устном экзамене у тебя чисто физически отсутствует возможность списывать, потому что вопросы в билете это просто повод поговорить. Заодно и уровень знаний проверить. Имхо, но надо реформировать систему образования таким образом, чтобы учителя не занимались откровенным бюрократизмом (которого сейчас навалом), чтобы время уделяли программе обучения по своему предмету, а в качестве экзаменов возвращать советский вариант сдачи. А ещё, не менее важно вернуть престиж СПО, ибо сам по себе это прекрасный вариант для тех, кому ВУЗ нафиг не нужен, а просто хочет получить профессиональный навык без всякой мишуры.
Распространяй свои идеи
@@ttimur234 это не мои идеи, так было раньше, до ввода болонской системы. Пусть и не по всем предметам. В довесок, в некоторых ВУЗах по сей день продолжает использоваться именно такой формат экзамена.
Минус в том, что преподы просили себе на лапу за сдачу устного экзамена в университет))) А сейчас есть возможность поступить по бальной системе любому человеку@@AionXIV
У меня была такая ситуация, старался писать сам, было сложно кое как вытягивал на четверочку, но гордился сам собой, что сам, а рядом нулевые балбесы списывали и получали такую же четверку , а то и пятерку. Бесила жестко эта ситуация, поэтому в итоге тоже стал списывать.
Понимаю Вас. Но я все равно не списывала, мне было плевать на других.
А то что опустился на уровень тупых троечников не бесило?Как те списывальщики?Списывание помогает до известных пределов.При тотальном человек плавает по предмету,и на жестком экзамене может получить2 балла…
Уметь списывать тоже самое как умение давать себе раду во взрослой жизни
7:43 мой препод
Пересмотрю для профилактики
К сожалению, списываю из рук вон плохо. Раньше считал, что выучить предмет будет легче (На самом деле до 9 класса так и было). Теперь я знаю историю Древней Греции и строение корней дерева, а не то, как выбираться из затруднительных ситуаций в жизни (
Списывать нехорошо - в лагерь.
У меня есть препод который считает что не объясняя задачи, как они решаются, даже банально формулы не даёт, на практики приносит задачи и говорит: "Решайте" Зато на каждой лекции даётся гора теоретической информации который занимает как минимум 5 листов (это у меня, у которого маленький почерк и я скомканно пишу). Попробуй только не писать лекции, узнает и Пиз** будет давать весь семестр (я на опыте, в прошлом году было такое у меня из-за болезни)
Ну а что делать если задают такой объем работы который попросту не возможно выполнить самому нормальным образом
Я нейтрально отношусь к списыванию. Я списываю только неинтересные мне предметы - историю, биологию, географию. А которые очень нравятся учу и не списываю, вот математика, физика, химия, информатика прям кайф, их не списываю.
Одно дело списывать на к/р по биологии, когда ты хочешь поступать на экономиста, но тебе нужен статус отличника, а другое списывать в институте, в который ты пошел по собственному желанию
У нас профессор и зав кафедры химии списывал. Он на зачете это нам говортл, и за нами наблюдал, но списать давал но оч аккуратно,чтоб он сам не спалил
Когда ты был тем самым студентом, которого "не жалко" администрации вуза, а ты принципиально решил не катать предмет который большинство скатали, хотя он вроде как и профильный и все остальное, спасибо пожалуйста, следующий
Преподу по предпринимательству настолько пофиг что можно зачитывать все из тетради на срезах
Воспитание ? Возможно, но пока будут давать не нужные предметы ,это бесполезно Ибо мы живём в век информации , огромной , в отличие от наших предков , поэтому образованию нужно сначала адаптироваться к новому времени , а потом уже заниматься воспитанием и тому подобное , пример Европа(возможно не все страны ) , там студенты могут выбирать предметы более подходящие для них с учётом их специальности .
В колледже где я учился была хорошо отлажена система покупки, дипломных, домашних и курсовых работ лишь малый процент сами выполняли работы.И что вы думаете,когда я получал первый диплом я знал хорошо свою Специальность, свою роль на предприятии и что я должен делать но вот когда я поступил на заочное обучение на среднее специальное, я всё покупал, потому что сделать самому во первых долго, во вторых если одна ошибка переделывай всё, а так купил и забыл, эти люди сами заносили твои работы преподам. Но минус в том что сейчас я не понимаю что это за специальность, каковы её функции на производстве, мне главное корка и всё.А потом придут на завод такие как я и не понимают зачем я здесь что делать куда идти :)
За Угольникова - спасибо. Были у него очень удачные шутки, которые, к сожалению, забыты
На какой минуте?🤔
@@nightnotes3122 вначале мелькнул. Миг буквально
Наткнулся на твой канал пол года назад, сам учился по специальности экономика. Спасибо за интересные видео
не согласен с тезисом, что списывание это причина коррупции, на оборот коррупция причина списывания
Списывание это не инкубатор коррупции, инкубатор коррупции это различные экономические криминальные схемы, списывание это лайфхак для прохождения учёбы и сдачи экзамена, но никак не гарантия высокого заработка, даже профессора в Вузе получают гроши, даже имея любовь к своей профессии. Поэтому тезис мягко говоря не аргументированный. Причина коррупции кроется не в списывании, а в системе управления государством и неравномерном распределении доходов.
Я тоже, мягко говоря опешил, когда поменяли причину и следствие
Здесь говорится, что списывание - это причина по которой люди привыкают обходить требования и начинают искать более лёгкие пути для достижения цели. А коррупция это разве не метод к получению желаемого, более простым способом, чем честная работа?
@@user-xv8hz7mf4y всё возможно, но по мне коррупция это уже способ личного обогащения быстрым способом, не цель заработать деньги честной работой, а придумать криминальную схему. Если человек умеет подходить к проблеме нестандартно не всегда говорит о том что он будущий коррупционер.
Я почти никогда не списываю, чтобы не отупеть
Исторические зарисовки в видео у Простой экономики?
большое спасибо за сотрудничество !!!
Согласен по всем пунктам. Особенно бесят те, кто списывают и получают оценку выше, чем реально подготовленные ребята. Как ни учи, выдать преподу полные цитаты его любимого гроссбуха даже зубрилка не сможет, а вот читер - вполне. И это даже не смущает препода, он рад, что кто-то так же "проникся материалом"
Списывание=нищета, позор
Ясно, продался китайской системе образования(
Лучший канал по экономике! Спасибо за полезную и актуальную информацию! Пересмотрел с интересом🤝
Я как-то пришел на матан, не сделал практику. Быстро ее у одного одногруппники скатал. Когда проверяли, то у препода на столе лежала стопка полностью одинаковых практик. И внизу этой стопки - моя (все мы у одного чувака скатали). Препод читала, ставила оценки. Дошла до моей и говорит, мол, видно, что человек решал сам 😂 Потому что я не втупую скатывал, а переделывал решение, поскольку знаю предмет на отлично. Потом в конце семестра из-за лени шел на удовлетворительно, но сдал экзамен на отлично безо всяких скатываний.
Мне всё равно на государство лишь бы я хорошо жил
Это перезалив?
Да
Лучше как основатель Honda учиться для знаний +навыков, документы тоже если есть желание. Зачем идти туда где уже устаревшие знания, но можно найти +1 (не 1) источник знаний +навыков. А как это использовать это дело человека если по факту человек не имитирует диктофон (помнит не понимает).
Все 13 минут думал, что где-то я это уже видел... всё никак не могу понять где)))
Ахахаха, я только на 8 минуте понял, что я это уже смотрел
Я закончил с красным дипломом, не списывал, но по правде говоря и преподаватели не были строгими. Где-то глаза закрыли, где было достаточно показать конспекты...
Спасибо за контент!! Все, что нам нужно, это правильный совет о том, как инвестировать в криптовалюту, и мы будем готовы к жизни. В этом году я заработал более миллиона долларов на торговле на рынке криптовалют, независимо от рыночных условий.
Я советую вам прекратить торговать самостоятельно, если вы продолжаете проигрывать.
Такая искренняя личность!!, искренне я буду продолжать торговать и придерживаться ежедневных сигналов РОБЕРТА Э. СКУРЛОКА в руководствах, пока это работает для меня.
Это звучит так хорошо, и я хотел бы принять в этом участие. Могу ли я как-нибудь с ним поговорить?
он активен
((((Телеграмма
Ухаха, щас бы рассказывать, как плохо списывать в стране, где дипломы вообще покупаются, а у власти бандиты
Неполное отражение всей ситуации в видео увы
Это конечно интересно в качестве примера приводить Россию, но есть страны Азии где коллективизма в обществе намного больше как и уровень жизни.
Самое забавное, что преподаватель на 7:45 был пойман за руку на взятке)
Эту проблему легко решает егэ я сейчас учюсь в 10 классе и наш информатик изначально сказал что можете списывать делать что хотите но егэ в любом случае сдавать вам то есть обход трудностей путем списывание здесь не будет тк трудностей нет а следовательно не появляется некого отвращения к самим знаниям а дальше уже сам человек решает надо ли ему это или нет
10:49 Может просто сократить количество этого тупого дз и гигантского количества бесполезных уроков в день? Быть может, тогда школьники полюбят учебу? Быть может, тогда и списывать не будут? Я именно по этим причинам и списываю, не хочу менять время с семьей и отдых на ученье бесполезных предметов
у нас вроде и так всего пара тройка обязательных экзаменов. Если б вы жили в моё время, вы бы сдавали почти все школьные предметы на выпуске, плюс в каждом ВУЗе, куда подаёте доки, сдавали бы минимум 2 экзамена.
ага, теория физкультуры для ит-безопасника - очень нужный предмет )) А сколько устаревшего материала - просто жесть
4:08 исторические зарисовки?
08:32 - почему причинность это каузальность и почему именно коррупция влияет на уровень жизни, а не наоборот? Есть коррупция на бытовом уровне, есть на государственном, как в сша и в европе. Уточняйте хотя бы.
Заканчивал вуз в Германии, не знаю никого тут кому удавалось бы списывать На экзамене дается настолько МАЛО времени, что списывание не имеет смысла, ты просто не успеешь. Ну и смотрят и выгоняют.
Я никогда не списывал, и учился в меру своих талантов и усердия и учился средне. Но родители особо не прессовали за оценки. Это ключ. Они мне говорили всегда так, что будешь обманывать, в конечном итоге обманишь сам себя. Захочешь попасть в систему справедливую к заслугам, и проиграешь там всем. Спустя уже много лет после школы и вуза я работаю уже двадцать лет на западный мир и чувствую себя там уверенно, потому что правильные закладки были в детстве.
Смотрел когда-то, но почему бы ещё раз не пересмотреть пернзаливчик ;)
Вуз и профессию выбирала сама, училась с удовольствием, получила красный диплом. Списывала только 1 раз. Препод требовал слово в слово, первый раз не сдав, была в шоке, потому что всегда все сдавала сама и с лёгкостью. Второй раз - в отчаянии, хотела уйти в другой вуз. На третий раз тупо взяла конспект и списала слово в слово. Получила 5.
В нашей стране коррупция не от списывания, а от тотальной нищеты которая вшита в генетику 70 % населения, чиновники в большей своей части, ущербны, каким то чудесным способам попадают туда на верх, кто нибудь знает как появляются на трибунах новые депутаты…??? Вы хоть раз слышали запрос от правительства, что нужны кадры для управления, они попадают туда прямо из подземелья из бункера, в котором томятся до полной готовности мертвые души, если бы вы расследовали те преступления которые совершают наша административная власть и др. правители, коррупция это цветочки, на их зверином поле, нами управляют дегенераты, что не естественно для современного мира. Россия Мекка для расследования самых зверских преступлений мирового масштаба, в ИХ страну, они правители так считают, что это их страна, а мы народ для которого власть, мы должны выбрать, поставить нам компьютер с четким планом развития или содержать через налоговую систему этих подонков. Я хочу чтобы те кто читает задумались, любой комментарий это информация, это опыт, как негативный так для кого то позитивный, давайте зададим вопрос, с чем связан негатив к нашему правительству??? Что может происходить в великой державе которой управляют века мусульмане, с момента татаро-монгольского нашествия, а наши русские не хотят с этим ничего делать. Нудны вам такие правители господа россияне, думаю нужен хороший грамотный алгоритм, с прозрачной системой, уверенна, что настоящие русские хотят развиваться, но им не дадут не дадут полноценный объем знаний, не дадут реализовать свой потенциал, свои научные труды в ИХ 👆стране. У них на верху одна мысль о сексе, вы даже не представляете сколько там гомосеков, вся их цензура, для галочки ✔️, они сами пропагандируют гомосексуализм, говорят что по другому туда 👆, попасть невозможно. Есть люди среди власти которым требуется помощь, они там заперты в тиски, никто не будет говорить народу правду, в России нет политики, вся политика одна большая постель в которой все спят и медиа, и депутаты и актеры и режиссуры, обратите внимание как меняется мнение публичных личностей, с приходом нового спонсора которого эти личности удовлетворяют.
да ну какая нищета в России... очнись
Хорошо
Где-то я это уже видел.... Но да ладно, посмотрим ещё раз🙂
Ох и замахнулся. В президенты нужно
Ура, коллаб двух легенд
С фразы "не все так однозначно" орнул А так хороший материал, будет о чем подумать
Почитал я комментарии, и ещё больше убедился, насколько верно то, что сказано в видео. А выводы я такие сделал от того, что увидел, насколько же подогрело у некоторых людей) Узнали себя здесь процентов 90 людей, но кто-то понимает, что это плохо, а кто-то считает, что это ерунда и пустяки.
Я помню как посмотрел этот ролик впервые. Тогда я реально заметил эту проблему, но я ошибся в целом. После некоторых событий в жизни и переосмысления мира людей в целом я понял в чем я ошибся. В том что это следствие, а не сама проблема. И вообще я заметил за людьми то что они любят решать следствия но не саму проблему вследствии выходит так что человек живет в бесконечном цикле где форма разная но суть одна. Так же и спысывание. Формы списываний разные но суть одна. Списывание это не проблема людей, это проблеиа системы которая подначивает людей на это. Самый простой пример. Есть два чувака, один готовился другой списал, они оба получают 5.система признала их идентичными и в итоге чел который реально старался он пойдет и начнет списывать. Потому что мозг сам по себе рассчитан на самые базовые функции и вместо трудных путей он выберет самый легкий. Проще говоря сама система образования создаёт условия для того чтобы люди спысывали, и тут уже речь не о том что одни плохие а другие крутые. Проблема глобальнее. Люди смотрят на проблему узко и вследствие не понимают что влечет за собой списывание. А потом такие же люди идут и становятся политиками и в их руках власть, сила, ресурсы. Все это не вина людей а вина внешних обстоятельств. Но все таки некоторым людям, дана воля. Воля которая поможет им пойти против себя, против всего мира. Воля помогает возвыситься над внешними обстоятельствами и изменить их. Если изменить условия и саму систему то изменяться люди. Если изменить поведение людей но оставить систему как есть, то все повториться. Конечно, это все разговоры и ничего более. Вместо того чтобы выпускать видеоролики на ютуб, лучше реально задуматься как изменить систему образования и побудить на это в первую очередь не власть или верхушку, а людей. Всегда проще всего обвинить верхушку но люди не замечают того что сами эту власть и состовляют.
У меня в техникуме двоешник на моего друга каждый день с кулаками лез, чтобы забрать тетрать и списать, а учителя ничего не могли сделать. Поэтому списывание я презираю. Но, другое дело это подглядывание, когда к примеру на экзамене по математике ты смотришь в шпаргалке, по какой формуле решать задачу, но не готовый ответ!
Странно. Но раньше объясняли так что знал это наизусть. А теперь учителя сами не знают про свой урок. Или мало что понимают. Потому что все в телефоне есть и они туда отправляют и родителей и учеников
Кто с этим не согласен, пусть тот вспомнит это когда хирург будет делать вам операцию.
9:19 506 человек из 144 миллионов (ну ладно если не брать взрослых то меньше, но все равно миллионы) - это конечно показательно.
Спасибо вашу работу. Жду каждый ролик😊
В щколке все путем было, в универе на отвали, не та подача была да и не интересно. То что учил забывалось тут же после сдачи. И цель была сдать, а как не важно 🙂