Параметри на НМТ 2023 будуть. Збірник Козири - топовий спосіб потренуватись!
2024 ж. 5 Мам.
20 201 Рет қаралды
Параметри на НМТ 2023 з метематики будуть! Роз'язуємо 12 коротких параметрів зі збірника Козири.
Пиши кодове слово "Підсніжник" нам в директ / maths.for.homies та дізнавайся деталі про наш 2 місячний курс підготовки до НМТ 💪🏻
Тайм Коди:
00:00 - вступ
00:54 - 1 параметр
06:31 - 2 параметр
11:12 - 3 параметр
15:10 - 4 параметр
18:02 - 5 параметр (кінець трошки обрізаний невдало, але розв'язку достатньо)
20:21 - 6 параметр
26:31 - 7 параметр
31:23 - 8 параметр
34:45 - 9 параметр
38:29 - 10 параметр
42:12 - 11 параметр
45:29 - 12 параметр
52:07 - моцна фіналочка
Купити збірник Козири можна тут aston.te.ua/catalog/matematyk...
#нмт2023 #нмт #математика #зно #нмтпідготовка #зно
Дуже дякую за відео, все чітко і зрозуміло💕
Дякую за роз'яснення!
№3. Можна без похідної. Щоб парабола і пряма дотикалися, то рівняння 3x^2-4x-2=ax-5 повинно мати один коріннь, а значить D=(a+4)-36=0->.a=-10 , a=2 .Відп.-10.
дякую за ваші коментарі, вони цінні
А як ви знайшли a? Поясніть, будь ласка 🙏🏻
@@user-ck9pc8oh7v Треба сказати що дискримінант 0, і шукати таке а щоб це було правдою
@@user-bv6hc1hq2q ну так автор сказал что ответ -10 в видео. Что значит не правильный ответ?
@@flowperekur Правильно, він просто сказав, що є інший спосіб
Дуже дякую за це відео, воно надзвичайно корисне! На мою думку, в останньому завданні краще просто поділити ліву та праву частину на 3 та застосувати т. Вієта. А то можна заплутатися, поки все це порахуєш за дискримінантом 😋.
так, звісно головне не забути потім за те що поділили. та і вивів теорему вієта щоб люде знали звідки вона
№2. При множенні обох частин нерівності на вираз знак нерівності може змінюватися, тому потрібно було показати, що вираз x^2+x+2>0,
так, забув про це сказати. Дякую
Але нажать помилки є,і таки грубі, ну принаймні одна 7:00 ви множите нерівність на вираз, що залежить від змінної, це неприпустима дія, можна лише зводити до спільного знаменника, коли справа 0 і далі за методом інтервалів. Знаменника може змінювати знак, отже подальше розв'язання невірне. Чисто випадково в цьому завданні вам пощастило бо дискримінант знаменника від'ємний, отже знаменник завжди додатній( можна переконатись виділенням повного квадрату, вийде квадрат вираз плюс додатнє число), але пропускати е дослідження неприпустимо, бо в іншому завданні потрапити у пастку підготовлену екзаменатором
ви абсолютно праві Дякую дуже що написати такий розлогий коментар А ще щось помітили?
В первом задании не хватает условия того, что вершина пабаболы по х находится между точками -1 и 2. Иначе требование значения по y больше нуля в этих точках ничего не даёт, оба корня могут лежат правее или левее этого промежутка
дякую
дякую за розбір! якби не ви,я б не розібралася) але є питання:чому в 6-му параметрі ви використали саме другу формулу?чи можна було використати суму кутів синуса???
Можна за будь-якою! Приємно що вам корисно
чому в першому у більшедорівнює 0? дякую
У першому завданні значення функції на проміжку -1; 2 значення функції буде менше -рівне 0 ..., адже а більше 0.
дякую
щось я не дуже розумію цю тему... може в мене мислення не такого типу:) можна спитати? щодо завдання номер 2. уся ця штука має бути менше нуля, тому вона не підіймається у додатні ігрики, так? гілки вниз, то коєф. перед квадратом від'ємний. і тому що вона (парабола) також не торкається нуля, то дискримінант має бути від'ємний, бо коренів (перетинів з вісюю ікс немає) не має бути... чи я правильно собі думаю, чи ні?
все правильно думає гілки вниз і дискримінант менше нуля
А де завершення завдання з прямою паралельною дотичній, перед тригонометричним р-ням
можтаж відбувся з втратами..
9:15 що значит крапка - тире, це азбука Морзе??😅 Від'ємний множник береться у дужки, щоб не було двох знаків дії підряд - азбука Морзе
ще щось знайшли гарного?
Здравствуйте. Прошу объясните откуда мы взяли 6x-4=0? Это время 14:42
6х-4=а Похідну взяв За табличкою похідних За логікою похідної
37:48 Так є там критична точка, чи її немає? Бо питали про найменше ціле значення
там є
Скажіть будь ласка у 5 параметрі відповідь -2
так
@@maths.for.homies а не просто 2?
20:19 5ая задача я вообще не понял. Там обрезано, но вы написали будто по решению все понятно. Но мне ничего не понятно. Как вообще а влияет на функцию прямой в точке (0;1) вот вы там начали подставлять и у вас вышло 1=(-2)*0+3 то есть 1=3 что не правда и типо нам это подходит, из-за того что нужно чтобы значение двух функций были разные, Окей. Но если Х=0, то разве от параметра а что-то зависит? Любое чисто подставляй и оно все равно умножается на 0. То есть в этой точке подходит любое а? Думал это задание с подвохом и типо подходят все числа и типо нужно прибавить от -бесклнечности до + бесконечности и это будет наверное 0. Но почему -2 я так и не понял. Можете объяснить что я упускаю.
Щось монтажник підвів… Дотична до функції в точці М це пряма з формулою у=-2х+1 Вона буде паралельною до прямої у=ах+3 при а=-2 Треба розуміти як шукати дотичну і умову паралельності прямих. На відео трохи погано пояснено
@@maths.for.homies то відповідь -2? 20:14
11 параметр В нас проміжок [0;2], чому ми не підставляли 1 на місце х? Одиниця ж належить проміжку, і якщо її підставити, то параметр = 0, а не 1
Потрібно щоб на всьому проміжку даних іксів були від.ємні значення функції.
@@maths.for.homies ну, тоді відповідь 0 теж не є правильною, адже в х = 0, m > 2 і правильна відповідь 3?
@@mitacke8883 більше за мінус 2 www.desmos.com/calculator/v33oo8iju6 - ось побудована ця функція. погляньте як вона виглядає
З того, що ти розказав я нічого не зрозуміла, а повинна була
сумно
Шановний, правильно казати нуль,а не ноль,бо ноль російське слово
дякую
Ви загубили тире) Ноль - російське слово
Шановна Лідія, у вас граматично неправильно написане звертання ! А за розділовий знак вам вже вказали 😉
@@viceverse4026 у вашому реченні звертання теж не є правильним, правильно буде: "Шановна Лідіє"
@@amiblbrа ви забули крапку в кінці.